More Related Content
Similar to Contoh Format POS ANBK Tahun Pelajaran 2022/2023 .pptx (20)
Recently uploaded (20)
Contoh Format POS ANBK Tahun Pelajaran 2022/2023 .pptx
- 2. Ruang lingkup POS AN a. Kepesertaan asesmen nasional; b. Pelaksana asesmen nasional; c. Penyiapan instrumen asesmen nasional; d. Pelaksanaan dan penyiapan teknis; e. Pengolahan dan pelaporan hasil asesmen nasional; f. Pemantauan dan evaluasi; g. Biaya pelaksanaan asesmen nasional; h. Prosedur penanganan masalah dan tindak lanjut; i. sanksi; j. kendala dalam pelaksanaan AN.
- 3. KEPESERTAAN ASESMEN NASIONAL Peserta Asesmen Nasional dari setiap satuan pendidikan terdiri atas: a. Kepala satuan pendidikan; b. Seluruh Pendidik; c. Peserta didik yang terpilih sebagai sampel pada satuan pendidikan
- 4. Peserta didik mengikuti AKM, Survei Karakter, dan Survei Lingkungan Belajar. Seluruh Pendidik dan Kepala satuan pendidikan mengikuti Survei Lingkungan Belajar.
- 5. Persyaratan Peserta Didik Peserta didik yang terdaftar dalam pangkalan Dapodik atau EMIS yang memiliki Nomor Induk Sekolah Nasional (NISN) valid. Jenjang SMA/MA/SMK/MAK/Paket C/Ulya dan yang sederajat kelas 11 pada saat pelaksanaan AN Peserta didik yang memiliki hambatan bahasa/membaca pada satuan pendidikan umum atau satuan pendidikan luar biasa tidak mengikuti AN. Peserta didik pada jenjang SMA/MA/SMK/MAK/Paket C/Ulya sederajat yang memiliki laporan penilaian hasil belajar semester ganjil dan genap kelas 10
- 6. Persyaratan Pendidik 1. Pendidik yang berstatus sebagai aparatur sipil negara dan non aparatur sipil negara. 2. Terdaftar pada sistem Dapodik atau EMIS. 3. Aktif mengajar pada satuan pendidikan. 4. Pendidik yang mengajar pada lebih dari satu satuan pendidikan mengikuti AN di setiap satuan pendidikan tempat yang bersangkutan mengajar. 5. Pendidik pada Satuan Pendidikan yang peserta didiknya tidak mengikuti AN tetap mengikuti AN.
- 7. Persyaratan Kepala Satuan Pendidikan 1. Kepala Satuan Pendidikan yang berstatus sebagai aparatur sipil negara dan nonaparatur sipil negara. 2. Terdaftar pada sistem Dapodik atau EMIS. 3. Aktif menjabat sebagai kepala satuan pendidikan pada satuan pendidikan. 4. Kepala satuan pendidikan yang menjabat pada lebih dari satu satuan pendidikan mengikuti AN di setiap satuan pendidikan tempat yang bersangkutan bertugas. 5. Kepala satuan pendidikan pada Satuan Pendidikan yang peserta didiknya tidak mengikuti AN tetap mengikuti AN.
- 8. Pemilihan Peserta Didik Peserta didik yang mengikuti AN adalah peserta didik yang terpilih secara acak (random) di setiap satuan pendidikan dengan metode yang ditetapkan oleh Kementerian. Jenjang SMA/MA/SMK/MAK dan yang sederajat maksimal 45 orang dan cadangan 5 orang.
- 9. PendaftaranPesertaAsesmenNasional Pendaftaran peserta didik melalui mekanisme tarik data dari laman pd.data.kemdikbud.go.id ke laman pendataan AN. Proses sampling peserta utama dan cadangan dilakukan secara otomatis dengan metode yang ditetapkan oleh Kementerian pada laman pendataan asesmen oleh pengelola data kabupaten/kota atau provinsi sesuai kewenangannya. DNS selanjutnya dicetak oleh pengelola data kabupaten/kota atau provinsi sesuai kewenangan dan diberikan ke satuan pendidikan untuk diverifikasi. DNT dicetak oleh pengelola data provinsi untuk diberikan kepada satuan pendidikan melalui dinas pendidikan kabupaten/kota.
- 10. Pengelola data satuan pendidikan melakukan tarik data peserta yang telah ditetapkan dari laman pendataan AN ke laman manajemen AN untuk dilakukan penempatan sesi, lokasi tes, cetak kartu login peserta, dan hal-hal yang berkaitan dengan pelaksanaan tes.
- 11. TUGASDANTANGGUNGJAWABPELAKSANA ASESMENNASIONALTINGKATSATUAN PENDIDIKAN a. Melakukan sosialisasi kepada pendidik, peserta didik, orang tua atau wali peserta didik, dan masyarakat lainnya tentang kebijakan AN dan teknis pelaksanaan AN; b. Merencanakan pelaksanaan AN di satuan pendidikan masingmasing; c. Melakukan verifikasi data calon peserta AN dan melaporkan ke pelaksana tingkat kabupaten/kota atau provinsi sesuai dengan kewenangannya; d. Melaksanakan simulasi/uji coba pelaksanaan AN sesuai jadwal yang ditetapkan Pelaksana Tingkat Pusat; e. Menetapkan tempat dan/atau ruang asesmen (tempat dan/atau ruang asesmen dapat ditetapkan di lokasi satuan pendidikan pelaksana atau tempat lain yang memenuhi persyaratan sarana dan prasarana serta persyaratan lain untuk pelaksanaan AN) dengan mempertimbangkan protokol kesehatan;
- 12. f. Mengusulkan jumlah sesi per hari kepada dinas pendidikan kabupaten/kota atau provinsi; g. Mengikuti simulasi AN bagi satuan pendidikan dengan status mandiri sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan; h. Mengikuti gladi bersih AN dan dapat mengikutsertakan peserta didik yang terpilih sebagai sampel sesuai dengan jadwal yang telah ditetapkan; i. Memastikan peserta didik yang mengikuti AN merupakan peserta yang telah ditetapkan oleh Kementerian; j. Memastikan peserta sebagaimana yang dimaksud pada huruf h hadir tepat waktu serta mengikuti seluruh jadwal pelaksanaan AN; k. Menerapkan protokol kesehatan sesuai dengan Panduan Penyelenggaraan Pembelajaran PAUD Dikdasmen di masa Pandemi Covid-19;
- 13. l. Menyampaikan informasi tentang keikutsertaan peserta didik dalam AN kepada orang tua/wali peserta didik; m. Mengatur proses kegiatan belajar mengajar pada saat pelaksanaan AN untuk peserta didik yang tidak menjadi sampel AN; n. Melakukan penggantian peserta utama dengan peserta cadangan jika peserta utama berhalangan mengikuti asesmen, maksimal sejumlah peserta AN cadangan yang sudah ditentukan, selambatlambatnya 15 menit sebelum pelaksanaan AN pada hari pertama; o. Memastikan seluruh pendidik dan kepala satuan pendidikan mengisi survei lingkungan belajar secara mandiri sesuai jadwal yang ditetapkan; p. menetapkan proktor dan teknisi serta memastikan telah mengikuti pelatihan;
- 14. q. Menerapkan dan memastikan protokol kesehatan dilaksanakan di satuan pendidikannya: r. Mengikuti ketentuan yang dikeluarkan oleh dinas pendidikan untuk satuan pendidikan yang diselenggarakan oleh pemerintah daerah atau kantor kementerian agama untuk satuan pendidikan di bawah pembinaan Kementerian Agama dalam penerapan berbagi sumber daya antara sekolah menumpang dan ditumpangi pada pelaksanaan AN; s. Menyiapkan serta membiayai perpindahan peserta AN bagi peserta AN yang menumpang ke satuan pendidikan lain; t. Melaksanakan AN dan memastikan kesesuaian pelaksanaannya dengan POS AN; u. Mencatat dan melaporkan kejadian yang tidak sesuai dengan POS AN
- 15. v. Membuat berita acara pelaksanaan AN di satuan pendidikan; w. Menjamin keamanan dan ketertiban pelaksanaan AN; x. Menjalankan tata tertib pelaksanaan AN; y. Membiayai persiapan dan pelaksanaan AN di satuan pendidikan; z. Menyusun program tindak lanjut hasil AN; aa. Menyampaikan laporan pelaksanaan AN kepada Pelaksana Tingkat Kabupaten/Kota atau Provinsi sesuai dengan kewenangannya,
- 16. Instrumen Asesmen Nasional a. AKM mengukur hasil belajar kognitif peserta didik dalam Literasi Membaca dan Numerasi. b. Survei Karakter mengukur hasil belajar nonkognitif peserta didik; c. Survei Lingkungan Belajar mengukur kualitas lingkungan belajar pada satuan pendidikan.
- 17. PELAKSANAAN DAN PENYIAPAN TEKNIS Pelaksanaan AN di satuan pendidikannya wajib: a. membuat peta lokasi asesmen yang berisi ruang asesmen, ruang tunggu, alur masuk dan keluar; b. membuat peta tempat duduk peserta di ruang asesmen dengan mempertimbangkan jarak antar peserta minimum 1,5 (satu koma lima) meter dan tidak saling berhadapan atau menggunakan penyekat antar peserta; c. menerapkan penggunaan masker kain 3 (tiga) lapis atau masker sekali pakai/masker bedah yang menutupi hidung dan mulut sampai dagu. Masker kain digunakan setiap 4 (empat) jam atau sebelum 4 (empat) jam saat sudah lembab/basah; d. menerapkan aturan cuci tangan pakai sabun (CTPS) dengan air mengalir atau cairan pembersih tangan (hand sanitizer);
- 18. e. menerapkan aturan jarak minimal 1,5 (satu koma lima) meter dan tidak melakukan kontak fisik seperti bersalaman dan cium tangan; f. menerapkan etika batuk/ bersin; g. memastikan peserta didik, pendidik, dan kepala satuan pendidikan dalam kondisi sehat dan jika mengidap penyakit penyerta (komorbid), harus dalam kondisi terkontrol; h. memastikan peserta didik, pendidik, dan kepala satuan pendidikan tidak memiliki gejala COVID-19, termasuk orang yang serumah dengan warga satuan pendidikan; i. melakukan disinfeksi sarana prasarana dan lingkungan satuan pendidikan sebelum dan sesudah kegiatan; dan j. melakukan pemantauan kesehatan warga satuan pendidikan: suhu tubuh dan menanyakan adanya gejala batuk, pilek, sakit tenggorokan, dan/atau sesak nafas.
- 19. Prosedur penanganan dalam hal terjadi temuan kasus konfirmasi COVID-19 a. melaporkan kepada satuan tugas penanganan COVID-19, dinas pendidikan, kantor wilayah Kementerian Agama provinsi, dan/ atau kantor Kementerian Agama kabupaten/kota setempat; b. memastikan penanganan warga satuan pendidikan yang terkonfirmasi COVID-19, antara lain: 1) memeriksakan warga satuan pendidikan terkonfirmasi COVID19 ke fasilitas layanan kesehatan; 2) apabila bergejala, harus mendapatkan perawatan medis sesuai dengan rekomendasi dari satuan tugas penanganan COVID-19 atau fasilitas pelayanan kesehatan; 3) apabila tidak bergejala, harus melakukan isolasi atau karantina pada tempat yang direkomendasikan oleh satuan tugas penanganan COVID-19 atau fasilitas pelayanan kesehatan; dan/atau 4) memantau kondisi warga satuan pendidikan selama isolasi atau karantina
- 20. ProsedurPengisianSurveiLingkunganBelajaruntuk pendidikdankepala satuanpendidikan: a. Proktor mencetak kartu login untuk peserta pendidik dan kepala satuan pendidikan melalui laman yang disediakan oleh Kemendikbudristek; b. Pendidik dan kepala satuan pendidikan melakukan login ke laman Survei Lingkungan Belajar melalui https://surveilingkunganbelajar.kemdikbud.go.id/ ; c. login dapat menggunakan piranti komputer, laptop atau gawai (HP/tablet) yang terkoneksi dengan jaringan internet; dan d. memastikan semua pertanyaan telah dijawab sebelum melakukan submit jawaban.
- 21. Prosedur pelaksanaan AN untuk peserta didik a. Ruang AN untuk peserta didik Pelaksana Tingkat Satuan Pendidikan menetapkan ruang AN dengan persyaratan sebagai berikut: 1) Ruang asesmen aman dan layak untuk pelaksanaan AN; 2) Satuan pendidikan pelaksana AN menetapkan pembagian sesi untuk setiap peserta beserta komputer yang akan digunakan selama AN; 3) Penugasan proktor, pengawas, dan Teknisi: a) setiap ruang AN (15 komputer) ditangani oleh 1 orang Proktor yang bertugas mengoperasikan aplikasi untuk Proktor; b) setiap ruangan diawasi oleh 1 (satu) pengawas; dan c) c) setiap satuan pendidikan pelaksana AN ditangani minimal 1 (satu) orang Teknisi;
- 22. 4) Di lokasi asesmen dipasang pengumuman yang bertuliskan: ASESMEN NASIONAL SEDANG BERLANGSUNG SELAIN PESERTA, PENGAWAS, PROKTOR, DAN TEKNISI ASESMEN NASIONAL DILARANG MASUK RUANG ASESMEN DILARANG MEMBAWA PERANGKAT KOMUNIKASI ELEKTRONIK, KAMERA, DAN SEJENISNYA KE DALAM RUANG ASESMEN KAWASAN WAJIB MEMAKAI MASKER DAN MENERAPKAN PROTOKOL KESEHATAN 5) setiap ruang asesmen memiliki pencahayaan dan ventilasi yang cukup; dan 6) ruang, perangkat komputer, kartu login peserta sudah dipersiapkan paling lambat 1 (satu) hari sebelum pelaksanaan.
- 23. Pengawas,Proktor,dan Teknisi 1) Pengawas, proktor, dan teknisi harus menandatangani pakta integritas; 2) Pengawas, proktor, dan teknisi tidak diperkenankan membawa dan/atau menggunakan perangkat komunikasi elektronik, kamera, dan sejenisnya ke dalam ruang AN; 3) Pengawas berasal dari satuan pendidikan lainnya yang melaksanakan AN; 4) Proktor/teknisi dapat berasal dari satuan pendidikan lainnya yang melaksanakan AN bila satuan pendidikan belum memiliki sumber daya proktor/teknisi.
- 24. Tugas Pengawas 1) membacakan tata tertib pelaksanaan AN; 2) memastikan peserta AN melakukan latihan menjawab soal menggunakan aplikasi ANBK; 3) memastikan penerapan protokol kesehatan selama pelaksanaan AN; 4) memastikan peserta AN merupakan peserta yang terdaftar dan disetujui oleh Proktor; 5) memastikan peserta AN menempati tempat yang ditentukan; 6) mengawasi pelaksanaan AN di dalam ruang AN; 7) menjaga keamanan dan kenyamanan ruang AN; 8) mencatat perihal yang terjadi pada ruang AN ke dalam berita acara pelaksanaan; dan 9) membuat dan menyerahkan berita acara pelaksanaan dan daftar hadir ke Pelaksana Tingkat Satuan Pendidikan.
- 25. Tugas Proktor 1) mengunduh aplikasi ANBK pada laman yang telah ditentukan sebelum pelaksanaan AN; 2) melakukan instalasi aplikasi ANBK pada komputer proktor dan komputer klien untuk digunakan pada saat AN; 3) melakukan login ke dalam laman ANBK untuk pengelolaan data peserta AN; 4) memastikan peserta AN merupakan peserta yang terdaftar; 5) melakukan sinkronisasi apabila menggunakan moda semidaring sebelum pelaksanaan AN; 6) melakukan pengaturan sesi AN bagi semua peserta melalui aplikasi ANBK; 7) mencatat hal-hal yang tidak sesuai dengan POS dalam berita acara pelaksanaan; 8) membuat dan menyerahkan berita acara pelaksanaan dan daftar hadir ke pelaksana tingkat satuan pendidikan yang sudah ditandatangani Proktor dan Pengawas.
- 26. Tugas Teknisi 1) menyiapkan sarana prasarana komputer yang akan digunakan untuk AN; 2) menyiapkan aplikasi ANBK pada komputer yang akan digunakan untuk asesmen; 3) melakukan perbaikan/penggantian alat yang mengalami kerusakan saat AN.
- 27. Tata Tertib Pengawas,Proktor,dan Teknisi 1) Di Ruang Pelaksana a) Pengawas, proktor, dan teknisi harus hadir di lokasi pelaksanaan AN 45 (empat puluh lima) menit sebelum AN dimulai; b) Pengawas, proktor, dan teknisi menerima penjelasan dan pengarahan dari kepala satuan pendidikan atau pelaksana tingkat satuan pendidikan; dan c) Pengawas, proktor, dan teknisi mengisi dan menandatangani pakta integritas
- 28. Di Ruang Asesmen Nasional Pengawas: a) masuk ke dalam ruangan 20 (dua puluh) menit sebelum waktu pelaksanaan AN; b) memeriksa kesiapan ruang AN dan memastikan ruangan memenuhi protokol kesehatan; c) mempersilakan peserta untuk memasuki ruangan secara bergilir dan meletakkan tas di bagian depan ruang AN, serta menempati tempat duduk yang telah ditentukan; d) membacakan tata tertib peserta AN; e) memimpin doa dan mengingatkan peserta untuk bekerja dengan sungguh-sungguh dan jujur; f) mengumumkan token AN kepada peserta; g) mempersilakan peserta untuk melakukan login ke dalam aplikasi ANBK dan mulai mengerjakan soal; h) membagikan kertas buram kepada peserta AN yang membutuhkan;
- 29. Selama ANberlangsung,pengawaswajib: (1) menjaga ketertiban dan ketenangan suasana sekitar ruang AN; (2) memberi peringatan dan sanksi kepada peserta yang melakukan kecurangan; (3) melarang orang yang tidak berwenang memasuki ruang AN selain peserta; (4) mematuhi tata tertib pengawas, di antaranya tidak merokok di ruang AN, tidak membawa dan/atau menggunakan alat atau piranti komunikasi dan/atau kamera, tidak mengobrol, dan tidak membaca; (5) tidak memberi isyarat, petunjuk, dan/atau bantuan apapun kepada peserta berkaitan dengan jawaban dari soal AKM; dan (6) menjelaskan maksud dari pertanyaan yang tidak dipahami oleh peserta pada survei karakter dan survei lingkungan belajar.
- 30. j) setelah waktu AN selesai, pengawas mempersilakan peserta AN untuk berhenti mengerjakan soal; k) Pengawas ruang tidak diperkenankan membawa perangkat komunikasi elektronik, kamera, dan sejenisnya serta membawa bahan bacaan lain ke dalam ruang AN.
- 31. Proktor: a) masuk ke dalam ruangan 30 (tiga puluh) menit sebelum waktu pelaksanaan AN; b) memeriksa kesiapan ruang AN dan peralatan komputer; c) membagikan kartu login kepada setiap peserta pada awal sesi; d) menjalankan aplikasi ANBK pada komputer proktor/server lokal; e) memastikan komputer Proktor/server lokal sudah terkoneksi dengan internet; f) menjalankan aplikasi ANBK pada komputer proktor/server lokal; g) melakukan rilis token agar peserta bisa memasuki laman AN; h
- 32. h) melakukan pengelolaan AN melalui aplikasi ANBK pada komputer proktor/server lokal; i) selama peserta melakukan AN, proktor harus tetap tinggal di dalam ruangan dan memantau peserta jika ada peserta yang mengalami kendala teknis; j) menutup aplikasi ANBK apabila asesmen telah berakhir; k) mengunggah (upload) hasil pekerjaan peserta setiap sesi melalui server lokal apabila menggunakan moda semidaring; dan l) mengecek kelengkapan data dari seluruh responden AN (peserta didik, pendidik, kepala satuan pendidikan) baik di satuan pendidikannya maupun satuan pendidikan yang menumpang.
- 33. TataTertibPeserta AsesmenNasionalPeserta didik: 1) memasuki ruangan setelah tanda masuk dibunyikan, yakni 15 (lima belas) menit sebelum AN dimulai; 2) memasuki ruang AN sesuai dengan sesi dan menempati tempat duduk yang telah ditentukan; 3) dilarang membawa catatan dan/atau menggunakan perangkat komunikasi elektronik dan optik, kamera, kalkulator, dan sejenisnya ke dalam ruang AN; 4) mengumpulkan tas dan buku di bagian depan di dalam ruang AN; 5) mengisi daftar hadir; 6) masuk ke dalam (login) aplikasi ANBK dengan menggunakan username dan kata sandi (password) sesuai kartu login yang diterima dari Proktor; 7) melakukan latihan menjawab soal sebelum mengerjakan AN; 8) mulai mengerjakan soal asesmen setelah ada tanda waktu mulai;
- 34. 9) selama AN berlangsung, hanya dapat meninggalkan ruangan dengan izin dari pengawas ruang; 10) selama AN berlangsung, dilarang: a) menanyakan jawaban soal kepada siapa pun; b) bekerja sama dengan peserta lain; c) memberi atau menerima bantuan dalam menjawab soal; dan d) memperlihatkan pekerjaan sendiri kepada peserta lain atau melihat pekerjaan peserta lain. 11) apabila terlambat hadir, dapat mengikuti AN setelah mendapat persetujuan dari Pelaksana Tingkat Satuan Pendidikan; 12) apabila peserta telah melakukan login, maka keikutsertaannya sebagai peserta tidak dapat digantikan oleh orang lain; dan 13) setelah selesai mengikuti AN, peserta diharapkan untuk segera pulang dan tidak berkerumun di lingkungan satuan pendidikan.
- 35. Pendidik dan Kepala Satuan Pendidikan 1) mengisi survei lingkungan belajar dalam jangka waktu 4 hari sesuai dengan jadwal AN satuan pendidikan masing-masing; 2) mengisi survei lingkungan belajar dengan menggunakan perangkat komputer, laptop, atau gawai di satuan pendidikan atau di tempat masing-masing sesuai dengan jadwal yang telah ditentukan; 3) mengisi survei dilakukan secara mandiri tanpa bertanya atau bekerja sama dengan peserta lain; dan 4) mengisi survei sesuai dengan keadaan dan kondisi yang sebenarnya.
- 36. Waktu Pelaksanaan AN Peserta Didik Hari ke 1 : Latihan Soal (10 menit) Literasi Membaca (90 menit) Survei Karakter (30 menit) Hari ke 2 : Latihan Soal (10 menit) Numerasi (90 menit) Survei Lingkungan Belajar (30 menit)
- 37. PENGOLAHANDANPELAPORANHASILASESMENNASIONAL 1. Pengawas ruang AN membuat berita acara pelaksanaan dan mengisi daftar hadir untuk diserahkan kepada kepala satuan pendidikan. 2. Proktor mengunggah berita acara pelaksanaan dan daftar hadir ke laman ANBK. 3. Khusus untuk pelaksanaan AN moda semidaring, proktor mengunggah hasil AN untuk setiap peserta AN pada setiap sesi ke peladen (server) pusat. 4. Respon peserta didik berupa data literasi membaca, numerasi, survei karakter, dan survei lingkungan belajar dikumpulkan, diverifikasi dan divalidasi oleh pusat yang membidangi fungsi asesmen pendidikan Kementerian. 5. Respon pendidik dan kepala satuan pendidikan berupa data survei lingkungan belajar dikumpulkan, diverifikasi dan divalidasi oleh pusat yang membidangi fungsi pengolahan data dan teknologi informasi Kementerian.
- 38. Pelaporan Hasil AN Kategori pencapaian kompetensi peserta didik berdasarkan hasil AKM Literasi Membaca dan Numerasi dikelompokkan sebagai berikut: a. Perlu Intervensi Khusus, jika peserta didik hanya memiliki pengetahuan yang masih terbatas, belum memahami konsep dasar, dan belum memiliki kemampuan untuk membuat interpretasi terhadap persoalan yang diberikan; b. Dasar, jika peserta didik sudah memiliki pengetahuan dan konsep dasar, memahami permasalahan yang diberikan, mampu membuat interpretasi sederhana, dan mampu menyelesaikan masalah yang sederhana; c. Cakap, jika peserta didik mampu mengaplikasikan pengetahuan dan konsep dasar yang dimiliki dalam konteks yang beragam, mampu membuat interpretasi dari informasi yang implisit, menyelesaikan masalah yang lebih kompleks, dan mampu membuat kesimpulan; atau d. Mahir, jika peserta didik mampu mengintegrasikan beberapa konsep untuk memecahkan masalah, mampu bernalar untuk memecahkan masalah kompleks serta non rutin.
- 39. BIAYA PELAKSANAAN ASESMEN NASIONAL Biaya AN di Satuan Pendidikan dianggarkan melalui dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dan Bantuan Operasional Pendidikan (BOP).
- 40. Biaya pelaksanaanANTingkatSatuanPendidikan mencakupkomponensebagaiberikut: a. pengisian dan pengiriman data calon peserta AN ke Pelaksana AN Tingkat Kabupaten/Kota; b. penyiapan sistem ANBK termasuk dengan mekanisme resource sharing; c. penerbitan kartu login; d. pelaksanaan sosialisasi dan koordinasi pelaksanaan AN; e. penyiapan sarana dan prasarana pendukung pelaksanaan AN; f. pengawasan pelaksanaan AN di Satuan Pendidikan; dan g. penyusunan dan pengiriman laporan AN.
- 41. h. asistensi teknis dan pelaksanaan ANBK oleh Pengawas, Proktor dan Teknisi, antara lain: 1) Satuan Pendidikan yang mandiri menanggung honor pengawas, proktor, dan teknisi di satuan pendidikan masing- masing; dan 2) Satuan Pendidikan yang menumpang menanggung honor pengawas, proktor, dan teknisi di satuan pendidikan yang ditumpangi; i. biaya transportasi dan akomodasi peserta AN yang menumpang ke satuan pendidikan lainnya ditanggung oleh satuan pendidikan yang menumpang; j. biaya lain yang timbul dari pelaksanaan berbagi sumber daya bersama antara satuan pendidikan menumpang dan satuan pendidikan ditumpangi menjadi tanggung jawab bersama sesuai dengan kesepakatan dan peraturan perundang-undangan;