Presentasi ini membahas tentang hadis-hadis tarbawi yang terkait dengan pendidikan akidah, ibadah, jasmani, kecerdasan, dan kepribadian. Beberapa hadis yang diuraikan antara lain tentang mengajarkan anak menulis, berenang, memanah, mengendalikan emosi, serta pentingnya kesetiaan pada prinsip meskipun berbeda dengan orang lain. Presentasi ini bertujuan memberikan pemahaman tentang pendidikan anak menurut perspektif
Kandungan utama dari dokumen tersebut adalah:
1. Hadis-hadis Nabi tentang kesabaran orang tua yang kehilangan anak, pentingnya mengutamakan Allah, dan kapan pendengaran anak dapat diterima.
2. Nabi mengajarkan untuk selalu mengutamakan dan berserah diri kepada Allah, karena hanya Dialah yang menentukan takdir.
3. Orang tua yang kehilangan tiga orang anak akan terbebas dari
Teks tersebut membahas pentingnya ittiba' atau mengikuti jejak Nabi Muhammad SAW dalam berbagai aspek kehidupan. Ia menjelaskan bahwa ittiba' merupakan syarat untuk dicintai Allah dan mendapatkan kebahagiaan serta surga. Teks tersebut juga mengajak pembaca untuk mengenal sosok Nabi Muhammad SAW lebih dalam sebagai teladan mulia melalui mengkaji Al-Quran dan hadis.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep beriman kepada rasul dalam agama Islam. Ia menjelaskan pengertian rasul dan nabi, hukum beriman kepada rasul yang wajib, bilangan rasul yang dikenal dalam Al-Quran sebanyak 25 orang, serta tugas dan sifat-sifat rasul seperti menyeru keimanan kepada Allah, menyampaikan ajaran-Nya, dan membimbing umat manusia. Dokumen tersebut juga menyentuh aktiviti men
Modul ini membahas tentang substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah. Dakwah diawali secara diam-diam kepada kerabat terdekat, kemudian secara terbuka setelah surah Al-Hijr turun. Dakwah mendapat tantangan berat dari Quraisy seperti ejekan, ancaman, dan boikot. Namun Nabi tetap tangguh dan berhasil menarik perhatian orang Madinah.
matakuliah Siroh Nabawiyah, muqoddimah berisi definisi siroh nabawiyah, urgensi mempelajarinya, sumber pengambilan,, kondisi peradaban sebelum kelahiran nabi saw
Dokumen tersebut membahas tentang kisah Nabi Muhammad SAW mulai dari kelahiran, masa dakwah di Mekkah dan Madinah, serta wafatnya. Dakwah Nabi SAW di Mekkah awalnya secara diam-diam selama 3 tahun sebelum dilanjutkan secara terbuka. Setelah itu beliau hijrah ke Madinah untuk mendirikan negara Islam.
Ulul Azmi adalah gelar kenabian untuk nabi-nabi yang memiliki ketabahan dan kesabaran luar biasa dalam mengajarkan tauhid. Lima nabi yang mendapat gelar ini adalah Nabi Nuh, Ibrahim, Musa, Isa, dan Muhammad. Nabi-nabi ini memiliki sifat memiliki seruan global, agama baru, dan kitab suci masing-masing. Mereka juga menghadapi cobaan besar dalam berdakwah seperti penolakan kaum,
Bab 3 Saling menasehati da Berbuat Baik HelvyEffendi
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya saling menasihati dan berbuat baik dalam kehidupan berdasarkan ayat Al-Qur'an. Ia menjelaskan arti nasihat, hukum memberikan nasihat, dan contoh-contoh sikap yang tepat dalam memberikan nasihat. Dokumen tersebut juga mendefinisikan berbuat baik atau ihsan, dan contoh-contoh perbuatan ihsan kepada Allah dan sesama manusia menurut ajar
1. Dokumen tersebut membahas dalil-dalil yang mendukung perayaan Maulid Nabi dari berbagai sumber seperti Al-Quran, hadis, sejarah, dan kitab-kitab klasik.
2. Beberapa dalil yang disebutkan antara lain ayat Al-Quran yang menyebut karunia dan rahmat Allah, hadis tentang hari kelahiran Nabi, catatan sejarawan tentang peristiwa hijrah, serta pendapat ulama besar seperti Ibnu K
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian Islam dan iman, perkara-perkara yang membatalkan iman seperti syirik, kufur, murtad, khurafat, sihir, dan nifaq, serta cara mengatasi perkara-perkara tersebut.
This document summarizes several Hadiths related to education. It discusses Hadiths about educating children in matters of faith from a young age, the importance of literacy education, physical education, self-control education, intelligence education, and developing a strong personality. The Hadiths provide guidance on imparting Islamic teachings to children, fulfilling rights and responsibilities, developing skills, controlling emotions, using wisdom, and demonstrating courageous principles.
Dokumen tersebut membahas tentang illegal logging dan upaya pelestariannya. Terdapat penjelasan mengenai pengertian hutan, jenis-jenis hutan, dan faktor-faktor penyebab illegal logging. Juga dibahas mengenai hadis Nabi Muhammad SAW yang melarang menebang pohon tanpa hak dan guna-guna. Refleksi hadis tersebut dalam kehidupan modern menekankan pentingnya pelestarian lingkungan secara berkelanjutan.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep beriman kepada rasul dalam agama Islam. Ia menjelaskan pengertian rasul dan nabi, hukum beriman kepada rasul yang wajib, bilangan rasul yang dikenal dalam Al-Quran sebanyak 25 orang, serta tugas dan sifat-sifat rasul seperti menyeru keimanan kepada Allah, menyampaikan ajaran-Nya, dan membimbing umat manusia. Dokumen tersebut juga menyentuh aktiviti men
Modul ini membahas tentang substansi, strategi, dan keberhasilan dakwah Nabi Muhammad SAW di Makkah. Dakwah diawali secara diam-diam kepada kerabat terdekat, kemudian secara terbuka setelah surah Al-Hijr turun. Dakwah mendapat tantangan berat dari Quraisy seperti ejekan, ancaman, dan boikot. Namun Nabi tetap tangguh dan berhasil menarik perhatian orang Madinah.
matakuliah Siroh Nabawiyah, muqoddimah berisi definisi siroh nabawiyah, urgensi mempelajarinya, sumber pengambilan,, kondisi peradaban sebelum kelahiran nabi saw
Dokumen tersebut membahas tentang kisah Nabi Muhammad SAW mulai dari kelahiran, masa dakwah di Mekkah dan Madinah, serta wafatnya. Dakwah Nabi SAW di Mekkah awalnya secara diam-diam selama 3 tahun sebelum dilanjutkan secara terbuka. Setelah itu beliau hijrah ke Madinah untuk mendirikan negara Islam.
Ulul Azmi adalah gelar kenabian untuk nabi-nabi yang memiliki ketabahan dan kesabaran luar biasa dalam mengajarkan tauhid. Lima nabi yang mendapat gelar ini adalah Nabi Nuh, Ibrahim, Musa, Isa, dan Muhammad. Nabi-nabi ini memiliki sifat memiliki seruan global, agama baru, dan kitab suci masing-masing. Mereka juga menghadapi cobaan besar dalam berdakwah seperti penolakan kaum,
Bab 3 Saling menasehati da Berbuat Baik HelvyEffendi
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya saling menasihati dan berbuat baik dalam kehidupan berdasarkan ayat Al-Qur'an. Ia menjelaskan arti nasihat, hukum memberikan nasihat, dan contoh-contoh sikap yang tepat dalam memberikan nasihat. Dokumen tersebut juga mendefinisikan berbuat baik atau ihsan, dan contoh-contoh perbuatan ihsan kepada Allah dan sesama manusia menurut ajar
1. Dokumen tersebut membahas dalil-dalil yang mendukung perayaan Maulid Nabi dari berbagai sumber seperti Al-Quran, hadis, sejarah, dan kitab-kitab klasik.
2. Beberapa dalil yang disebutkan antara lain ayat Al-Quran yang menyebut karunia dan rahmat Allah, hadis tentang hari kelahiran Nabi, catatan sejarawan tentang peristiwa hijrah, serta pendapat ulama besar seperti Ibnu K
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian Islam dan iman, perkara-perkara yang membatalkan iman seperti syirik, kufur, murtad, khurafat, sihir, dan nifaq, serta cara mengatasi perkara-perkara tersebut.
This document summarizes several Hadiths related to education. It discusses Hadiths about educating children in matters of faith from a young age, the importance of literacy education, physical education, self-control education, intelligence education, and developing a strong personality. The Hadiths provide guidance on imparting Islamic teachings to children, fulfilling rights and responsibilities, developing skills, controlling emotions, using wisdom, and demonstrating courageous principles.
Dokumen tersebut membahas tentang illegal logging dan upaya pelestariannya. Terdapat penjelasan mengenai pengertian hutan, jenis-jenis hutan, dan faktor-faktor penyebab illegal logging. Juga dibahas mengenai hadis Nabi Muhammad SAW yang melarang menebang pohon tanpa hak dan guna-guna. Refleksi hadis tersebut dalam kehidupan modern menekankan pentingnya pelestarian lingkungan secara berkelanjutan.
HADITS TENTANG PENDIDIKAN DIRI, PENDIDIKAN ANAK : HADITS TARBAWI STAIN SALATIGA11111047
油
Hadits tentang Pendidikan Diri, Pendidikan Anak
Disusun Guna Melengkapi Tugas Matakuliah Hadits Tarbawi
Dosen Pengampu: Wahidin, S. Pd. I, M. Pd
Pada bab Hadits Tentang Pendidikan Diri, Pendidikan Anak ini akan dibahas 3 hadits, yaitu:
-Hadits dari Abu Hurairah tentang anak lahir atas dasar fitrah
-Hadits dari Samurah tentang hal-hal yang dilakukan terhadap anak yang baru lahir
-Hadits dari Amer bin Syuaib tentang pendidikan shalat terhadap anak usia tujuh tahun
Hadis tarbawi : Ilmu Pengetahuan dan Keutamaan Orang yang berilmuwahidin_kia
油
Dokumen tersebut membahas tentang keutamaan ilmu pengetahuan dan orang yang berilmu menurut beberapa hadis Nabi. Hadis-hadis tersebut menunjukkan bahwa menuntut ilmu akan memudahkan jalan menuju surga, ilmu yang diperoleh dapat memberikan manfaat bagi orang lain, dan orang berilmu dihormati di dunia dan akhirat.
Hadits ini membahas pentingnya menuntut ilmu sepanjang hidup sesuai ajaran Islam. Beberapa poin pentingnya adalah: (1) Menuntut ilmu wajib bagi Muslim, (2) Mencari ilmu dari buaian hingga liang lahat, (3) Ilmu dapat membawa kebahagiaan di dunia dan akhirat.
Presentasi ini membahas tentang hadis-hadis tarbawi yang terkait dengan pendidikan akidah, ibadah, jasmani, kecerdasan, dan kepribadian. Beberapa hadis yang diuraikan antara lain tentang mengajarkan anak menulis, berenang, memanah, mengendalikan emosi, serta pentingnya kesetiaan pada prinsip meskipun berbeda dengan orang lain. Presentasi ini bertujuan memberikan pemahaman tentang pendidikan anak menurut perspektif
Dokumen tersebut membahas tentang metode pendidikan Islam yang digunakan Nabi Muhammad SAW dalam menyampaikan ajaran agama kepada para sahabat, seperti metode demonstrasi, diskusi, dan cerita. Beberapa hadis juga dikutip sebagai contoh penerapan metode-metode tersebut dalam pendidikan.
Materi hidup sehat dengan makanan dan minuman yang halal serta bergiziyukbelajar
油
Dokumen tersebut membahas tentang pentingnya hidup sehat dengan mengkonsumsi makanan dan minuman yang halal serta bergizi sesuai ajaran agama Islam. Dokumen ini juga menjelaskan kisah teladan Imam Nawawi yang lebih memilih membaca Al-Quran daripada bermain sejak kecil.
sampaikan dariku walaupun satu ayat adalah perintah dari allah swt untuk kita sebagai umatnya. tugas ini bukan hanya sekedar ucapan tetapi memiliki pengaruh yang sangat besar bagi orang lain atau pun kita yang menyampaikannya
Islamic parenting merupakan pengasuhan anak sesuai ajaran Islam dengan tujuan memberikan kebaikan dunia dan akhirat. Terdapat berbagai komponen Islamic parenting seperti menjadi suri teladan yang baik, memberi pengarahan pada waktu tepat, bersikap adil, menunaikan hak anak, mendoakan anak, membantu anak berbakti, tidak marah dan mencela anak, serta memberikan pendidikan yang baik. Konsep ini telah ada sejak zaman Nabi
Hubungan antara orang tua dan anak dalam Islam sangat erat, dimulai dari saat anak masih dalam kandungan hingga dewasa. Orang tua bertanggung jawab untuk mendidik anak dengan penuh kasih sayang, tanpa kekerasan, serta mengajarkan akhlak yang mulia dan agama Islam. Anak juga memiliki kewajiban untuk taat, menghormati, dan merawat orang tuanya. Visi dan misi pendidikan anak harus selaras antara orang
1. Tasawuf awalnya berkembang di Bashrah, Irak sebagai bentuk ibadah yang berlebihan. 2. Tasawuf bukan ajaran Rasulullah atau Ali bin Abi Thalib, melainkan dipengaruhi ajaran lain seperti Hindu, Buddha, dan Nasrani. 3. Beberapa ajaran Tasawuf seperti menyamakan diri dengan Allah atau mengklaim diri disembah Allah bertentangan dengan ajaran Islam.
Dokumen tersebut membahas tentang akhlak terhadap diri sendiri yang terbagi menjadi tiga bagian yaitu akhlak terhadap fisik, akal, dan hati. Pembahasan mencakup berbagai etika seperti menjaga kesehatan tubuh, menuntut ilmu, serta prioritas ilmu yang perlu dipelajari sebagai muslim.
3. Dosen pengampu : Wahidin ,M.Ag
Disusun oleh:
Nurul Kholifah 11110127
Yeni Purnamasari 11110129
Heni Purwaningrum 11110136
Fischa Amila 11110140
JURUSAN TARBIYAH
PROGAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM NEGERI SALATIGA
TAHUN AJARAN 2012 / 2013
4. 1. Pendidikan Aqidah, Ibadah, dan Umum
A. Pendidikan Akidah
Abdullah bin abi Rafi berkata : Aku melihat rosulullah adzan ditelinganya
hasan bin ali seperti adzan ketika sholat ketika fatimah melahirkannya.(HR.
Abu Daud) (hadis ini lemah).
B. Pendidikan Ibadah
Dari Umar bin syuaib berkata, Rasulullah Saw bersabda : Perintahkanlah
kepada anak-anak kalian untuk sholat ketika berumur 7 tahun, dan pukullah
mereka ketika mereka berumur 10 tahhun bila mereka enggan
menunaikannya, dan pisahkanlah mereka dari ranjang-ranjangnya. (Abu
Daud)
5. C. Pendidikan Baca Tulis, Renang, Memanah, dan Ekonomi
Abi Rafi berkata, Rosulullah Saw bersabda ; Apakah Orang tua mempunyai
hak seperti hak kita kepada mereka? , Rosul menjawab: Ya, hak orang tua
terhadap anaknya yaitu mengajarkan anaknya menulis, berenang dan
memanah , dan mewariskannya kebaikan.(HR. Baihaqi) Ini adlh hadist
dhoif.
6. 2. Pendidikan Jasmani
A. Kondisi Mukmin yang baik dan Lebih disukai Allah
Dari Abi Hurairah berkata, Rosulullah bersabda : Org mukmin yg kuat lebih
dicintai Allah dari pada mukmin yang lemah disetiap
kebaikannya, bersemangatlah terhadap hal-hal yang bermanfaat bagimu, dan
minta tolonglah kpd Allah dan janganlah lemah, dan jika sesuatu menimpamu
dan janganlah berkata sekiranya aku mengerjakan hal itu maka aku akan begini
dan begini. Akan tetapi katankanlah ini karena ketentuan Allah, dan apa yg ia
kehendaki ia kerjakan, dan sesungguhnya kata lau(seandainya) membuka
pintu-pintu syaitan.(HR. Muslim)
7. B. Hak Badan yang Harus dipenuhi
Abu Hurairah berkata, Rosulullah bersabda : Bukankah aku kabarkan
bahwasanya engkau bangun malam dan berpuasa disiang harinya, aku
berkata sesungguhnya engkau merasa lelah dan letih. Dan sesungguhnya
bagi badanmu itu ada hak dan keluargamu juga ada haknya, maka
berpuasalah dan berbukalah bangun dan tidurlah.(HR. Bukhori)
C. Olahraga Lari
Dari Aisyah Ra: ketika bersama Nabi Saw dalam perjalanan, maka aku
mengajak beliau lomba lari, kemudian aku yang berhasil mendahuluinya.
Setelah badanku gemuk maka Rosul yang berhasil
mengalahkanku, kemudian Rosul berkata : ini balasannya (HR. Abu
Daud)
8. 3. Pendidikan Self Control
A. Apakah Kuat itu Hakiki?
Dari Abu Hurairah, sesungguhnya Rosulullah bersabda : bukanlah orang yang kuat
itu seorang pegulat/petinju, tapi orang yang kuat adalah orang yang bisa
mengendalikan dirinya ketika ia marah (HR. Bukhori)
B. Kondisi Mukmin yang Mengagumkan
Dari Abu Hurairah, sesungguhnya Rosulullah bersabda : bukanlah orang yang kuat
itu seorang pegulat/petinju, tapi orang yang kuat adalah orang yang bisa
mengendalikan dirinya ketika ia marah (HR. Bukhori)
9. 4. Pendidikan Kecerdasan
Dari sahabat muadz bin jabal Rosulullah Saw mengutus Muadz ke
Yaman Beliau Bersabda : Bagaimana sikapmu ketika kamu dihadapkan
pada suatu masalah?, dia berkata : akan aku kembalikan pada
kitabullah, Rosul berkata : Jika tidak ada?, dia menjawab : jika tidak ada
dikitab maka aku akan mencarinya di Sunnah Rosul (Hadist), Rosul berkata
: jika tidak ada?, kemudian menjawab : aku akan berijtihaj dengan akalku
dan tidak berlebihan, maka Rosul menepuk dada Muadz sambil berkata :
Segala puji hanya milik Allah yang telah memberikan taufik kepada Muadz
yang diridhai Rosulullah.
Hal ini menunjukkan bahwa peserta didik enggunakan dasar atau pedoman
dalam memutuskan suatu hal secara cerdas.
10. 5. Pendidikan Kepribadian
A. Tangguh dalam Pendirian
Dari Hudzaifah berkata, Rosulullah Saw bersabda : janganlah kamu menjadi
orang yang ikut-ikutan dengan mengatakan kalau orang lain berbuat
kebaikan, kami pun akan berbuat baik dan kalau mereka berbuat dhalim kami pun
berbuat dhalim. Akan tetapi tuguhkanlah dirimu dengan berprinsip kalau orang
lain berbuat kebaikan, kami berbuat kebaikan pula dan kalau orang lain berbuat
kejahatan, kami tidak akan melakukannya. (HR. Tirmidzi)
11. . Perkara Pencurian Makhzumiyyah
Dari Aisyah ra. Sesungguhnya kehancuran umat-umat sebelum kalian semua adalah
disebabkan oleh perbuatan mereka sendiri. Ketika salah seorang yang dianggap
memiliki kedudukan dan jabatan yang tinggi mencuri, mereka melewatkannya atau
tidak menghukumnya. Namun, ketika ada seorang yang dianggap rendah, lemah dari
segi materi, ataupun orang miskin yang tidak memiliki apa-apa, dan orang-orang
biasa, mereka menghukumnya. Ketahuilah, demi Allah seandainya Fatimah putri
Muhammad ( anakku ) mencuri, aku akan memotong tangannya.
Materi ini mempunyai manfaat untuk peserta didik mengenali kepribadian dan
bagaimana memahami karakter.