Wsp坦czesne pogldy na rozszerzajcy si WszechwiatVA00
油
W trakcie wykadu om坦wiony zostanie standardowy model kosmologiczny oraz znajdzie si miejsce na komentarz dotyczcy przyznanej w 2011 roku nagrody Nobla w dziedzinie fizyki.
Wyniki obserwacji supernowych typu Ia stay si w ostatnim dwudziestoleciu jednym z trzech filar坦w (obok mikrofalowego promieniowania ta i formowania si struktur) standardowego modelu kosmologicznego, za co przyznano w ubiegym roku Nagrod Nobla. G坦wnym problemem pozostaa sabo zrozumiana teoria termojdrowych eksplozji gwiazd kt坦re, jak sdzimy, s fizycznym mechanizmem omawianego zjawiska. Obserwacje supernowej SN2011fe w pobliskiej galaktyce M101 pozwoliy wykluczy jako progenitora ukad podw坦jny zawierajcy czerwonego olbrzyma i powa甜nie zawzi zakres rozwa甜anych modeli ze wskazaniem na zczenie si pary biaych kar坦w jako przyczyn wybuchu.
Joaquim Prudencio Leao has over 30 years of experience in business development, project management, and government affairs across various industries including oil & gas, petrochemicals, pension funds, banking, and more. He has held roles such as Business Development Manager, Project Director, and Secretary-General at companies in Brazil, the UK, and elsewhere. Leao maintains an extensive network and references from his work developing opportunities, deals, and partnerships around the world.
There are 8 main types of infographics: how-to infographics guide viewers through a process, research result infographics show the outcomes of studies, compare and contrast infographics examine changes over time or differences between things, did you know infographics provide interesting facts, demographics infographics display market research, advocacy infographics outline issues to promote change, timeline infographics chronicle changes over periods of time, and tips or demo infographics convey useful information.
The document provides information about NASA's educational resources. It includes a list of NASA's regional educator resource centers across the United States that offer access to NASA educational materials for educators. The centers are associated with specific NASA field centers and provide contact information including addresses and phone numbers. It also provides background information on NASA's Central Operation of Resources for educators and the NASA portal website which serves as a gateway for educational information and resources.
The document appears to be about a music festival held in Angoulame, France. It mentions the H tel de Ville, Sold息, and March息. The festival took place in the center of Angoulame.
Students at New Plymouth SDA Learning are developing skills in independent work, collaboration, presentation, and building relationships through fun activities. They are learning how to learn by focusing on being independent workers who also work together and present in front of others, while fostering relationships and having fun in the process. Their learning experiences in 2009 will continue this focus on becoming self-directed learners.
This document appears to be a collection of random characters and does not contain any coherent information that can be summarized in 3 sentences or less. The document does not convey any clear high level ideas or essential information.
Wyniki obserwacji supernowych typu Ia stay si w ostatnim dwudziestoleciu jednym z trzech filar坦w (obok mikrofalowego promieniowania ta i formowania si struktur) standardowego modelu kosmologicznego, za co przyznano w ubiegym roku Nagrod Nobla. G坦wnym problemem pozostaa sabo zrozumiana teoria termojdrowych eksplozji gwiazd kt坦re, jak sdzimy, s fizycznym mechanizmem omawianego zjawiska. Obserwacje supernowej SN2011fe w pobliskiej galaktyce M101 pozwoliy wykluczy jako progenitora ukad podw坦jny zawierajcy czerwonego olbrzyma i powa甜nie zawzi zakres rozwa甜anych modeli ze wskazaniem na zczenie si pary biaych kar坦w jako przyczyn wybuchu.
Joaquim Prudencio Leao has over 30 years of experience in business development, project management, and government affairs across various industries including oil & gas, petrochemicals, pension funds, banking, and more. He has held roles such as Business Development Manager, Project Director, and Secretary-General at companies in Brazil, the UK, and elsewhere. Leao maintains an extensive network and references from his work developing opportunities, deals, and partnerships around the world.
There are 8 main types of infographics: how-to infographics guide viewers through a process, research result infographics show the outcomes of studies, compare and contrast infographics examine changes over time or differences between things, did you know infographics provide interesting facts, demographics infographics display market research, advocacy infographics outline issues to promote change, timeline infographics chronicle changes over periods of time, and tips or demo infographics convey useful information.
The document provides information about NASA's educational resources. It includes a list of NASA's regional educator resource centers across the United States that offer access to NASA educational materials for educators. The centers are associated with specific NASA field centers and provide contact information including addresses and phone numbers. It also provides background information on NASA's Central Operation of Resources for educators and the NASA portal website which serves as a gateway for educational information and resources.
The document appears to be about a music festival held in Angoulame, France. It mentions the H tel de Ville, Sold息, and March息. The festival took place in the center of Angoulame.
Students at New Plymouth SDA Learning are developing skills in independent work, collaboration, presentation, and building relationships through fun activities. They are learning how to learn by focusing on being independent workers who also work together and present in front of others, while fostering relationships and having fun in the process. Their learning experiences in 2009 will continue this focus on becoming self-directed learners.
This document appears to be a collection of random characters and does not contain any coherent information that can be summarized in 3 sentences or less. The document does not convey any clear high level ideas or essential information.
This document provides an introduction to the astrological concepts explored in the book Secrets of the Zodiac. It discusses how astrology began thousands of years ago and has developed different systems around the world. While astronomy studies the science, astrology perceives all things as interconnected and that by understanding how the universe operates we can learn about ourselves, as the macrocosm reflects the microcosm. Modern astrology incorporates psychological concepts from Jung. The birth chart captures the potential of a moment, but we and the charts are not static - astrologers study planetary cycles correlating to life stages and individual development.
The document provides guidance for evaluating the EU-UNAWE astronomy awareness programme. It outlines domains of learning including motivation, scientific skills, knowledge, and intercultural attitudes. Evaluation methods are suggested to gather evidence from children and teachers. For children, options include pre-and post-activity drawings, observations during games or activities, and optional surveys. For teachers, a survey is provided. The goal is to demonstrate the programme's impacts in a way that combines data from different locations and activities.
Astronomy curricula for different ages and cultural backgroundsJacekKupras
油
This document outlines astronomy curricula for different age groups and cultural backgrounds developed by EUNAWE Germany. It provides guidelines for teaching astronomy concepts to children ages 4-10 in a developmentally appropriate way that links both mythical and scientific thinking. Younger children ages 4-6 focus on observational skills and classification through stories and pretend play. Children ages 6-8 learn about the earth, sun, moon and planets through models and explanations while inspiring curiosity in astronomy. For ages 8-10, the curriculum emphasizes abstract thinking through hands-on observations, models, explanations and biographies of astronomers while introducing more advanced topics like other solar systems. The overall approach aims to foster interest in science, global citizenship and intercultural understanding.
EU-Universe Awareness uses astronomy to encourage children's interest in science and technology and foster global citizenship. Its Universe in a Box program provides hands-on activities and materials to teach difficult astronomy concepts simply to children ages 4-10. The program aims to help children understand their place in the greater universe through activities on the moon, earth, sun, planets, and constellations while promoting respect for other cultures and environmental stewardship. Universe in a Box uses a modular approach with inquiry-based learning to gradually expand children's worldview.
Curiosity is a car-sized Mars rover launching in 2011 to explore Gale Crater using a variety of scientific instruments. It will characterize the planet's geology and climate, assess biological potential, and prepare for future human exploration. Curiosity will use a sky crane maneuver for the first precise landing on Mars and employ a nuclear power source to investigate rocks and soil with tools including cameras, a laser, spectrometers, and a drill. The rover is expected to operate for one Martian year, relaying data to Earth via orbiters to further understand if Mars could have supported microbial life.
The document describes a 21st Century Skills Map created by The Partnership in cooperation with the National Science Teachers Association to illustrate the intersection between 21st Century Skills and the core subject of Science. The map was developed through extensive research and feedback from educators and business leaders. It provides examples of how skills like critical thinking, creativity, collaboration, and communication can be integrated into Science learning at various grade levels. The goal is to help students advance their learning in core subjects and prepare for the future.
The document contains details of images taken by camera 3644 to 3697 from March 22, 2012 to April 6, 2012. It lists the date, time, orbit number, camera status and location photographed for each image taken. Many entries note the camera system was unavailable and list locations in Africa, Australia, South America and elsewhere.
This document provides an introduction to a guide for teaching computational thinking concepts through creative computing with Scratch. The guide is organized as a series of 20 sessions covering 5 topics. It introduces Scratch and design-based learning approaches. The document outlines the structure and content of the guide, as well as its origins from workshops hosted by the Scratch team.
1. Globe at Night spotkanie z Orionem
Autor: Jacek Kupras
www.djkupras.blogspot.com
1
2. Tytuem wstpu:
Akcja Globe at Night, czyli Ziemia Noc, jest organizowana co roku z reguy na przeomie
lutego i marca. Po raz pierwszy miaa ona miejsce w 2006 roku. Wykonano w坦wczas 3990
obserwacji . W ubiegym roku natomiast nadesano 14249 obserwacji z 48 kraj坦w.
Aby wzid udzia w projekcie wystarczy w okresie: od 14 23 stycznia, 12-21 lutego lub 13-22
marca wyjd w wybrany, pogodny wiecz坦r na dw坦r, znale添d najciemniejsze miejsce w okolicy i
policzyd ile gwiazd widad w gwiazdozbiorze Oriona. Organizatorzy przygotowali materiay
instrukta甜owe i mapki uatwiajce to zadanie. Ustalon na ich podstawie "graniczn wielkod
gwiazdow" nale甜y nastpnie wysad poprzez specjaln witryn internetow. Spywajce
wyniki bd widoczne na mapie wiata. Zebrane dane zostan przeanalizowane przez
naukowc坦w, kt坦rzy opublikuj potem koocowy raport.
Projekt ma na celu zwr坦cenie uwagi na problem zanieczyszczenia nocnego nieba sztucznym
wiatem. Uczy tak甜e orientacji na niebie, odnajdywania gwiazdozbioru Oriona i mo甜e byd
przydatny na lekcjach omawiajcych wpyw czowieka na rodowisko naturalne.
Tyle na podstawie tego, co napisa Krzystof Czart z portalu astronomia.pl jeszcze w 2010 roku.
W poni甜szej prezentacji postanowiem zebrad niekt坦re z pomys坦w, kt坦re mog uatrakcyjnid
ten projekt a kt坦re opisaem na naszym blogu: www.djkupras.blogspot.com. Wszystkie teksty
添r坦dowe na kt坦rych opieram t prezentacj mo甜na przejrzed klikajc etykiet Globe at Night.
2
3. Poznajemy organizator坦w akcji akcji:
Z grafikami umieszczonymi powy甜ej powizane s hipercza do organizacji powizanych czy
3
to bezporednio czy te甜 porednio z tym projektem.
4. Zapoznajemy si z polskimi materiaami na temat Globe at night
Niestety, pomimo swej prostoty i elastycznoci ten projekt obserwacyjny nie jest tak
popularny, jak byd powinien. A szkoda, bowiem wanie ta prostota umo甜liwia dowolne
dopasowanie go do cel坦w dydaktycznych. 4
5. Poznajemy i wybieramy cele dydaktyczne mo甜liwe do realizacji w
kontekcie Globe at Night
Je甜eli chodzi o walory edukacyjne, to przy okazji tego projektu mo甜na zrealizowad
nastpujce cele dydaktyczne:
wykorzystanie dugoci i szerokoci geograficznej do opisu miejsca obserwacji
zanieczyszczenie rodowiska (zanieczyszczenie nieba sztucznym wiatem)
odnalezienie gwiazdozbioru Oriona przy pomocy map nieba
obiekty na niebie
okrelenie jasnoci najsabszych gwiazd widocznych na niebie w danym miejscu
rozmieszczenie du甜ych skupisk ludnoci na wiecie
analiza przestrzenna zebranych danych
wyciganie wniosk坦w z analizy mapy z naniesionymi wynikami obserwacji
wpyw czowieka na rodowisko naturalne
widok nieba a religia i kultura
Powy甜sz list cel坦w dydaktycznych znalazem w tekcie Ju甜 niebawem: Great World Wide
Star Count kt坦ry napisaem prawie trzy lata temu.
5
6. Zapoznajemy si z przewodnikiem po projekcie
Po pierwsze drukujemy sobie polski przewodnik, przetumaczony dziki Krzysztofowi
Czartowi z Astronomia.pl. Zapoznajemy si r坦wnie甜 z dziaaniem powiconego projektowi
portalu. W odpowiednie miejsca w sieci trafimy klikajc w powy甜sze grafiki. 6
7. Poznajemy konstelacj Oriona
Kliknicie w powy甜sz grafik zaprowadzi do Wikipedii, grafika z okularami do
Astronocy, gdzie znajdziemy powicone Orionowi artykuy z serii Binocular Universe oraz
7
Small Wanders To powinno zaspokoid nasz g坦d informacji, a tymczasem
8. Uczymy si lokalizowad Oriona na niebie przy pomocy Stellarium
Tak wyglda poo甜enie Oriona na niebie w chwili kiedy pisz ten tekst (3 stycznia o 20:45)
8
wygenerowane przy pomocy Stellarium. Program ten mo甜na pobrad klikajc tutaj.
9. Badamy konstelacj Oriona na niebie programem World Wide Telescope
World Wiede Telescope to kolejny
program, kt坦ry warto poznad z okazji Globe
at Night. Mo甜emy pobrad go z tej strony.
Grafiki powy甜ej przedstawiaj og坦lny widok
konstelacji, zbli甜enie Pasa Oriona oraz
powikszenie Mgawicy Kooski eb.
Powizane z grafikami hipercza
zaprowadz nas tym razem na APOD.
9
10. Poznajemy M 42
Najbardziej charakterystycznym obiektem w konstelacji Oriona jest Wielka Mgawica Oriona.
Mo甜emy bli甜ej si jej przyjrzed przy pomocy wbudowanego w World Wide Telescope
seansu, kt坦rego wersja zostaa nagrana na YouTube , wystarczy kliknd w grafik powy甜ej.
10
11. Odwiedzamy gwiazdy w Orionie przy pomocy Celestii
Celestia umo甜liwi nam dokonanie wyprawy do gwiazd w Orionie. Na pocztek nale甜y
zainstalowad ten program. Potem mo甜emy odwiedzid poszczeg坦lne gwiazdy tej konstelacji.
Wystarczy klikad w nie. Potem za naciskad G. Zwracamy szczeg坦lnie uwag na ich rozmiar i
11
kolor.
12. Odwiedzamy Betelgez
Eksplorujc Oriona przy pomocy Celestii warto zwr坦cid uwag na rozmiary i kolor gwiazd. Tak
przykadowo wyglda Betelgeza. Obok, dla por坦wnania w tej samej skali widad Ukad
Soneczny.
12
13. Odwiedzamy M 42 z Celesti
W Celestii znajdziemy r坦wnie甜 M 42. Musimy mied jednak zainstalowane 纏ycie oraz mierd
gwiazd.
13
15. M 42 na YouTube
Jeli nie dysponujemy Celesti, zawsze pozostaje nam YouTube. Wizualizacj przelotu przez
synn mgawic obejrzymy klikajc w powy甜sz grafik. Szczeg坦lnie warto przyjrzed si
15
proplydom.
16. Poznajemy Oriona mitycznego
Nie wolno zapomnied o kontekcie mitycznym i kulturowym. Pominicie tego aspektu
spowoduje zubo甜enie caej akcji i zredukowanie jej do rutynowej, prostej obserwacji
poczonej z elementami IT. Tymczasem poruszenie mitologii da mo甜liwod cofnicia si w
wyobra添ni o tysice lat wstecz i zobaczenia nieba oczami staro甜ytnych 甜yjcych w
czasach, gdy ksztatoway si zrby naszej cywilizacji. 16
17. Poznajemy pojcie magnitudo
W tym projekcie wystarczy historyczna definicja z Wikipedii. Warto te甜 zapoznad si z
kr坦tkim tekstem znajdujcym si na stronach Pracowni Komet i Meteor坦w. Przejdziemy do
niego klikajc w grafik przedstawiajc Wielk Nied添wiedzic. 17
18. Poznajemy co to jest zanieczyszczenie sztucznym wiatem
Definicja z Wikipedii wystarczy. 纏eby j poznad klikamy w pierwsz z grafik. Pojcie to
przybli甜y r坦wnie甜 zabawa aplikacj z kt坦rej ekranowe zrzuty umieciem powy甜ej. 18
19. Poznajemy zanieczyszczenie wietlne ze Stellarium
Przy pomocy tego programu da si r坦wnie甜 odwzorowad zanieczyszczenie wietlne dziki
wbudowanej Skali Bortlea. Napisaem kiedy o tym na blogu. 19
20. Bawimy si symulatorem nocnego nieba
Widoczny na grafice powy甜ej symulator znajduje si tu. Pokazuje on, jak wyglda niebo nad
r坦甜nymi miejscami w Anglii. 20
21. Kolejny symulator znajdziemy na tej samej stronie co poprzedni, tyle 甜e ni甜ej. Dziki niemu
bdziemy w stanie przeledzid jak wpywa na widocznod gwiazd ustawienie lataro
w r坦甜nych miejscach.
21
22. Patrzymy na Ziemi noc
Pora na kolejny seans z World Wide Telescope. Tym razem powicony Ziemi noc. Aby
uruchomid go w przegldarce kliknij tutaj. Jego polska wersja zostaa nagrana na YouTube
, wystarczy kliknd w grafik powy甜ej. Nie zapomnij by mied zainstalowany Silverlight. 22
23. Sigamy po YouTube
Je甜eli seans z WWT nam nie
wystarczy, to na YouTube znajdziemy
film powicony temu, jak z kosmosu
wyglda una miast. By go obejrzed
nale甜y kliknd tutaj.
Galeria zdjd miast widzianych z orbity
noc znajduje si r坦wnie甜 tutaj.
23
24. Organizujemy powicone Orionowi zajcia plastyczne
Orion, a zwaszcza znajdujce si w nim
mgawice, mo甜e byd wdzicznym tematem
zajd plastycznych. Widoczne zdjcia
powstay w trakcie warsztat坦w
zrealizowanych w Muzeum G坦rnolskim w
Bytomiu. Opis ich wraz z caym albumem
znajdziesz tutaj.
24
25. Odwiedzamy miejsca ochrony ciemnego nieba w Polsce
Na pocztek warto odwiedzid Izerski Park Ciemnego Nieba. Jest to pierwszy tego typu
park w Polsce. 25
26. Przygldamy si dziaaniom Polarisu
Kliknicie w powy甜sz grafik zaprowadzi nas na stron programu Ciemne Niebo. Jego
autorem jest Stowarzyszenie Polaris. 26
27. Wybieramy miejsce obserwacji
Najprociej po prostu wyjd przed dom. Mo甜emy jednak pokusid si o wicej. Byd mo甜e w
naszym rejonie znajduje si jakie historyczne miejsce? A mo甜e znajdziemy miejsce, gdzie
szczeg坦lnie rzuca si w oczy problematyka zanieczyszczenia sztucznym wiatem? A mo甜e
warto si r坦wnie甜 przy okazji przyjrzed innym szkodom, jakie rodowisku przynosi dziaalnod
czowieka? Mo甜liwoci jest naprawd sporo. 27
28. Wyznaczamy czas obserwacji
Mo甜emy uwierzyd na sowo organizatorom akcji i przeprowadzid obserwacj pomidzy 20 a
22 czasu lokalnego. Mo甜emy r坦wnie甜 samodzielnie pokusid si o wyznaczenie czasu
obserwacji w oparciu o narzdzia, do kt坦rych prowadz linki powizane z grafikami
widocznymi powy甜ej. 28
29. Przeprowadzamy obserwacje
Wyposa甜eni w instrukcj przeprowadzamy obserwacje. Warto przy okazji przyjrzed si
gwiazdozbiorowi Oriona przy pomocy sprztu, kt坦ry mamy. 29
30. Obserwujemy Oriona z Galileuszem
Znajomod gwiazdozbioru Oriona pomo甜e nam pogbid esej powicony galileuszowym
obserwacjom znajdujcy si na EuHou. Mo甜emy r坦wnie甜 pokusid si o obserwacje Wielkiej
Mgawicy Oriona przy pomocy Mikroobserwatorium. O tym jak to zrobid dowiemy si klikajc w
grafiki powy甜ej. Powizane z nimi cza zaprowadz nas tam gdzie trzeba. 30
31. Przeprowadzamy obserwacje wielokrotne
Zgodnie z instrukcj do kt坦rej podano link w slajdzie 5 wykonujemy jeden lub par
pomiar坦w. W drugim przypadku odstp pomidzy miejscami gdzie obserwujemy Oriona
powinien wynied minimum 1 kilometr. 31
32. Zostawiamy po sobie lad
Wypeniajc formularz akcji warto wpisad co wicej w polu komentarza. Mo甜e byd to
32
przykadowo strona internetowa szkoy lub organizacji do kt坦rej nale甜ymy.
34. Analizujemy wyniki pomiar坦w przy pomocy Excela
Po zakooczeniu akcji Globe at Night warto poczekad na wyniki. Zostaj one opublikowane na
tej stronie raport坦w w r坦甜nych formatach. U g坦ry widad wczytane je do Excela. 34
35. Analizujemy wyniki pomiar坦w z Google Earth
Dane z projektu mo甜na przegldad r坦wnie甜 przy pomocy Google Earth. Nale甜y w tym celu ze
35
strony z wynikami pomiar坦w wczytad do Google Earth plik z rozszerzeniem kmz.
36. Przygldamy si historii projektu
Tak wyglday wyniki akcji w roku ubiegym. Og坦em wykonano 17 805 obserwacji.
36
38. Poznajemy inne projekty typu Globe at Night
O Great World Wide Star Count stworzyem prezentacj analogiczn do tej kt坦r widzisz.
Powicony jej tekst na blogu jest tutaj.
38
39. Wow!
Tego si nie spodziewaem! Tak wyglday wyniki GWWSC. Kliknicie w powy甜sz grafik
zaprowadzi na EuHou kt坦re promowao t akcj. 39
41. How Many Stars: http://hms.sternhell.at
Pora na kolejny projekt tym razem austriacki. Do tej pory wygenerowa on 3656
pomiar坦w. Jego najwiksz zalet jest to, 甜e trwa przez cay rok.
41
42. NASA Star Count: http://www.nasa.gov/audience/foreducators/son/energy/starcount/index.html
Na zakooczenie ostatni, tym razem sygnowany przez NASA. Pozornie niezwizany
z problemem zanieczyszczenia nieba sztucznym wiatem. Po prostu, przy pomocy
specjalnie opracowanej procedury liczymy ile na niebie widad gwiazd. 42
43. Dark Sky Rangers: www.darkskiesawareness.org/DarkSkiesRangers/
Mo甜emy pokusid si o wiele wicej. Dark Sky Rangers to w dosownym tumaczeniu
Stra甜nicy Ciemnego Nieba. Na stronie tej znajdziemy dokadny opis bloku zajd
powiconych ochronie ciemnego nieba. Mo甜e on stanowid cenne uzupenienie akcji typu
43
GWWSC lub Globe at Night.
44. Podsumujmy nasze dziaania prezentacj
Modelowy przykad prezentacji znajdziemy na stronach Let There Be Night. 44
45. Do prezentacji mo甜emy te甜 u甜yd Scratcha
Scratch jest jzykiem programowania
stworzonym przez MIT specjalnie pod
ktem nauki dzieci i modzie甜y.
Programowanie z nim jest naprawd
proste. Przekonajcie si zreszt sami
przegldajc t prezentacj.
Kliknicie w grafiki zaprowadzi was na
strony, gdzie bdziecie mogli pobrad
przykadowe szablony nawizujce do
akcji Globe at Night.
45
46. Koniecznie spr坦bujmy swych si tworzc prezentacj WWT
Jak mo甜e wygldad przykadowa prezentacja stworzona przez dzieci, mo甜emy przekonad si
klikajc w grafik powy甜ej. Skojarzone z ni hipercze zaprowadzi nas na YouTube. 46
47. Nagradzamy uczestnik坦w naszego liczenia gwiazd
Je甜eli organizujemy akcj z udziaem dzieci lub modzie甜y, warto nagrodzid jej uczestnik坦w
pamitkowym certyfikatem. Mo甜na stworzyd wasny lub wykorzystad gotowy wz坦r. Ten
47
powy甜ej jest do pobrania tutaj.
48. I to by mogo byd wszystko
Mo甜na jednak pokusid si o wiele wicej
Powodzenia i dobrej zabawy przy tegorocznym liczeniu gwiazd!
48