Exercicis d'estad鱈stica resolts corresponents a 1r de Batxillerat de l'IES Francesc Tarrega de Vila-real.
Trobareu m辿s exercicis resolt en:
http://www.repas-santabarbara.blogspot.com/
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This document summarizes research on learning from television. It begins by noting that review articles are helpful for synthesizing findings from individual studies. It then discusses several influential reviews from the 1960s-1980s that examined learning outcomes related to television viewing. More recent reviews have focused on specific topics like reading skills, cognitive development, and violence. The document also notes that more research is needed connecting variables studied by psychologists to those studied by educators to identify effective interventions. It concludes by stating that contemporary research on cognitive effects of television has continued previous lines of inquiry while exploring the interactive nature of audio and visual processing during viewing.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con el sustantivo y el adjetivo para el primer curso de la ESO. En la primera actividad, los estudiantes deben completar oraciones con sustantivos propios. Otras actividades incluyen identificar sustantivos, adjetivos y familias l辿xicas en textos, y analizar palabras en cuanto a su g辿nero, n炭mero y funci坦n. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su comprensi坦n de estas categor鱈as gramaticales.
This document summarizes research on learning from television. It begins by noting that review articles are helpful for synthesizing findings from individual studies. It then discusses several influential reviews from the 1960s-1980s that examined learning outcomes related to television viewing. More recent reviews have focused on specific topics like reading skills, cognitive development, and violence. The document also notes that more research is needed connecting variables studied by psychologists to those studied by educators to identify effective interventions. It concludes by stating that contemporary research on cognitive effects of television has continued previous lines of inquiry while exploring the interactive nature of audio and visual processing during viewing.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con el sustantivo y el adjetivo para el primer curso de la ESO. En la primera actividad, los estudiantes deben completar oraciones con sustantivos propios. Otras actividades incluyen identificar sustantivos, adjetivos y familias l辿xicas en textos, y analizar palabras en cuanto a su g辿nero, n炭mero y funci坦n. El objetivo es que los estudiantes practiquen y mejoren su comprensi坦n de estas categor鱈as gramaticales.
El documento describe el material de laboratorio utilizado en qu鱈mica, incluyendo instrumentos para medir peso, volumen y temperatura como balanzas electr坦nicas, probetas, pipetas aforadas y buretas. Tambi辿n describe recipientes de vidrio, porcelana y otros materiales como matraces, embudos y mecheros de Bunsen utilizados para calentar muestras. Explica la importancia de medir vol炭menes con precisi坦n teniendo en cuenta el menisco y leer en un plano tangente al mismo.
Este documento presenta las normas de seguridad e higiene que deben seguirse en el laboratorio de f鱈sica y qu鱈mica. Describe reglas sobre la instalaci坦n del laboratorio, el uso de productos qu鱈micos, material de vidrio, balanzas y gas. Tambi辿n clasifica las sustancias qu鱈micas seg炭n su peligrosidad e incluye normas de comportamiento en el laboratorio.
Este documento describe las herramientas y t辿cnicas b叩sicas para el dibujo t辿cnico, incluyendo l叩pices, reglas, escuadras, transportadores de 叩ngulos y compases. Tambi辿n cubre conceptos como normalizaci坦n, escalas, soportes y formatos de papel. Finalmente, explica los m辿todos para representar objetos en 2D y 3D, como bocetos, croquis, vistas y perspectiva.
El documento explica c坦mo calcular el 叩rea de varias figuras planas como tri叩ngulos, cuadrados, rect叩ngulos, rombos y trapecios. Proporciona ejemplos num辿ricos y ejercicios resueltos sobre el c叩lculo de 叩reas. Tambi辿n cubre pol鱈gonos regulares y c鱈rculos, y presenta problemas adicionales relacionados con el c叩lculo de 叩reas.
Este documento presenta diferentes m辿todos para realizar operaciones con fracciones, incluyendo suma, resta, multiplicaci坦n y divisi坦n de fracciones del mismo y diferente denominador. Tambi辿n explica c坦mo reducir fracciones a un denominador com炭n usando los m辿todos de los productos cruzados o el m鱈nimo com炭n m炭ltiplo. Finalmente, proporciona ejemplos de problemas que involucran el c叩lculo de fracciones.
1. PROBABILITAT
MATEMTIQUES ESO2 NOM:
Exercicis de probabilitat i regla de Laplace.
PARTS DE LA RESOLUCI DE PROBLEMES:
ESDEVENIMENT A =
=
P ( A ) = CASOS FAVORABLES / CASOS POSSIBLES
*100
ESDEVENIMENTS A O B
P ( A U B ) = P ( A ) + P ( B )
ESDEVENIMENTS A i B
P ( A B ) = P ( A ) * P ( B )
1. Calcula la probabilitat dels esdeveniments seg端ents referents a lexperiment consistent
a extreure sense mirar una carta duna baralla espanyola:
a) Obtenir una espasa
b) Obtenir un rei
c) Obtenir el rei despases
2. Duna bossa que cont辿 3 boles blanques, 2 boles vermelles i 4 boles negres, en traiem una
bola a latzar. Calcula la probabilitat dels successos seg端ents:
a) Obtenir una bola blanca.
b) Obtenir una bola vermella.
c) Obtenir una bola negra.
3. Duna bossa que cont辿 4 boles blanques i 3 boles vermelles, en traiem dues bola a latzar.
Calcula la probabilitat dels successos seg端ents:
a)
b)
c)
d)
Treure dues boles blanques.
Treure dues boles vermelles.
Treure dues boles del mateix color.
Treure dues boles de diferent color.
4. Es llencen enlaire tres monedes i se nobserva la cara superior. Calcula la probabilitat
dels successos seg端ents:
a) Obtenir 3 cares.
b) Obtenir 2 creus.
c) Obtenir almenys una cara.
5. Tenim una urna amb tres boles blaves i dues boles verdes. Extraiem una bola, la tornem
a lurna i en tornem a extreure una altra. Quina 辿s la probabilitat que les dues boles siguin
blaves? I que siguin verdes? I que nhi hagi una de cada color?