ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Apa Anda STRES
karena anak Anda
tidak mau belajar
atau rapornya
buruk?

Apakah Anda
sedang mencari
teknik mengajar
anak yang sesuai
untuk anak Anda?
Teknik Mengajar Anak
  yang efektif adalah
 yang sesuai dengan
  gaya belajar anak.
Setiap anak memiliki
gaya belajar yang
berbeda-beda:
1. Gaya Belajar Visual –
Belajar melalui melihat. Cirinya
suka melihat gambar-gambar
atau diagram-diagram. Mereka
senang melihat peragaan atau
menonton video.
Gunakan teknik mindmapping
2. Gaya Belajar Auditori
– Belajar melalui mendengar
kan. Mereka yang memiliki gaya
belajar ini suka mendengarkan
rekaman tape, ceramah/kuliah,
debat, diskusi, dan perintah-
perintah lisan (verbal).

Biarkan anak Anda
mendiskusikan (mengulang)
apa yang telah dipelajari.
3. Gaya Belajar
Kinestetik – Belajar melalui
kegiatan-kegiatan fisik dan
melibatkan diri secara langsung.
Mereka yang memiliki gaya
belajar ini lebih suka
untuk langsung berpartisipasi,
bergerak, menyentuh, dan
mengalami sendiri.

Biarkan dia bergerak saat
belajar.
RELASI ANTARA
  GAYA BELAJAR DAN
KEGAGALAN/KESUKSESAN

                    Keberhasilan

                           Bertambahnya informasi
                                yang masuk
  Keyakinan akan
  kecerdasan diri
                               Rasa tenang



                          Tumbuhnya rasa percaya
                             diri untuk belajar
         Gaya mengajar dan
         gaya belajar sama
Transformasikan Teknik Mengajar Anak
• Amati gaya belajar anak Anda
• Sesuaikan teknik mengajar Anda
  dengan gaya belajar anak Anda.
• Ingat Anak Anda mungkin berbeda
  gaya belajarnya dengan Anda.
Buktikan hasilnya…
Cara mengenali gaya
belajar anak Anda:
• Observasi
• Tanyakan

Di halaman 69 & 70
dari Buku Cerdas
Mengajar tersedia
berbagai pertanyaan
yang membantu Anda
untuk melihat tendensi
gaya belajar anak Anda.
Kami tantang Anda
  untuk membaca dan
mempraktikkan kiat-kiat
dibuku ini dan buktikan
 pada rapor anak Anda
    semester depan.
Dapatkan buku Cerdas Mengajar
 di seluruh toko buku Gramedia
   Rp 40.000. Diterbitkan oleh
Grasindo pada Desember 2012.
     Seluruh royalti buku ini
       untuk uang sekolah
     anak-anak tidak mampu
Teknik Mengajar Anak

More Related Content

What's hot (20)

3.pengenalan program i_think
3.pengenalan program i_think3.pengenalan program i_think
3.pengenalan program i_think
KPM
Ìý
Hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan pakem
Hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan  pakemHal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan  pakem
Hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan pakem
Deri Suyatma
Ìý
2. apa itu kbat
2. apa itu kbat2. apa itu kbat
2. apa itu kbat
jaimahwakijan
Ìý
Pertemuan ke 13
Pertemuan ke 13Pertemuan ke 13
Pertemuan ke 13
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Ìý
Minggu 1
Minggu 1Minggu 1
Minggu 1
syukrisalim
Ìý
Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013
Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013
Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013
Ahmad Kadafi
Ìý
Model pembelajaran problem solving
Model pembelajaran problem solvingModel pembelajaran problem solving
Model pembelajaran problem solving
AmaliaAsih
Ìý
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
hibatullah92
Ìý
Motivasi & Etika Profesi Guru
Motivasi & Etika Profesi GuruMotivasi & Etika Profesi Guru
Motivasi & Etika Profesi Guru
Wuryanano Raden Mas
Ìý
G U R U M A S A D E P A N
G U R U  M A S A  D E P A NG U R U  M A S A  D E P A N
G U R U M A S A D E P A N
yushajerica
Ìý
Learning by discovery ppt
Learning by discovery pptLearning by discovery ppt
Learning by discovery ppt
Juniawanti Maahmud
Ìý
KBAT
KBATKBAT
KBAT
Roiamah Basri
Ìý
Induktif
InduktifInduktif
Induktif
amira nurfahmida
Ìý
4. kbat matematik
4. kbat matematik4. kbat matematik
4. kbat matematik
Dayung Bidayuh
Ìý
MOTIVASI
MOTIVASIMOTIVASI
MOTIVASI
Yanuaria Eka Sari
Ìý
Analisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Analisis Model Pembelajaran Berbasis MasalahAnalisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Analisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Husna Rifqia
Ìý
Nota kbat slide
Nota kbat slideNota kbat slide
Nota kbat slide
jessytyp
Ìý
3.pengenalan program i_think
3.pengenalan program i_think3.pengenalan program i_think
3.pengenalan program i_think
KPM
Ìý
Hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan pakem
Hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan  pakemHal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan  pakem
Hal yang harus diperhatikan dalam pelaksanaan pakem
Deri Suyatma
Ìý
2. apa itu kbat
2. apa itu kbat2. apa itu kbat
2. apa itu kbat
jaimahwakijan
Ìý
Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013
Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013
Mencari guru kreatif dan produktif di kurikulum 2013
Ahmad Kadafi
Ìý
Model pembelajaran problem solving
Model pembelajaran problem solvingModel pembelajaran problem solving
Model pembelajaran problem solving
AmaliaAsih
Ìý
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)
hibatullah92
Ìý
Motivasi & Etika Profesi Guru
Motivasi & Etika Profesi GuruMotivasi & Etika Profesi Guru
Motivasi & Etika Profesi Guru
Wuryanano Raden Mas
Ìý
G U R U M A S A D E P A N
G U R U  M A S A  D E P A NG U R U  M A S A  D E P A N
G U R U M A S A D E P A N
yushajerica
Ìý
Learning by discovery ppt
Learning by discovery pptLearning by discovery ppt
Learning by discovery ppt
Juniawanti Maahmud
Ìý
4. kbat matematik
4. kbat matematik4. kbat matematik
4. kbat matematik
Dayung Bidayuh
Ìý
Analisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Analisis Model Pembelajaran Berbasis MasalahAnalisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Analisis Model Pembelajaran Berbasis Masalah
Husna Rifqia
Ìý
Nota kbat slide
Nota kbat slideNota kbat slide
Nota kbat slide
jessytyp
Ìý

Similar to Teknik Mengajar Anak (20)

Gaya Belajar Visual
Gaya Belajar VisualGaya Belajar Visual
Gaya Belajar Visual
Priscilla Kirana
Ìý
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.pptPPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
riaretno1
Ìý
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah DasarMenjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Ika Maryani Sudiro
Ìý
Style of Studies
Style of StudiesStyle of Studies
Style of Studies
Alfathah Luisenbairn
Ìý
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
arifantoa
Ìý
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdfStrategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
AryaKenjiro1
Ìý
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptxPengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
nurannisaaulia1
Ìý
Kanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khasKanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khas
RasLamia Othman
Ìý
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajar
thearif1971
Ìý
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelasGaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Ika Maryani Sudiro
Ìý
Kurikulum Dasar biMBA (new)
Kurikulum Dasar biMBA (new)Kurikulum Dasar biMBA (new)
Kurikulum Dasar biMBA (new)
Diklat biMBA
Ìý
Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus
Bimbingan Anak Berkebutuhan KhususBimbingan Anak Berkebutuhan Khusus
Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus
Dean Ik
Ìý
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
Rafiza Diy
Ìý
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptxTugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptx
MiraAstria1
Ìý
12.ipa1 (bab2)
12.ipa1 (bab2)12.ipa1 (bab2)
12.ipa1 (bab2)
Aslinda Vieranyiea
Ìý
Gaya belajar visual
Gaya belajar visualGaya belajar visual
Gaya belajar visual
EDUCATIONAL TECHNOLOGY
Ìý
GAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptxGAYA BELAJAR.pptx
GAYA BELAJAR.pptx
SuciNurfitriyanti
Ìý
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
triutami141
Ìý
gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx
gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptxgaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx
gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx
AfdhalDinilhaq8
Ìý
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdfMengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
ZoomLPPM
Ìý
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.pptPPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
PPT-MATERI PEMBELAJARAN MIKRO.ppt
riaretno1
Ìý
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah DasarMenjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Menjadi Orang Tua Hebat untuk Anak Usia Sekolah Dasar
Ika Maryani Sudiro
Ìý
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar-websiteedukasi.com.pptx
arifantoa
Ìý
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdfStrategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
Strategi Gaya Belajar Sesuai dengan Gaya Belajar.pdf
AryaKenjiro1
Ìý
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptxPengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
Pengertian dan Macam-Macam Gaya Belajar.pptx
nurannisaaulia1
Ìý
Kanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khasKanak2 berkeperluan khas
Kanak2 berkeperluan khas
RasLamia Othman
Ìý
Angket gaya belajar
Angket gaya belajarAngket gaya belajar
Angket gaya belajar
thearif1971
Ìý
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelasGaya belajar siswa dan penataan kelas
Gaya belajar siswa dan penataan kelas
Ika Maryani Sudiro
Ìý
Kurikulum Dasar biMBA (new)
Kurikulum Dasar biMBA (new)Kurikulum Dasar biMBA (new)
Kurikulum Dasar biMBA (new)
Diklat biMBA
Ìý
Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus
Bimbingan Anak Berkebutuhan KhususBimbingan Anak Berkebutuhan Khusus
Bimbingan Anak Berkebutuhan Khusus
Dean Ik
Ìý
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
IMPLIKASI SOSIO-EMOSI TERHADAP PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (EDU 3102)
Rafiza Diy
Ìý
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptxTugas - Teknologi Pendidikan.pptx
Tugas - Teknologi Pendidikan.pptx
MiraAstria1
Ìý
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
6.-strategi-gaya-belajar-sesuai-dengan-gaya-belajar (1).pptx
triutami141
Ìý
gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx
gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptxgaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx
gaya belajra wendra eka putri mtsn 3 solsel.pptx
AfdhalDinilhaq8
Ìý
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdfMengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
Mengenal Macam-Macam Gaya Belajar - Iin Rohmaniyah - Agustus 2021.pdf
ZoomLPPM
Ìý

More from Cerdas Mengajar (14)

Workshop Pensiun GAUL
Workshop Pensiun GAULWorkshop Pensiun GAUL
Workshop Pensiun GAUL
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar di Cilegon
Seminar Cerdas Mengajar di CilegonSeminar Cerdas Mengajar di Cilegon
Seminar Cerdas Mengajar di Cilegon
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar di Bandung
Seminar Cerdas Mengajar di BandungSeminar Cerdas Mengajar di Bandung
Seminar Cerdas Mengajar di Bandung
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar
Seminar Cerdas MengajarSeminar Cerdas Mengajar
Seminar Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar Samarinda
Seminar Cerdas Mengajar SamarindaSeminar Cerdas Mengajar Samarinda
Seminar Cerdas Mengajar Samarinda
Cerdas Mengajar
Ìý
Buku Cerdas Mengajar
Buku Cerdas MengajarBuku Cerdas Mengajar
Buku Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Pengumuman pemenang lomba cerdas mengajar
Pengumuman pemenang lomba cerdas mengajarPengumuman pemenang lomba cerdas mengajar
Pengumuman pemenang lomba cerdas mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Membaca Untuk Anak
Membaca Untuk AnakMembaca Untuk Anak
Membaca Untuk Anak
Cerdas Mengajar
Ìý
Undangan Cerdas Mengajar
Undangan Cerdas MengajarUndangan Cerdas Mengajar
Undangan Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Cara Mengajar Anak
Cara Mengajar AnakCara Mengajar Anak
Cara Mengajar Anak
Cerdas Mengajar
Ìý
Lomba Menulis Cerdas Mengajar
Lomba Menulis Cerdas MengajarLomba Menulis Cerdas Mengajar
Lomba Menulis Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Gratis Cerdas Mengajar
Seminar Gratis Cerdas MengajarSeminar Gratis Cerdas Mengajar
Seminar Gratis Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Launching Buku Cerdas Mengajar
Launching Buku Cerdas MengajarLaunching Buku Cerdas Mengajar
Launching Buku Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Cerdas Mengajar
Cerdas MengajarCerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Workshop Pensiun GAUL
Workshop Pensiun GAULWorkshop Pensiun GAUL
Workshop Pensiun GAUL
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar di Cilegon
Seminar Cerdas Mengajar di CilegonSeminar Cerdas Mengajar di Cilegon
Seminar Cerdas Mengajar di Cilegon
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar di Bandung
Seminar Cerdas Mengajar di BandungSeminar Cerdas Mengajar di Bandung
Seminar Cerdas Mengajar di Bandung
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar
Seminar Cerdas MengajarSeminar Cerdas Mengajar
Seminar Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Cerdas Mengajar Samarinda
Seminar Cerdas Mengajar SamarindaSeminar Cerdas Mengajar Samarinda
Seminar Cerdas Mengajar Samarinda
Cerdas Mengajar
Ìý
Buku Cerdas Mengajar
Buku Cerdas MengajarBuku Cerdas Mengajar
Buku Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Pengumuman pemenang lomba cerdas mengajar
Pengumuman pemenang lomba cerdas mengajarPengumuman pemenang lomba cerdas mengajar
Pengumuman pemenang lomba cerdas mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Membaca Untuk Anak
Membaca Untuk AnakMembaca Untuk Anak
Membaca Untuk Anak
Cerdas Mengajar
Ìý
Undangan Cerdas Mengajar
Undangan Cerdas MengajarUndangan Cerdas Mengajar
Undangan Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Cara Mengajar Anak
Cara Mengajar AnakCara Mengajar Anak
Cara Mengajar Anak
Cerdas Mengajar
Ìý
Lomba Menulis Cerdas Mengajar
Lomba Menulis Cerdas MengajarLomba Menulis Cerdas Mengajar
Lomba Menulis Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Seminar Gratis Cerdas Mengajar
Seminar Gratis Cerdas MengajarSeminar Gratis Cerdas Mengajar
Seminar Gratis Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý
Launching Buku Cerdas Mengajar
Launching Buku Cerdas MengajarLaunching Buku Cerdas Mengajar
Launching Buku Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Ìý

Teknik Mengajar Anak

  • 1. Apa Anda STRES karena anak Anda tidak mau belajar atau rapornya buruk? Apakah Anda sedang mencari teknik mengajar anak yang sesuai untuk anak Anda?
  • 2. Teknik Mengajar Anak yang efektif adalah yang sesuai dengan gaya belajar anak.
  • 3. Setiap anak memiliki gaya belajar yang berbeda-beda: 1. Gaya Belajar Visual – Belajar melalui melihat. Cirinya suka melihat gambar-gambar atau diagram-diagram. Mereka senang melihat peragaan atau menonton video. Gunakan teknik mindmapping
  • 4. 2. Gaya Belajar Auditori – Belajar melalui mendengar kan. Mereka yang memiliki gaya belajar ini suka mendengarkan rekaman tape, ceramah/kuliah, debat, diskusi, dan perintah- perintah lisan (verbal). Biarkan anak Anda mendiskusikan (mengulang) apa yang telah dipelajari.
  • 5. 3. Gaya Belajar Kinestetik – Belajar melalui kegiatan-kegiatan fisik dan melibatkan diri secara langsung. Mereka yang memiliki gaya belajar ini lebih suka untuk langsung berpartisipasi, bergerak, menyentuh, dan mengalami sendiri. Biarkan dia bergerak saat belajar.
  • 6. RELASI ANTARA GAYA BELAJAR DAN KEGAGALAN/KESUKSESAN Keberhasilan Bertambahnya informasi yang masuk Keyakinan akan kecerdasan diri Rasa tenang Tumbuhnya rasa percaya diri untuk belajar Gaya mengajar dan gaya belajar sama
  • 7. Transformasikan Teknik Mengajar Anak • Amati gaya belajar anak Anda • Sesuaikan teknik mengajar Anda dengan gaya belajar anak Anda. • Ingat Anak Anda mungkin berbeda gaya belajarnya dengan Anda. Buktikan hasilnya…
  • 8. Cara mengenali gaya belajar anak Anda: • Observasi • Tanyakan Di halaman 69 & 70 dari Buku Cerdas Mengajar tersedia berbagai pertanyaan yang membantu Anda untuk melihat tendensi gaya belajar anak Anda.
  • 9. Kami tantang Anda untuk membaca dan mempraktikkan kiat-kiat dibuku ini dan buktikan pada rapor anak Anda semester depan. Dapatkan buku Cerdas Mengajar di seluruh toko buku Gramedia Rp 40.000. Diterbitkan oleh Grasindo pada Desember 2012. Seluruh royalti buku ini untuk uang sekolah anak-anak tidak mampu