ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
CURS Identitat Digital-ID  i metodologia 2.0 per a la formació Data: Divendres 12 de març de 2010 Hora:  De 10 a 14 hores  Organitza:  Àrea d’E-inclusió de Fundació Esplai-FE  4a sessió: Més eines 2.0 i estratègies d’implementació
Què veurem avui? Eines per a la formació Skype Sclipo o la classe virtual Pissarres digitals Manuals i tutorials online Publicant i compartint materials Copyright i copyleft Llicències Creative Commons Estratègies per la difusió i visualització Circular digital El bloc Què vol dir avui estar a Internet El que no ha de ser web 2.0 Houston… tenim un problema Estratègies per definir la nostra ID Com volem sortir a Google
Eines per a la formació
Skype:  comunica’t  allà on siguis! Gratuïta, multisistema i multiplataforma. Missatgeria, veu IP, videoconferència. Multiusuari. Cercador integrat Escriptori compartit. Compartició de documents i escriptori. Fem una videoconferència! Exemples:  Parlacatala  i  Sightos Model de l’ODC helpdesk ajuda de l’escriptori Per saber més:  http :// www.skype.com / intl /es/ welcomeback /
Sclipo: la revolució de l’aprenentatge social Eina online de tutorització gratuïta Interfície que integra vídeo, compartició de documents i pissarra. Interacció amb els alumnes mitjançant xat Entrem a Sclipo! Per saber-ne més: http :// sclipo.com / frontpage Demo  Sclipo
Adéu guix, hola pissarra digital! Les seves possibilitats. Tothom pot escriure. Veiem una demostració següent  vídeo . Pissarres digital de baix cost ( Camp Clar ). Si voleu saber més: http :// www.pangea.org / peremarques / pizarra.htm http :// www.slideshare.net / peremarques / la-mgia-de-la-pissarra-digital ? http :// ca.wikipedia.org / wiki /Pissarra_digital
La nova biblioteca d’Alexandria La informació compartida és poder. La millor forma de mostrar la teva qualitat professional és compartir. Alguns d’exemples: MDX : materials docents en xarxa Livemanual : fem manuals entre tots. Viquipèdia : la enciclòpedia realitzada per tothom. Videotutorials:  http :// www.illasaron.com / Els materials acTIC:  http :// actic.citilab.eu Una biblioteca digital:  http :// www.jesusda.com /docs/ ebooks /
Publiquem el nostre coneixement Copyright i Copyleft. Llicències Creative Commons ( vídeo ). Com triar la nostra llicència CC ( http:// es.creativecommons.org / ) Si vols saber més: http :// www.contenidos-abiertos.org / propiedad-intelectual / index.php /ES/PI/FQ http:// www.slideshare.net / gencat /reutilitzaci-propietat-intellectual-llicncies-3304749 http:// clic.xtec.cat /es/act/ cc.htm
Creative Commons
L’estratègia del  CEE
Circular digital Finalitat i objectius de la Circular. Contingut. Elaboració i difusió. Circular  Òmnia .
El perquè de la Circular Treballar amb  rigor   i planificar les accions del projecte d’una forma mensual (ens obliga a treballar amb  previsió  i  visió estratègica  i de futur). Arribar a les bústies de correu electrònic: fomenta el sentit de  pertinença , atenció personalitzada a través del correu, recordatoris, comunicació permanent... En definitiva, genera  complicitat i fidelització  amb les persones implicades. Fer  marca  de Projecte ja que comporta  apropar  la xarxa a cada Punt. Informar sobre els canvis i les  novetats  en el seu portal.
Visualitzar i  compartir  les directrius del Projecte amb entitats, persones dinamitzadores... parlar del projecte. Apropar les  eines virtuals  de la Xarxa (portal, bloc, comunitat...) a les entitats i les persones dinamitzadores. Legitimar la comunicació amb les persones implicades,  punt de trobada  de la informació, genera expectativa vers la informació i la Xarxa. És una manera diferent de  tractar la informació : no abusar del correu electrònic, treballar amb les diferents eines virtuals, organitzar i seleccionar la informació, fer una presentació més atractiva, possibilitat d'emmagatzemar i consultar la informació en l’espai i el temps.
I els seus continguts… Té la funció de fer arribar a la bústia dels participants en el projecte temes com ara: Iniciatives  metodològiques. Informacions dels diferents  agents  del Projecte. En el nostre cas: DGACO, OT... Informacions i  recordatoris  de l’ODC. Donar a conèixer a les  noves persones  incorporacions. Donar a conèixer els diferents  territoris  de la Xarxa. Fer  pedagogia  sobre el Projecte. Informar sobre l’ organització  de trobades, reunions, grups metodològics... Treballar el coneixement  d’altres programes , projectes... Apropar les diferents  persones  entre elles. Explicació sobre  recursos . Agenda. I alguna cosa més.. ;-)
Circular Òmnia! Veiem l’ exemple  de la nostra  Circular  Òmnia http :// blog.xarxa-omnia.org /odc/ circular-omnia / I l’ impacte   http://blog.xarxa-omnia.org/odc/2009/12/14/circular-omniafent-arribar-la-informacio-i-el-projecte-a-tothom/
El bloc: una finestra oberta   Estratègia i finalitat Continguts i estructura Administració El bloc de  l’ODC Practica el  blogging ! Bloc  d’Escodines . I l’ impacte  d’un any de feina:  http :// blog.xarxa-omnia.org /odc/2009/12/11/ el-bloc-de-lodc /
Ens segueixen ;-)
I arriba el moment del CEE.. Però de bon rotllo eh?
Houston.. tenim un problema!
...i un altre ;-0 Les icones no estan activades i el seu significat s’explica en la pestanya “Transparència i bones pràctiques” Dades/ informació desfasades? Vídeo que per poder veure’l s’ha de descarregar primer.
Una font de creació de coneixement
Donar un  caire humà  al catàleg Visibilitzar els  clients  i les corporacions on es desenvolupen els cursos, capitalitzar resultats. La conveniència de posar els  preus ?
El que no és web 2.0 … un conjunt d’icones en el nostre portal
Cap a la definició de la nostra Identitat Digital. Estratègies. Capitalitzar  conceptes, etiquetes….a la xarxa. Crear coneixement  i ser referents (observatori). Compartir  és rebre + i +. Gestionar  el coneixement. Presència  a la xarxa amb mil cares i mil colors. Arribar a la  ciutadania. Ser un  recurs  a la xarxa. Mostrar  dinamisme, humanitat, professionalitat … Integrar  noves metodologies  de treball i TIC. Fer  pedagogia  de la nostra estratègia. Definir la “marca”  CEE. Visibilitzar i controlar  l’impacta . Compartir  i fer  participar  amb les persones participants, de la creació formativa. Fidelitzar  els clients a la xarxa.
WEB 2.0 Identitat digital+ Prosumidores + Competències i Habilitats digitals= CONSCIÈNCIA DIGITAL = Visualització + Capitalització + Humanitzar + Qualitat+ Creació Coneixement + Innovar +professionalitat + TIC + Experimentar = METODOLOGIA 2.0 = Issuu + Slidheshare + Youtube + Google + Ning + Facebook + Skype + Sclipo + Bloc + Doodle + Circular + Tags = WEB 2.0 = Estratègia + Tècnica + Gestió + Coneixement = EQUIP MULTIDISCIPLINAR= ALFABETITZACIÓ = Multimèdia + Tecnològica + Informacional = CENTRE D'ESTUDIS DE L'ESPLAI = Susana + Carmen + Jose Luis + Meritxell + Noemí + Jose Maria + Remei + Eva + Isa + Ester + Anna C. + Diona + Clara + Macarena + Jalila + Ana B. + Ester H.=
Reflexions i valoracions del curs. Això s’acaba ;-) 1. Equip de tres persones  formadores 4.  Coneixements  de les persones participants i el seu treball a través de la  comunitat. 3. Impartició del curs en  entorn virtual El nostre èxit depèn del vostre èxit 2. Materials digitals i  on line .
Un dia de la setmana vinent fer  tutories   sobre temes que no hagin quedat clars de manera individualitzada. D’aquí un mes aproximadament una  trobada de 2 hores grupal  per compartir l’evolució, dubtes, estratègies.. I sempre ens tindreu en la  2a planta  per qualsevol consulta, dubte.. I com el nostre èxit depèn del vostre èxit, algunes propostes:
Cesk Gasulla Ramón [email_address] SKYPE: cesk.gasulla.ramon Docència Noemí Espinosa Garrido [email_address] SKYPE: noemiesga Gabriel González Carrillo [email_address] SKYPE: fumobarnable Ens podreu trobar a:
Document elaborat per l’equip de  l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC  de Fundació Esplai.  Març 2010. Gràcies!

More Related Content

What's hot (16)

Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0
·í
Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0Introducció a la web 2.0
Introducció a la web 2.0
David Hispano
Xarxes Socials
Xarxes SocialsXarxes Socials
Xarxes Socials
Jordi Jubany
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informalEl PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
Rosabel UA
El programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. Lliurex
El programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. LliurexEl programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. Lliurex
El programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. Lliurex
MJCAMPOS25
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementTAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
Laura Rosillo Cascante
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIESTAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
Laura Rosillo Cascante
Planificació Final Blog
Planificació Final BlogPlanificació Final Blog
Planificació Final Blog
Eva Barceló Camps
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
Aprenentatge social i obert a les administracions públiques (Dolors Reig). Re...
Departament de Justícia. Generalitat de Catalunya.
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzatsLideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
Lideratge i Gestió d'equips deslocalitzats
Laura Rosillo Cascante
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
elektramoor
Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0Xarxa social escola2.0
Xarxa social escola2.0
·í
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informalEl PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
El PLE ple de recursos i connexions: del que és formal al que és informal
Rosabel UA
El programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. Lliurex
El programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. LliurexEl programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. Lliurex
El programari lliure aplicat a l’educació. Llicències Creative Commons. Lliurex
MJCAMPOS25
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el ConeixementTAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
TAC Tecnologies de l'Aprenentatge i el Coneixement
Laura Rosillo Cascante
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIESTAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
TAC Tecnologies de l'aprenentatge i el coneixement: TENDENCIES
Laura Rosillo Cascante
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
Aprendre a l' era digital - Universita d' Alacant Estiu 2014
elektramoor

Viewers also liked (15)

Animales 10125Animales 10125
Animales 10125
gabrieltomca
Final Presentation V3
Final Presentation V3Final Presentation V3
Final Presentation V3
weichen
Meeting Marketplace Virtual Tour
Meeting Marketplace Virtual TourMeeting Marketplace Virtual Tour
Meeting Marketplace Virtual Tour
Evolve_Web
2 Worksheets
2  Worksheets2  Worksheets
2 Worksheets
Evolve_Web
Presentation ݺߣs (Celine)
Presentation ݺߣs (Celine)Presentation ݺߣs (Celine)
Presentation ݺߣs (Celine)
Adiemus41
Web Rec Final Report
Web Rec Final ReportWeb Rec Final Report
Web Rec Final Report
weichen
Marketplace July 09 - large group facilitation
Marketplace July 09 - large group facilitationMarketplace July 09 - large group facilitation
Marketplace July 09 - large group facilitation
Evolve_Web
Evolve Intentional Living Coaching Program
Evolve Intentional Living Coaching ProgramEvolve Intentional Living Coaching Program
Evolve Intentional Living Coaching Program
Evolve_Web
Community Engagement Evolve 2009
Community Engagement Evolve 2009Community Engagement Evolve 2009
Community Engagement Evolve 2009
Evolve_Web
Btech.Net Rel.2.0
Btech.Net Rel.2.0Btech.Net Rel.2.0
Btech.Net Rel.2.0
daloisio
Les TIC com a facilitadores de l'aprenentatge
Les TIC com a facilitadores de l'aprenentatgeLes TIC com a facilitadores de l'aprenentatge
Les TIC com a facilitadores de l'aprenentatge
Gabriel Gonzalez Carrillo
Dividend Policy
Dividend PolicyDividend Policy
Dividend Policy
amitkadam14
Financial Ratios
Financial RatiosFinancial Ratios
Financial Ratios
amitkadam14
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digitalRecursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Gabriel Gonzalez Carrillo
Animales 10125Animales 10125
Animales 10125
gabrieltomca
Final Presentation V3
Final Presentation V3Final Presentation V3
Final Presentation V3
weichen
Meeting Marketplace Virtual Tour
Meeting Marketplace Virtual TourMeeting Marketplace Virtual Tour
Meeting Marketplace Virtual Tour
Evolve_Web
Presentation ݺߣs (Celine)
Presentation ݺߣs (Celine)Presentation ݺߣs (Celine)
Presentation ݺߣs (Celine)
Adiemus41
Web Rec Final Report
Web Rec Final ReportWeb Rec Final Report
Web Rec Final Report
weichen
Marketplace July 09 - large group facilitation
Marketplace July 09 - large group facilitationMarketplace July 09 - large group facilitation
Marketplace July 09 - large group facilitation
Evolve_Web
Evolve Intentional Living Coaching Program
Evolve Intentional Living Coaching ProgramEvolve Intentional Living Coaching Program
Evolve Intentional Living Coaching Program
Evolve_Web
Community Engagement Evolve 2009
Community Engagement Evolve 2009Community Engagement Evolve 2009
Community Engagement Evolve 2009
Evolve_Web
Btech.Net Rel.2.0
Btech.Net Rel.2.0Btech.Net Rel.2.0
Btech.Net Rel.2.0
daloisio
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digitalRecursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital
Gabriel Gonzalez Carrillo

Similar to 4a Sessió Curs Id (20)

1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
Fundación Esplai
1a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.01a sessió comunicacio 2.0
1a sessió comunicacio 2.0
Fundación Esplai
Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0
Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0
Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0
Fundación Esplai
5a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
5a sessió metodologia 2 0 juliol 20105a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
5a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
Fundación Esplai
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
Fundación Esplai
Aulas exposicion
Aulas exposicion  Aulas exposicion
Aulas exposicion
Carla Menarguez Giner
Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09
Xarxa Òmnia
Construint l’escola 2.0. IntegraTIC Col·legi Sant Andreu
Construint l’escola 2.0. IntegraTIC  Col·legi Sant AndreuConstruint l’escola 2.0. IntegraTIC  Col·legi Sant Andreu
Construint l’escola 2.0. IntegraTIC Col·legi Sant Andreu
Centre de Recursos Pedagògics de Badalona
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
Fundación Esplai
Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112
Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112
Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112
Ramon Costa i Pujol
Edu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BEdu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase B
鲹ü
Escacc perfils-professionals-2.0 v3
Escacc perfils-professionals-2.0 v3Escacc perfils-professionals-2.0 v3
Escacc perfils-professionals-2.0 v3
marcusmedia
Treball Amb Les Tic Meritxell Roig Gene
Treball Amb Les Tic Meritxell Roig GeneTreball Amb Les Tic Meritxell Roig Gene
Treball Amb Les Tic Meritxell Roig Gene
mmar8
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Ramon Costa i Pujol
Construint l’escola 2.0
Construint l’escola 2.0Construint l’escola 2.0
Construint l’escola 2.0
Col.legi Sant Andreu
1a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 41a sessió - Entitats Terrassa 4
1a sessió - Entitats Terrassa 4
Fundación Esplai
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 20131a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
Fundación Esplai
1a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 51a sessió - Entitats Terrassa 5
1a sessió - Entitats Terrassa 5
Fundación Esplai
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
1era Sessio Id Metodologia20 Feb2010definitiu
Fundación Esplai
Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0
Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0
Curs Identitat Digital I Metodologies 2 0
Fundación Esplai
5a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
5a sessió metodologia 2 0 juliol 20105a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
5a sessió metodologia 2 0 juliol 2010
Fundación Esplai
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 20103a sessió metodologia 2.0 juny 2010
3a sessió metodologia 2.0 juny 2010
Fundación Esplai
Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09Eines de dinamització Òmnia 09
Eines de dinamització Òmnia 09
Xarxa Òmnia
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 20102a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
2a Sessio Curs Id Metodologia 2.0 Març 2010
Fundación Esplai
Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112
Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112
Esade creapolis xarxes-socials-jornadaxarxatecnio-ramoncosta-cip-20101112
Ramon Costa i Pujol
Edu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase BEdu Cat1x1 Fase B
Edu Cat1x1 Fase B
鲹ü
Escacc perfils-professionals-2.0 v3
Escacc perfils-professionals-2.0 v3Escacc perfils-professionals-2.0 v3
Escacc perfils-professionals-2.0 v3
marcusmedia
Treball Amb Les Tic Meritxell Roig Gene
Treball Amb Les Tic Meritxell Roig GeneTreball Amb Les Tic Meritxell Roig Gene
Treball Amb Les Tic Meritxell Roig Gene
mmar8
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Tic Formacio Productivitat Ramon Costa Cip 20091008
Ramon Costa i Pujol
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 20131a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
1a sessió "Dinamització ciutadana i TIC" Terrassa febrer 2013
Fundación Esplai

More from Gabriel Gonzalez Carrillo (13)

Robótica educativa con ZowiRobótica educativa con Zowi
Robótica educativa con Zowi
Gabriel Gonzalez Carrillo
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edició
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edicióRecursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edició
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edició
Gabriel Gonzalez Carrillo
10 verdades, o no, sobre las TIC10 verdades, o no, sobre las TIC
10 verdades, o no, sobre las TIC
Gabriel Gonzalez Carrillo
Infografia proyecto beca.MOS 2012 - 2013Infografia proyecto beca.MOS 2012 - 2013
Infografia proyecto beca.MOS 2012 - 2013
Gabriel Gonzalez Carrillo
Crowdfunding Proyectos ConectaCrowdfunding Proyectos Conecta
Crowdfunding Proyectos Conecta
Gabriel Gonzalez Carrillo
Alfabetització digital 2a sessió
Alfabetització digital 2a sessióAlfabetització digital 2a sessió
Alfabetització digital 2a sessió
Gabriel Gonzalez Carrillo
Por cuatro esquinitas de nadaPor cuatro esquinitas de nada
Por cuatro esquinitas de nada
Gabriel Gonzalez Carrillo
Alfabetització digital de persones adultes def
Alfabetització digital de persones adultes def Alfabetització digital de persones adultes def
Alfabetització digital de persones adultes def
Gabriel Gonzalez Carrillo
Llibre per la carmeLlibre per la carme
Llibre per la carme
Gabriel Gonzalez Carrillo
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
Gabriel Gonzalez Carrillo
4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id4a Sessió Curs Id
4a Sessió Curs Id
Gabriel Gonzalez Carrillo
Internet Para MenoresInternet Para Menores
Internet Para Menores
Gabriel Gonzalez Carrillo
Campaña De Sensibilizacion Internet SeguraCampaña De Sensibilizacion Internet Segura
Campaña De Sensibilizacion Internet Segura
Gabriel Gonzalez Carrillo
Robótica educativa con ZowiRobótica educativa con Zowi
Robótica educativa con Zowi
Gabriel Gonzalez Carrillo
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edició
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edicióRecursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edició
Recursos i reflexions al voltant de l’alfabetizació digital 2a edició
Gabriel Gonzalez Carrillo
10 verdades, o no, sobre las TIC10 verdades, o no, sobre las TIC
10 verdades, o no, sobre las TIC
Gabriel Gonzalez Carrillo
Infografia proyecto beca.MOS 2012 - 2013Infografia proyecto beca.MOS 2012 - 2013
Infografia proyecto beca.MOS 2012 - 2013
Gabriel Gonzalez Carrillo
Crowdfunding Proyectos ConectaCrowdfunding Proyectos Conecta
Crowdfunding Proyectos Conecta
Gabriel Gonzalez Carrillo
Por cuatro esquinitas de nadaPor cuatro esquinitas de nada
Por cuatro esquinitas de nada
Gabriel Gonzalez Carrillo
Llibre per la carmeLlibre per la carme
Llibre per la carme
Gabriel Gonzalez Carrillo
Internet Para MenoresInternet Para Menores
Internet Para Menores
Gabriel Gonzalez Carrillo
Campaña De Sensibilizacion Internet SeguraCampaña De Sensibilizacion Internet Segura
Campaña De Sensibilizacion Internet Segura
Gabriel Gonzalez Carrillo

4a Sessió Curs Id

  • 1. CURS Identitat Digital-ID i metodologia 2.0 per a la formació Data: Divendres 12 de març de 2010 Hora: De 10 a 14 hores Organitza: Àrea d’E-inclusió de Fundació Esplai-FE 4a sessió: Més eines 2.0 i estratègies d’implementació
  • 2. Què veurem avui? Eines per a la formació Skype Sclipo o la classe virtual Pissarres digitals Manuals i tutorials online Publicant i compartint materials Copyright i copyleft Llicències Creative Commons Estratègies per la difusió i visualització Circular digital El bloc Què vol dir avui estar a Internet El que no ha de ser web 2.0 Houston… tenim un problema Estratègies per definir la nostra ID Com volem sortir a Google
  • 3. Eines per a la formació
  • 4. Skype: comunica’t allà on siguis! Gratuïta, multisistema i multiplataforma. Missatgeria, veu IP, videoconferència. Multiusuari. Cercador integrat Escriptori compartit. Compartició de documents i escriptori. Fem una videoconferència! Exemples: Parlacatala i Sightos Model de l’ODC helpdesk ajuda de l’escriptori Per saber més: http :// www.skype.com / intl /es/ welcomeback /
  • 5. Sclipo: la revolució de l’aprenentatge social Eina online de tutorització gratuïta Interfície que integra vídeo, compartició de documents i pissarra. Interacció amb els alumnes mitjançant xat Entrem a Sclipo! Per saber-ne més: http :// sclipo.com / frontpage Demo Sclipo
  • 6. Adéu guix, hola pissarra digital! Les seves possibilitats. Tothom pot escriure. Veiem una demostració següent vídeo . Pissarres digital de baix cost ( Camp Clar ). Si voleu saber més: http :// www.pangea.org / peremarques / pizarra.htm http :// www.slideshare.net / peremarques / la-mgia-de-la-pissarra-digital ? http :// ca.wikipedia.org / wiki /Pissarra_digital
  • 7. La nova biblioteca d’Alexandria La informació compartida és poder. La millor forma de mostrar la teva qualitat professional és compartir. Alguns d’exemples: MDX : materials docents en xarxa Livemanual : fem manuals entre tots. Viquipèdia : la enciclòpedia realitzada per tothom. Videotutorials: http :// www.illasaron.com / Els materials acTIC: http :// actic.citilab.eu Una biblioteca digital: http :// www.jesusda.com /docs/ ebooks /
  • 8. Publiquem el nostre coneixement Copyright i Copyleft. Llicències Creative Commons ( vídeo ). Com triar la nostra llicència CC ( http:// es.creativecommons.org / ) Si vols saber més: http :// www.contenidos-abiertos.org / propiedad-intelectual / index.php /ES/PI/FQ http:// www.slideshare.net / gencat /reutilitzaci-propietat-intellectual-llicncies-3304749 http:// clic.xtec.cat /es/act/ cc.htm
  • 11. Circular digital Finalitat i objectius de la Circular. Contingut. Elaboració i difusió. Circular Òmnia .
  • 12. El perquè de la Circular Treballar amb rigor i planificar les accions del projecte d’una forma mensual (ens obliga a treballar amb previsió i visió estratègica i de futur). Arribar a les bústies de correu electrònic: fomenta el sentit de pertinença , atenció personalitzada a través del correu, recordatoris, comunicació permanent... En definitiva, genera complicitat i fidelització amb les persones implicades. Fer marca de Projecte ja que comporta apropar la xarxa a cada Punt. Informar sobre els canvis i les novetats en el seu portal.
  • 13. Visualitzar i compartir les directrius del Projecte amb entitats, persones dinamitzadores... parlar del projecte. Apropar les eines virtuals de la Xarxa (portal, bloc, comunitat...) a les entitats i les persones dinamitzadores. Legitimar la comunicació amb les persones implicades, punt de trobada de la informació, genera expectativa vers la informació i la Xarxa. És una manera diferent de tractar la informació : no abusar del correu electrònic, treballar amb les diferents eines virtuals, organitzar i seleccionar la informació, fer una presentació més atractiva, possibilitat d'emmagatzemar i consultar la informació en l’espai i el temps.
  • 14. I els seus continguts… Té la funció de fer arribar a la bústia dels participants en el projecte temes com ara: Iniciatives metodològiques. Informacions dels diferents agents del Projecte. En el nostre cas: DGACO, OT... Informacions i recordatoris de l’ODC. Donar a conèixer a les noves persones incorporacions. Donar a conèixer els diferents territoris de la Xarxa. Fer pedagogia sobre el Projecte. Informar sobre l’ organització de trobades, reunions, grups metodològics... Treballar el coneixement d’altres programes , projectes... Apropar les diferents persones entre elles. Explicació sobre recursos . Agenda. I alguna cosa més.. ;-)
  • 15. Circular Òmnia! Veiem l’ exemple de la nostra Circular Òmnia http :// blog.xarxa-omnia.org /odc/ circular-omnia / I l’ impacte http://blog.xarxa-omnia.org/odc/2009/12/14/circular-omniafent-arribar-la-informacio-i-el-projecte-a-tothom/
  • 16. El bloc: una finestra oberta Estratègia i finalitat Continguts i estructura Administració El bloc de l’ODC Practica el blogging ! Bloc d’Escodines . I l’ impacte d’un any de feina: http :// blog.xarxa-omnia.org /odc/2009/12/11/ el-bloc-de-lodc /
  • 18. I arriba el moment del CEE.. Però de bon rotllo eh?
  • 19. Houston.. tenim un problema!
  • 20. ...i un altre ;-0 Les icones no estan activades i el seu significat s’explica en la pestanya “Transparència i bones pràctiques” Dades/ informació desfasades? Vídeo que per poder veure’l s’ha de descarregar primer.
  • 21. Una font de creació de coneixement
  • 22. Donar un caire humà al catàleg Visibilitzar els clients i les corporacions on es desenvolupen els cursos, capitalitzar resultats. La conveniència de posar els preus ?
  • 23. El que no és web 2.0 … un conjunt d’icones en el nostre portal
  • 24. Cap a la definició de la nostra Identitat Digital. Estratègies. Capitalitzar conceptes, etiquetes….a la xarxa. Crear coneixement i ser referents (observatori). Compartir és rebre + i +. Gestionar el coneixement. Presència a la xarxa amb mil cares i mil colors. Arribar a la ciutadania. Ser un recurs a la xarxa. Mostrar dinamisme, humanitat, professionalitat … Integrar noves metodologies de treball i TIC. Fer pedagogia de la nostra estratègia. Definir la “marca” CEE. Visibilitzar i controlar l’impacta . Compartir i fer participar amb les persones participants, de la creació formativa. Fidelitzar els clients a la xarxa.
  • 25. WEB 2.0 Identitat digital+ Prosumidores + Competències i Habilitats digitals= CONSCIÈNCIA DIGITAL = Visualització + Capitalització + Humanitzar + Qualitat+ Creació Coneixement + Innovar +professionalitat + TIC + Experimentar = METODOLOGIA 2.0 = Issuu + Slidheshare + Youtube + Google + Ning + Facebook + Skype + Sclipo + Bloc + Doodle + Circular + Tags = WEB 2.0 = Estratègia + Tècnica + Gestió + Coneixement = EQUIP MULTIDISCIPLINAR= ALFABETITZACIÓ = Multimèdia + Tecnològica + Informacional = CENTRE D'ESTUDIS DE L'ESPLAI = Susana + Carmen + Jose Luis + Meritxell + Noemí + Jose Maria + Remei + Eva + Isa + Ester + Anna C. + Diona + Clara + Macarena + Jalila + Ana B. + Ester H.=
  • 26. Reflexions i valoracions del curs. Això s’acaba ;-) 1. Equip de tres persones formadores 4. Coneixements de les persones participants i el seu treball a través de la comunitat. 3. Impartició del curs en entorn virtual El nostre èxit depèn del vostre èxit 2. Materials digitals i on line .
  • 27. Un dia de la setmana vinent fer tutories sobre temes que no hagin quedat clars de manera individualitzada. D’aquí un mes aproximadament una trobada de 2 hores grupal per compartir l’evolució, dubtes, estratègies.. I sempre ens tindreu en la 2a planta per qualsevol consulta, dubte.. I com el nostre èxit depèn del vostre èxit, algunes propostes:
  • 28. Cesk Gasulla Ramón [email_address] SKYPE: cesk.gasulla.ramon Docència Noemí Espinosa Garrido [email_address] SKYPE: noemiesga Gabriel González Carrillo [email_address] SKYPE: fumobarnable Ens podreu trobar a:
  • 29. Document elaborat per l’equip de l’Oficina de Dinamització Comunitària-ODC de Fundació Esplai. Març 2010. Gràcies!