Interculturele communicatie
Download as PPT, PDF0 likes970 views
Workshop/ korte lezing over interculturele communicatie basics voor juristen adhv de Culturele dimensie theorie van Hofstede.
![Les 3%20juridisch%20corresponderen[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/les320juridisch20corresponderen1-130515090920-phpapp01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More Related Content
Similar to Interculturele communicatie (20)
More from Hogeschool van Amsterdam (20)
![Les 3%20juridisch%20corresponderen[1]](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/les320juridisch20corresponderen1-130515090843-phpapp01-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
Interculturele communicatie
- 1. Mag Beatrix een hoofddoek op? Interculturele bewustwording voor de jurist
- 3. Voorstellen
- 4. Wat gaan we doen? Introductie Theorie Testjes invullen Juridische casus, vonnissen en wetsartikelen Rawagede-casus
- 5. Stemmen Handen schudden 4 mei herdenking KLM stewardess Opstaan voor de rechter
- 6. Voorbeeld... voorbeeld Lullo's Vragen: Is dit cultuur? Waarom wel / niet?
- 7. Wat is (dus) cultuur? Brainstorm op het bord .........
- 8. Visies en definities bekijken verschillende visies
- 9. Cultuur eigen keuze? Ik hoor erbij, dus ik ben
- 10. Cultuur eigen keuze / wil?
- 13. Conclusie... Hoe verklaar je deze selectieve waarneming?
- 15. Jiskefet ss
- 16. Verschillende theori谷n Halls Model of Cultural Differences Hofstedes 5 cultuurdimensies
- 17. Halls Model of cultural differences Communicatie: hoge en lage context Monochrone en polychrone tijd Persoonlijke ruimte Snelle en langzame boodschappen Snelle en langzame informatiestroom
- 18. Communicatie: hoge en lage context Lage context: expliciet, woorden zijn belangrijk, teksten worden ingedeeld in paragrafen. Alles heeft duidelijke structuur, ook priv辿leven en werk. Offici谷le communicatiekanalen. Eerst de basis uitleggen, daarop voortbouwen in een gesprek Hoge context: persoon is belangrijk, veel impliciete boodschappen, veel nonverbale communicatie, geschiedenis, sociale achtergrond, tijdstip spelen een rol. Veel officieuze informatiekanalen. Minder uitleg nodig, want iedereen is op de hoogte
- 19. Monochrone en polychrone tijd Monochroon: lineair, in te delen in tijdblokken, tijd plannen. Tijd is heilig, op tijd komen is goed. Tijd = geld. Aan een taak werken. Polychroon: zee谷n van tijd, niet-lineair, veel dingen tegelijkertijd. Mensen zijn belangrijker dan plannen. Je onderbreekt een gesprek niet. Tijd is elastisch, het past zich aan aan wat jij nodig hebt. As jy mar lang genoeg wag, sal alles reg kom.
- 20. Persoonlijke ruimte Grote afstand = lage context Kleine afstand = hoge context
- 21. Snelle en langzame boodschappen Snel: headlines, e-mails, reclame, sms Langzaam: po谷zie, filosofie, documentaires, boeken, brieven
- 22. Hofstedes 5 culturele dimensies Machtsafstand Individualisme Mannelijkheid en vrouwelijkheid Onzekerheid ontwijken Lange termijnori谷ntatie
- 23. Machtsafstand Korte afstand geen hi谷rarchie Hoge afstand veel hi谷rarchie
- 25. Mannelijkheid en vrouwelijkheid Mannelijk: assertiviteit, succes, prestaties, groot onderscheid mannen- en vrouwenrollen Vrouwelijk: bescheidenheid, gevoelig, kwaliteit van leven is belangrijker dan prestaties - Leuke schoenen! - Oh. ja, die waren in de uitverkoop.
- 26. Onzekerheid ontwijken Indekken tegen onzekerheid verzekeringen, plannen, regels Los omgaan met onzekerheid geen verzekeringen (of weinig), niet plannen, weinig regels. Het leven valt nu eenmaal niet te plannen.
- 27. Lange / korte termijnori谷ntatie Lange termijnori谷ntatie sparen, volharding, studeren met oog op masterdiploma. Zelfdiscipline. Als je faalt, heb je zelf niet hard genoeg gewerkt.Vrije tijd minder belangrijk. Korte termijnori谷ntatie respect voor traditie, sociale verplichtingen, eigen ego/status (niet afgaan). Wel sparen, maar vooral ook uitgeven om te laten zien dat je geld hebt. Goede cijfers? Kwestie van geluk, niet van hard werk. Vrije tijd heel belangrijk.
- 28. Testjes Waar zitten wij op de schaal?
- 29. Voorbeeldcasus Handen schudden 4 mei herdenking KLM stewardess Opstaan voor de rechter
Editor's Notes
- #7: Groepsgesprek: Vanuit dit filmpje komen tot een lijst van zaken die deze studenten(sub)cultuur bepalen, bijv: kleding taalgebruik leefwijze (dingen uit de eerste schil) geen gevoelens tonen makkelijke kijk op intimiteit (dingen uit tweede/derde schil) Op bord noteren
- #9: In een klassikale brainstorm komen tot een definitie van cultuur. 1 Idee谷n worden eerst allemaal genoteerd op whiteboard in de klas. 2 Daarna worden dingen weer weggestreept of omcirkeld aan de hand van de mening over de relevantie ervan van de klas. 3 Ten slotte komen we gezamenlijk mbv de overgebleven woorden tot een definitie 4 nu: vergelijken met bestaande definities
- #10: In een klassikale brainstorm komen tot een definitie van cultuur. 1 Idee谷n worden eerst allemaal genoteerd op whiteboard in de klas. 2 Daarna worden dingen weer weggestreept of omcirkeld aan de hand van de mening over de relevantie ervan van de klas. 3 Ten slotte komen we gezamenlijk mbv de overgebleven woorden tot een definitie 4 nu: vergelijken met bestaande definities
- #11: Link werkt niet (meer)
- #12: Link werkt niet (meer)
- #13: De ene helft van de groep krijgt de twee tekeningen waarbij de nadruk ligt op de oude vrouw; de ander groep de jonge vrouw. Je laat ze individueel bedenken wat ze zien. Vervolgens confrontatie... en conclusie: we worden deels zonder dat we ervan bewust zijn, bepaalt door cultuur en subcultuur
- #16: Bewustzijn bevordering oorsprong selectieve waarneming
- #17: Uitleg: er is in het communicatieschema dus sprake van culturele ruis: communicatiecodes die onbekend zijn: taal, omschrijving, gewoontes, kleding, gedrag, kennisachtergrond enz enz enz......!