ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
İKNA YÖNETIMI


Selin Kadıoğlu
2012800123
TÜKETICILER GÜNLÜK HAYATLATıNDA SAYıSıZ IKNA
MESAJıNA MARUZ KALMAKTADıRLAR.

 Bu mesajlar genellikle bir markanın üstünlüğü,
  sağladığı avantajlar olduğu gibi,
 Bazen sigaranın sağlığa zararları, kan bağıĢının
  önemi, dengeli beslenmenin faydaları gibi konularla
  da ilgili olabilmektedir.
İkna yönetimi sunum
   KiĢiler mevcut tutumları ile çeliĢen ikna mesajlarına
    karĢı direnç gösterme eğilimindedirler.

   Bu mesajların içeriği kiĢinin konu hakkında var olan
    tutumları ile her zaman uyumlu değildir. Örneğin
    sigara içen gençler kendilerini sigarayı bıraktırmaya
    yönlendiren mesajlara karĢı, medyada sıklıkla
    bahsedilen risklerin abartıldığını düĢünerek direnç
    göstermektedirler…
   Tüketicilerin tutum karĢıtı mesajlara gösterdiği
    direncin geliĢiminde etkili olan destekleyici ve
    engelleyici faktörlerinin bilinmesi pazarlama
    uygulayıcılarına, yürütülen pazarlama iletiĢimi
    çabalarına tüketicilerin gösterecekleri tepkileri
    değerlendirmede faydalı olacaktır.
WOO? (WINNING OTHERS OVER)

(Markus Buckingham, ‘ġimdi Gücünüzü KeĢfedin’
kitabında WOO’yu Ġkna Etme Yeteği olarak
tanımlamıĢtır.
WOO, insanların ilgisini çekmeye, fikirlerinizi
satmaya, ikna etmeye yönelik iliĢkiye dayalı stratejik
bir süreçtir.
WOO, aynaya bir bakıĢla baĢlar…
PERSUASıON (IKNA ETME)

   Persuasıon ‘Ġkna Etme’ kelimesinin kökü, Romantik
    aĢkın Tanrıçası Venüs’e eĢlik eden bir Roma
    Tanrıçası olan ‘Suada’dır.

   Çıkarları ve ihtiyaçlarıyla derinden ilgilendiğinizi
    göstererek, diğer insanları onları sevdiğinize ikna
    edersiniz.

   WOO, ikna edilen insanlara ODAKLANMA’dır…
YALNıZCA YEDI HARF

Sam Walton, Arkansas, Rogers’de ilk büyük indirim
mağazasına ne ad vereceğini bulmaya çalıĢırken, kilit
çalıĢanlarından biri olan mağaza yöneticisi Bob
Bogle’un bu isim için harika bir fikri vardı.
Bob, Sam’in soyadındaki son heceyi ‘MARKET’
kelimesinin kısaltılmasıyla birleĢtirerek ‘WALMART’
fikrini öne sürdü. Bu iyi bir fikirdi fakat patronunu bu
isim konusunda ikna etmesi gerekiyordu…

Sam Walton, egosunu görmekten hoĢlanmazdı.
Bogle, Sam Walton’un en temel öz değerine hitap
ederek bu konuda onu ikna etti: Para Tasarrufu…
BOB BOGLE’ıN AĞZıNDAN IKNA YÖNTEMI

Yere yaydığım kartın üzerine




         W-A-L-M-A-R-T

yazdım. Ve dedim ki;
‘Satın alınacak çok fazla harf yok. Bu yalnızca
7 harf…’
BOB, WALMART’ı NASıL IKNA ETTI?


ï‚¢ Hedefi ikna etmekti,
 Karar vericiyi (Sam Walton’u) teĢhis etmiĢti ve fikrini
  doğrudan bu kiĢiye sunmuĢtu,
 Güvenilirliğini kullandı,

 Bob, Sam’in esas çıkarlarından birine
  odaklanmıştı. ‘DüĢük Maliyet’
 Birey olarak Sam’i iyi tanıyarak onun hakkındaki
  bilgisini kullandı…
KANAL1: KAZANCA DAYALı IKNA

      BĠR UÇAKTA KORĠDOR TARAFINDA
OTURAN BÄ R BAYANA YERÄ NÄ , BÄ ZÄ M KORÄ DOR
TARAFINDAKĠ YERĠMĠZLE DEĞĠġTĠRMESĠNĠ RĠCA
ETTĠĞĠMĠZDE
      ‘EGER ÇANTAMI TAġIMAMA YARDIM
EDERSENĠZ, EVET’ DEMESĠ KAZANCA DAYALI
ĠKNA’YA ÖRNEKTĠR…
      KÄ Ä¡Ä YÄ  ONUN DA KAZANACAÄžI
DÜġÜNCESĠYLE ĠKNA EDEBĠLĠRSĠNĠZ…
KANAL2: OTORÄ TE

      UÇAKTA EMNĠYET KEMERĠ YANIP
SÖNÜYOR. PEK ÇOK ĠNSAN OTORĠTE KANALINA
BAĞLANIR ÇÜNKÜ GÜVENLĠKLERĠ ONA
BAÄžLIDIR.
      ĠġLETMELERDE DE DURUM BÖYLEDĠR,
SEKRETER BÄ LE EÄžER OTORÄ TESÄ  VARSA
KÄ Ä¡Ä LERÄ  Ä KNA EDEBÄ LÄ R.
KANAL3: SÄ YASET

      UÇAK HAVASIZ KALDI. SICAKTAN BUNALAN
BÄ R YOLCU Ä¡Ä KAYET ETMEK Ä STER. DÄ ÄžER
YOLCULARA ‘SĠZ DE BOĞUCU HĠSSEDĠYOR
MUSUNUZ?’ ‘HAVA ÇOK SICAK DEĞĠL MĠ?’ GĠBĠ
SORULAR SORARAK KOALÄ SYON KURMAYA
ÇALIġIR.
      SÄ YASET: Ä NSANLARIN BÄ RARAYA GELEREK
HAREKET ETMESÄ DÄ R.
      ÖRGÜTSEL SĠYASET: BĠR EGO YA DA
ARKADAN BIÇAKLAMA DEĞĠL, FARKLI GÖRÜġ
AÇILARINI ONAYLAMANIZI SAĞLAYAN, ĠġĠN
AYDINLIK TARAFIDIR.
KANAL4: RASYONALÄ TE

      UÇAK, DENĠZE DÜġTÜĞÜNDE KOLTUK
MÄ NDERLERÄ NÄ  YÃœZME ARACI OLARAK
KULLANABĠLECEĞĠNĠZĠ GÖSTEREN BĠR VIDEO
Ä ZLEDÄ NÄ Z, Ä NANIR MISINIZ?
      ASLINDA BU KANALDA Ä KNA OLUP
OLMAMAK DÄ NLEYÄ CÄ NÄ N ELÄ NDEDÄ R, Ä NANMAK
Ä STERSE Ä NANIR.
      BU KANALDA, NEDENLER SAÄžLAYARAK,
KANITLAR SUNARAK ĠKNA YOLUNU SEÇERĠZ.
KANAL5: Ä LHAM&HEYECAN

      VÄ ZYONA DAYALI Ä KNADIR.
      ZAMAN GEÇĠRMEK ĠÇĠN HAVAYOLLARI
DERGÄ SÄ NE UZANDINIZ. SATIN ALDIÄžINIZ
TAKTĠRDE SĠZĠ JAMES BOND GĠBĠ GÖRÜNEN
BĠRĠSĠNE DÖNÜġTÜRECEK LÜKS BĠR ARABA
REKLAMI…
      FAKAT SĠZ BOND’UN TĠPĠ DEĞĠLSĠNĠZ VE
ARABADAN HOġLANMADINIZ…
KANAL6: Ä LÄ Ä¡KÄ LER

      BĠR ÇOCUK, BABASINDAN KURABĠYE
ALMAK ĠÇĠN UĞRAġIYOR, BABASI
KURABĠYELERĠN UÇUġTAN SONRASI ĠÇĠN
OLDUĞUNU SÖYLÜYOR. ÇOCUK:
‘AMA BABA HAVAALANINDAN GEÇERKEN
USLUYDUM, ġĠMDĠ YARISINI ALAMAZ MIYIM?’
DÄ YOR VE YARIM KURABÄ YE, Ä LÄ Ä¡KÄ LER KANALINI
ÇOK ĠYĠ KULLANAN ÇOCUĞUN OLUYOR.
ATLAMA TAÄ¡I: DERENÄ N DÄ ÄžER TARAFINA
BĠR TAġA BASARAK GEÇMEK


ÖRNEK: ZENGĠN BĠR HĠNTLĠ AĠLENĠN OĞLU RAJ,
AMERĠKA’DAKĠ EĞĠTĠMĠNDEN SONRA DĠREKT
OLARAK ġĠRKETLERĠNE GELĠP ÇALIġMAK
YERÄ NE KENDÄ  AYAKLARI ÃœZERÄ NDE BÄ R SÃœRE
DURUP AMERĠKA’DA KALMAYI TERCĠH EDĠYOR.
FAKAT KENDÄ SÄ NE AÄ LEDEN BÄ R ATLAMA TAÄ¡I
GEREK.
DOÄžRU KÄ Ä¡Ä YLE Ä LÄ Ä¡KÄ  KUR

BÄ R HAPÄ SHANEDE BÄ R BATTANÄ YEYE
Ä HTÄ YACINIZ VAR.
Ä LÄ Ä¡KÄ LERÄ NÄ ZÄ N, ADALET BAKANI, HAPÄ SHANE
KOMĠSERĠ VEYA HAPĠSHANE MÜDÜRÜ ĠLE ĠYĠ
OLMASI GEREKMEZ. ONLARA ULAÄ¡MANIZ DA
ZORDUR.
FAKAT GARDÄ YANLA ARANIZ Ä YÄ YSE DEPOYA
GĠDĠP SĠZĠN ĠÇĠN BĠR BATTANĠYE ALACAKTIR…
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
1. ÖNCE KÜÇÜK SONRA BÜYÜK RĠCA
FOOT IN THE DOOR


AZICIKTAN BÄ°R ÅžEY OLMAZ
Ardışık rica tekniklerinden (sequential request
technique) biri olan bu teknikte kaynak hedeften
önce küçücük, onu zora sokmayacak, kabul
edilme olasılığı yüksek bir talepte bulunur.
Ardından da adım adım daha büyük taleplerde
bulunma yolunda ilerler.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
1. ÖNCE KÜÇÜK SONRA BÜYÜK RĠCA
FOOT IN THE DOOR
156 ev kadınından bir dergi için demografik bilgi
içeren, fazla zamanlarını almayacak birkaç soruya
yanıt vermelerini isterler. Bu sorulara yanıt aldıktan
sonra, kadınlardan evde kullandıkları temizlik
ürünleriyle ilgili 8 soruya daha yanıt vermeleri istenir.
Üç gün sonra, aynı kadınlar tekrar aranır ve onlardan
ilkine nazaran daha büyük bir ricada bulunulur:
evlerine yapacakları, evin her yerini gezip,
kullandıkları malzemeleri belirlemek amaçlı iki saat
sürecek ziyareti kabul edip etmeyecekleri sorulur.
Araştırma sonucunda, büyük ricadan önce küçük
ricanın sunulduğu deney grubundaki kadınların
%50'sinin; küçük rica olmaksızın doğrudan büyük
ricanın sunulduğu kontrol grubundaki kadınlarınsa
sadece %25'inin büyük ricayı kabul ettiği görülmüştür.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
2. ÖNCE BÜYÜK SONRA KÜÇÜK RĠCA
DOOR IN THE FACE


ÖNCE REDDETME, SONRA KABUL ETME-KAPIYI
YÜZÜNE ÇARPMA
Adından da anlaşılacağı gibi ilk önce büyük,
ardından küçük bir ricada bulunulur . Süreç,
insanların değer sistemlerinin ya da mali
durumlarının el vermeyeceği düzeyde yüksek ve
sonuç olarak da reddedilme olasılığı çok yüksek
olan bir talepte bulunup, ardından beklentiyi
düşürerek hedefi razı etme şeklinde işler.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
3. GITGIDE ARTAN RICALAR
LOW BALL


Hedefe önce kabul edilebilir bir öneri sunulur,
ardından da evet diyeceği noktaya kadar öneri
adım adım büyütülür.
Araba için düşük ve cazip bir fiyat vererek müşteri
galeriye çekilir; ardından da motor hacmi, model,
donanım, aksesuar farkı gitgide eklenerek
müşterinin başta hiç düşünmediği bir fiyata araba
satılır.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
3. GITGIDE ARTAN RICALAR
LOW BALL
Cialdini ve arkadaşları (1978) yaptıkları deneyde
üniversite öğrencilerini telefonla arayarak önce
yapacakları araştırmaya katılmak isteyip
istemediklerini sorarlar. Evet yanıtı gelirse, deneyin
sabah erken saatte olduÄŸu belirtilir ve bunun kendileri
için uygun olup olmadığı sorulur. Araştırmacılar,
uygun cevabını aldıktan sonra da, yalnızca belirli
günlerde çalışabileceklerini, bunu kabul edip
edemeyeceklerini sorarlar. Deney sonunda, deney
grubunda, yani gitgide artan ricalar koÅŸulunda
olanların %56'sının, kontrol koşulunda olup da tüm
ricaları bir solukta dinleyenlerinse %31'inin deneye
katılmayı kabul ettikleri ortaya konmuştur.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
4. SADECE O DEĞĠL
THAT’S NOT ALL
SATIÄ¡I TATLANDIRMA
Hedef isteÄŸi kabul edip etmediÄŸini belirtmeden istekte
bir azaltma gerçekleştirilir ya da daha cazip hale
getirecek değişiklikler yapılır. "Bu ürünleri alırsanız
size %10 indirim uygularım, yanında da şu çantayı da
hediye ederim" diyen satış elemanının kullandığı
teknik buna örnek verilebilir. Bu tekniğin etkisinin
altında da, önce küçük sonra büyük rica tekniğinde
olduğu gibi karşılıklılık ilkesi vardır; birisi sizin için bir
iyilik yaptığında, indirime ya da hediye verme yoluna
gittiğinde, siz de onun iyilikseverliğine karşılık verme
yönünde bir sorumluluk hissedersiniz.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
4. SADECE O DEĞĠL
THAT’S NOT ALL
Bir üniversite kampusunda pasta satışı yapılarak
gerçekleştirilen araştırmada, deney koşulunda
alıcılara kekin 75 sent olduğu söylenmiş (sadece
o değil koşulu) ve henüz hedef yanıt vermeden
kekin yanında 2 tane de çikolata ikram edileceği
belirtilmiÅŸtir. Kontrol koÅŸulunda ise bir adet kekle
2 adet çikolatanın toplam 75 sente satıldığı
belirtilmiştir. Araştırma sonucunda, sadece o
değil koşulundaki müşterilerin %73'ünün, kontrol
koşulundakilerinse %40'ının kek satın aldığı
ortaya çıkmıştır.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
5. EVET-EVET
YES-YES
Hedefe üst üste evet yanıtı verme olasılığı yüksek
olan sorular sorulur ve asıl talep (ürünü satmak,
aday için oy istemek ya da herhangi bir konuda
yardım talebinde bulunmak gibi) en sona bırakılır.
Ürünün gerekliliğini onaylattıktan sonra, birey,
ürüne gereksinim duymaya başlayarak adeta
kendi kendini ikna yoluna gitmektedir.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
5. EVET-EVET
YES-YES
Örneğin, bir sigorta şirketi çalışanı, karşısındaki bireyi
üyelik için ikna etmeye çalışırken bu tekniği
kullanabilir. Konuşmasına "Geleceğinizi güvence
altına almak istersiniz değil mi? emeklilikte rahat
etmek istersiniz deÄŸil mi?" gibi sorularla baÅŸlayan
çalışan, böylece evet yanıtı almak için gerekli altyapıyı
oluşturur. Karşıdaki bireyde bir "evet yanıtı" örüntüsü
oluşturduktan bir süre sonra sıra asıl soruya gelir ve
şirketin sunduğu imkanlar verdirilen evet yanıtları
doğrultusunda vurgulandıktan sonra «Bizim sigorta
şirketimizle çalışmak istersiniz değil mi?" şeklinde bir
soru yöneltilir. Bu durumda çoğunlukla evet
yanıtlarının devamı gelir.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
6. SORUYA SORUYLA YANIT VERME
ASK QUESTION WITH A QUESTION
Hedefi yanıt vermeye, savunmaya götürdüğü için
kaynak açısından zaman kazandırıcıdır.

"Böyle düşündüğüm kanısına nereden vardınız?",
"Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?" gibi
sorulara kimi zaman imdada yetişir. Ayrıca
"anlamadım, tekrar eder misiniz?" türü cümleler
de benzer etkiyi yaratır. Kimi zaman insanlar soru
sorarak sizi sıkıştırmak, zor duruma sokmak
isteyebilirler. Bu taktik bu ve benzeri anlarda
"topu karşı tarafa atmak" ve aynı zamanda "onları
kendi silahlarıyla vurmak" anlamına gelir.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
7. YER ETME
PLANTING
Reklâmlarda sıklıkla başvurulan yer etme
tekniÄŸinde, beÅŸ duyudan en az birine hitap ederek
hedefin zihninde yer etmek hedeflenmektedir.
Yiyecek reklâmlarında "sıcacık çorba", "kıpkırmızı
domates", "çıtır çıtır patates" gibi vurgularla bu
amaca ulaşılır. Bu tekniğin etkisi daha çok algısal
çağrışımla açıklanmaktadır. "Kıpkırmızı", "buz
gibi" olmakla, "mis gibi" kokmakla bir ürünü
eşleştirdiğimizde, çağrışım yoluyla ürüne ilişkin
her yeni bilgide bu ayrıntıları, bu
nitelendirmelerde de her zaman ürünü hatırlarız.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
8. BORCA SOKMA
GETTING A IOU
Bizim için dakikalarca emek harcayarak (talep
etmesek ve hatta bu durumdan hiç hoşlanmamış
olsak bile) tenimize en çok yakışan parfümü
bulmaya çalışan mağaza görevlisi ve beden
yapımıza en çok yakışacak pantolon modelini
bütün modelleri tek tek çıkararak araştırmış olan
tezgâhtar acaba neden kendini bu kadar
yormaktadır? Bu davranışının altında, büyük
olasılıkla deneyim yoluyla edindiği bir beceri, bir
ikna tekniği yatmaktadır.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
8. BORCA SOKMA
GETTING A IOU
Borca sokma tekniğinin etkisinin altında, önce
büyük sonra küçük rica tekniğinde de söz edilen
karşılıklılık ilkesinin yattığı söylenebilir.
Karşılıklılık ilkesine göre karşımızdaki birey bizim
için birçok zahmete girer, emek harcarsa
kendimizi borçlu hissetmeye başlarız.
ĠKNA YÖNTEMLERĠ:
8. BORCA SOKMA
GETTING A IOU
Borca sokma tekniğinin etkisinin altında, önce
büyük sonra küçük rica tekniğinde de söz edilen
karşılıklılık ilkesinin yattığı söylenebilir.
Karşılıklılık ilkesine göre karşımızdaki birey bizim
için birçok zahmete girer, emek harcarsa
kendimizi borçlu hissetmeye başlarız.
ĠKNA MESAJLARıNıN GÜCÜ

   Ġkna mesajları, alıcıda yeni bir tutum geliĢtirmeyi,
    var olan tutumun Ģiddetini artırmayı veya var olan
    tutumun yönünü değiĢtirmeyi amaçlayan genellikle
    savunulan bir önermedir.
GÃœNDELIK HAYATıMıZDAKI IKNA ָ鱷·¡°­³¢·¡¸é±õ
ĠKNA ETME AġAMALARı
ADıM 1 DURUMUNUZU INCELEYIN

 Kendinizi, fikrinizi, hedeflerinizi ve örgütünüzdeki
  mücadeleleri kristal berraklığıyla görmenizi
  gerektirir.
 Sizi farklı kılan Ģey nedir?
ï‚¢ Stratejiniz nedir?
 Kimlerle ve hangi sırada konuĢmalısınız?
 Hangi iletiĢim tercihlerini kullanacaksınız?
 Taahhüt ve amaç düzeyiniz nedir?
♥Bir ikna edici, kendi güçlü ve zayıf yanlarını
değerlendirmiĢ ve baĢarılı bir satıĢ gerçekleĢtirme
Ģansını en yükseğe çıkarmak için tarzını
geliĢtirmiĢtir…
ĠKNA ETME AġAMALARı
ADıM 2 BEġ ENGELLE YÜZLEġIN

5 engel:
♥Olumsuz ya da kuşkulu ilişkiler (KarĢınızdaki kiĢi
sizi tanıyor ve güveniyor mu?)
♥Düşük güvenilirlik (Ġnsanlar size güveniyor mu?)
♥İletişim Hataları (Sizi dinleyenlerin tercih ettiği
iletiĢim tarzı & kanalı)
♥Düşmanca inanç taşıyan sistemler (Sizi
dinleyenlerin önemli inançları neler?)
♥Çatışan çıkarlar (Tarafın çıkarlarına
odaklanmalısınız.) – Napolyon örneği
NAPOLYON ÖRNEĞI

Napolyon, Fransız ordusunda genç bir subayken, Tulon
kuĢatması’nda bir topçu bataryası kurmuĢtur. Üstleri,
onun topçu bataryasını korumak için asla asker
bulamayacağını düĢünüyordu. Napolyon askerlerine bu
göreve gelmelerini emretseydi, üstleri muhtemelen haklı
olacaktı. Bu, bir intihar görevi olmaya çok yakındı. Ancak
Napolyon temel bir kazanç bularak ve ona hitap ederek
ikna etme yeteneğini ispatladı. Napolyon, bataryaya
koymak üzere bir pankart hazırladı. Üzerinde kalın
harflerle Ģunlar yazılıydı:
‘Korkusuz Erkeklerin Bataryası’
ĠKNA ETME AġAMALARı
ADıM 3 SATıġıNıZı YAPıN

 SatıĢınızı yapmak sahneyi hazırlar…
 Pazarlama, fikirleri satmanın özellikle önemli bir
  parçasıdır; çünkü fikirler pazarında pek az
  ‘DüĢünmeden Satın Alma’ vardır.
ĠKNA ETME AġAMALARı
ADıM 4 TAAHHÜTLERINIZI GÜVENCEYE ALıN

   UzlaĢma basamağında fikirlerinizi eyleme
    dönüĢtürmek için ihtiyaç duyduğunuz somut
    taahhütlerle çevrimi tamamlayın. Karar vericinin
    yalnızca ‘EVET’ demesi, iĢinizin bittiği anlamına
    gelmez.
HAN FEı TZU, ÇINLI FELSEFECI
M.Ö. 300

   Etkin ikna yeteneğinin sırrı, ikna etmek istediğiniz
    insanın kalbini bilmek ve sözlerinizi ona uygun
    Ģekilde sıralamaktır…
KATIL FUTBOLCU HIKAYESI

Ünlü bir futbolcu karısını öldürmekle suçlanıyordu.
Futbolcu olayın tek Ģüphelisi olarak polisin
televizyonlardan naklen yayınlanan heyecanlı takibiyle
yakalanlanmıĢtı ama karısının cesedi ortada yoktu.

DuruĢma Amerikan filmlerindeki gibiydi. Futbolcu sanık
sandalyesinde oturuyordu. Kucak dolusu parayla tuttuÄŸu
avukatı yargıca ve sanığa sırtı dönük, heyecanlı
cümlelerde jüriyi ikna etmeye uğraĢıyordu.
"Sayın Jüri, müvekkilimin suçsuz olduğuna yürekten
inanıyorum. Buna az sonra sizler de inanacaksınız. Neden
mi? Bakın, Ģimdi 1'den 10'a kadar sayacağım ve
müvekkilimin öldürdüğü iddia edilen karısı bu kapıdan içeri
girecek... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10..."
KATIL FUTBOLCU HIKAYESI

Bitirince bütün jüri kapıya döndü. Kimse girmedi içeri.
Üyeler soran gözlerle avukata bakıyordu. Avukat bir
savunma dehasıydı; öldürücü hamlesini yaptı:
"Bakın, siz de kadının öldüğüne inanmıyorsunuz, çünkü
hepiniz içeri girecek diye kapıya baktınız. ĠĢte kararı buna
göre vermenizi talep ediyorum..."

Jüri ünlü futbolcuyu suçlu bulduğunu bildirdi ve dava bu
Ģekilde sonuçlandı. Mahkeme çıkıĢında avukat, bayan jüri
baĢkanına yaklaĢtı:
"10'a kadar saydığımda siz de diğer üyeler gibi kapıya
bakmıĢtınız. Neden böyle bir karara imza attınız?"
"Doğru" dedi jüri baĢkanı, «Ben de kapıya baktım, ama
müvekkiliniz (futbolcu) kapıya bakmıyordu..."
ĠKNA EDICININ EYLEM VE SÖZLERI TUTARLı
OLMALıDıR…

       Ġkna edici, eylem ve sözlerine önce kendisi
ikna olmalıdır…
İkna yönetimi sunum
KAYNAKÇA


 Ġnsanların Aklına Girme Sanatı – G. Richard Shell &
  Mario Moussa
 Tüketicilerin Ġkna Çabalarına KarĢı Gösterdikleri
  Direnç Üzerine Deneysel Bir AraĢtırma – ArĢ. Gör.
  Ġnci Dursun & Doç. Dr. Tümer Kabadayı
ï‚¢ Caildini, 2001; Severin ve Tankard, 1994

 Gazi Üniversitesi ĠletiĢim Kuram ve AraĢtırma
  dergisi
ï‚¢ http://www.meze.net/dokuman.php?w=hi&id=1

More Related Content

What's hot (20)

Gizli Ä°kna Taktikleri
Gizli Ä°kna TaktikleriGizli Ä°kna Taktikleri
Gizli Ä°kna Taktikleri
Burak Gümüşay
Ìý
Bireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleriBireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleri
Matematik Piri
Ìý
Satışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri Kullanımı
Satışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri KullanımıSatışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri Kullanımı
Satışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri Kullanımı
SEKTORA
Ìý
Tüketici Davranışı Temel İkna Teknikleri
Tüketici Davranışı Temel İkna TeknikleriTüketici Davranışı Temel İkna Teknikleri
Tüketici Davranışı Temel İkna Teknikleri
Yunus Kapankaya
Ìý
Satış Motivasyon sunusu
Satış Motivasyon sunusuSatış Motivasyon sunusu
Satış Motivasyon sunusu
Tuncay Taşkın
Ìý
Perakende Satış Eğitimi
Perakende Satış EğitimiPerakende Satış Eğitimi
Perakende Satış Eğitimi
Müge Ispartalı
Ìý
Beden Dili, Body language
Beden Dili, Body languageBeden Dili, Body language
Beden Dili, Body language
Inanc Alikilic
Ìý
Satiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntok
Satiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntokSatiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntok
Satiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntok
bayram uzuntok
Ìý
10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm
10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm
10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm
Suleyman Bayindir
Ìý
İLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİM
İLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİMİLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİM
İLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİM
ÃœMÄ°T ÃœNKER
Ìý
01 i̇letişim
01 i̇letişim01 i̇letişim
01 i̇letişim
Ayşem Ece YALÇINKAYA
Ìý
Takım sunum son
Takım sunum sonTakım sunum son
Takım sunum son
Metin Yesiltepe
Ìý
Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?
Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?
Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?
SlaytSunum
Ìý
Beden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören AkademiBeden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören Akademi
lasercontrolok1
Ìý
Etki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satış
Etki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satışEtki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satış
Etki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satış
Tanju Ayse Oflaz
Ìý
KiÅŸisel Motivasyon Teknikleri Sunumu
KiÅŸisel Motivasyon Teknikleri SunumuKiÅŸisel Motivasyon Teknikleri Sunumu
KiÅŸisel Motivasyon Teknikleri Sunumu
www.nkariyer.com
Ìý
Catışma yönetimi
Catışma yönetimiCatışma yönetimi
Catışma yönetimi
ilker KALDI
Ìý
Etkili Satış Teknikleri
Etkili Satış TeknikleriEtkili Satış Teknikleri
Etkili Satış Teknikleri
gesiad
Ìý
PROBLEM ÇÖZME VE KARAR VERME TEKNİKLERİ
PROBLEM ÇÖZME VE KARAR VERME TEKNİKLERİPROBLEM ÇÖZME VE KARAR VERME TEKNİKLERİ
PROBLEM ÇÖZME VE KARAR VERME TEKNİKLERİ
B&B Eğitim Koçluk ve Danışmanlık
Ìý
Bireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleriBireysel motivasyon teknikleri
Bireysel motivasyon teknikleri
Matematik Piri
Ìý
Satışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri Kullanımı
Satışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri KullanımıSatışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri Kullanımı
Satışta Mükemmel Sunum Ve Pazarlama Stratejileri Kullanımı
SEKTORA
Ìý
Tüketici Davranışı Temel İkna Teknikleri
Tüketici Davranışı Temel İkna TeknikleriTüketici Davranışı Temel İkna Teknikleri
Tüketici Davranışı Temel İkna Teknikleri
Yunus Kapankaya
Ìý
Satış Motivasyon sunusu
Satış Motivasyon sunusuSatış Motivasyon sunusu
Satış Motivasyon sunusu
Tuncay Taşkın
Ìý
Perakende Satış Eğitimi
Perakende Satış EğitimiPerakende Satış Eğitimi
Perakende Satış Eğitimi
Müge Ispartalı
Ìý
Beden Dili, Body language
Beden Dili, Body languageBeden Dili, Body language
Beden Dili, Body language
Inanc Alikilic
Ìý
Satiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntok
Satiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntokSatiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntok
Satiş eği̇ti̇mleri̇.bayram uzuntok
bayram uzuntok
Ìý
10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm
10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm
10. bölüm müşteri ilişkileri yönetimi crm
Suleyman Bayindir
Ìý
İLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİM
İLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİMİLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİM
İLETİŞİM BECERİLERİ VE İKNA EDİCİ İLETİŞİM
ÃœMÄ°T ÃœNKER
Ìý
Takım sunum son
Takım sunum sonTakım sunum son
Takım sunum son
Metin Yesiltepe
Ìý
Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?
Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?
Çalışanların Motivasyonu Nasıl Arttırılır?
SlaytSunum
Ìý
Beden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören AkademiBeden Dili - İzgören Akademi
Beden Dili - İzgören Akademi
lasercontrolok1
Ìý
Etki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satış
Etki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satışEtki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satış
Etki̇n i̇şletme i̇çi̇n etki̇n satış
Tanju Ayse Oflaz
Ìý
KiÅŸisel Motivasyon Teknikleri Sunumu
KiÅŸisel Motivasyon Teknikleri SunumuKiÅŸisel Motivasyon Teknikleri Sunumu
KiÅŸisel Motivasyon Teknikleri Sunumu
www.nkariyer.com
Ìý
Catışma yönetimi
Catışma yönetimiCatışma yönetimi
Catışma yönetimi
ilker KALDI
Ìý
Etkili Satış Teknikleri
Etkili Satış TeknikleriEtkili Satış Teknikleri
Etkili Satış Teknikleri
gesiad
Ìý

İkna yönetimi sunum

  • 2. TÃœKETICILER GÃœNLÃœK HAYATLATıNDA SAYıSıZ IKNA MESAJıNA MARUZ KALMAKTADıRLAR. ï‚¢ Bu mesajlar genellikle bir markanın üstünlüğü, saÄŸladığı avantajlar olduÄŸu gibi, ï‚¢ Bazen sigaranın saÄŸlığa zararları, kan bağıĢının önemi, dengeli beslenmenin faydaları gibi konularla da ilgili olabilmektedir.
  • 4. ï‚¢ KiÄ¢iler mevcut tutumları ile çeliÄ¢en ikna mesajlarına karĢı direnç gösterme eÄŸilimindedirler. ï‚¢ Bu mesajların içeriÄŸi kiÄ¢inin konu hakkında var olan tutumları ile her zaman uyumlu deÄŸildir. ÖrneÄŸin sigara içen gençler kendilerini sigarayı bıraktırmaya yönlendiren mesajlara karĢı, medyada sıklıkla bahsedilen risklerin abartıldığını düĢünerek direnç göstermektedirler…
  • 5. ï‚¢ Tüketicilerin tutum karĢıtı mesajlara gösterdiÄŸi direncin geliÄ¢iminde etkili olan destekleyici ve engelleyici faktörlerinin bilinmesi pazarlama uygulayıcılarına, yürütülen pazarlama iletiÄ¢imi çabalarına tüketicilerin gösterecekleri tepkileri deÄŸerlendirmede faydalı olacaktır.
  • 6. WOO? (WINNING OTHERS OVER) (Markus Buckingham, ‘ġimdi Gücünüzü KeÄ¢fedin’ kitabında WOO’yu Ä kna Etme YeteÄŸi olarak tanımlamıĢtır. WOO, insanların ilgisini çekmeye, fikirlerinizi satmaya, ikna etmeye yönelik iliÄ¢kiye dayalı stratejik bir süreçtir. WOO, aynaya bir bakıĢla baÄ¢lar…
  • 7. PERSUASıON (IKNA ETME) ï‚¢ Persuasıon ‘Ġkna Etme’ kelimesinin kökü, Romantik aÄ¢kın Tanrıçası Venüs’e eÄ¢lik eden bir Roma Tanrıçası olan ‘Suada’dır. ï‚¢ Çıkarları ve ihtiyaçlarıyla derinden ilgilendiÄŸinizi göstererek, diÄŸer insanları onları sevdiÄŸinize ikna edersiniz. ï‚¢ WOO, ikna edilen insanlara ODAKLANMA’dır…
  • 8. YALNıZCA YEDI HARF Sam Walton, Arkansas, Rogers’de ilk büyük indirim maÄŸazasına ne ad vereceÄŸini bulmaya çalıĢırken, kilit çalıĢanlarından biri olan maÄŸaza yöneticisi Bob Bogle’un bu isim için harika bir fikri vardı.
  • 9. Bob, Sam’in soyadındaki son heceyi ‘MARKET’ kelimesinin kısaltılmasıyla birleÄ¢tirerek ‘WALMART’ fikrini öne sürdü. Bu iyi bir fikirdi fakat patronunu bu isim konusunda ikna etmesi gerekiyordu… Sam Walton, egosunu görmekten hoÄ¢lanmazdı. Bogle, Sam Walton’un en temel öz deÄŸerine hitap ederek bu konuda onu ikna etti: Para Tasarrufu…
  • 10. BOB BOGLE’ıN AÄžZıNDAN IKNA YÖNTEMI Yere yaydığım kartın üzerine W-A-L-M-A-R-T yazdım. Ve dedim ki; ‘Satın alınacak çok fazla harf yok. Bu yalnızca 7 harf…’
  • 11. BOB, WALMART’ı NASıL IKNA ETTI? ï‚¢ Hedefi ikna etmekti, ï‚¢ Karar vericiyi (Sam Walton’u) teÄ¢his etmiÄ¢ti ve fikrini doÄŸrudan bu kiÄ¢iye sunmuÄ¢tu, ï‚¢ GüvenilirliÄŸini kullandı, ï‚¢ Bob, Sam’in esas çıkarlarından birine odaklanmıştı. ‘DüĢük Maliyet’ ï‚¢ Birey olarak Sam’i iyi tanıyarak onun hakkındaki bilgisini kullandı…
  • 12. KANAL1: KAZANCA DAYALı IKNA BÄ R UÇAKTA KORÄ DOR TARAFINDA OTURAN BÄ R BAYANA YERÄ NÄ , BÄ ZÄ M KORÄ DOR TARAFINDAKÄ  YERÄ MÄ ZLE DEĞĠġTÄ RMESÄ NÄ  RÄ CA ETTĠĞĠMÄ ZDE ‘EGER ÇANTAMI TAÄ¡IMAMA YARDIM EDERSENÄ Z, EVET’ DEMESÄ  KAZANCA DAYALI Ä KNA’YA ÖRNEKTÄ R… KÄ Ä¡Ä YÄ  ONUN DA KAZANACAÄžI DÜġÜNCESÄ YLE Ä KNA EDEBÄ LÄ RSÄ NÄ Z…
  • 13. KANAL2: OTORÄ TE UÇAKTA EMNÄ YET KEMERÄ  YANIP SÖNÃœYOR. PEK ÇOK Ä NSAN OTORÄ TE KANALINA BAÄžLANIR ÇÜNKÃœ GÃœVENLÄ KLERÄ  ONA BAÄžLIDIR. Ä Ä¡LETMELERDE DE DURUM BÖYLEDÄ R, SEKRETER BÄ LE EÄžER OTORÄ TESÄ  VARSA KÄ Ä¡Ä LERÄ  Ä KNA EDEBÄ LÄ R.
  • 14. KANAL3: SÄ YASET UÇAK HAVASIZ KALDI. SICAKTAN BUNALAN BÄ R YOLCU Ä¡Ä KAYET ETMEK Ä STER. DÄ ÄžER YOLCULARA ‘SÄ Z DE BOÄžUCU HÄ SSEDÄ YOR MUSUNUZ?’ ‘HAVA ÇOK SICAK DEĞĠL MÄ ?’ GÄ BÄ  SORULAR SORARAK KOALÄ SYON KURMAYA ÇALIÄ¡IR. SÄ YASET: Ä NSANLARIN BÄ RARAYA GELEREK HAREKET ETMESÄ DÄ R. ÖRGÃœTSEL SÄ YASET: BÄ R EGO YA DA ARKADAN BIÇAKLAMA DEĞĠL, FARKLI GÖRÜġ AÇILARINI ONAYLAMANIZI SAÄžLAYAN, Ä Ä¡Ä N AYDINLIK TARAFIDIR.
  • 15. KANAL4: RASYONALÄ TE UÇAK, DENÄ ZE DÜġTÜĞÜNDE KOLTUK MÄ NDERLERÄ NÄ  YÃœZME ARACI OLARAK KULLANABÄ LECEĞĠNÄ ZÄ  GÖSTEREN BÄ R VIDEO Ä ZLEDÄ NÄ Z, Ä NANIR MISINIZ? ASLINDA BU KANALDA Ä KNA OLUP OLMAMAK DÄ NLEYÄ CÄ NÄ N ELÄ NDEDÄ R, Ä NANMAK Ä STERSE Ä NANIR. BU KANALDA, NEDENLER SAÄžLAYARAK, KANITLAR SUNARAK Ä KNA YOLUNU SEÇERÄ Z.
  • 16. KANAL5: Ä LHAM&HEYECAN VÄ ZYONA DAYALI Ä KNADIR. ZAMAN GEÇĠRMEK ĠÇĠN HAVAYOLLARI DERGÄ SÄ NE UZANDINIZ. SATIN ALDIÄžINIZ TAKTÄ RDE SÄ ZÄ  JAMES BOND GÄ BÄ  GÖRÃœNEN BÄ RÄ SÄ NE DÖNÜġTÃœRECEK LÃœKS BÄ R ARABA REKLAMI… FAKAT SÄ Z BOND’UN TÄ PÄ  DEĞĠLSÄ NÄ Z VE ARABADAN HOÄ¡LANMADINIZ…
  • 17. KANAL6: Ä LÄ Ä¡KÄ LER BÄ R ÇOCUK, BABASINDAN KURABÄ YE ALMAK ĠÇĠN UÄžRAÄ¡IYOR, BABASI KURABÄ YELERÄ N UÇUÄ¡TAN SONRASI ĠÇĠN OLDUÄžUNU SÖYLÃœYOR. ÇOCUK: ‘AMA BABA HAVAALANINDAN GEÇERKEN USLUYDUM, Ä¡Ä MDÄ  YARISINI ALAMAZ MIYIM?’ DÄ YOR VE YARIM KURABÄ YE, Ä LÄ Ä¡KÄ LER KANALINI ÇOK Ä YÄ  KULLANAN ÇOCUÄžUN OLUYOR.
  • 18. ATLAMA TAÄ¡I: DERENÄ N DÄ ÄžER TARAFINA BÄ R TAÄ¡A BASARAK GEÇMEK ÖRNEK: ZENGÄ N BÄ R HÄ NTLÄ  AÄ LENÄ N OÄžLU RAJ, AMERÄ KA’DAKÄ  EĞĠTÄ MÄ NDEN SONRA DÄ REKT OLARAK Ä¡Ä RKETLERÄ NE GELÄ P ÇALIÄ¡MAK YERÄ NE KENDÄ  AYAKLARI ÃœZERÄ NDE BÄ R SÃœRE DURUP AMERÄ KA’DA KALMAYI TERCÄ H EDÄ YOR. FAKAT KENDÄ SÄ NE AÄ LEDEN BÄ R ATLAMA TAÄ¡I GEREK.
  • 19. DOÄžRU KÄ Ä¡Ä YLE Ä LÄ Ä¡KÄ  KUR BÄ R HAPÄ SHANEDE BÄ R BATTANÄ YEYE Ä HTÄ YACINIZ VAR. Ä LÄ Ä¡KÄ LERÄ NÄ ZÄ N, ADALET BAKANI, HAPÄ SHANE KOMÄ SERÄ  VEYA HAPÄ SHANE MÃœDÃœRÃœ Ä LE Ä YÄ  OLMASI GEREKMEZ. ONLARA ULAÄ¡MANIZ DA ZORDUR. FAKAT GARDÄ YANLA ARANIZ Ä YÄ YSE DEPOYA GÄ DÄ P SÄ ZÄ N ĠÇĠN BÄ R BATTANÄ YE ALACAKTIR…
  • 20. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 1. ÖNCE KÜÇÜK SONRA BÃœYÃœK RÄ CA FOOT IN THE DOOR AZICIKTAN BÄ°R ÅžEY OLMAZ Ardışık rica tekniklerinden (sequential request technique) biri olan bu teknikte kaynak hedeften önce küçücük, onu zora sokmayacak, kabul edilme olasılığı yüksek bir talepte bulunur. Ardından da adım adım daha büyük taleplerde bulunma yolunda ilerler.
  • 21. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 1. ÖNCE KÜÇÜK SONRA BÃœYÃœK RÄ CA FOOT IN THE DOOR 156 ev kadınından bir dergi için demografik bilgi içeren, fazla zamanlarını almayacak birkaç soruya yanıt vermelerini isterler. Bu sorulara yanıt aldıktan sonra, kadınlardan evde kullandıkları temizlik ürünleriyle ilgili 8 soruya daha yanıt vermeleri istenir. Üç gün sonra, aynı kadınlar tekrar aranır ve onlardan ilkine nazaran daha büyük bir ricada bulunulur: evlerine yapacakları, evin her yerini gezip, kullandıkları malzemeleri belirlemek amaçlı iki saat sürecek ziyareti kabul edip etmeyecekleri sorulur. AraÅŸtırma sonucunda, büyük ricadan önce küçük ricanın sunulduÄŸu deney grubundaki kadınların %50'sinin; küçük rica olmaksızın doÄŸrudan büyük ricanın sunulduÄŸu kontrol grubundaki kadınlarınsa sadece %25'inin büyük ricayı kabul ettiÄŸi görülmüştür.
  • 22. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 2. ÖNCE BÃœYÃœK SONRA KÜÇÜK RÄ CA DOOR IN THE FACE ÖNCE REDDETME, SONRA KABUL ETME-KAPIYI YÃœZÃœNE ÇARPMA Adından da anlaşılacağı gibi ilk önce büyük, ardından küçük bir ricada bulunulur . Süreç, insanların deÄŸer sistemlerinin ya da mali durumlarının el vermeyeceÄŸi düzeyde yüksek ve sonuç olarak da reddedilme olasılığı çok yüksek olan bir talepte bulunup, ardından beklentiyi düşürerek hedefi razı etme ÅŸeklinde iÅŸler.
  • 23. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 3. GITGIDE ARTAN RICALAR LOW BALL Hedefe önce kabul edilebilir bir öneri sunulur, ardından da evet diyeceÄŸi noktaya kadar öneri adım adım büyütülür. Araba için düşük ve cazip bir fiyat vererek müşteri galeriye çekilir; ardından da motor hacmi, model, donanım, aksesuar farkı gitgide eklenerek müşterinin baÅŸta hiç düşünmediÄŸi bir fiyata araba satılır.
  • 24. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 3. GITGIDE ARTAN RICALAR LOW BALL Cialdini ve arkadaÅŸları (1978) yaptıkları deneyde üniversite öğrencilerini telefonla arayarak önce yapacakları araÅŸtırmaya katılmak isteyip istemediklerini sorarlar. Evet yanıtı gelirse, deneyin sabah erken saatte olduÄŸu belirtilir ve bunun kendileri için uygun olup olmadığı sorulur. AraÅŸtırmacılar, uygun cevabını aldıktan sonra da, yalnızca belirli günlerde çalışabileceklerini, bunu kabul edip edemeyeceklerini sorarlar. Deney sonunda, deney grubunda, yani gitgide artan ricalar koÅŸulunda olanların %56'sının, kontrol koÅŸulunda olup da tüm ricaları bir solukta dinleyenlerinse %31'inin deneye katılmayı kabul ettikleri ortaya konmuÅŸtur.
  • 25. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 4. SADECE O DEĞĠL THAT’S NOT ALL SATIÄ¡I TATLANDIRMA Hedef isteÄŸi kabul edip etmediÄŸini belirtmeden istekte bir azaltma gerçekleÅŸtirilir ya da daha cazip hale getirecek deÄŸiÅŸiklikler yapılır. "Bu ürünleri alırsanız size %10 indirim uygularım, yanında da ÅŸu çantayı da hediye ederim" diyen satış elemanının kullandığı teknik buna örnek verilebilir. Bu tekniÄŸin etkisinin altında da, önce küçük sonra büyük rica tekniÄŸinde olduÄŸu gibi karşılıklılık ilkesi vardır; birisi sizin için bir iyilik yaptığında, indirime ya da hediye verme yoluna gittiÄŸinde, siz de onun iyilikseverliÄŸine karşılık verme yönünde bir sorumluluk hissedersiniz.
  • 26. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 4. SADECE O DEĞĠL THAT’S NOT ALL Bir üniversite kampusunda pasta satışı yapılarak gerçekleÅŸtirilen araÅŸtırmada, deney koÅŸulunda alıcılara kekin 75 sent olduÄŸu söylenmiÅŸ (sadece o deÄŸil koÅŸulu) ve henüz hedef yanıt vermeden kekin yanında 2 tane de çikolata ikram edileceÄŸi belirtilmiÅŸtir. Kontrol koÅŸulunda ise bir adet kekle 2 adet çikolatanın toplam 75 sente satıldığı belirtilmiÅŸtir. AraÅŸtırma sonucunda, sadece o deÄŸil koÅŸulundaki müşterilerin %73'ünün, kontrol koÅŸulundakilerinse %40'ının kek satın aldığı ortaya çıkmıştır.
  • 27. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 5. EVET-EVET YES-YES Hedefe üst üste evet yanıtı verme olasılığı yüksek olan sorular sorulur ve asıl talep (ürünü satmak, aday için oy istemek ya da herhangi bir konuda yardım talebinde bulunmak gibi) en sona bırakılır. Ãœrünün gerekliliÄŸini onaylattıktan sonra, birey, ürüne gereksinim duymaya baÅŸlayarak adeta kendi kendini ikna yoluna gitmektedir.
  • 28. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 5. EVET-EVET YES-YES ÖrneÄŸin, bir sigorta ÅŸirketi çalışanı, karşısındaki bireyi üyelik için ikna etmeye çalışırken bu tekniÄŸi kullanabilir. KonuÅŸmasına "GeleceÄŸinizi güvence altına almak istersiniz deÄŸil mi? emeklilikte rahat etmek istersiniz deÄŸil mi?" gibi sorularla baÅŸlayan çalışan, böylece evet yanıtı almak için gerekli altyapıyı oluÅŸturur. Karşıdaki bireyde bir "evet yanıtı" örüntüsü oluÅŸturduktan bir süre sonra sıra asıl soruya gelir ve ÅŸirketin sunduÄŸu imkanlar verdirilen evet yanıtları doÄŸrultusunda vurgulandıktan sonra «Bizim sigorta ÅŸirketimizle çalışmak istersiniz deÄŸil mi?" ÅŸeklinde bir soru yöneltilir. Bu durumda çoÄŸunlukla evet yanıtlarının devamı gelir.
  • 29. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 6. SORUYA SORUYLA YANIT VERME ASK QUESTION WITH A QUESTION Hedefi yanıt vermeye, savunmaya götürdüğü için kaynak açısından zaman kazandırıcıdır. "Böyle düşündüğüm kanısına nereden vardınız?", "Siz bu konuda ne düşünüyorsunuz?" gibi sorulara kimi zaman imdada yetiÅŸir. Ayrıca "anlamadım, tekrar eder misiniz?" türü cümleler de benzer etkiyi yaratır. Kimi zaman insanlar soru sorarak sizi sıkıştırmak, zor duruma sokmak isteyebilirler. Bu taktik bu ve benzeri anlarda "topu karşı tarafa atmak" ve aynı zamanda "onları kendi silahlarıyla vurmak" anlamına gelir.
  • 30. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 7. YER ETME PLANTING Reklâmlarda sıklıkla baÅŸvurulan yer etme tekniÄŸinde, beÅŸ duyudan en az birine hitap ederek hedefin zihninde yer etmek hedeflenmektedir. Yiyecek reklâmlarında "sıcacık çorba", "kıpkırmızı domates", "çıtır çıtır patates" gibi vurgularla bu amaca ulaşılır. Bu tekniÄŸin etkisi daha çok algısal çaÄŸrışımla açıklanmaktadır. "Kıpkırmızı", "buz gibi" olmakla, "mis gibi" kokmakla bir ürünü eÅŸleÅŸtirdiÄŸimizde, çaÄŸrışım yoluyla ürüne iliÅŸkin her yeni bilgide bu ayrıntıları, bu nitelendirmelerde de her zaman ürünü hatırlarız.
  • 31. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 8. BORCA SOKMA GETTING A IOU Bizim için dakikalarca emek harcayarak (talep etmesek ve hatta bu durumdan hiç hoÅŸlanmamış olsak bile) tenimize en çok yakışan parfümü bulmaya çalışan maÄŸaza görevlisi ve beden yapımıza en çok yakışacak pantolon modelini bütün modelleri tek tek çıkararak araÅŸtırmış olan tezgâhtar acaba neden kendini bu kadar yormaktadır? Bu davranışının altında, büyük olasılıkla deneyim yoluyla edindiÄŸi bir beceri, bir ikna tekniÄŸi yatmaktadır.
  • 32. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 8. BORCA SOKMA GETTING A IOU Borca sokma tekniÄŸinin etkisinin altında, önce büyük sonra küçük rica tekniÄŸinde de söz edilen karşılıklılık ilkesinin yattığı söylenebilir. Karşılıklılık ilkesine göre karşımızdaki birey bizim için birçok zahmete girer, emek harcarsa kendimizi borçlu hissetmeye baÅŸlarız.
  • 33. Ä KNA YÖNTEMLERÄ : 8. BORCA SOKMA GETTING A IOU Borca sokma tekniÄŸinin etkisinin altında, önce büyük sonra küçük rica tekniÄŸinde de söz edilen karşılıklılık ilkesinin yattığı söylenebilir. Karşılıklılık ilkesine göre karşımızdaki birey bizim için birçok zahmete girer, emek harcarsa kendimizi borçlu hissetmeye baÅŸlarız.
  • 34. Ä KNA MESAJLARıNıN GÃœCÃœ ï‚¢ Ä kna mesajları, alıcıda yeni bir tutum geliÄ¢tirmeyi, var olan tutumun Ä¢iddetini artırmayı veya var olan tutumun yönünü deÄŸiÄ¢tirmeyi amaçlayan genellikle savunulan bir önermedir.
  • 35. GÃœNDELIK HAYATıMıZDAKI IKNA ָ鱷·¡°­³¢·¡¸é±õ
  • 36. Ä KNA ETME AÄ¡AMALARı ADıM 1 DURUMUNUZU INCELEYIN ï‚¢ Kendinizi, fikrinizi, hedeflerinizi ve örgütünüzdeki mücadeleleri kristal berraklığıyla görmenizi gerektirir. ï‚¢ Sizi farklı kılan Ä¢ey nedir? ï‚¢ Stratejiniz nedir? ï‚¢ Kimlerle ve hangi sırada konuÄ¢malısınız? ï‚¢ Hangi iletiÄ¢im tercihlerini kullanacaksınız? ï‚¢ Taahhüt ve amaç düzeyiniz nedir? ♥Bir ikna edici, kendi güçlü ve zayıf yanlarını deÄŸerlendirmiÄ¢ ve baÄ¢arılı bir satıĢ gerçekleÄ¢tirme Ä¢ansını en yükseÄŸe çıkarmak için tarzını geliÄ¢tirmiÄ¢tir…
  • 37. Ä KNA ETME AÄ¡AMALARı ADıM 2 BEÄ¡ ENGELLE YÃœZLEÄ¡IN 5 engel: ♥Olumsuz ya da kuÅŸkulu iliÅŸkiler (KarĢınızdaki kiÄ¢i sizi tanıyor ve güveniyor mu?) ♥Düşük güvenilirlik (Ä nsanlar size güveniyor mu?) ♥İletiÅŸim Hataları (Sizi dinleyenlerin tercih ettiÄŸi iletiÄ¢im tarzı & kanalı) ♥Düşmanca inanç taşıyan sistemler (Sizi dinleyenlerin önemli inançları neler?) ♥Çatışan çıkarlar (Tarafın çıkarlarına odaklanmalısınız.) – Napolyon örneÄŸi
  • 38. NAPOLYON ÖRNEÄžI Napolyon, Fransız ordusunda genç bir subayken, Tulon kuÄ¢atması’nda bir topçu bataryası kurmuÄ¢tur. Ãœstleri, onun topçu bataryasını korumak için asla asker bulamayacağını düĢünüyordu. Napolyon askerlerine bu göreve gelmelerini emretseydi, üstleri muhtemelen haklı olacaktı. Bu, bir intihar görevi olmaya çok yakındı. Ancak Napolyon temel bir kazanç bularak ve ona hitap ederek ikna etme yeteneÄŸini ispatladı. Napolyon, bataryaya koymak üzere bir pankart hazırladı. Ãœzerinde kalın harflerle Ä¢unlar yazılıydı: ‘Korkusuz Erkeklerin Bataryası’
  • 39. Ä KNA ETME AÄ¡AMALARı ADıM 3 SATıġıNıZı YAPıN ï‚¢ SatıĢınızı yapmak sahneyi hazırlar… ï‚¢ Pazarlama, fikirleri satmanın özellikle önemli bir parçasıdır; çünkü fikirler pazarında pek az ‘DüĢünmeden Satın Alma’ vardır.
  • 40. Ä KNA ETME AÄ¡AMALARı ADıM 4 TAAHHÃœTLERINIZI GÃœVENCEYE ALıN ï‚¢ UzlaÄ¢ma basamağında fikirlerinizi eyleme dönüĢtürmek için ihtiyaç duyduÄŸunuz somut taahhütlerle çevrimi tamamlayın. Karar vericinin yalnızca ‘EVET’ demesi, iÄ¢inizin bittiÄŸi anlamına gelmez.
  • 41. HAN FEı TZU, ÇINLI FELSEFECI M.Ö. 300 ï‚¢ Etkin ikna yeteneÄŸinin sırrı, ikna etmek istediÄŸiniz insanın kalbini bilmek ve sözlerinizi ona uygun Ä¢ekilde sıralamaktır…
  • 42. KATIL FUTBOLCU HIKAYESI Ãœnlü bir futbolcu karısını öldürmekle suçlanıyordu. Futbolcu olayın tek Ģüphelisi olarak polisin televizyonlardan naklen yayınlanan heyecanlı takibiyle yakalanlanmıĢtı ama karısının cesedi ortada yoktu. DuruÄ¢ma Amerikan filmlerindeki gibiydi. Futbolcu sanık sandalyesinde oturuyordu. Kucak dolusu parayla tuttuÄŸu avukatı yargıca ve sanığa sırtı dönük, heyecanlı cümlelerde jüriyi ikna etmeye uÄŸraĢıyordu. "Sayın Jüri, müvekkilimin suçsuz olduÄŸuna yürekten inanıyorum. Buna az sonra sizler de inanacaksınız. Neden mi? Bakın, Ä¢imdi 1'den 10'a kadar sayacağım ve müvekkilimin öldürdüğü iddia edilen karısı bu kapıdan içeri girecek... 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10..."
  • 43. KATIL FUTBOLCU HIKAYESI Bitirince bütün jüri kapıya döndü. Kimse girmedi içeri. Ãœyeler soran gözlerle avukata bakıyordu. Avukat bir savunma dehasıydı; öldürücü hamlesini yaptı: "Bakın, siz de kadının öldüğüne inanmıyorsunuz, çünkü hepiniz içeri girecek diye kapıya baktınız. ĠĢte kararı buna göre vermenizi talep ediyorum..." Jüri ünlü futbolcuyu suçlu bulduÄŸunu bildirdi ve dava bu Ä¢ekilde sonuçlandı. Mahkeme çıkıĢında avukat, bayan jüri baÄ¢kanına yaklaÄ¢tı: "10'a kadar saydığımda siz de diÄŸer üyeler gibi kapıya bakmıĢtınız. Neden böyle bir karara imza attınız?" "DoÄŸru" dedi jüri baÄ¢kanı, «Ben de kapıya baktım, ama müvekkiliniz (futbolcu) kapıya bakmıyordu..."
  • 44. Ä KNA EDICININ EYLEM VE SÖZLERI TUTARLı OLMALıDıR… Ä kna edici, eylem ve sözlerine önce kendisi ikna olmalıdır…
  • 46. KAYNAKÇA ï‚¢ Ä nsanların Aklına Girme Sanatı – G. Richard Shell & Mario Moussa ï‚¢ Tüketicilerin Ä kna Çabalarına KarĢı Gösterdikleri Direnç Ãœzerine Deneysel Bir AraÄ¢tırma – ArÄ¢. Gör. Ä nci Dursun & Doç. Dr. Tümer Kabadayı ï‚¢ Caildini, 2001; Severin ve Tankard, 1994 ï‚¢ Gazi Ãœniversitesi Ä letiÄ¢im Kuram ve AraÄ¢tırma dergisi ï‚¢ http://www.meze.net/dokuman.php?w=hi&id=1