ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Заключение.
Список литературы.
Чайка
Оксана Валерьевна
ГБОУ лицей № 150
Г.Санкт-Петербурга
При разработке заключительной части
исследовательской работы рекомендуется
• Начинать заключение с вступительного слова, объемом
3-5 предложений по теоретической части.
• Обобщать основные результаты, полученные в ходе
проведенного исследования.
• Связывать приводимые результаты с поставленной
целью и задачами.
• Выделять собственный вклад автора : подтвердилась
ли гипотеза.
• Приводить в краткой форме результаты практической
апробации.
• Излагать предложения по внедрению решений.
• Обосновывать основные направления для
дальнейшего развития исследования.
Задачи Выводы
1. Выявить основные
способы образования
новых слов
1. Изучив и сравнив развитие
новых направлений словарного
состава современного английского
языка, выявила основные
направления развития
словарного состава:
-словосложение
- переосмысление
-переименование слов.
2. Проследить
классификацию
новообразований за
последние 5 лет
2. В английском языке намечается
тенденция к увеличению
составных лексических структур,
так как 50% всех
новообразований за последние 5
лет составили производные и
сложные слова.
Варианты построения списков литературы.
алфавитный
систематический
по упоминанию
в работе
по главам
научной работы
Нормативные
акты
Документальные
материалыПо автору или
первым буквам
названия
Правила оформления.
1. Учебники.
Лексикология английского языка: учеб. пособие для II-III курсов
институтов и фак.иностр.яз / Т.И.Арбекова - Москва: Высш.шк.,
2007.-280с.
2. Книги
Елисеева В.В. Лексикология английского языка. - СПб: СПБГУ,2003
3. Статья
Долова Н.Н. Значимость умений давать дефиниции в
межкультурной коммуникации// Иностранные языки в школе.-
2008 - №7.- С.18-24
4.Электронные ресурсы
Российская государственная библиотека [Электронный
ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Т.В. Власенко;
Web - мастер Н.В. Козлова. - Электрон. дан. - М.: РГБ, 1997. -
Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный. - Загл. с экрана
http://wiki.answers.com/Q/Why_is_the_word_dictionary_in_the_dicti
onary
Спасибо за внимание!

More Related Content

Viewers also liked (20)

El internetEl internet
El internet
MaryRomero77
Diapostivas Salud PublicaDiapostivas Salud Publica
Diapostivas Salud Publica
Paolo Restrepo
теоретическая часть 2
теоретическая часть 2теоретическая часть 2
теоретическая часть 2
AV_Smirnova
Digital Graphics Pro Forma (improved)
Digital Graphics Pro Forma (improved)Digital Graphics Pro Forma (improved)
Digital Graphics Pro Forma (improved)
cloestead
ReklamAction Performans Retargeting
ReklamAction Performans RetargetingReklamAction Performans Retargeting
ReklamAction Performans Retargeting
ReklamAction
Asif Jamal disk (it)
Asif Jamal disk (it)Asif Jamal disk (it)
Asif Jamal disk (it)
Asif Jamal
круглый стол открытие
круглый стол открытиекруглый стол открытие
круглый стол открытие
AV_Smirnova
Experiments Evidence Template
Experiments Evidence Template Experiments Evidence Template
Experiments Evidence Template
cloestead
Experimental Photography Evaluations (with improvements)
Experimental Photography Evaluations (with improvements)Experimental Photography Evaluations (with improvements)
Experimental Photography Evaluations (with improvements)
cloestead
Design Pro Forma (with improvements)
Design Pro Forma (with improvements)Design Pro Forma (with improvements)
Design Pro Forma (with improvements)
cloestead
Descovery- Final 8 Photographs
Descovery- Final 8 PhotographsDescovery- Final 8 Photographs
Descovery- Final 8 Photographs
cloestead
Asif jamal
Asif jamalAsif jamal
Asif jamal
Asif Jamal
NUJ Presentation Part 3
NUJ Presentation Part 3NUJ Presentation Part 3
NUJ Presentation Part 3
cloestead
Hypertext based learningtech
Hypertext based learningtechHypertext based learningtech
Hypertext based learningtech
AV_Smirnova
Digital graphics pro forma
Digital graphics pro formaDigital graphics pro forma
Digital graphics pro forma
cloestead
Energy Drink Research
Energy Drink Research Energy Drink Research
Energy Drink Research
cloestead
Idea development pro forma
Idea development pro formaIdea development pro forma
Idea development pro forma
cloestead
LO2 Workbook
LO2 WorkbookLO2 Workbook
LO2 Workbook
cloestead
дифференциация учащихся
дифференциация учащихсядифференциация учащихся
дифференциация учащихся
AV_Smirnova
El internetEl internet
El internet
MaryRomero77
Diapostivas Salud PublicaDiapostivas Salud Publica
Diapostivas Salud Publica
Paolo Restrepo
теоретическая часть 2
теоретическая часть 2теоретическая часть 2
теоретическая часть 2
AV_Smirnova
Digital Graphics Pro Forma (improved)
Digital Graphics Pro Forma (improved)Digital Graphics Pro Forma (improved)
Digital Graphics Pro Forma (improved)
cloestead
ReklamAction Performans Retargeting
ReklamAction Performans RetargetingReklamAction Performans Retargeting
ReklamAction Performans Retargeting
ReklamAction
Asif Jamal disk (it)
Asif Jamal disk (it)Asif Jamal disk (it)
Asif Jamal disk (it)
Asif Jamal
круглый стол открытие
круглый стол открытиекруглый стол открытие
круглый стол открытие
AV_Smirnova
Experiments Evidence Template
Experiments Evidence Template Experiments Evidence Template
Experiments Evidence Template
cloestead
Experimental Photography Evaluations (with improvements)
Experimental Photography Evaluations (with improvements)Experimental Photography Evaluations (with improvements)
Experimental Photography Evaluations (with improvements)
cloestead
Design Pro Forma (with improvements)
Design Pro Forma (with improvements)Design Pro Forma (with improvements)
Design Pro Forma (with improvements)
cloestead
Descovery- Final 8 Photographs
Descovery- Final 8 PhotographsDescovery- Final 8 Photographs
Descovery- Final 8 Photographs
cloestead
NUJ Presentation Part 3
NUJ Presentation Part 3NUJ Presentation Part 3
NUJ Presentation Part 3
cloestead
Hypertext based learningtech
Hypertext based learningtechHypertext based learningtech
Hypertext based learningtech
AV_Smirnova
Digital graphics pro forma
Digital graphics pro formaDigital graphics pro forma
Digital graphics pro forma
cloestead
Energy Drink Research
Energy Drink Research Energy Drink Research
Energy Drink Research
cloestead
Idea development pro forma
Idea development pro formaIdea development pro forma
Idea development pro forma
cloestead
дифференциация учащихся
дифференциация учащихсядифференциация учащихся
дифференциация учащихся
AV_Smirnova

Similar to заключение1 (20)

England 1 ур
England 1 урEngland 1 ур
England 1 ур
Asem Sarsembayeva
Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.
Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.
Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.
Алексей Арешев
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
Svetlana Kirsanova
851 русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с
851  русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с851  русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с
851 русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с
dfdkfjs
347 уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с
347  уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с347  уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с
347 уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с
ddfefa
343 конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с
343  конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с343  конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с
343 конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с
dfdkfjs
488 1 русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с
488 1  русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с488 1  русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с
488 1 русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с
psvayy
850 русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с
850  русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с850  русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с
850 русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с
dfdkfjs
Словари фразеологизмов
Словари фразеологизмовСловари фразеологизмов
Словари фразеологизмов
Yevgeniya Grigoryeva
Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?
19Lika74
презентация к методической работе по теме состав слова
презентация к методической работе по теме состав словапрезентация к методической работе по теме состав слова
презентация к методической работе по теме состав слова
KLLM73
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
dfdkfjs
1klass
1klass1klass
1klass
Kirrrr123
Northern ireland 4 ур
Northern ireland 4 урNorthern ireland 4 ур
Northern ireland 4 ур
Asem Sarsembayeva
Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"
Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"
Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"
cotwt
ну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясыну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясы
19Lika74
Scotland 2 ур
Scotland 2 урScotland 2 ур
Scotland 2 ур
Asem Sarsembayeva
780 огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...
780  огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...780  огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...
780 огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...
SpringRus
742 английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
742  английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...742  английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
742 английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
ddfefa
744 английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
744  английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...744  английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
744 английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
dfdkfjs
Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.
Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.
Морфология и синтаксис 8 класс Савельева С.А.
Алексей Арешев
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
устная часть методрекомендации егэ огэ марафон 2016
Svetlana Kirsanova
851 русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с
851  русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с851  русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с
851 русский язык. 8кл. поурочн. разр. тростенцова-2014 -207с
dfdkfjs
347 уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с
347  уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с347  уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с
347 уроки русского языка. 4 кл. климанова л.ф, бабушкина т.в-2010 -109с
ddfefa
343 конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с
343  конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с343  конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с
343 конспекты уроков для учителя русск. яз. 8кл. бакулина г.а-2006 -247с
dfdkfjs
488 1 русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с
488 1  русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с488 1  русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с
488 1 русский язык. 11 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2016 -288с
psvayy
850 русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с
850  русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с850  русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с
850 русский язык. 7кл. поурочн. разр. касатых е.а-2014 -176с
dfdkfjs
Словари фразеологизмов
Словари фразеологизмовСловари фразеологизмов
Словари фразеологизмов
Yevgeniya Grigoryeva
Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?Легко ли точить лясы?
Легко ли точить лясы?
19Lika74
презентация к методической работе по теме состав слова
презентация к методической работе по теме состав словапрезентация к методической работе по теме состав слова
презентация к методической работе по теме состав слова
KLLM73
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с521 1  русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
521 1 русский язык. 7 кл.-бунеев р.н, бунеева е.в. и др_2015 -288с
dfdkfjs
Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"
Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"
Пояснительные записки к пакету "Готовимся к ЕГЭ. Англ.яз"
cotwt
ну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясыну кто не умеет точить лясы
ну кто не умеет точить лясы
19Lika74
780 огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...
780  огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...780  огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...
780 огэ 2016. англ. язык. комплекс матер. для подг. учащ. веселова ю.с-2016 ...
SpringRus
742 английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
742  английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...742  английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
742 английский яз. 4кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
ddfefa
744 английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
744  английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...744  английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
744 английский яз. 6кл. кн. для учителя (rainbow engl.) афанасьева и др-2015...
dfdkfjs

More from AV_Smirnova (20)

павельчук м.в. 17.12
павельчук м.в. 17.12павельчук м.в. 17.12
павельчук м.в. 17.12
AV_Smirnova
оформление презентации
оформление презентацииоформление презентации
оформление презентации
AV_Smirnova
оформление теоретической части работы
оформление теоретической части работыоформление теоретической части работы
оформление теоретической части работы
AV_Smirnova
введение к исследовательской работе
введение к исследовательской работевведение к исследовательской работе
введение к исследовательской работе
AV_Smirnova
Цель_задачи_объект и предмет исследования
Цель_задачи_объект и предмет исследованияЦель_задачи_объект и предмет исследования
Цель_задачи_объект и предмет исследования
AV_Smirnova
выбор темы исследования
выбор темы исследованиявыбор темы исследования
выбор темы исследования
AV_Smirnova
алгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельностиалгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельности
AV_Smirnova
суть ученического исследования
суть ученического исследованиясуть ученического исследования
суть ученического исследования
AV_Smirnova
презентация цифр гр
презентация цифр грпрезентация цифр гр
презентация цифр гр
AV_Smirnova
отчёт по методической теме марьина о.м.
отчёт по методической теме марьина о.м.отчёт по методической теме марьина о.м.
отчёт по методической теме марьина о.м.
AV_Smirnova
мяус технология группового сотрудничества на уроках английского языка
мяус технология группового сотрудничества на уроках английского языкамяус технология группового сотрудничества на уроках английского языка
мяус технология группового сотрудничества на уроках английского языка
AV_Smirnova
методическая тема большакова д.в.
методическая тема   большакова д.в.методическая тема   большакова д.в.
методическая тема большакова д.в.
AV_Smirnova
кравцова совместное письмо
кравцова совместное письмокравцова совместное письмо
кравцова совместное письмо
AV_Smirnova
Clil
ClilClil
Clil
AV_Smirnova
тарасова рефлексия на ур англ. яз
тарасова рефлексия на ур англ. язтарасова рефлексия на ур англ. яз
тарасова рефлексия на ур англ. яз
AV_Smirnova
отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.
отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.
отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.
AV_Smirnova
Process writing
Process writingProcess writing
Process writing
AV_Smirnova
развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)
развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)
развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)
AV_Smirnova
приемы развития умений креативного письма при обучении английскому
приемы развития умений креативного письма при обучении английскомуприемы развития умений креативного письма при обучении английскому
приемы развития умений креативного письма при обучении английскому
AV_Smirnova
Технология реверсивного чтения
Технология реверсивного чтенияТехнология реверсивного чтения
Технология реверсивного чтения
AV_Smirnova
павельчук м.в. 17.12
павельчук м.в. 17.12павельчук м.в. 17.12
павельчук м.в. 17.12
AV_Smirnova
оформление презентации
оформление презентацииоформление презентации
оформление презентации
AV_Smirnova
оформление теоретической части работы
оформление теоретической части работыоформление теоретической части работы
оформление теоретической части работы
AV_Smirnova
введение к исследовательской работе
введение к исследовательской работевведение к исследовательской работе
введение к исследовательской работе
AV_Smirnova
Цель_задачи_объект и предмет исследования
Цель_задачи_объект и предмет исследованияЦель_задачи_объект и предмет исследования
Цель_задачи_объект и предмет исследования
AV_Smirnova
выбор темы исследования
выбор темы исследованиявыбор темы исследования
выбор темы исследования
AV_Smirnova
алгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельностиалгоритм организации исследовательской деятельности
алгоритм организации исследовательской деятельности
AV_Smirnova
суть ученического исследования
суть ученического исследованиясуть ученического исследования
суть ученического исследования
AV_Smirnova
презентация цифр гр
презентация цифр грпрезентация цифр гр
презентация цифр гр
AV_Smirnova
отчёт по методической теме марьина о.м.
отчёт по методической теме марьина о.м.отчёт по методической теме марьина о.м.
отчёт по методической теме марьина о.м.
AV_Smirnova
мяус технология группового сотрудничества на уроках английского языка
мяус технология группового сотрудничества на уроках английского языкамяус технология группового сотрудничества на уроках английского языка
мяус технология группового сотрудничества на уроках английского языка
AV_Smirnova
методическая тема большакова д.в.
методическая тема   большакова д.в.методическая тема   большакова д.в.
методическая тема большакова д.в.
AV_Smirnova
кравцова совместное письмо
кравцова совместное письмокравцова совместное письмо
кравцова совместное письмо
AV_Smirnova
тарасова рефлексия на ур англ. яз
тарасова рефлексия на ур англ. язтарасова рефлексия на ур англ. яз
тарасова рефлексия на ур англ. яз
AV_Smirnova
отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.
отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.
отчёт о работе МО учителей иностранных языков за 2014-2015 г.
AV_Smirnova
развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)
развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)
развитие творческих способностей и коммуникативных ууд при обучении (2)
AV_Smirnova
приемы развития умений креативного письма при обучении английскому
приемы развития умений креативного письма при обучении английскомуприемы развития умений креативного письма при обучении английскому
приемы развития умений креативного письма при обучении английскому
AV_Smirnova
Технология реверсивного чтения
Технология реверсивного чтенияТехнология реверсивного чтения
Технология реверсивного чтения
AV_Smirnova

заключение1

  • 2. При разработке заключительной части исследовательской работы рекомендуется • Начинать заключение с вступительного слова, объемом 3-5 предложений по теоретической части. • Обобщать основные результаты, полученные в ходе проведенного исследования. • Связывать приводимые результаты с поставленной целью и задачами. • Выделять собственный вклад автора : подтвердилась ли гипотеза. • Приводить в краткой форме результаты практической апробации. • Излагать предложения по внедрению решений. • Обосновывать основные направления для дальнейшего развития исследования.
  • 3. Задачи Выводы 1. Выявить основные способы образования новых слов 1. Изучив и сравнив развитие новых направлений словарного состава современного английского языка, выявила основные направления развития словарного состава: -словосложение - переосмысление -переименование слов. 2. Проследить классификацию новообразований за последние 5 лет 2. В английском языке намечается тенденция к увеличению составных лексических структур, так как 50% всех новообразований за последние 5 лет составили производные и сложные слова.
  • 4. Варианты построения списков литературы. алфавитный систематический по упоминанию в работе по главам научной работы Нормативные акты Документальные материалыПо автору или первым буквам названия
  • 5. Правила оформления. 1. Учебники. Лексикология английского языка: учеб. пособие для II-III курсов институтов и фак.иностр.яз / Т.И.Арбекова - Москва: Высш.шк., 2007.-280с. 2. Книги Елисеева В.В. Лексикология английского языка. - СПб: СПБГУ,2003 3. Статья Долова Н.Н. Значимость умений давать дефиниции в межкультурной коммуникации// Иностранные языки в школе.- 2008 - №7.- С.18-24
  • 6. 4.Электронные ресурсы Российская государственная библиотека [Электронный ресурс] / Центр информ. технологий РГБ; ред. Т.В. Власенко; Web - мастер Н.В. Козлова. - Электрон. дан. - М.: РГБ, 1997. - Режим доступа: http//www.rsl.ru, свободный. - Загл. с экрана http://wiki.answers.com/Q/Why_is_the_word_dictionary_in_the_dicti onary