Soal ujian nasional mata pelajaran IPA tahun 2009/2010 terdiri dari 40 soal pilihan ganda yang meliputi materi-materi seperti logika matematika, fungsi, geometri, statistika, dan peluang. Soal-soal tersebut berisi permasalahan-permasalahan yang harus dipecahkan siswa dengan memanfaatkan konsep-konsep dasar IPA.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep-konsep geometri ruang seperti jarak dan sudut pada objek-objek geometri ruang seperti kubus, limas, dan balok. Termasuk di dalamnya adalah rumus dan cara menghitung jarak antara berbagai objek geometri ruang seperti titik, garis, dan bidang; serta cara menghitung besar sudut antara berbagai objek tersebut. Diberikan juga contoh soal dan penyelesaiannya.
Dokumen tersebut membahas tentang dimensi tiga (jarak) pada bidang dan ruang, meliputi jarak antara titik dan garis/bidang, jarak antar garis dan bidang yang sejajar, serta cara menentukan jarak-jarak tersebut dengan membuat garis-garis bantu.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian tentang geometri dimensi dua dan tiga, meliputi konsep-konsep seperti segitiga, persegi panjang, jajargenjang, limas, kerucut, tabung, dan kubus beserta rumus-rumus untuk menghitung luas permukaan dan volume bangun ruang tersebut.
Teks tersebut membahas tentang dimensi tiga dan sudut-sudut yang terbentuk pada objek-objek tiga dimensi seperti kubus dan limas. Secara khusus membahas tentang sudut antara garis dan bidang, sudut antara dua bidang, jarak antar titik sudut pada kubus, serta catatan penting untuk menentukan sudut dengan menggunakan titik potong dan garis bantu.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang dimensi tiga pada kubus dan balok. Soal-soal tersebut meliputi penyelesaian masalah jarak, sudut, dan hubungan antara bagian-bagian kubus dan balok.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai beberapa bangun ruang, yaitu kubus, limas, dan piramida. Pertama, dijelaskan tentang kubus dengan menyebutkan ciri-cirinya seperti jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut. Kedua, dibahas mengenai limas dengan menjelaskan istilah-istilah yang terkait seperti alas, tinggi, dan jenis-jenis limas. Ketiga, dijelaskan pula tentang pi
Modul ini membahas tentang geometri dimensi dua yang terdiri atas tiga kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi sudut, menentukan keliling dan luas bangun datar, serta menerapkan transformasi bangun datar. Modul ini memberikan penjelasan tentang konsep-konsep tersebut beserta contoh soal dan latihan. Tujuan akhirnya adalah siswa dapat menghitung keliling dan luas berbagai bangun datar, mengkonversi satuan sudut, s
1. Ringkasan dokumen tersebut memberikan contoh soal dan penyelesaian latihan mengenai dimensi tiga pada bangun ruang kubus dan prisma. Terdapat 31 soal yang mencakup penentuan luas, volume, sudut, jarak, dan bentuk irisan.
Soal UAS matematika SMK Teknik Kesehatan Pertanian kelas XI semester 2 tahun 2016 terdiri dari 8 soal yang meliputi:
1. Menentukan koordinat bayangan segitiga akibat translasi dan rotasi
2. Menghitung keliling gambar persegi panjang dengan potongan sudut lingkaran
3. Menghitung luas permukaan kerucut
4. Menghitung luas karton untuk membuat balok
5. Menghitung volume udara dalam bola
6. M
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penyelesaian soal-soal geometri yang berkaitan dengan kubus dan bidang-bidang reguler. Di antaranya menghitung jarak antara titik-titik dan bidang-bidang yang terkandung dalam kubus dan bidang-bidang tersebut.
Soal-soal dimensi tiga memberikan 40 soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep geometri ruang seperti kubus, limas, jarak, sudut, dan proyeksi pada bidang-bidang tertentu dalam ruang. Soal-soal tersebut berkisar dari menghitung panjang, sudut, jarak, dan nilai trigonometri berdasarkan informasi geometri yang diberikan pada bangun-bangun ruang tertentu.
1. Menentukan jarak titik T ke bidang segitiga sama sisi ABC dengan panjang sisi 12 cm dan tinggi tiap sudut 10 cm. Jaraknya adalah 2,13 cm.
2. Menghitung luas penampang irisan bidang yang melalui titik tengah sisi kubus dengan panjang rusuk 2p. Luasnya adalah 3p^2.
3. Kawat sepanjang 710 cm dapat membuat 6 buah jaring-jaring balok ukuran 14x11x4,5 cm
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 3.1 dimensi tiga (jarak dan sudut))Eni Mar'a Qoneta
Ìý
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep-konsep geometri ruang dan trigonometri yang digunakan untuk menyelesaikan soal-soal dimensi tiga pada ujian nasional, termasuk penggunaan tripel Pythagoras, jarak antara objek geometri, dan sudut antara objek geometri. Diberikan juga contoh soal dan pembahasan menggunakan konsep-konsep tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang jarak dalam ruang tiga dimensi, meliputi:
1. Jarak antara titik-titik, titik ke garis, titik ke bidang, garis ke garis, garis ke bidang, dan bidang ke bidang
2. Beberapa contoh perhitungan jarak dengan menggunakan rumus-rumus matematika
Dokumen tersebut membahas tentang tiga dimensi matematika yaitu kubus, balok, dan limas. Pada kubus dijelaskan ciri-cirinya seperti jumlah sisi, rusuk, titik sudut dan rumus luas permukaan dan volume. Sedangkan pada balok dijelaskan unsur-unsurnya dan rumus luas permukaan serta volume. Terakhir, pada limas dijelaskan beberapa jenis limas dan unsur geometrisnya beserta rumus luas permuka
Dokumen tersebut berisi 10 soal tentang geometri ruang yang menanyakan jarak antara berbagai titik dan bidang pada kubus. Soal-soal tersebut diselesaikan dengan menggunakan konsep segitiga, jajargenjang, dan rumus-rumus geometri ruang seperti Pythagoras.
Soal-soal matematika yang terdiri dari berbagai konsep seperti persamaan, pertidaksamaan, fungsi kuadrat, geometri, dan statistika. Terdapat 40 soal yang harus dikerjakan dengan benar.
1. Dokumen tersebut berisi soal-soal matematika tentang dimensi tiga pada kubus dan balok. Soal-soal tersebut meliputi penyelesaian masalah jarak, sudut, dan hubungan antara bagian-bagian kubus dan balok.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai beberapa bangun ruang, yaitu kubus, limas, dan piramida. Pertama, dijelaskan tentang kubus dengan menyebutkan ciri-cirinya seperti jumlah sisi, rusuk, dan titik sudut. Kedua, dibahas mengenai limas dengan menjelaskan istilah-istilah yang terkait seperti alas, tinggi, dan jenis-jenis limas. Ketiga, dijelaskan pula tentang pi
Modul ini membahas tentang geometri dimensi dua yang terdiri atas tiga kompetensi dasar yaitu mengidentifikasi sudut, menentukan keliling dan luas bangun datar, serta menerapkan transformasi bangun datar. Modul ini memberikan penjelasan tentang konsep-konsep tersebut beserta contoh soal dan latihan. Tujuan akhirnya adalah siswa dapat menghitung keliling dan luas berbagai bangun datar, mengkonversi satuan sudut, s
1. Ringkasan dokumen tersebut memberikan contoh soal dan penyelesaian latihan mengenai dimensi tiga pada bangun ruang kubus dan prisma. Terdapat 31 soal yang mencakup penentuan luas, volume, sudut, jarak, dan bentuk irisan.
Soal UAS matematika SMK Teknik Kesehatan Pertanian kelas XI semester 2 tahun 2016 terdiri dari 8 soal yang meliputi:
1. Menentukan koordinat bayangan segitiga akibat translasi dan rotasi
2. Menghitung keliling gambar persegi panjang dengan potongan sudut lingkaran
3. Menghitung luas permukaan kerucut
4. Menghitung luas karton untuk membuat balok
5. Menghitung volume udara dalam bola
6. M
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang penyelesaian soal-soal geometri yang berkaitan dengan kubus dan bidang-bidang reguler. Di antaranya menghitung jarak antara titik-titik dan bidang-bidang yang terkandung dalam kubus dan bidang-bidang tersebut.
Soal-soal dimensi tiga memberikan 40 soal pilihan ganda mengenai konsep-konsep geometri ruang seperti kubus, limas, jarak, sudut, dan proyeksi pada bidang-bidang tertentu dalam ruang. Soal-soal tersebut berkisar dari menghitung panjang, sudut, jarak, dan nilai trigonometri berdasarkan informasi geometri yang diberikan pada bangun-bangun ruang tertentu.
1. Menentukan jarak titik T ke bidang segitiga sama sisi ABC dengan panjang sisi 12 cm dan tinggi tiap sudut 10 cm. Jaraknya adalah 2,13 cm.
2. Menghitung luas penampang irisan bidang yang melalui titik tengah sisi kubus dengan panjang rusuk 2p. Luasnya adalah 3p^2.
3. Kawat sepanjang 710 cm dapat membuat 6 buah jaring-jaring balok ukuran 14x11x4,5 cm
Smart solution un matematika sma 2013 (skl 3.1 dimensi tiga (jarak dan sudut))Eni Mar'a Qoneta
Ìý
Dokumen tersebut memberikan penjelasan mengenai konsep-konsep geometri ruang dan trigonometri yang digunakan untuk menyelesaikan soal-soal dimensi tiga pada ujian nasional, termasuk penggunaan tripel Pythagoras, jarak antara objek geometri, dan sudut antara objek geometri. Diberikan juga contoh soal dan pembahasan menggunakan konsep-konsep tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang jarak dalam ruang tiga dimensi, meliputi:
1. Jarak antara titik-titik, titik ke garis, titik ke bidang, garis ke garis, garis ke bidang, dan bidang ke bidang
2. Beberapa contoh perhitungan jarak dengan menggunakan rumus-rumus matematika
Dokumen tersebut membahas tentang tiga dimensi matematika yaitu kubus, balok, dan limas. Pada kubus dijelaskan ciri-cirinya seperti jumlah sisi, rusuk, titik sudut dan rumus luas permukaan dan volume. Sedangkan pada balok dijelaskan unsur-unsurnya dan rumus luas permukaan serta volume. Terakhir, pada limas dijelaskan beberapa jenis limas dan unsur geometrisnya beserta rumus luas permuka
Dokumen tersebut berisi 10 soal tentang geometri ruang yang menanyakan jarak antara berbagai titik dan bidang pada kubus. Soal-soal tersebut diselesaikan dengan menggunakan konsep segitiga, jajargenjang, dan rumus-rumus geometri ruang seperti Pythagoras.
Soal-soal matematika yang terdiri dari berbagai konsep seperti persamaan, pertidaksamaan, fungsi kuadrat, geometri, dan statistika. Terdapat 40 soal yang harus dikerjakan dengan benar.
Soal ujian try out mata pelajaran matematika MTs. Al-Falah Lemahabang berisi 38 soal pilihan ganda dengan 4 pilihan jawaban untuk setiap soal. Materi soal meliputi operasi hitung bilangan bulat dan pecahan, sistem persamaan linier, bangun datar dan ruang, diagram dan grafik, statistik dan probabilitas.
Teks tersebut memberikan soal-soal ujian matematika pada tingkat SMP yang mencakup berbagai materi seperti aritmatika, aljabar, geometri dan statistik. Soal-soal tersebut ditujukan untuk mengukur pemahaman siswa dalam berbagai konsep matematika.
Dokumen tersebut merupakan soal ujian nasional mata pelajaran matematika untuk siswa SMA/MA program studi IPA tahun pelajaran 2011/2012 yang terdiri dari 40 soal pilihan ganda. Soal-soal tersebut meliputi materi logika matematika, persamaan kuadrat, deret aritmatika dan geometri, trigonometri, statistika, dan peluang.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran matematika untuk program studi IPA SMA/MA tahun pelajaran 2011/2012 yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. Soal-soal tersebut meliputi materi logika matematika, aljabar, geometri, trigonometri, statistika, dan peluang.
Dokumen tersebut memberikan soal-soal ujian nasional matematika SMP beserta pembahasannya. Soal-soal tersebut mencakup materi aljabar, geometri, dan statistik. Dokumen ini disusun untuk membantu siswa mempersiapkan UN matematika.
Dokumen tersebut berisi soal-soal ujian nasional mata pelajaran matematika untuk siswa SMP/MTs yang mencakup materi-materi seperti operasi hitung, pecahan, sistem persamaan linier, bangun datar dan ruang, dan lainnya. Terdapat petunjuk-petunjuk umum mengenai pelaksanaan ujian nasional.
Dokumen tersebut berisi soal-soal tes matematika IPA untuk try out MKKS DKI Jakarta 2013-2014 yang mencakup materi logika, aljabar, geometri, trigonometri, dan statistik.
Anatomi saluran pencernaan ruminansia dan pseudo-ruminan memberikan pemahaman tentang perbedaan organ pencernaan kedua hewan. Pada ruminansia terdapat rumen, retikulum, omasum dan abomasum sedangkan pada pseudo-ruminan hanya terdapat lambung tunggal.
Ringkasan proposal kegiatan bakti sosial hari jadi ke-5 Dompet Sosial Klaten adalah sebagai berikut: proposal tersebut menjelaskan rencana pelaksanaan kegiatan bakti sosial untuk menyalurkan bantuan kepada Panti Asuhan Akhlakul Kharimah dan mempererat silaturahmi antar umat, yang akan diadakan pada 22-23 Januari 2005 di Desa Temuwuh Kidul, Klaten.
Laporan praktikum biologi tentang uji respirasi pada hewan dan tumbuhan. Tujuannya adalah mengetahui oksigen yang dibutuhkan dan faktor yang mempengaruhi respirasi. Hasilnya menunjukkan kecambah membutuhkan 0,7 ml oksigen dan jangkrik 0,84 ml dalam 10 menit. Faktor yang mempengaruhi respirasi antara lain berat tubuh, suhu tubuh, dan aktivitas tubuh.
1. Dokumen berisi 20 soal tes matematika IPA tentang materi barisan dan deret aritmetika, geometri, persamaan kuadrat, dan geometri ruang.
2. Soal-soal tersebut mencakup konsep-konsep dasar matematika SMA seperti operasi bilangan, persamaan, dan hubungan antar bilangan.
3. Jawaban soal tersebut berupa pilihan ganda A sampai E.
Laporan praktikum biologi tentang uji respirasi pada hewan dan tumbuhan. Tujuannya adalah mengetahui jumlah oksigen yang dibutuhkan serta faktor yang mempengaruhi respirasi. Hasilnya menunjukkan kecambah membutuhkan 0,7 mL oksigen dan jangkrik 0,84 mL dalam 10 menit. Faktor yang mempengaruhi respirasi antara lain berat tubuh, suhu, dan aktivitas organisme.
This film review summarizes the 2011 action film Fast Five. It discusses the film as the continuation of the popular The Fast and the Furious franchise, bringing back stars Vin Diesel and Paul Walker. The film follows Dom and Brian who become fugitives in Rio de Janeiro and must complete one last heist to gain their freedom. They are pursued by a corrupt businessman and federal agent Luke Hobbs who is trying to arrest them. The film features exciting car chases and action scenes, though the story lacks originality. It remains an entertaining blockbuster installment in the successful Fast and Furious series.
Kisi-kisi ujian nasional tahun pelajaran 2011/2012 memberikan ringkasan singkat tentang kompetensi dan indikator yang diuji pada mata pelajaran Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, dan IPS untuk siswa SMP/MTs. Kisi-kisi tersebut berisi 12 kompetensi utama yang mencakup kemampuan membaca, menulis, berhitung, memahami konsep sains, dan menganalisis isu sosial.
1. SOAL UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
PROGRAM STUDI IPA ( P12/A )
1. Diberikan premis sebagai berikut :
Premis 1 : Jika harga BBM naik, maka harga bahan pokok naik.
Premis 2 : Jika harga bahan pokok naik maka semua orang tidak senang.
a. Harga BBM tidak naik.
b. Jika harga bahan pokok naik, maka ada orang tidak senang.
c. Harga bahan pokok naik atau ada orang tidak senang.
d. Jika semua orang tidak senang, maka harga BBM naik.
e. Harga BBM naik dan ada orang senang.
2. Bentuk sederhana dari adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
3. Bentuk sederhana dari adalah ….
a. 12 +
b. –12 + 8
c. –12 +
d. –12 –
e. –12 – 8
4. Hasil dari = ….
a.
b.
c.
d.
e.
5. Grafik fungsi kuadrat menyinggung garis y = 3x + 4. Nilai b yang memenuhi adalah ….
a. –4
b. –3
c. 0
d. 3
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.
2. e. 4
6. Akar – akar persamaan + (2a–3) + 18 = 0 adalah p dan q. Jika p = 2q, untuk p > 0, q > 0. Nilai a – 1 = ….
a. –5
b. –4
c. 2
d. 3
e. 4
7. Jika p dan q adalah akar – akar persamaan kuadrat , maka persamaan kuadrat baru yang akar –
akarnya 2p + 1 dan 2q + 1 adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
8. Salah satu garis singgung lingkaran yang sejajar garis adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
9. Diketahui fungsi dan . Nilai komposisi fungsi ….
a. –1
b.
c.
d.
e.
10. Diketahui fungsi . Jika merupakan invers dari , maka nilai adalah ….
a. 0
b. 2
c. 4
d. 6
e. 10
11. Suku banyak , jika dibagi (2x – 4) bersisa 16 dan jika dibagi (x + 2) bersisa 20. Nilai dari 2p + q =
….
a. 17
b. 18
c. 19
d. 20
e. 21
12. Harga 2 koper dan 5 tas adalah Rp. 600.000,00 sedangkan harga 3 koper dan 2 tas adalah Rp 570.000,00. Harga
sebuah koper dan 2 tas adalah ….
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.
3. a. Rp. 240.000,00
b. Rp. 270.000,00
c. Rp. 330.000,00
d. Rp. 390.000,00
e. Rp. 400.000,00
13. Suatu perusahaan memproduksi barang dengan 2 model yang dikerjakan dengan dua mesin yaitu mesin A dan mesin
B. Produk model I dikerjakan dengan mesin A selama 2 jam dan mesin B selama 1 jam. Produk model II dikerjakan
dengan mesin A selama 1 jam dan mesin B selama 5 jam. Waktu kerja mesin A dan B berturut – turut adalah 12 jam
perhari dan 15 jam perhari. Keuntungan penjualan produk model I sebesar Rp. 40.000,00 perunit dan model II Rp
10.000,00 per unit. Keuntungan maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah ….
a. Rp. 120.000,00
b. Rp. 220.000,00
c. Rp. 240.000,00
d. Rp. 300.000,00
e. Rp. 600.000,00
14. Diketahui persamaan matriks . Perbandingan nilai x dan y adalah ….
a. 3 : 1
b. 1 : 3
c. 2 : 1
d. 1 : 2
e. 1 : 1
15. Diketahui koordinat A(0,0,0), B(–1,1,0), C(1, –2,2). Jika sudut antara dan adalah maka cos = ….
a.
b.
c. 0
d.
e.
16. Diketahui titik A(3,2, –1), B(2,1,0), dan C(–1,2,3). Jika wakil vektor dan wakil maka proyeksi vector pada
adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
17. Persmaan bayangan garis y = 2x – 3 yang direfleksikan terhadap garis y = –x dan dilanjutkan garis y = x adalah ….
a. 2y + x + 3 = 0
b. y + 2x – 3 = 0
c. y – 2x – 3 = 0
d. 2y + x – 3 = 0
e. 2y – x – 3 = 0
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.
4. 18. Perhatikan grafik fungsi eksponen berikut !
Persamaan grafik fungsi invers pada gambar adalah ….
a. y = 2 log x
b. y = –2 log x
c. y = 2log x
d.
e. y = log x
19. Diketahui barisan aritmetika dengan Un adalah suku ke–n. Jika U2 + U15 + U40 = 165, maka U19 = ….
a. 10
b. 19
c. 28,5
d. 55
e. 82,5
20. Tiga buah bilangan membentuk barisan aritmetika dengan beda tiga. Jika suku kedua dikurangi 1, maka terbentuklah
barisan geometri dengan jumlah 14. Rasio barisan tersebut adalah ….
a. 4
b. 2
c.
d.
e. –2
21. Diketahui kubus ABCD.EFGH dengan panjang rusuk 6 cm dan T adalah titik tengah CG. Jarak titik E ke BT adalah ….
a. cm
b. cm
c. cm
d. cm
e. cm
22. Diketahu kubus ABCD.EFGH. Nilai kosinus sudut antara CF dan bidang ACH adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
23. Luas segitiga beraturan dengan panjang jari – jari lingkaran luar 8 cm adalah ….
a. 192 cm2
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.
5. b. 172 cm2
c. 162 cm2
d. 148 cm2
e. 144 cm2
24. Diberikan prisma tegak segitiga ABC.DEF dengan panjang rusuk AB = 6 cm, BC = cm, dan AC = 3 cm. Tinggi
prisma adalah 20 cm. Volume prisma adalah ….
a. 55 cm3
b. 60 cm3
c. 75 cm3
d. 90 cm3
e. 120 cm3
25. Himpunan penyelesaian persamaan 2cos2 x – 3 cos x + 1 = 0 untuk 0 < x < 2 adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
26. Hasil dari = .…
a.
b.
c.
d. 1
e.
27. Diketahui (A+B) = dan sin A sin B = . Nilai dari cos (A – B) = ….
a. –1
b.
c.
d.
e. 1
28. Nilai = ….
a. –2
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.
6. b. 0
c. 1
d. 2
e. 4
–
29. Nilai = ….
a. 1
b.
c.
d.
e.
30. Koordinat titik potong garis singgung yang melalui titik (–1, ) pada kurva dengan sumbu Y adalah ….
a. ( 0,–4 )
b. ( 0, )
c. ( 0, )
d. ( 0, )
e. ( 0,8 )
31. Suatu perusahaan menghasilkan x produk dengan biaya total sebesar ( 9.000 + 1.000x + ) rupiah. Jika semua
hasil produk perusahaan tersebut habis dijual dengan harga Rp. 5.000,00 untuk satu produknya, maka laba
maksimum yang dapat diperoleh perusahaan tersebut adalah ….
a. Rp. 149.000,00
b. Rp. 249.000,00
c. Rp. 391.000,00
d. Rp. 609.000,00
e. Rp. 757.000,00
32. Nilai dari = ….
a. 88
b. 84
c. 56
d. 48
e. 46
33. Hasil dari = ….
a. –2 cos (x – 2 ) + C
b. cos (x – 2 ) + C
c. cos (x – 2 ) + C
d. cos (x – 2 ) + C
e. 2 cos (x – 2 ) + C
34.
a. –1
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.
7. b.
c.
d.
e. 1
35. Luas daerah yang dibatasi oleh kurva , , sumbu Y, dan x = 2 adalah ….
a. 6 Satuan luas
b. Satuan luas
c. 5 Satuan luas
d. Satuan luas
e. Satuan luas
36. Volume benda putar yang terjadi jika daerah yang dibatasi oleh kurva , dikuadran I diputar 3600
terhadap sumbu X adalah ….
a. Satuan volume
b. Satuan volume
c. Satuan volume
d. Satuan volume
e. Satuan volume
37. Data yang diberikan dalam table frekuensi sebagai berikut :
Nilai Frekuensi
20 – 29 3
30 – 39 7
40 – 49 8
50 – 59 12
60 – 69 9
70 – 79 6
80 – 89 5
Modus dari data pada table adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
38. Dari 7 siswa di kelas, akan dipilih pengurus kelas yang terdiri dari seorang ketua kelas, seorang sekretaris, dan
seorang bendahara. Banyak susunan pengurus kelas yang dapat dibentuk dengna tidak boleh ada jabatan yang
rangkap adalah ….
a. 42 cara
b. 45 cara
c. 60 cara
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.
8. d. 70 cara
e. 210 cara
39. Seorang siswa diminta mengerjakan 8 dari 10 soal ulangan, tetapi nomor 1 sampai dengan 5 harus dikerjakan.
Banyak pilihan yang dapat diselesaikan siswa tersebut adalah ….
a. 4 cara
b. 5 cara
c. 6 cara
d. 10 cara
e. 20 cara
40. Pada percobaan lempar undi 2 buah dadu, peluang mata dadu yang muncul berjumlah 7 atau 10 adalah ….
a.
b.
c.
d.
e.
:: Morise Production ::
Anda diperbolehkan memanfaatkan soal ini, mengcopy dalam bentuk softcopy atau hardcopy, menyebar luaskan,
asalkan mencantumkan catatan kaki (footnote) ini. Terima Kasih.