際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
PRESENTASI
RUANG
KOLABORASI
KELOMPOK 1
CGP ANGKATAN 9 TANAH DATAR
TENTANG KEKUATAN KONSEP
SOSIO KULTURAL DI DAERAH
KAMI YANG SEJALAN DENGAN
PEMIKIRAN KHD
CGP ANGKATAN 9 TANAH DATAR
Fasilitator
Darwin Ambarita
Pengajar Praktek
CGP ANGKATAN 9
TANAH DATAR
Ifdalindra
ANGGOTA
KELOMPOK
SRI BUDIARTI
AFITRI
AINUL MARDIAH THREE YULIA NORA
WEDRA
CGP ANGKATAN 9
TANAH DATAR
Kaitan antara konteks
lokal sosial budaya
dengan pemikiran
KHD
Menerapkan Konsep
Menuntun
Tujuan pendidikan adalah
menuntun segala kodrat yang ada
pada anak-anak agar dapat
mencapai kebahagiaan dan
keselamatan setinggi-tingginya
sebagai manusia atau sebagai
anggota masyarakat.
Konsep menuntun dalam
pemikiran KHD dapat
dikontekstualkan dengan nilai-
nilai luhur kearifan budaya daerah
asal yang relevan, seperti adat
istiadat dan norma sosial yang
dijunjung tinggi dalam
masyarakat di daerah tersebut.
Hal ini dapat membantu dalam
membentuk karakter peserta didik
yang memiliki sikap hormat dan
patuh terhadap adat istiadat dan
norma sosial yang berlaku di daerah
tersebut.
Menuntun atau mengarahkan anak
agar memiliki budi pekerti yang baik
Contohnya: ada istilah Kato Nan
Ampek di Minangkabau
Yang menjadi landasan dalam
berbicara atau bertutur kata,
Kekuatan konsep sosio kultural di daerah
kami yang sejalan dengan pemikiran KHD
Kato Nan Ampek
KATO MANDAKI KATO MANDATA KATO MANURUN KATO MALERENG
Kato mandaki atau kata mendaki maksudnya
bagaimana kita menyatakan pikiran kita dengan
cara berkomunikasi terhadap seseorang yang
posisinya lebih tinggi dari kita, seperti orang tua
kita, guru, ulama, tokoh masyarakat, termasuk
pemimpin kita.
KATO
MANDAKI
Kato mandata atau kata mendatar merupakan cara
bertutur kata kepada teman sejawat atau teman
sebaya kita. Kepada teman sebaya tutur kata kita
mungkin tidak sebagaimana kepada orang yang lebih
tua, tetapi kata-kata itu tetap harus dalam koridor
saling menghargai. Walaupun dengan teman sebaya
kita harus tetap saling menghargai dalam bicara.
KATO
MANDATA
kato manurun atau kata menurun adalah cara
berkomunikasi dengan seseorang yang
posisinya di bawah kita atau lebih muda
usianya dari kita. Ketika kita berbicara dengan
yang lebih muda tetaplah harus juga pandai
menghargai dan tidak semena mena. Tidak
merasa paling tahu atau paling benar
KATO
MANURUN
Kato Malereang atau Kata Melereng adalah
bagaimana cara berkomunikasi dengan pihak
yang rasanya janggal apabila mengungkapkan
perasaan/pikiran kepadanya secara gamblang
dan terus terang. Dalam Kato malereang ini
digunakan kata-kata berkiasbanding
KATO MALERENG
Tantangan dan solusi penerapan pemikiran KHD sesuai dengan
konteks kelas dan sekolah
pada saat sekarang ini siswa sudah banyak yang tidak menerapkan Kato nan
Ampek yang sesuai ajaran di Minangkabau, siswa kurang santun dalam
berbicara, banyak yang tidak tahu bagaimana cara berbicara dengan orang
yang lebih tua, orang yang sama besar dan orang yang lebih muda, mereka
asal bicara saja tanpa memperhatikan kepada siapa mereka bicara.
raso di bao naiak pereso dibao turun
(dirasakan, difikirkan baru disampaikan apa yang ingin dibicarakan)
tantangan
Tantangan
tantangan yang kita hadapi
adalah bagaimana
mengembalikan ciri khas
minangkabau yang menerapkan
Kato nan Ampek kepada siswa
saat ini dimanapu mereka
berada
menuntun/ membimbing
siswa untuk bisa
menerapkan Kato nan
Ampek dalam berbicara
Ainul Mardiah
pembiasaan 5 S
senyum
sopan
sapa
salam
santun
Solusi
CGP ANGKATAN 9 TANAH DATAR

More Related Content

Similar to PPT Kelompok 1 OK.pdf (20)

PP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptx
PP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptxPP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptx
PP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptx
simamoramonika462
TEKNIK PENULISAN KARANGAN STPM.pdf
TEKNIK PENULISAN KARANGAN STPM.pdfTEKNIK PENULISAN KARANGAN STPM.pdf
TEKNIK PENULISAN KARANGAN STPM.pdf
Kementerian Pelajaran Malaysia
KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11
KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11
KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11
IinSuhendra1
TUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdf
TUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdfTUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdf
TUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdf
aamsudirman
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
Hamida ID
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Mok Ming yan
12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx
12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx
12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx
Casmito Panji
Konteks Sosial Kultural PP 031.pdf
Konteks Sosial Kultural PP 031.pdfKonteks Sosial Kultural PP 031.pdf
Konteks Sosial Kultural PP 031.pdf
DikiRoyNirwansyah1
Aksi Nyata Merdeka Belajar
Aksi Nyata Merdeka BelajarAksi Nyata Merdeka Belajar
Aksi Nyata Merdeka Belajar
IshakIshak42
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
RIZKIAULIA92
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdf
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdfLampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdf
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdf
jusriadi72
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx
HerryPernando1
1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx
1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx
1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx
khairiahfebri22
Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...
Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...
Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...
haniechristie10
Kesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat MalaysiaKesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat Malaysia
velter jailih
Integrasi pendidikan karakter
Integrasi pendidikan karakterIntegrasi pendidikan karakter
Integrasi pendidikan karakter
MA'ARIF NU CILACAP
1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx
1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx
1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx
TRIPURNOMO15
Materi Topik 3 Profol Pelajar Pancasila
Materi Topik 3 Profol Pelajar PancasilaMateri Topik 3 Profol Pelajar Pancasila
Materi Topik 3 Profol Pelajar Pancasila
DarmawanSusanto2
aksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdfaksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdf
YunitaYunita58
PP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptx
PP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptxPP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptx
PP KELOMPOK 2 CALON GURU PENGGERAK .pptx
simamoramonika462
KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11
KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11
KONTEKS SOSIO-KULTURAL CGP MODUL 1.1 CGP ANGKATAN 11
IinSuhendra1
TUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdf
TUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdfTUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdf
TUGAS KELOMPOK rukol 1.1 cgp angkatan 10.pdf
aamsudirman
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
02_Pengaruh bahasa dalam pendidikan karakter bangsa
Hamida ID
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Kuliah 5 kesantunan merentas budaya_2
Mok Ming yan
12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx
12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx
12. MERANCANG DAN MENGELOLA P5-PPRA.pptx
Casmito Panji
Konteks Sosial Kultural PP 031.pdf
Konteks Sosial Kultural PP 031.pdfKonteks Sosial Kultural PP 031.pdf
Konteks Sosial Kultural PP 031.pdf
DikiRoyNirwansyah1
Aksi Nyata Merdeka Belajar
Aksi Nyata Merdeka BelajarAksi Nyata Merdeka Belajar
Aksi Nyata Merdeka Belajar
IshakIshak42
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
Tugas 1.1.a.5 Ruang Kolaborasi Modul 1.1 Kelompok B.1 Mira Idayanti ( Rizki A...
RIZKIAULIA92
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdf
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdfLampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdf
Lampiran Merancang_Memodifikasi Modul Projek SD (Bhinneka Tunggal Ika) .pdf
jusriadi72
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx
1.1.a.5. Ruang Kolaborasi - Modul 1.1 - Penugasan Kelompok.pptx
HerryPernando1
1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx
1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx
1.1.a.5 Mendesain Kerangka Pembelajaran Sesuai dengan Pemikiran KHD.pptx
khairiahfebri22
Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...
Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...
Modul 1.1 Menemukenali Nilai-nilai luhur Sosial Budaya Daera untuk Menebali L...
haniechristie10
Kesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat MalaysiaKesantunan Masyarakat Malaysia
Kesantunan Masyarakat Malaysia
velter jailih
Integrasi pendidikan karakter
Integrasi pendidikan karakterIntegrasi pendidikan karakter
Integrasi pendidikan karakter
MA'ARIF NU CILACAP
1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx
1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx
1.1a.5.2 Implementasi Pemikiran KHD_tri purnomo.pptx
TRIPURNOMO15
Materi Topik 3 Profol Pelajar Pancasila
Materi Topik 3 Profol Pelajar PancasilaMateri Topik 3 Profol Pelajar Pancasila
Materi Topik 3 Profol Pelajar Pancasila
DarmawanSusanto2
aksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdfaksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdf
aksi nyata menyampaikan pemahaman merdeka belajar.pdf
YunitaYunita58

Recently uploaded (20)

Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptxManajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Kanaidi ken
KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdf
KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdfKUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdf
KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdf
PT. DUTA MEDIA PRESS
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
Dita835610
Kiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehat
Kiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehatKiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehat
Kiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehat
ssuser7d8dcb
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Murad Maulana
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfPPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
ListiawatiAMdKeb
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptxSAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
Baharin Salleh
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxBANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
AzuraAgusnasya
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MUMUL CHAN
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxPRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
NurulIlyas3
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptxSeleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Fajar Baskoro
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdfRencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
edenmanoppo
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptxFarmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
michellepikachuuu
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
enzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.ppt
enzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.pptenzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.ppt
enzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.ppt
ParlikPujiRahayu
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdfBRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptxManajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Manajemen Risiko Proyek_Training "RISK MANAGEMENT".pptx
Kanaidi ken
KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdf
KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdfKUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdf
KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdf
PT. DUTA MEDIA PRESS
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
Dita835610
Kiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehat
Kiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehatKiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehat
Kiraan Kadar Nadi Karvonen nadi mak nadi rehat
ssuser7d8dcb
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Murad Maulana
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfPPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
ListiawatiAMdKeb
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptxSAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
SAINS TINGKATAN 5 BAB 6 ELEKTROKIMIA.pptx
Baharin Salleh
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
1. RPT SAINS SMK TINGKATAN 1 2025 KUMPULAN B BY CIKGU GORGEOUS.docx
shafiqsmkamil
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docxBANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
BANGSA DAN KARAKTERISTIK TERNAK KAMBING.docx
AzuraAgusnasya
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"
MUMUL CHAN
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptxPRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
PRAKTIK PEMBUATAN RPP DEEP LEARNING fix.pptx
NurulIlyas3
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptxSeleksi Penerimaan Murid Baru  2025.pptx
Seleksi Penerimaan Murid Baru 2025.pptx
Fajar Baskoro
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5
khairizal2005
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdfRencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
Rencana PS Bahasa Indonesia Format Baru.pdf
edenmanoppo
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptxFarmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
Farmakologi (antibiotik, antivirus, antijamur).pptx
michellepikachuuu
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
enzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.ppt
enzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.pptenzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.ppt
enzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.ppt
ParlikPujiRahayu
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdfBRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
BRIEF SAPA RAMADHAN Universitas Al-Falah As-Sunniyah Kencong Jember 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah

PPT Kelompok 1 OK.pdf

  • 2. TENTANG KEKUATAN KONSEP SOSIO KULTURAL DI DAERAH KAMI YANG SEJALAN DENGAN PEMIKIRAN KHD CGP ANGKATAN 9 TANAH DATAR
  • 3. Fasilitator Darwin Ambarita Pengajar Praktek CGP ANGKATAN 9 TANAH DATAR Ifdalindra
  • 4. ANGGOTA KELOMPOK SRI BUDIARTI AFITRI AINUL MARDIAH THREE YULIA NORA WEDRA CGP ANGKATAN 9 TANAH DATAR
  • 5. Kaitan antara konteks lokal sosial budaya dengan pemikiran KHD Menerapkan Konsep Menuntun Tujuan pendidikan adalah menuntun segala kodrat yang ada pada anak-anak agar dapat mencapai kebahagiaan dan keselamatan setinggi-tingginya sebagai manusia atau sebagai anggota masyarakat.
  • 6. Konsep menuntun dalam pemikiran KHD dapat dikontekstualkan dengan nilai- nilai luhur kearifan budaya daerah asal yang relevan, seperti adat istiadat dan norma sosial yang dijunjung tinggi dalam masyarakat di daerah tersebut. Hal ini dapat membantu dalam membentuk karakter peserta didik yang memiliki sikap hormat dan patuh terhadap adat istiadat dan norma sosial yang berlaku di daerah tersebut.
  • 7. Menuntun atau mengarahkan anak agar memiliki budi pekerti yang baik Contohnya: ada istilah Kato Nan Ampek di Minangkabau Yang menjadi landasan dalam berbicara atau bertutur kata, Kekuatan konsep sosio kultural di daerah kami yang sejalan dengan pemikiran KHD
  • 8. Kato Nan Ampek KATO MANDAKI KATO MANDATA KATO MANURUN KATO MALERENG
  • 9. Kato mandaki atau kata mendaki maksudnya bagaimana kita menyatakan pikiran kita dengan cara berkomunikasi terhadap seseorang yang posisinya lebih tinggi dari kita, seperti orang tua kita, guru, ulama, tokoh masyarakat, termasuk pemimpin kita. KATO MANDAKI
  • 10. Kato mandata atau kata mendatar merupakan cara bertutur kata kepada teman sejawat atau teman sebaya kita. Kepada teman sebaya tutur kata kita mungkin tidak sebagaimana kepada orang yang lebih tua, tetapi kata-kata itu tetap harus dalam koridor saling menghargai. Walaupun dengan teman sebaya kita harus tetap saling menghargai dalam bicara. KATO MANDATA
  • 11. kato manurun atau kata menurun adalah cara berkomunikasi dengan seseorang yang posisinya di bawah kita atau lebih muda usianya dari kita. Ketika kita berbicara dengan yang lebih muda tetaplah harus juga pandai menghargai dan tidak semena mena. Tidak merasa paling tahu atau paling benar KATO MANURUN
  • 12. Kato Malereang atau Kata Melereng adalah bagaimana cara berkomunikasi dengan pihak yang rasanya janggal apabila mengungkapkan perasaan/pikiran kepadanya secara gamblang dan terus terang. Dalam Kato malereang ini digunakan kata-kata berkiasbanding KATO MALERENG
  • 13. Tantangan dan solusi penerapan pemikiran KHD sesuai dengan konteks kelas dan sekolah pada saat sekarang ini siswa sudah banyak yang tidak menerapkan Kato nan Ampek yang sesuai ajaran di Minangkabau, siswa kurang santun dalam berbicara, banyak yang tidak tahu bagaimana cara berbicara dengan orang yang lebih tua, orang yang sama besar dan orang yang lebih muda, mereka asal bicara saja tanpa memperhatikan kepada siapa mereka bicara. raso di bao naiak pereso dibao turun (dirasakan, difikirkan baru disampaikan apa yang ingin dibicarakan) tantangan
  • 14. Tantangan tantangan yang kita hadapi adalah bagaimana mengembalikan ciri khas minangkabau yang menerapkan Kato nan Ampek kepada siswa saat ini dimanapu mereka berada
  • 15. menuntun/ membimbing siswa untuk bisa menerapkan Kato nan Ampek dalam berbicara Ainul Mardiah pembiasaan 5 S senyum sopan sapa salam santun Solusi
  • 16. CGP ANGKATAN 9 TANAH DATAR