More Related Content
Similar to 5 Konsep dan Mekanisme dalam perancangan.pptx (20)
More from ssuserd0af09 (6)
Recently uploaded (20)
5 Konsep dan Mekanisme dalam perancangan.pptx
- 1. KEMENTERIAN PENDIDIKAN, KEBUDAYAAN, RISET, DAN TEKNOLOGI Perencanaan Berbasis Data Satuan Pendidikan Jakarta, Maret 2022 Profil Pendidikan untuk peningkatan mutu pendidikan
- 2. Konsep Perencanaan Berbasis Data Memahami tujuan dan konsep Perencanaan Berbasis Data 1 2 Memahami posisi Perencanaan Berbasis Data dalam siklus perencanaan 2 Dalam sesi ini diharapkan peserta dapat:
- 3. 3 Perencanaan kegiatan pendidikan diatur dalam PP No. 57 Tahun 2021 tentang Standar Nasional Pendidikan pada bagian Standar Pengelolaan Bagian Kedelapan Standar Pengelolaan Pasal 27 1.Standar pengelolaan merupakan kriteria minimal mengenai perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan pendidikan yang dilaksanakan oleh Satuan Pendidikan agar penyelenggaraan Pendidikan efisien dan efektif. 2.Perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan kegiatan Pendidikan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) pada pendidikan anak usia dini dan Jenjang Pendidikan dasar dan menengah menerapkan manajemen berbasis sekolah yang ditunjukkan dengan kemandirian, kemitraan, partisipasi, keterbukaan, dan akuntabilitas Pasal 28 3.Perencanaan kegiatan Pendidikan sebagaimana dimaksud dalam Pasal 27 bertujuan untuk peningkatan kualitas proses dan hasil belajar secara berkelanjutan berdasarkan evaluasi diri Satuan Pendidikan.
- 4. 4 Kurang memahami indikator pendidikan Kurang kompeten menganalisis permasalahan di sekolah Solusi perbaikan bersifat parsial Lemahnya kemampuan dalam melakukan supervisi Kegiatan perencanaan bersifat formalitas Pergantian / rotasi pimpinan Data tidak valid,belum dimutakhirkan Sumber data beragam Data disusun untuk kepentingan akreditasi atau bantuan Keterbatasan akses sumber informasi yang utuh Tergantung bantuan pemerintah Belum melibatkan pemangku kepentingan secara menyeluruh Kebijakan daerah belum selaras dengan kebijakan pusat, dan satuan pendidikan lebih mengutamakan kebijakan daerah Laporan dan dokumen yang harus disiapkan untuk syarat kepatuhan memakan tenaga dan waktu Permasalahan perencanaan di satuan pendidikan meliputi Sumber Daya Manusia, data, anggaran dan kebijakan
- 5. 5 Perencanaan berbasis data adalah solusi bagi permasalahan perencanaan 1.Berbasis data (terbiasa menggunakan data yang valid) 2.Diolah dan dianalisis dengan pendekatan ilmiah 3.Melibatkan berbagai pihak dan membangun komitmen bersama PERUBAHAN PERILAKU PERENCANAAN Laporan potret kondisi mutu pendidikan Bahan untuk refleksi diri Perencanaan program perbaikan Pelaksanaan program perbaikan Step 1 Step 2 Step 3 Step 4 Perencanaan Berbasis Data 1.Kualitas SDM Sekolah yang belum memadai 2.Keterbatasan data yang lengkap dan akurat 3.Kesulitan melaksanakan kebijakan pusat di sekolah PERMASALAHAN PERENCANAAN Keselarasan dengan kebijakan di pusat Profil Pendidikan sebagai single source of data SDM sekolah dilatih dan didampingi dalam melaksanakan perencanaan berbasis data rapor pendidikan
- 6. Perencanaan berbasis data meningkatkan kualitas perencanaan satuan pendidikan melalui dukungan data profil pendidikan, penggunaan pendekatan ilmiah dalam mengidentifikasi masalah dan merumuskan solusi peningkatan mutu. 6 Penerapan Perencanaan Berbasis Data terintegrasi dalam siklus perencanaan satuan pendidikan Langkah 1 Analisis Profil Pendidikan Langkah 3 Program Kerja RKJM Perencanaan Jangka Menengah RKT RKAS Langkah 4 Pelaksanaan Kegiatan dan Anggaran Sekolah Langkah 5 Monitoring dan Evaluasi Rencana Kerja Sekolah Langkah 2 Analisis Akar Masalah
- 7. 7 Tahapan dalam melakukan Perencanaan Berbasis Data Dikdasmen Tahapan: Mengunduh data profil pendidikan dari platform Memilah capaian yang sudah baik dan yang belum baik Tahapan: Dari daftar capaian yang belum baik, rumuskan masalah yang akan diperbaiki Melakukan analisis untuk mencari akar masalah Tahapan: Membuat alternatif solusi untuk setiap akar masalah Memilih solusi yang akan dilakukan dari alternatif solusi Tahapan: Mendaftar indikator yang akan ditingkatkan capaiannya Menetapkan target capaian jangka pendek, menengah, dan panjang Tahapan: Menetapkan daftar kegiatan yang akan dimasukkan dlm RKAS Menetapkan barang dan jasa yang akan dibelanjakan (termasuk harga satuan) Memasukkan kegiatan dan anggaran dalam ARKAS Analisis profil satuan pendidikan Identifikasi solusi dan penetapan target Identifikasi akar masalah Menyusun rencana kegiatan Lembar Kerja 1 Memilah capaian Indikator Lembar Kerja 2 Identifikasi akar masalah Lembar Kerja 3 Menentukan solusi Lembar Kerja 4 Menentukan target intervensi Lembar Kerja 5 Rencana kegiatan dan anggaran Indikator + deskriptor Form ARKAS Profil Pendidika n Proses Lbr Kerja Tahapan Dokumen Indikator + deskriptor Metode analisis masalah Daftar kegiatan ARKAS Kode kegiatan daerah Juknis BOS Form SIPD
- 8. 8 Berikut format Rencana Kerja Tahunan yang perlu disusun oleh Satuan Pendidikan sebagai dasar kegiatan monitoring dan evaluasi LK 1 LK2 LK3 LK4 Isu Layanan Capaian Akar Masalah Solusi Sub Kegiatan Target Rencana Kegiatan Tahunan merupakan rencana jangka pendek (tahunan) satuan pendidikan yang merupakan isi dari lembar kerja 1 sampai dengan 5. Satuan pendidikan dapat menyusun Rencana Kerja Jangka Menengah dengan menambah target selama 4 tahun kedepan.
Editor's Notes
- #7: AZH: Alternatif slide 4 dengan menambahkan informasi dokumen yang digunakan