1 of 27
Download to read offline
Ad
Recommended
4666а
4666аNurlan Abilhanovвввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввввв
00ууауауууууууууууууууууу
00ууауаууууууууууууууууууnurlan93kzууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууууаааааааааааааааааааааа
808апапаааааааааааа
808апапааааааааааааnurlan93kzаыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыыы
2112dfsdffdfds
2112dfsdffdfdsnurlan93kzdddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
ашық сабақ балбобек
ашық сабақ балбобекВспомогательный образовательный сайтАты-жөні:Искакова Айжан Сериковна
Қызметі:Балабақша тәрбиешісі
Жұмыс орны:Қарағанды қаласы білім бөлімі,
№68 Мектеп интернат балабақша кешені
Бағыты:«Коммуникация»
астана слайд
астана слайдВспомогательный образовательный сайтАты-жөні:Искакова Айжан Сериковна
Қызметі:Балабақша тәрбиешісі
Жұмыс орны:Қарағанды қаласы білім бөлімі,
№68 Мектеп интернат балабақша кешені
Бағыты:«Коммуникация»
3223sdsdsdsd
3223sdsdsdsdnurlan93kzssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
№68 мибб абдильдина м.к. сөйлеуді дамыту.
№68 мибб абдильдина м.к. сөйлеуді дамыту.Вспомогательный образовательный сайтАты-жөні:Абдильдина Мереке Кенесбековна
Қызметі:Балабақша тәрбиешісі
Жұмыс орны:Қарағанды қаласы білім бөлімі,
№68 Мектеп интернат балабақша кешені
Бағыты:«Коммуникация», «Шығармашылық», «Әлеумет», «Таным»
2056xcxxxxxxxxxxxxxx
2056xcxxxxxxxxxxxxxxnurlan93kzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПР
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПРnurlan93kzЬОРПЕАКПЕРОЬЛБДЮБЛЬОРПАВЫВАПРТОЬЛБДЛОРНПЕАКВУАКПЕРОЛБДЮБЛШОГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГООООООООООООООООООООООООО
44ewerrew
44ewerrewnurlan93kzddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
3333ВУУАУАУУУУУУУУУУУУУУУ
3333ВУУАУАУУУУУУУУУУУУУУУnurlan93kzУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ
95887
95887Nurlan AbilhanovМақсаты: Зат есімнің септелу негізін ашу.
Міндеттері:
- зат есімнің грамматикалық мағынасының негізін ашу;
- сыни тұрғыдан ойлау арқылы зат есімнің септелуін білу;
- коммуникативтік қарым –қатынас арқылы топта жұмыс жасауға бейімделу.
Қолданылған модульдері: диалогтік оқыту, сын тұрғысынан оқыту, ОүБ және ОБ, АКТ қолдану, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу, оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Стратегиялар: «Көңіл-күй неге ұқсайды?», «Шахмат», «Ыстық орындық», «Брейн-ринг», «Миға шабуыл», «Ойлан, ізден, тап», «Сен маған, мен саған», «Септеу эстафетасы», «Жеті қалпақ»,Рефлексия «1 сурет, 5 сөз», Жапондық бағалау.
8558trtrtrtrtrtr
8558trtrtrtrtrtrnurlan93kzrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
sdsdsds
sdsdsdsnurlan93kzsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
9663sdsddssd
9663sdsddssdnurlan93kzsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
303ллоршгршг
303ллоршгршгnurlan93kzпппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппп
322fd
322fdNurlan Abilhanovdsdddddddddddddddddddddddddfddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
үйшік ертегісі
үйшік ертегісіВспомогательный образовательный сайтБөлімі: Көркем әдебиет,қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруNurlan AbilhanovОқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
More Related Content
What's hot (20)
3223sdsdsdsd
3223sdsdsdsdnurlan93kzssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
№68 мибб абдильдина м.к. сөйлеуді дамыту.
№68 мибб абдильдина м.к. сөйлеуді дамыту.Вспомогательный образовательный сайтАты-жөні:Абдильдина Мереке Кенесбековна
Қызметі:Балабақша тәрбиешісі
Жұмыс орны:Қарағанды қаласы білім бөлімі,
№68 Мектеп интернат балабақша кешені
Бағыты:«Коммуникация», «Шығармашылық», «Әлеумет», «Таным»
2056xcxxxxxxxxxxxxxx
2056xcxxxxxxxxxxxxxxnurlan93kzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПР
ЛЛББЬБ ЛБ ЬБЛШГОРНПЕААПРnurlan93kzЬОРПЕАКПЕРОЬЛБДЮБЛЬОРПАВЫВАПРТОЬЛБДЛОРНПЕАКВУАКПЕРОЛБДЮБЛШОГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГГООООООООООООООООООООООООО
44ewerrew
44ewerrewnurlan93kzddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
3333ВУУАУАУУУУУУУУУУУУУУУ
3333ВУУАУАУУУУУУУУУУУУУУУnurlan93kzУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУУ
95887
95887Nurlan AbilhanovМақсаты: Зат есімнің септелу негізін ашу.
Міндеттері:
- зат есімнің грамматикалық мағынасының негізін ашу;
- сыни тұрғыдан ойлау арқылы зат есімнің септелуін білу;
- коммуникативтік қарым –қатынас арқылы топта жұмыс жасауға бейімделу.
Қолданылған модульдері: диалогтік оқыту, сын тұрғысынан оқыту, ОүБ және ОБ, АКТ қолдану, талантты және дарынды балаларды оқыту, жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу, оқытудағы басқару және көшбасшылық.
Стратегиялар: «Көңіл-күй неге ұқсайды?», «Шахмат», «Ыстық орындық», «Брейн-ринг», «Миға шабуыл», «Ойлан, ізден, тап», «Сен маған, мен саған», «Септеу эстафетасы», «Жеті қалпақ»,Рефлексия «1 сурет, 5 сөз», Жапондық бағалау.
8558trtrtrtrtrtr
8558trtrtrtrtrtrnurlan93kzrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrrgggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
sdsdsds
sdsdsdsnurlan93kzsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
9663sdsddssd
9663sdsddssdnurlan93kzsssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssssss
303ллоршгршг
303ллоршгршгnurlan93kzпппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппппп
322fd
322fdNurlan Abilhanovdsdddddddddddddddddddddddddfddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddddd
үйшік ертегісі
үйшік ертегісіВспомогательный образовательный сайтБөлімі: Көркем әдебиет,қоршаған ортамен таныстыру, сөйлеуді дамыту
№68 мибб абдильдина м.к. сөйлеуді дамыту.
№68 мибб абдильдина м.к. сөйлеуді дамыту.Вспомогательный образовательный сайт
Similar to алмаш 20143ж ақтау (12)
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруNurlan AbilhanovОқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Мектептегі тәрбиелік жұмысты жүйелі жоспарлау
Мектептегі тәрбиелік жұмысты жүйелі жоспарлауErjan BeisenhojaevМектептегі тәрбиелік жұмысты жүйелі жоспарлау
искакова а.а ашық сабақтар
искакова а.а ашық сабақтарВспомогательный образовательный сайтИскакова Асем Айдарбековна
Преподаватель казахского языка и литературы
ГККП «Многопрофильный колледж» акимата г.Астаны
тарбие сагаты 19,10,2016
тарбие сагаты 19,10,2016oquzamanҚР-сы тәуелсіздігінің 25 жылдығына арналған
ашық тәрбие сағатының
«Ұрпақ тәрбиесі – ұлт тәрбиесі»
6969yt
6969ytNurlan Abilhanovgfrewwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww
т сау кесер. бес¦к жыры. ашы__ саба__ 2 сынып
т сау кесер. бес¦к жыры. ашы__ саба__ 2 сыныпВспомогательный образовательный сайтАшық сабақ 2 кл «Тұсау кесер, бесік жыры»
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыру
Оқу мен тәрбие үрдісінде оқушы бойына ұлттық құндылықтар жүйесін қалыптастыруNurlan Abilhanov
Мектептегі тәрбиелік жұмысты жүйелі жоспарлау
Мектептегі тәрбиелік жұмысты жүйелі жоспарлауErjan Beisenhojaev
т сау кесер. бес¦к жыры. ашы__ саба__ 2 сынып
т сау кесер. бес¦к жыры. ашы__ саба__ 2 сыныпВспомогательный образовательный сайт
Ad
More from Nurlan Abilhanov (20)
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Nurlan AbilhanovАуданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метр
микропланирование1
микропланирование1Nurlan AbilhanovДокумент описывает урок для 1 класса по теме 'дикие животные', цель которого развить навыки понимания и коммуникации учащихся через слушание и создание простых высказываний. Урок включает различные виды деятельности, такие как чтение текста о диких животных и использование иллюстраций для поддержки обучения. Ожидается, что ученики смогут отвечать на вопросы, формулировать свои идеи и оценочные суждения о прослушанном материале.
письмо культура одежды
письмо культура одеждыNurlan AbilhanovДокумент описывает план урока по теме 'Культура одежды', в котором учащиеся научатся писать эссе по картине, определять основную мысль текста и создавать высказывания на основе иллюстраций. Урок включает просмотр мультфильма 'Новый наряд короля' и обсуждение необходимости школьной формы. Также используются различные методы обучения: групповая работа, совместное письмо и творческие задания.
The first President of Kazakhstan
The first President of KazakhstanNurlan AbilhanovThe document provides details about a lesson plan on the first president of Kazakhstan, Nursultan Nazarbayev. The aims of the lesson are to provide students with comprehensive knowledge about Nazarbayev's contributions to society and government and his economic and political reforms. The lesson will be conducted in groups and include discussions, presentations, and visual aids like photos of the president and slides. Key facts about Nazarbayev's early life, career, accomplishments, and symbolic representations like the presidential flag and emblem will be covered.
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...
Ауданды өлшеу. Квадрат дециметр және квадрат метрБ. Алманов атындағы орта мек...Nurlan Abilhanov
Ad
алмаш 20143ж ақтау
- 1. Біз осы заманғы білім беру жүйесінсіз, әрі алысты барлап, кең ауқымды ойлай білетін осы заманғы мұғалімдерсіз инновациялық экономика құра алмаймыз. . Н.Ә.Назарбаев.
- 2. “Туған жер” әнімен топқа бөлу Абай ауылы Шәкәрім ауылы Ыбырай ауылы Шоқан ауылы
- 3. Сабақтың тақырыбы: ”Қазақ халқының материалдық мәдениеті”
- 4. Сабақтың мақсаты: СТО технологиясы ,деңгейлік тапсырмалар арқылы оқушыларға қазақ халқының материалдық мәдениеті туралы түсінік қалыптастыру. Оқытудың мақсаты: Көшпелі қазақ халқының негізі баспанасы киіз үй және ұлттық киімдері мен үй жиһаздарын зерттеу арқылы деректерді жүйелеп жинақтау арқылы бала бойына сіңіру. Топпен жұмыс жасауға, бір-бірін тыңдауға,бағалауға оқушының өз іс-әрекетіне есеп беру.
- 6. Негізгі баспанасы: Киіз үй
- 13. Ұлттық тағамдар
- 17. Үй жиһаздары
- 21. Деңгейлік тапсырмалар Слайдшоу. ”Қазақ халқының материалдық мәдениеті” 1.Слайдшоудан көрген, алған әсерлерін, ойына түйгенін қағаз бетіне түсіру “Түртіп алу стратегиясы” (әр топтан бір оқушы қорғайды)
- 22. Деңгейлік тапсырма 1.”Миға шабуыл” стратегиясы (әр топқа сұрақтар) І топ Қазақ халқының материалдық мәдениетін ата? ІІІ топ Киіз үй сән- салтанатына қарай қалай аталады? IV топ Киіз үйге арналған қандай мақал,тиым,нақыл сөздер білесің? ІІ топ Киіз үйлер үлкен- кішілігіне қарай неше қанатқа бөлінеді?
- 23. 2.“Сәйкестік тест” Киіз үй 6 қанаттыҰлттық киімдер Кебеже , абдыра Зерең кесе, ожау Ыдыс -аяқтар Үй жиһаздары Жадағай, кимешек
- 24. Деңгейлік тапсырма 3. « Постер қорғау» ( өз ойларын постерге түсіреді) “Киіз үй” “Ұлттық жиһаздар” “Қол өнер бұйымдары” “Ұлттық киімдер”
- 25. Кері байланыс 1.Киіз үйдің құрылысын ата? 2.Киіз үйдің сырттан жабатын киізі? 3.Ұлттық тағамдар түрлерін ата. 4.Халық арасында «шаңырақ»ту ралы мақал- мәтелдер.
- 26. Оқушылард ың аты- жөні ЖАЗБАША ЖҰМЫС I-ДЕҢГЕЙ- II-ДЕҢГЕЙ III- ДЕҢГЕЙ ҚОРЫТЫ НДЫ 1 2 3 4 5 6 Бағалау бетшесі Бағалау критерийлері: әр тапсырма: «3», «4», «5» бағаларымен бағаланады Үйге тапсырма: Қазақ халқының мәдениеті тақырыбына эссе жазу.