ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Konsep morfologi bahasa Melayu
Morfologi ialah bidang tatabahasa yang mengkaji perkataan dan cara-cara
pembentukannya. Menurut Nik Safiah Karim (1996), morfologi ialah satu bidang ilmu yang
mengkaji bentuk perkataan, struktur kata dan penggolongan kata. Struktur kata merupakan
susunan bentuk bunyi ujaran atau lambang tulisan yang menjadi unit bahasa yang bermakna.
Bentuk kata pula merupakan unit tatabahasa, sama ada berbentuk tunggal atau hasil daripada
proses pengimbuhan, pemajmukan dan penggandaan. Golongan kata ialah proses
mengkategorikan perkataan berdasarkan keserupaan bentuk atau fungsi dengan anggota lain
dalam golongan yang sama. Konklusinya bolehlah dikatakan bahawa morfologi bahasa Melayu
merupakan bidang yang mengkaji struktur, bentuk dan golongan kata dalam bahasa Melayu.
Morfem merupakan unit yang paling kecil dalam morfologi. Fungsi morfem iaitu
membentuk perkataan. Dengan wujudnya kehadiran morfem, sesuatu perkataan mungkin terdiri
daripada satu, dua atau lebih morfem. Sebagai contoh, perkataan ‘jual’ merupakan satu morfem,
tetapi perkataan ‘terjual’ dan ‘menjualkan’ terdiri daripada dua dan tiga morfem, iaitu ‘ter + jual’
dan ‘men + jual + kan’. Perkara ini menunjukkan bahawa imbuhan juga merupakan morfem.
Terdapat dua jenis morfem iaitu morfem terikat dan juga morfem bebas. Morfem terikat ialah
morfem yang tidak dapat berdiri sendiri dan hanya wujud bersama-sama dengan morfem lain.
Morfem bebas pula ialah morfem yang dapat berdiri sendriri dalam ayat. Oleh yang
demikian, kata dasar pula disebut sebagai morfem bebas.
Tidak semua morfem ialah perkataan tetapi semua perkataan ialah morfem. Perkataan
merupakan unit bebas yang mempunyai makna dan dapat berdiri sendiri. Sebagai contoh,
ayat Ini baju adik saya, terdiri daripada empat patah perkataan. Perkataan-perkataan ini dapat
berdiri sendiri serta mengandungi makna, iaitu ‘ini’ bermaksud kata ganti nama tunjuk untuk
menunjukkan tempat yang dekat, ‘baju’ merujuk kepada kata nama am bagi pakaian, ‘adik’ juga
ialah kata nama am yang merujuk kepada seorang adik dan perkataan ‘saya’ pula merujuk
kepada kata ganti nama diri orang yang pertama. Manakala morfem terikat tidak mengandungi
makna dan tidak boleh berdiri sendiri seperti morfem bebas. Makna bagi morfem terikat hanya
akan lahir apabila morfem tersebut diimbuhkan atau digabungkan dengan morfem bebas. Proses
penyusunan dan penggabungan morfem ini perlu mematuhi peraturan sistem morfologi sesuatu
bahasa. Proses-proses pembentukan perkataan mestilah melibatkan pengimbuhan terutamanya
bagi morfologi bahasa Melayu.
Morf dan alomorf merupakan istilah-istilah yang penting untuk diketahui yang
berkaitan dengan morfem. Misalnya, ayat ‘Doktor itu sedang merawat pesakit itu sejak bertahun
lamanya’, terdiri daripada ‘doktor’, ‘itu’, ‘sedang’, ‘me’, ‘rawat’, ‘pe’, ‘sakit’, ‘itu’, ‘sejak’,
‘ber’, ‘tahun’, ‘lama’, ‘nya’, iaitu sebanyak 13 morfem. Unit-unit morfem yang telah
direalisasikan itu disebut sebagai morf, iaitu elemen dalam bentuk kata yang kita dengar dalam
pertuturan. Contohnya, perkataan ‘merawat’ morfnya ialah ‘me + rawat’ dan ‘bertahun’ morfnya
ialah ‘ber + tahun’. Jelaslah bahawa morf disebut sebagai satuan gramatikal terkecil yang
didengar terikat. Kebiasaannya dalam pengajian bahasa Melayu, morfem terikat mempunyai
sekurang-kurangnya satu alomorf. Misalnya morfem awalan ‘di-‘ hanya mempunyai satu sahaja
alomorf iaitu ‘di-’ itu sendiri, sebaliknya morfem ‘me-‘ mempunyai enam alomorf, iaitu ‘me-’,
‘mem-’, ‘men-’, ‘meng-’, ‘meny-’ dan ‘menge-’.

More Related Content

What's hot (20)

Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
NURLIDYAWATI JASMIN
Ìý
LITERASI BAHASA - TOPIK 1
LITERASI BAHASA - TOPIK 1LITERASI BAHASA - TOPIK 1
LITERASI BAHASA - TOPIK 1
Jalalludin Ibrahim
Ìý
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Antasha Kamaruzzaman
Ìý
Fonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayuFonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayu
kamalslaw
Ìý
Fonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa MelayuFonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa Melayu
Fatin Ain Nabila
Ìý
ASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGIASSIGNMENT MORFOLOGI
ASSIGNMENT MORFOLOGI
RATIEQAH NAJEEHAH
Ìý
Morfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayuMorfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayu
AnuaBinHarisIPGKSM
Ìý
Penulisan Mekanis
Penulisan MekanisPenulisan Mekanis
Penulisan Mekanis
kuliahpismp09
Ìý
Bunyi vokal dan bunyi konsonan
Bunyi vokal dan bunyi konsonanBunyi vokal dan bunyi konsonan
Bunyi vokal dan bunyi konsonan
zazunzin
Ìý
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
Maizatul Mansor
Ìý
kemahiran menulis
kemahiran menuliskemahiran menulis
kemahiran menulis
PAKLONG CIKGU
Ìý
Tranformatif generatif
Tranformatif generatifTranformatif generatif
Tranformatif generatif
Nadwah Khalid
Ìý
Tajuk 1 prabacaan
Tajuk 1  prabacaanTajuk 1  prabacaan
Tajuk 1 prabacaan
kuliahpismp09
Ìý
Analisis ayat menggunakan rajah pohon
Analisis ayat menggunakan rajah pohonAnalisis ayat menggunakan rajah pohon
Analisis ayat menggunakan rajah pohon
hasila300978
Ìý
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
ArifahAzlanShah2
Ìý
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasa
xiaomei1029
Ìý
Perbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kataPerbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kata
Shizuka Jijie (SBP)
Ìý
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawiSejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
Sejarah perkembangan ejaan rumi dan jawi
NURLIDYAWATI JASMIN
Ìý
LITERASI BAHASA - TOPIK 1
LITERASI BAHASA - TOPIK 1LITERASI BAHASA - TOPIK 1
LITERASI BAHASA - TOPIK 1
Jalalludin Ibrahim
Ìý
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Fonetik & Fonologi Bahasa Melayu BMMB3013
Antasha Kamaruzzaman
Ìý
Fonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayuFonem suprasegmental bahasa melayu
Fonem suprasegmental bahasa melayu
kamalslaw
Ìý
Fonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa MelayuFonem segmental dalam bahasa Melayu
Fonem segmental dalam bahasa Melayu
Fatin Ain Nabila
Ìý
Penulisan Mekanis
Penulisan MekanisPenulisan Mekanis
Penulisan Mekanis
kuliahpismp09
Ìý
Bunyi vokal dan bunyi konsonan
Bunyi vokal dan bunyi konsonanBunyi vokal dan bunyi konsonan
Bunyi vokal dan bunyi konsonan
zazunzin
Ìý
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
BMMB1114 TOPIK 1 sejarah perkembangan tulisan jawi pada zaman kesultanan mela...
Maizatul Mansor
Ìý
kemahiran menulis
kemahiran menuliskemahiran menulis
kemahiran menulis
PAKLONG CIKGU
Ìý
Tranformatif generatif
Tranformatif generatifTranformatif generatif
Tranformatif generatif
Nadwah Khalid
Ìý
Tajuk 1 prabacaan
Tajuk 1  prabacaanTajuk 1  prabacaan
Tajuk 1 prabacaan
kuliahpismp09
Ìý
Analisis ayat menggunakan rajah pohon
Analisis ayat menggunakan rajah pohonAnalisis ayat menggunakan rajah pohon
Analisis ayat menggunakan rajah pohon
hasila300978
Ìý
Teori Nahu Tradisional
Teori Nahu TradisionalTeori Nahu Tradisional
Teori Nahu Tradisional
ArifahAzlanShah2
Ìý
teori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasateori pemerolehan-bahasa
teori pemerolehan-bahasa
xiaomei1029
Ìý
Perbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kataPerbezaan antara morfem dan kata
Perbezaan antara morfem dan kata
Shizuka Jijie (SBP)
Ìý

Similar to Konsep morfologi bahasa melayu (20)

Latihan morfologi
Latihan morfologiLatihan morfologi
Latihan morfologi
hazariyah
Ìý
Morfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayuMorfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayu
Rekha Mariappan
Ìý
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayuPengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Rama Danty
Ìý
Esemen full morfologi (1)
Esemen full morfologi (1)Esemen full morfologi (1)
Esemen full morfologi (1)
Norashikin Ihsan
Ìý
Frasa klausa ayat
Frasa klausa ayatFrasa klausa ayat
Frasa klausa ayat
Lina Abu Bakar
Ìý
09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan
Park Long
Ìý
09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan
Ahmad Afnan
Ìý
09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan
Mariana Wong
Ìý
Morfologi dan sintaksis
Morfologi dan sintaksisMorfologi dan sintaksis
Morfologi dan sintaksis
murni mohamat
Ìý
Kerja lengkap - BM1
Kerja lengkap - BM1Kerja lengkap - BM1
Kerja lengkap - BM1
FakhaiMD
Ìý
21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)
21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)
21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)
Ujang Abu
Ìý
Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112
noorabib
Ìý
720206125251 243616 final
720206125251 243616 final720206125251 243616 final
720206125251 243616 final
amryee
Ìý
720206125251 243616 final
720206125251 243616 final720206125251 243616 final
720206125251 243616 final
amryee
Ìý
WEEK_5_-_SINTAKSIS.pptx
WEEK_5_-_SINTAKSIS.pptxWEEK_5_-_SINTAKSIS.pptx
WEEK_5_-_SINTAKSIS.pptx
Ewei Voon
Ìý
Latihan morfologi
Latihan morfologiLatihan morfologi
Latihan morfologi
hazariyah
Ìý
Morfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayuMorfologi bahasa melayu
Morfologi bahasa melayu
Rekha Mariappan
Ìý
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayuPengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Pengertian kata dalam bahasa arab dan bahasa melayu
Rama Danty
Ìý
Esemen full morfologi (1)
Esemen full morfologi (1)Esemen full morfologi (1)
Esemen full morfologi (1)
Norashikin Ihsan
Ìý
Frasa klausa ayat
Frasa klausa ayatFrasa klausa ayat
Frasa klausa ayat
Lina Abu Bakar
Ìý
09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan
Park Long
Ìý
09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan
Ahmad Afnan
Ìý
09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan09 bahan-bacaan
09 bahan-bacaan
Mariana Wong
Ìý
Morfologi dan sintaksis
Morfologi dan sintaksisMorfologi dan sintaksis
Morfologi dan sintaksis
murni mohamat
Ìý
Kerja lengkap - BM1
Kerja lengkap - BM1Kerja lengkap - BM1
Kerja lengkap - BM1
FakhaiMD
Ìý
21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)
21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)
21789311 sintaksis-bahasa-melayu-hbml-4703 (1)
Ujang Abu
Ìý
Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112Asgment bmm 3112
Asgment bmm 3112
noorabib
Ìý
720206125251 243616 final
720206125251 243616 final720206125251 243616 final
720206125251 243616 final
amryee
Ìý
720206125251 243616 final
720206125251 243616 final720206125251 243616 final
720206125251 243616 final
amryee
Ìý
WEEK_5_-_SINTAKSIS.pptx
WEEK_5_-_SINTAKSIS.pptxWEEK_5_-_SINTAKSIS.pptx
WEEK_5_-_SINTAKSIS.pptx
Ewei Voon
Ìý

More from Rekha Mariappan (10)

Jenis jenis ayat
Jenis jenis ayatJenis jenis ayat
Jenis jenis ayat
Rekha Mariappan
Ìý
Pengenalan sintaksis
Pengenalan sintaksisPengenalan sintaksis
Pengenalan sintaksis
Rekha Mariappan
Ìý
Kesalahan umum imbuhan
Kesalahan umum imbuhanKesalahan umum imbuhan
Kesalahan umum imbuhan
Rekha Mariappan
Ìý
Rumusan pendidikan inkulusif
Rumusan pendidikan inkulusifRumusan pendidikan inkulusif
Rumusan pendidikan inkulusif
Rekha Mariappan
Ìý
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Rekha Mariappan
Ìý
Program inklusif di malaysia
Program inklusif di malaysiaProgram inklusif di malaysia
Program inklusif di malaysia
Rekha Mariappan
Ìý
Definisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusifDefinisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusif
Rekha Mariappan
Ìý
Jenis program inklusif
Jenis program inklusifJenis program inklusif
Jenis program inklusif
Rekha Mariappan
Ìý
Definisi dan konsep pendidikan khas
Definisi dan konsep pendidikan khasDefinisi dan konsep pendidikan khas
Definisi dan konsep pendidikan khas
Rekha Mariappan
Ìý
Latihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitanLatihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitan
Rekha Mariappan
Ìý
Pengenalan sintaksis
Pengenalan sintaksisPengenalan sintaksis
Pengenalan sintaksis
Rekha Mariappan
Ìý
Kesalahan umum imbuhan
Kesalahan umum imbuhanKesalahan umum imbuhan
Kesalahan umum imbuhan
Rekha Mariappan
Ìý
Rumusan pendidikan inkulusif
Rumusan pendidikan inkulusifRumusan pendidikan inkulusif
Rumusan pendidikan inkulusif
Rekha Mariappan
Ìý
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusifPeranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Peranan pelbagai pihak dalam pendidikan inklusif
Rekha Mariappan
Ìý
Program inklusif di malaysia
Program inklusif di malaysiaProgram inklusif di malaysia
Program inklusif di malaysia
Rekha Mariappan
Ìý
Definisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusifDefinisi pendidikan inklusif
Definisi pendidikan inklusif
Rekha Mariappan
Ìý
Jenis program inklusif
Jenis program inklusifJenis program inklusif
Jenis program inklusif
Rekha Mariappan
Ìý
Definisi dan konsep pendidikan khas
Definisi dan konsep pendidikan khasDefinisi dan konsep pendidikan khas
Definisi dan konsep pendidikan khas
Rekha Mariappan
Ìý
Latihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitanLatihan imbuhan apitan
Latihan imbuhan apitan
Rekha Mariappan
Ìý

Recently uploaded (7)

pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
Ìý
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8
Ìý
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
Ìý
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
Ìý
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Ìý
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
Ìý
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
Ìý
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan bulipengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
pengenalan kepada buli dan cara pencegahan buli
g95547989
Ìý
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.pptTahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
Tahun 5 Unit 6 Rakyat Bersatu Negara Maju.ppt
ssuser5530e8
Ìý
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUANBUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
BUNGA RAYA, MAKSUD DAN KETERANGAN SEBAGAI PANDUAN
GOGASEAPDEVARDASGAND
Ìý
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi klMESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
MESYUARAT PANITIA bahasa tamil sjkt sungai besi kl
ssuser13911c
Ìý
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASIcabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA  DAN PERLU DIATASI
cabaran pendidiakn inklusif DI MALAYSIA DAN PERLU DIATASI
ipgm1786
Ìý
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
BUKU PROGRAM ANTI BULI DAN SALAH LAKU SEKSUAL SK LANGGAR 2025/2026
ellyaleem
Ìý
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptxSAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
SAINS (TAHUN 6)Pemeliharaan dan Pemuliharaan.pptx
ATHHARDAIAM1
Ìý

Konsep morfologi bahasa melayu

  • 1. Konsep morfologi bahasa Melayu Morfologi ialah bidang tatabahasa yang mengkaji perkataan dan cara-cara pembentukannya. Menurut Nik Safiah Karim (1996), morfologi ialah satu bidang ilmu yang mengkaji bentuk perkataan, struktur kata dan penggolongan kata. Struktur kata merupakan susunan bentuk bunyi ujaran atau lambang tulisan yang menjadi unit bahasa yang bermakna. Bentuk kata pula merupakan unit tatabahasa, sama ada berbentuk tunggal atau hasil daripada proses pengimbuhan, pemajmukan dan penggandaan. Golongan kata ialah proses mengkategorikan perkataan berdasarkan keserupaan bentuk atau fungsi dengan anggota lain dalam golongan yang sama. Konklusinya bolehlah dikatakan bahawa morfologi bahasa Melayu merupakan bidang yang mengkaji struktur, bentuk dan golongan kata dalam bahasa Melayu. Morfem merupakan unit yang paling kecil dalam morfologi. Fungsi morfem iaitu membentuk perkataan. Dengan wujudnya kehadiran morfem, sesuatu perkataan mungkin terdiri daripada satu, dua atau lebih morfem. Sebagai contoh, perkataan ‘jual’ merupakan satu morfem, tetapi perkataan ‘terjual’ dan ‘menjualkan’ terdiri daripada dua dan tiga morfem, iaitu ‘ter + jual’ dan ‘men + jual + kan’. Perkara ini menunjukkan bahawa imbuhan juga merupakan morfem. Terdapat dua jenis morfem iaitu morfem terikat dan juga morfem bebas. Morfem terikat ialah morfem yang tidak dapat berdiri sendiri dan hanya wujud bersama-sama dengan morfem lain. Morfem bebas pula ialah morfem yang dapat berdiri sendriri dalam ayat. Oleh yang demikian, kata dasar pula disebut sebagai morfem bebas. Tidak semua morfem ialah perkataan tetapi semua perkataan ialah morfem. Perkataan merupakan unit bebas yang mempunyai makna dan dapat berdiri sendiri. Sebagai contoh, ayat Ini baju adik saya, terdiri daripada empat patah perkataan. Perkataan-perkataan ini dapat berdiri sendiri serta mengandungi makna, iaitu ‘ini’ bermaksud kata ganti nama tunjuk untuk menunjukkan tempat yang dekat, ‘baju’ merujuk kepada kata nama am bagi pakaian, ‘adik’ juga ialah kata nama am yang merujuk kepada seorang adik dan perkataan ‘saya’ pula merujuk kepada kata ganti nama diri orang yang pertama. Manakala morfem terikat tidak mengandungi makna dan tidak boleh berdiri sendiri seperti morfem bebas. Makna bagi morfem terikat hanya akan lahir apabila morfem tersebut diimbuhkan atau digabungkan dengan morfem bebas. Proses
  • 2. penyusunan dan penggabungan morfem ini perlu mematuhi peraturan sistem morfologi sesuatu bahasa. Proses-proses pembentukan perkataan mestilah melibatkan pengimbuhan terutamanya bagi morfologi bahasa Melayu. Morf dan alomorf merupakan istilah-istilah yang penting untuk diketahui yang berkaitan dengan morfem. Misalnya, ayat ‘Doktor itu sedang merawat pesakit itu sejak bertahun lamanya’, terdiri daripada ‘doktor’, ‘itu’, ‘sedang’, ‘me’, ‘rawat’, ‘pe’, ‘sakit’, ‘itu’, ‘sejak’, ‘ber’, ‘tahun’, ‘lama’, ‘nya’, iaitu sebanyak 13 morfem. Unit-unit morfem yang telah direalisasikan itu disebut sebagai morf, iaitu elemen dalam bentuk kata yang kita dengar dalam pertuturan. Contohnya, perkataan ‘merawat’ morfnya ialah ‘me + rawat’ dan ‘bertahun’ morfnya ialah ‘ber + tahun’. Jelaslah bahawa morf disebut sebagai satuan gramatikal terkecil yang didengar terikat. Kebiasaannya dalam pengajian bahasa Melayu, morfem terikat mempunyai sekurang-kurangnya satu alomorf. Misalnya morfem awalan ‘di-‘ hanya mempunyai satu sahaja alomorf iaitu ‘di-’ itu sendiri, sebaliknya morfem ‘me-‘ mempunyai enam alomorf, iaitu ‘me-’, ‘mem-’, ‘men-’, ‘meng-’, ‘meny-’ dan ‘menge-’.