ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Erfaringer fra Norges
«eldste» bruker av
@magnusnohr
https://youtu.be/6ZwY5Fivl9c
Forkorte URL slik at de går å huske
https://youtu.be/OXllHXjWp1k
Dyslektiker
Magnus Nohr
Magnus Nohr
• Jobber på Høgskolen i Østfold (HiØ) – avdeling for lærerutdanning
• Undervist i IKT på lærerutdanning siden 1996. 10 Obligatoriske IKT arbeidskrav
for AU/GLU studenter siden 2002
• Utdannet lærer ( IT-drift -> pedagogiskbruk) -> Høgskolelektor i IKT og læring
• Ansvar for IKT for lærere –innføring i IKT siden 2002.
• Prosjektleder Norgesuniversitets prosjekt 2013-2015 «eStudent – grenseløs
overgang mellom campus- og nettundervisning»
• Master i IKT-støttet læring HiOA (2012-2014)
• Filmet alle egne forelesninger siden 2009 (auditorium/klasserom)
• Brukt flipped classroom på klasser mine siden 2013
• Laget korte undervisningsvideor på kontoret siden 2008 og delt de på
www.youtube.com/magnusnohr - 500.000 visninger
www.youtube.com/magnusnohr
Forum for studentlitratur (NLB/Universell)
http://www.universell.no/i
nkluderende-
laeringsmiljoe/nyheter/dig
italiserte-egen-
studielitteratur/
Oppstart januar 2018:
http://bit.ly/iktpedmoocopen
Oppstart august 2018:
http://bit.ly/iktmoocopen
Skriv inn tre stikkord du
forbinder med Canvas LMS
www.menti.com
Oppstart januar 2018:
http://bit.ly/iktpedmoocopen
Oppstart august 2018:
http://bit.ly/iktmoocopen
MOOC = Stor nettkurs
•Massive
•Open
•Online
•Course
MOOC er et gratis
fjernundervisningskurs som følges på
nett hvor studieplasser ikke er begrenset
av antall lærere, slik at antallet
studenter kan være tusenvis.
Kurset er asynkront. Det vil si at du kan
studere når det passer deg best og du er
ikke avhengig av å følge en timeplan.
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
0
10
20
30
40
50
60
70
Svært lite fornøyd Lite fornøyd Hverken fornøyd eller missfornøyd Fornøyd Svært godt fornøyd
Hva er din totalvurdering av egene erfaringer med studiet IKTMOOC/IKTPEDMOOC? (i
prosent)
IKTMOOC 2014 IKTMOOC 2015 IKTMOOC 2016 IKTPEDMOOC 2016 Gjennomsnitt
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Moduler-------
-------
-------
Filer
-------
-------
-------
Filer
-------
-------
-------
Filer
-------
-------
-------
Filer
-------
-------
-------
Filer
Oppgaver
Sider
Sider
Sider
Sider
Sider
Sider
Blueprint
kurs
Blueprint kurs
IKTMOOC
17BLU
IKTMOOC
student
17MAGLU
100% 40%20%
Blueprint kurs
IKTMOOC
17BLU
IKTMOOC
student
17MAGLU 18MAGLU
Blueprint kurs
IKTMOOC
IKTMOOC
Open
17BLU
IKTMOOC
student
17MAGLU 18MAGLU
Internett Institusjon / Feide -> FS
https://bit.ly/iktmoocopen
https://youtu.be/JrNHikOYe4E
Bruk av Blueprint i Canvas LMS (Pedagogisk)
https://youtu.be/UoY5fJl5_FU
Bruk av Blueprint i Canvas LMS (Teknisk)
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
https://youtu.be/GsKHjMnRGbE
Hvordan finne og se på innleveringer i Canvas -
Speedgrader
https://youtu.be/-9Z8aAF33U0
Tilbakemelding på innleveringer i Canvas –
Formative vurdering.
Oppstart januar 2018:
http://bit.ly/iktpedmoocopen
Oppstart august 2018:
http://bit.ly/iktmoocopen
Kurs design
https://bit.ly/iktpedmoocopen
MOOC «Massive Open Online Courses»
Kilde : Johannes Heinlein, Senior Director of Strategic Partnerships edX på NHOs Årskonferanse 2014
https://www.nho.no/arskonferanse/Laeringslivet/Nyhetsarkiv/Online-revolusjon/
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
<iframe width="560" height="315"
src=/slideshow/erfaringer-fra-norges-eldste-bruker-av-canvas-uninett-november-2017/82360606/"https:/www.youtube.com/embed/-
DRvpeMgjfE" frameborder="0" gesture="media"
allowfullscreen></iframe>
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
• Multiple choice
• Pensum -> tekst -> video -> 5 kontrollspørsmål
• Slutt test -> tilfeldig trukket ut 20 av 40 spørsmål totalt i modulen
• 80% riktig for å bestå (minst 16 av 20 spørsmål riktig)
• Studenten kan ta quizen ubegrenset antall ganger -> beste lagres.
• Tidsbegrensning 20 min (pga Google-studenter)
• Får vite når de svarer riktig, men får ikke vite hva som var rett svar når
de svarer (Summativ Vurdering vs Formativ vurdering)
https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/modul-2-introduksjon-digital-studieteknikk?module_item_id=3197
Eksempel: Modul 2 - Introduksjon digital studieteknikk -
Alternativ presentasjon av pensum
eBok for iPad
Her har vi remediert pensum fra websidene i Canvas til en eBok som du kan laste ned gratis og lese på din iPad. Boka er
ganske stor og trenger 1,6 GB lagringsplass på din iPad. Grunnen til at den er så stor er at den inneholder mye video. eBoken
er lager i gratisprogrammet iBooks Author (Lenker til en ekstern side.)Lenker til en ekstern side. (kun tilgjengelig på Mac)
Last ned: http://bit.ly/ds-ebok
Pdf
Vi har laget en PDF av eBoken ovenfor. Her får du raskt tilgang til all tekst i modulen, men den har sine helt klare
begrensinger da du ikke kan se videoer, presentasjoner og ta quizer. Vi anbefaler ikke å bruke dette læremiddelet da denne
modulen er laget på en slik måte at vi oppfordrer deg til å lese tekst, se videoer og ta Quizer om hverandre.
Her viser vi hvordan du laster ned PDF-versjonen av pensum
Last ned: http://bit.ly/ds-pdf
Lydbok
For å tilpasse oss de studentene som har en auditiv læringsstil velger vi også å tilby pensum som lydbok. Vi har brukt
programmet Voxit SpeakApp (Lenker til en ekstern side.)Lenker til en ekstern side. til å gjøre om teksten til tale gjennom en
syntetisk talesyntese. Du finner også pensum som lydfiler inne i Canvas, men her kan du laste over lydfilene til den devisen
du måtte ønske. På denne måten kan du høre på pensum når du måker snø, klipper gresset, støvsuger, løper osv.
Last ned: http://bit.ly/ds-lydbok
https://youtu.be/6Lv3pFq3rsM
https://youtu.be/Q5sW4slqHA4
https://youtu.be/0_Xe-vlABO4
Jeg lager
mine egne
lydbøker!
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
https://youtu.be/MigkJasmPSU
Overføre lydbok til smarttelefon
https://youtu.be/0_Xe-vlABO4
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Svend Andreas Horgen, HIST (nå HSN)
Fleksibilitetens
forbannelse
kanskje overvunnet
med personlig
oppfølging?!
http://gjemmesiden.blogspot.no/2015
/02/fleksibilitetens-forbannelse-er-
kanskje.html
Minste motstand vei studenten:
«Alt jeg kan gjøre i
dag, kan jeg gjøre i
morgen»
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Fleksibelt!
Oslo Kongressenter 26. mai 2014.
Key Note: Simon Nelson, CEO FutureLearn
Fleksibilitet / Strukturert studentfremdrift/ Rask
tilbakemelding
Innhold / Oppbygning:
Uke 33 - Forkurs
Uke 34 - Studieinformasjon
Uke 35 - Modul 1 - Digital studieteknikk
Uke 36 - Modul 2 - Kontorprogramvare
Uke 37 - Modul 3 - Presentasjonsprogram
Uke 38 - Modul 4 - Bildebehandling
Uke 39 - Modul 5 - Videoredigering og animasjonfilm
Uke 40 - Modul 6 - Screencast og digital retting
Uke 41 - Modul 7 - Digital tavle
Uke 42 - Modul 8 - Websider
Uke 43 - Modul 9 - Digitale fortellinger
Uke 44 - Modul10 - Digitale hjelpemidler for elever med
elever med lese- og skrivevansker, samt opphavsrett.
Fleksibilitet / Strukturert studentfremdrift/ Rask
tilbakemelding
bit.ly/iktpedmoocopen
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Moduler /
Eksamens-mappe
Alle frister
Fredag
Kl. 1400
Modul1
IKT og læring
Modul2
Digital
studieteknikk
Modul3
Sammensatte
tekster
Modul4
Digital
dømmekraft
Modul5
Klasseledelse i
teknologirike
omgivelser
Modul6
Vurdering
for læring
Modul7
Flipped
Classroom
1
Eksamensmapp1-
Multiple choice
Modulprøve
20 spørsmål
80% bestått
Uke 4 Uke 6 Uke 8 Uke 11 Uke 13 Uke 16 Uke 19
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
• Multiple choice
• Pensum -> tekst -> video -> 5 kontrollspørsmål
• Slutt test -> tilfeldig trukket ut 20 av 40 spørsmål totalt i modulen
• 80% riktig for å bestå (minst 16 av 20 spørsmål riktig)
• Studenten kan ta quizen ubegrenset antall ganger -> beste lagres.
• Tidsbegrensning 20 min (pga Google-studenter)
• Får vite når de svarer riktig, men får ikke vite hva som var rett svar når
de svarer (Summativ Vurdering vs Formativ vurdering)
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Moduler /
Eksamens-mappe
Alle frister
Fredag
Kl. 1400
Modul1
IKT og læring
Modul2
Digital
studieteknikk
Modul3
Sammensatte
tekster
Modul4
Digital
dømmekraft
Modul5
Klasseledelse i
teknologirike
omgivelser
Modul6
Vurdering
for læring
Modul7
Flipped
Classroom
1
Eksamensmapp1-
Multiple choice
Modulprøve
20 spørsmål
80% bestått
Uke 4 Uke 6 Uke 8 Uke 11 Uke 13 Uke 16 Uke 19
2
Eksamensmappe1-
Medstudent
vurdering /
Egenvurdering/
Oppgave
Egen
Vurdering
Uke 6
Levere
utkast til
eksamen
Uke 5
Medstudent
Vurdering
Uke 11
Tilbakemelding:
Uke 12
Oppgave
OneNote
Klassenotatblokk
Uke 13
Medstudent
Vurdering
Uke 16
Tilbakemelding:
Uke 17
Oppgave egenvurdering digital studieteknikk: https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/859?module_item_id=3220
Oppgave Peer Review Vurdering for læring : https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/864?module_item_id=3346
Oppgave Peer Review digital dømmekraft https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/860?module_item_id=3285
Oppgave Peer Review digital dømmekraft https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/860?module_item_id=3285
Oppgave Peer Review Vurdering for læring : https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/864?module_item_id=3346
Peer Review
https://www.peergrade.io/
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Moduler /
Eksamens-mappe
Alle frister
Fredag
Kl. 1400
Modul1
IKT og læring
Modul2
Digital
studieteknikk
Modul3
Sammensatte
tekster
Modul4
Digital
dømmekraft
Modul5
Klasseledelse i
teknologirike
omgivelser
Modul6
Vurdering
for læring
Modul7
Flipped
Classroom
1
Eksamensmapp1-
Multiple choice
Modulprøve
20 spørsmål
80% bestått
Uke 4 Uke 6 Uke 8 Uke 11 Uke 13 Uke 16 Uke 19
2
Eksamensmappe1-
Medstudent
vurdering /
Egenvurdering/
Oppgave
Egen
Vurdering
Uke 6
Levere
utkast til
eksamen
Uke 5
Medstudent
Vurdering
Uke 11
Tilbakemelding:
Uke 12
Oppgave
OneNote
Klassenotatblokk
Uke 13
Medstudent
Vurdering
Uke 16
Tilbakemelding:
Uke 17
3
Eksamensmappe 2
Eksamensmappe 3
Hjemme eksamen
Eksamensmappe2
Eksamen
Uke 9
Fredag 3.mars
Kl. 1400
Eksamensmappe2
Eksamen
Uke 21
Fredag 26. mai
Kl. 1400
Eksamen 1 IKTPEDMOOC – Sammensatte tekster:
https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/modul-3-eksamensoppgave-sammensatte-
tekster?module_item_id=3242
Eksempeloppgaver fra studenter med karakter (A)
https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/eksempeloppgaver-fra-studenter-med-karakter-
a?module_item_id=3381
Eksamen 2 IKTPEDMOOC – Flipped Classroom:
https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/eksamen?module_item_id=3379
Eksempeloppgaver fra studenter med karakter (A)
https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/eksempel-pa-oppgaver-studenter-med-karakter-a?module_item_id=3244
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
http://www.fag.hiof.no/~magnusn/div/tastatur.pdf
Tilbakemelding på
innleveringer i Canvas
med tale til tekst
https://youtu.be/-9Z8aAF33U0
https://youtu.be/-9Z8aAF33U0?t=6m43s
https://youtu.be/-9Z8aAF33U0?t=9m29s
Dragon Naturally Speaking
https://www.youtube.com/watch?v=y16T47xOhw8
Stemmestyrt skriving i Google Disk
https://docs.google.co
m/document/d/1Kb8m
NDD3HD3QFNG3ldvialJ
m5A4qJCi1Iu2syfL--
_g/edit?usp=sharing
https://youtu.be/5WfxFux-itw
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
23 ord per minutt - https://10fastfingers.com/
Jeg snakker 126 ord per minutt
http://www.maxmanus.no/Loesninger/Tuva/Hvordan-faa-tilgang-til-Tuva
Fra iOS 8 iPhone
https://youtu.be/mS3-PN2UU6E
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Mathisen, P. (2012). Video
feedback in higher education, -
A contribution to improving the
quality of written
feedback, Nordic Journal of
Digital Literacy, 2, vol. 7, 93-
117.http://www.pmathisen.no/4file/filer/artikler/videofeedback%20in%20h
igher%20education%20petter%20mathisen%202012.pdf
Petter Mathisen Associate Professor Faculty of Humanities
and Education/Pedagogical Development Center-PULS
University of Agder, Norway
Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas  - Uninett november 2017
Intervju med Dosent Petter Mathisen om
Videofeedback
https://youtu.be/5vHC1KlI-Gw
Spill inn lyd og video i LMS

More Related Content

What's hot (20)

Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20
Magnus Nohr
Ìý
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Magnus Nohr
Ìý
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiB
Magnus Nohr
Ìý
Bruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisningBruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisning
Magnus Nohr
Ìý
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Morten Flate Paulsen
Ìý
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Magnus Nohr
Ìý
God bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasGod bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og Canvas
Magnus Nohr
Ìý
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Magnus Nohr
Ìý
Egenvurdering
EgenvurderingEgenvurdering
Egenvurdering
Magnus Nohr
Ìý
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonFyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Magnus Nohr
Ìý
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Magnus Nohr
Ìý
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Magnus Nohr
Ìý
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?  Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?
Magnus Nohr
Ìý
Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016
Magnus Nohr
Ìý
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Magnus Nohr
Ìý
Bruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingBruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurdering
Magnus Nohr
Ìý
Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20Intro iktmooc 20
Intro iktmooc 20
Magnus Nohr
Ìý
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Inkludering av MOOC-er som innovativ videreutdanning i lærerutdanningene?
Magnus Nohr
Ìý
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notaterBruk av PowerPoint og gode digitale notater
Bruk av PowerPoint og gode digitale notater
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiBDigital studieteknikk UiB
Digital studieteknikk UiB
Magnus Nohr
Ìý
Bruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisningBruk av office 365 i undervisning
Bruk av office 365 i undervisning
Magnus Nohr
Ìý
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Webinar for nettlaerere i samisk   del iiWebinar for nettlaerere i samisk   del ii
Webinar for nettlaerere i samisk del ii
Morten Flate Paulsen
Ìý
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler - nkul 2017
Magnus Nohr
Ìý
God bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og CanvasGod bruk av Video og Canvas
God bruk av Video og Canvas
Magnus Nohr
Ìý
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringerNettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Nettbasert undervisning – fordeler og utfordringer
Magnus Nohr
Ìý
Egenvurdering
EgenvurderingEgenvurdering
Egenvurdering
Magnus Nohr
Ìý
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjonFyr presentasjon medier og kommunikasjon
Fyr presentasjon medier og kommunikasjon
Magnus Nohr
Ìý
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017Studentaktiv læring -  Læringsfestivalen 2017
Studentaktiv læring - Læringsfestivalen 2017
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Digital studieteknikk - Fredrikstad april 2018
Magnus Nohr
Ìý
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppaEstudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Estudent presentasjon av prosjektet for styringsgruppa
Magnus Nohr
Ìý
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?  Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?
Magnus Nohr
Ìý
Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016Ntnu oktober 2016
Ntnu oktober 2016
Magnus Nohr
Ìý
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Flipped Classroom og Videobasert undervisning
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskoleDigital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Digital studieteknikk - Rederiforbundets sommerskole
Magnus Nohr
Ìý
Bruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurderingBruk av canvas til vurdering
Bruk av canvas til vurdering
Magnus Nohr
Ìý

Similar to Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017 (19)

Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?
Magnus Nohr
Ìý
Intro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptxIntro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptx
Magnus Nohr
Ìý
Flipped classroom - noe for finansnæringen
Flipped classroom -  noe for finansnæringenFlipped classroom -  noe for finansnæringen
Flipped classroom - noe for finansnæringen
Magnus Nohr
Ìý
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Magnus Nohr
Ìý
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjonFlipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017
Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017
Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017
Magnus Nohr
Ìý
Frogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dagFrogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dag
Magnus Nohr
Ìý
Frogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dagFrogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dag
Magnus Nohr
Ìý
Intro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptxIntro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptx
Magnus Nohr
Ìý
Veien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiøVeien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiø
Magnus Nohr
Ìý
Fyr presentasjon
Fyr presentasjonFyr presentasjon
Fyr presentasjon
Magnus Nohr
Ìý
Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024
Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024
Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - brettboka
Digital studieteknikk -  brettbokaDigital studieteknikk -  brettboka
Digital studieteknikk - brettboka
Magnus Nohr
Ìý
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerSuksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Magnus Nohr
Ìý
Flipped classroom lærerkonferansen
Flipped classroom   lærerkonferansenFlipped classroom   lærerkonferansen
Flipped classroom lærerkonferansen
Magnus Nohr
Ìý
2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom - Videobasert undervisning...
2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom -Videobasert undervisning...2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom -Videobasert undervisning...
2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom - Videobasert undervisning...
Sven Ã…ge Eriksen
Ìý
Digital studieteknikk brettboka
Digital studieteknikk   brettbokaDigital studieteknikk   brettboka
Digital studieteknikk brettboka
Magnus Nohr
Ìý
Flipped Classroom - Videobasert undervisning og digital studieteknikk
Flipped Classroom -Videobasert undervisning og digital studieteknikkFlipped Classroom -Videobasert undervisning og digital studieteknikk
Flipped Classroom - Videobasert undervisning og digital studieteknikk
Magnus Nohr
Ìý
Ikt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningIkt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisning
Magnus Nohr
Ìý
Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning? Hva er god nettbasert undervisning?
Hva er god nettbasert undervisning?
Magnus Nohr
Ìý
Intro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptxIntro iktmooc 2022.pptx
Intro iktmooc 2022.pptx
Magnus Nohr
Ìý
Flipped classroom - noe for finansnæringen
Flipped classroom -  noe for finansnæringenFlipped classroom -  noe for finansnæringen
Flipped classroom - noe for finansnæringen
Magnus Nohr
Ìý
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Flipped classroom - noe for finansnæringen - Oslo mai 2017
Magnus Nohr
Ìý
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjonFlipped clasroom   hva vil studentene ha -16glu versjon
Flipped clasroom hva vil studentene ha -16glu versjon
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017
Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017
Digital studieteknikk - Trysil videregående skole 2017
Magnus Nohr
Ìý
Frogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dagFrogn drøbakk ikt-dag
Frogn drøbakk ikt-dag
Magnus Nohr
Ìý
Frogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dagFrogn drøbakk ikt dag
Frogn drøbakk ikt dag
Magnus Nohr
Ìý
Intro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptxIntro iktmooc 2023.pptx
Intro iktmooc 2023.pptx
Magnus Nohr
Ìý
Veien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiøVeien til mooc på hiø
Veien til mooc på hiø
Magnus Nohr
Ìý
Fyr presentasjon
Fyr presentasjonFyr presentasjon
Fyr presentasjon
Magnus Nohr
Ìý
Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024
Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024
Velkommen til innføring i informasjons og kommunikasjons teknologi 2024
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk - brettboka
Digital studieteknikk -  brettbokaDigital studieteknikk -  brettboka
Digital studieteknikk - brettboka
Magnus Nohr
Ìý
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoerSuksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Suksessfaktorer for selv å lage undervisningsvideoer
Magnus Nohr
Ìý
Flipped classroom lærerkonferansen
Flipped classroom   lærerkonferansenFlipped classroom   lærerkonferansen
Flipped classroom lærerkonferansen
Magnus Nohr
Ìý
2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom - Videobasert undervisning...
2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom -Videobasert undervisning...2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom -Videobasert undervisning...
2016.11.19 magnus nohr flipped - Flipped Classroom - Videobasert undervisning...
Sven Ã…ge Eriksen
Ìý
Digital studieteknikk brettboka
Digital studieteknikk   brettbokaDigital studieteknikk   brettboka
Digital studieteknikk brettboka
Magnus Nohr
Ìý
Flipped Classroom - Videobasert undervisning og digital studieteknikk
Flipped Classroom -Videobasert undervisning og digital studieteknikkFlipped Classroom -Videobasert undervisning og digital studieteknikk
Flipped Classroom - Videobasert undervisning og digital studieteknikk
Magnus Nohr
Ìý
Ikt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisningIkt verktøy i undervisning
Ikt verktøy i undervisning
Magnus Nohr
Ìý

More from Magnus Nohr (13)

Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...
Magnus Nohr
Ìý
Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr
Ìý
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring moduler
Magnus Nohr
Ìý
Blueprint demo
Blueprint demoBlueprint demo
Blueprint demo
Magnus Nohr
Ìý
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonHvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Magnus Nohr
Ìý
Blueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasBlueprint demo - Canvas
Blueprint demo - Canvas
Magnus Nohr
Ìý
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerElevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Magnus Nohr
Ìý
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Magnus Nohr
Ìý
Formativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasFormativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i Canvas
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy ...
Magnus Nohr
Ìý
Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearningMagnus Nohr itslearning
Magnus Nohr itslearning
Magnus Nohr
Ìý
Nettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring modulerNettped idemyldring moduler
Nettped idemyldring moduler
Magnus Nohr
Ìý
Blueprint demo
Blueprint demoBlueprint demo
Blueprint demo
Magnus Nohr
Ìý
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Eksemplarisk bruk av PowerPoint - Trysil vgs april 2018
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjonHvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Hvordan lage og presentere en god PowerPoint presentasjon
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøyHvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Hvordan engasjere og involvere elevene i undervisningen med digitale verktøy
Magnus Nohr
Ìý
Blueprint demo - Canvas
Blueprint demo - CanvasBlueprint demo - Canvas
Blueprint demo - Canvas
Magnus Nohr
Ìý
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidlerElevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Elevaktiv læring med digitale hjelpemidler
Magnus Nohr
Ìý
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Informasjon om ikt for lærere 2018-2019
Magnus Nohr
Ìý
Formativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i CanvasFormativ vurdering i Canvas
Formativ vurdering i Canvas
Magnus Nohr
Ìý
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Hvordan digitale verktøy kan minimere eller eliminere dysleksi
Magnus Nohr
Ìý
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Digital studieteknikk for elever med lese og skrivevansker
Magnus Nohr
Ìý

Erfaringer fra Norges eldste bruker av Canvas - Uninett november 2017

  • 1. Erfaringer fra Norges «eldste» bruker av @magnusnohr
  • 3. Forkorte URL slik at de gÃ¥r Ã¥ huske https://youtu.be/OXllHXjWp1k
  • 5. Magnus Nohr • Jobber pÃ¥ Høgskolen i Østfold (HiØ) – avdeling for lærerutdanning • Undervist i IKT pÃ¥ lærerutdanning siden 1996. 10 Obligatoriske IKT arbeidskrav for AU/GLU studenter siden 2002 • Utdannet lærer ( IT-drift -> pedagogiskbruk) -> Høgskolelektor i IKT og læring • Ansvar for IKT for lærere –innføring i IKT siden 2002. • Prosjektleder Norgesuniversitets prosjekt 2013-2015 «eStudent – grenseløs overgang mellom campus- og nettundervisning» • Master i IKT-støttet læring HiOA (2012-2014) • Filmet alle egne forelesninger siden 2009 (auditorium/klasserom) • Brukt flipped classroom pÃ¥ klasser mine siden 2013 • Laget korte undervisningsvideor pÃ¥ kontoret siden 2008 og delt de pÃ¥ www.youtube.com/magnusnohr - 500.000 visninger
  • 7. Forum for studentlitratur (NLB/Universell) http://www.universell.no/i nkluderende- laeringsmiljoe/nyheter/dig italiserte-egen- studielitteratur/
  • 8. Oppstart januar 2018: http://bit.ly/iktpedmoocopen Oppstart august 2018: http://bit.ly/iktmoocopen
  • 9. Skriv inn tre stikkord du forbinder med Canvas LMS www.menti.com
  • 10. Oppstart januar 2018: http://bit.ly/iktpedmoocopen Oppstart august 2018: http://bit.ly/iktmoocopen
  • 11. MOOC = Stor nettkurs •Massive •Open •Online •Course MOOC er et gratis fjernundervisningskurs som følges pÃ¥ nett hvor studieplasser ikke er begrenset av antall lærere, slik at antallet studenter kan være tusenvis. Kurset er asynkront. Det vil si at du kan studere nÃ¥r det passer deg best og du er ikke avhengig av Ã¥ følge en timeplan.
  • 15. 0 10 20 30 40 50 60 70 Svært lite fornøyd Lite fornøyd Hverken fornøyd eller missfornøyd Fornøyd Svært godt fornøyd Hva er din totalvurdering av egene erfaringer med studiet IKTMOOC/IKTPEDMOOC? (i prosent) IKTMOOC 2014 IKTMOOC 2015 IKTMOOC 2016 IKTPEDMOOC 2016 Gjennomsnitt
  • 31. Blueprint kurs IKTMOOC IKTMOOC Open 17BLU IKTMOOC student 17MAGLU 18MAGLU Internett Institusjon / Feide -> FS https://bit.ly/iktmoocopen
  • 35. https://youtu.be/GsKHjMnRGbE Hvordan finne og se pÃ¥ innleveringer i Canvas - Speedgrader
  • 36. https://youtu.be/-9Z8aAF33U0 Tilbakemelding pÃ¥ innleveringer i Canvas – Formative vurdering.
  • 37. Oppstart januar 2018: http://bit.ly/iktpedmoocopen Oppstart august 2018: http://bit.ly/iktmoocopen
  • 39. MOOC «Massive Open Online Courses» Kilde : Johannes Heinlein, Senior Director of Strategic Partnerships edX pÃ¥ NHOs Ã…rskonferanse 2014 https://www.nho.no/arskonferanse/Laeringslivet/Nyhetsarkiv/Online-revolusjon/
  • 44. • Multiple choice • Pensum -> tekst -> video -> 5 kontrollspørsmÃ¥l • Slutt test -> tilfeldig trukket ut 20 av 40 spørsmÃ¥l totalt i modulen • 80% riktig for Ã¥ bestÃ¥ (minst 16 av 20 spørsmÃ¥l riktig) • Studenten kan ta quizen ubegrenset antall ganger -> beste lagres. • Tidsbegrensning 20 min (pga Google-studenter) • FÃ¥r vite nÃ¥r de svarer riktig, men fÃ¥r ikke vite hva som var rett svar nÃ¥r de svarer (Summativ Vurdering vs Formativ vurdering)
  • 45. https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/modul-2-introduksjon-digital-studieteknikk?module_item_id=3197 Eksempel: Modul 2 - Introduksjon digital studieteknikk - Alternativ presentasjon av pensum eBok for iPad Her har vi remediert pensum fra websidene i Canvas til en eBok som du kan laste ned gratis og lese pÃ¥ din iPad. Boka er ganske stor og trenger 1,6 GB lagringsplass pÃ¥ din iPad. Grunnen til at den er sÃ¥ stor er at den inneholder mye video. eBoken er lager i gratisprogrammet iBooks Author (Lenker til en ekstern side.)Lenker til en ekstern side. (kun tilgjengelig pÃ¥ Mac) Last ned: http://bit.ly/ds-ebok Pdf Vi har laget en PDF av eBoken ovenfor. Her fÃ¥r du raskt tilgang til all tekst i modulen, men den har sine helt klare begrensinger da du ikke kan se videoer, presentasjoner og ta quizer. Vi anbefaler ikke Ã¥ bruke dette læremiddelet da denne modulen er laget pÃ¥ en slik mÃ¥te at vi oppfordrer deg til Ã¥ lese tekst, se videoer og ta Quizer om hverandre. Her viser vi hvordan du laster ned PDF-versjonen av pensum Last ned: http://bit.ly/ds-pdf Lydbok For Ã¥ tilpasse oss de studentene som har en auditiv læringsstil velger vi ogsÃ¥ Ã¥ tilby pensum som lydbok. Vi har brukt programmet Voxit SpeakApp (Lenker til en ekstern side.)Lenker til en ekstern side. til Ã¥ gjøre om teksten til tale gjennom en syntetisk talesyntese. Du finner ogsÃ¥ pensum som lydfiler inne i Canvas, men her kan du laste over lydfilene til den devisen du mÃ¥tte ønske. PÃ¥ denne mÃ¥ten kan du høre pÃ¥ pensum nÃ¥r du mÃ¥ker snø, klipper gresset, støvsuger, løper osv. Last ned: http://bit.ly/ds-lydbok
  • 52. Overføre lydbok til smarttelefon https://youtu.be/0_Xe-vlABO4
  • 57. Svend Andreas Horgen, HIST (nÃ¥ HSN) Fleksibilitetens forbannelse kanskje overvunnet med personlig oppfølging?! http://gjemmesiden.blogspot.no/2015 /02/fleksibilitetens-forbannelse-er- kanskje.html Minste motstand vei studenten: «Alt jeg kan gjøre i dag, kan jeg gjøre i morgen»
  • 60. Oslo Kongressenter 26. mai 2014. Key Note: Simon Nelson, CEO FutureLearn
  • 61. Fleksibilitet / Strukturert studentfremdrift/ Rask tilbakemelding Innhold / Oppbygning: Uke 33 - Forkurs Uke 34 - Studieinformasjon Uke 35 - Modul 1 - Digital studieteknikk Uke 36 - Modul 2 - Kontorprogramvare Uke 37 - Modul 3 - Presentasjonsprogram Uke 38 - Modul 4 - Bildebehandling Uke 39 - Modul 5 - Videoredigering og animasjonfilm Uke 40 - Modul 6 - Screencast og digital retting Uke 41 - Modul 7 - Digital tavle Uke 42 - Modul 8 - Websider Uke 43 - Modul 9 - Digitale fortellinger Uke 44 - Modul10 - Digitale hjelpemidler for elever med elever med lese- og skrivevansker, samt opphavsrett.
  • 62. Fleksibilitet / Strukturert studentfremdrift/ Rask tilbakemelding
  • 66. Moduler / Eksamens-mappe Alle frister Fredag Kl. 1400 Modul1 IKT og læring Modul2 Digital studieteknikk Modul3 Sammensatte tekster Modul4 Digital dømmekraft Modul5 Klasseledelse i teknologirike omgivelser Modul6 Vurdering for læring Modul7 Flipped Classroom 1 Eksamensmapp1- Multiple choice Modulprøve 20 spørsmÃ¥l 80% bestÃ¥tt Uke 4 Uke 6 Uke 8 Uke 11 Uke 13 Uke 16 Uke 19
  • 68. • Multiple choice • Pensum -> tekst -> video -> 5 kontrollspørsmÃ¥l • Slutt test -> tilfeldig trukket ut 20 av 40 spørsmÃ¥l totalt i modulen • 80% riktig for Ã¥ bestÃ¥ (minst 16 av 20 spørsmÃ¥l riktig) • Studenten kan ta quizen ubegrenset antall ganger -> beste lagres. • Tidsbegrensning 20 min (pga Google-studenter) • FÃ¥r vite nÃ¥r de svarer riktig, men fÃ¥r ikke vite hva som var rett svar nÃ¥r de svarer (Summativ Vurdering vs Formativ vurdering)
  • 70. Moduler / Eksamens-mappe Alle frister Fredag Kl. 1400 Modul1 IKT og læring Modul2 Digital studieteknikk Modul3 Sammensatte tekster Modul4 Digital dømmekraft Modul5 Klasseledelse i teknologirike omgivelser Modul6 Vurdering for læring Modul7 Flipped Classroom 1 Eksamensmapp1- Multiple choice Modulprøve 20 spørsmÃ¥l 80% bestÃ¥tt Uke 4 Uke 6 Uke 8 Uke 11 Uke 13 Uke 16 Uke 19 2 Eksamensmappe1- Medstudent vurdering / Egenvurdering/ Oppgave Egen Vurdering Uke 6 Levere utkast til eksamen Uke 5 Medstudent Vurdering Uke 11 Tilbakemelding: Uke 12 Oppgave OneNote Klassenotatblokk Uke 13 Medstudent Vurdering Uke 16 Tilbakemelding: Uke 17
  • 71. Oppgave egenvurdering digital studieteknikk: https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/859?module_item_id=3220
  • 72. Oppgave Peer Review Vurdering for læring : https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/864?module_item_id=3346 Oppgave Peer Review digital dømmekraft https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/860?module_item_id=3285
  • 73. Oppgave Peer Review digital dømmekraft https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/860?module_item_id=3285 Oppgave Peer Review Vurdering for læring : https://hiof.instructure.com/courses/549/assignments/864?module_item_id=3346 Peer Review
  • 76. Moduler / Eksamens-mappe Alle frister Fredag Kl. 1400 Modul1 IKT og læring Modul2 Digital studieteknikk Modul3 Sammensatte tekster Modul4 Digital dømmekraft Modul5 Klasseledelse i teknologirike omgivelser Modul6 Vurdering for læring Modul7 Flipped Classroom 1 Eksamensmapp1- Multiple choice Modulprøve 20 spørsmÃ¥l 80% bestÃ¥tt Uke 4 Uke 6 Uke 8 Uke 11 Uke 13 Uke 16 Uke 19 2 Eksamensmappe1- Medstudent vurdering / Egenvurdering/ Oppgave Egen Vurdering Uke 6 Levere utkast til eksamen Uke 5 Medstudent Vurdering Uke 11 Tilbakemelding: Uke 12 Oppgave OneNote Klassenotatblokk Uke 13 Medstudent Vurdering Uke 16 Tilbakemelding: Uke 17 3 Eksamensmappe 2 Eksamensmappe 3 Hjemme eksamen Eksamensmappe2 Eksamen Uke 9 Fredag 3.mars Kl. 1400 Eksamensmappe2 Eksamen Uke 21 Fredag 26. mai Kl. 1400
  • 77. Eksamen 1 IKTPEDMOOC – Sammensatte tekster: https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/modul-3-eksamensoppgave-sammensatte- tekster?module_item_id=3242 Eksempeloppgaver fra studenter med karakter (A) https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/eksempeloppgaver-fra-studenter-med-karakter- a?module_item_id=3381 Eksamen 2 IKTPEDMOOC – Flipped Classroom: https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/eksamen?module_item_id=3379 Eksempeloppgaver fra studenter med karakter (A) https://hiof.instructure.com/courses/549/pages/eksempel-pa-oppgaver-studenter-med-karakter-a?module_item_id=3244
  • 83. Tilbakemelding pÃ¥ innleveringer i Canvas med tale til tekst https://youtu.be/-9Z8aAF33U0 https://youtu.be/-9Z8aAF33U0?t=6m43s https://youtu.be/-9Z8aAF33U0?t=9m29s
  • 85. Stemmestyrt skriving i Google Disk https://docs.google.co m/document/d/1Kb8m NDD3HD3QFNG3ldvialJ m5A4qJCi1Iu2syfL-- _g/edit?usp=sharing https://youtu.be/5WfxFux-itw
  • 87. 23 ord per minutt - https://10fastfingers.com/
  • 88. Jeg snakker 126 ord per minutt
  • 90. Fra iOS 8 iPhone https://youtu.be/mS3-PN2UU6E
  • 92. Mathisen, P. (2012). Video feedback in higher education, - A contribution to improving the quality of written feedback, Nordic Journal of Digital Literacy, 2, vol. 7, 93- 117.http://www.pmathisen.no/4file/filer/artikler/videofeedback%20in%20h igher%20education%20petter%20mathisen%202012.pdf Petter Mathisen Associate Professor Faculty of Humanities and Education/Pedagogical Development Center-PULS University of Agder, Norway
  • 94. Intervju med Dosent Petter Mathisen om Videofeedback https://youtu.be/5vHC1KlI-Gw
  • 95. Spill inn lyd og video i LMS

Editor's Notes