Bab 1 membahasikan pengertian sejarah, sumber sejarah, dan metode penelitian sejarah. Topik-topik utama meliputi definisi sejarah, pandangan para sejarawan terhadap sejarah, konsep waktu dan ruang dalam sejarah, jenis sumber sejarah, dan metode penelitian sejarah seperti arkeologi.
Sejarah Tingkatan 1 KSSM:Zaman air batu Aiman Knight
油
Zaman air batu adalah tempoh suhu dingin yang menyebabkan peningkatan air batu di kutub dan glasier gunung. Ia berlaku 94 juta tahun lalu dan menyebabkan kepupusan dinosaur. Hidupan seperti gajah mamot dan harimau bertaring sudah pupus, manakala bison dan sloth masih wujud. Zaman air batu berakhir dengan pencairan air batu dan peningkatan suhu bumi sekitar 12,000 tahun lalu.
Ringkasan dokumen:
Dokumen ini membahas tentang kajian lapangan geografi yang mengenai kawasan ekopelancongan di Taman Eko-Rimba Gunung Tampin, Negeri Sembilan. Kajian ini menjelaskan konsep ekopelancongan, kepentingannya bagi daerah Tampin, dan langkah-langkah untuk membangun industri ekopelancongan di kawasan tersebut.
Dokumen ini membahas tentang kata adjektif dan jenis-jenisnya. Kata adjektif digunakan untuk menjelaskan sifat atau keadaan sesuatu. Terdapat delapan jenis kata adjektif yaitu sifat/keadaan, warna, ukuran, bentuk, pancaindera, waktu, jarak, dan perasaan. Kata adjektif dapat diperkuat dengan kata penguat seperti "sangat", "amat", "paling".
Dokumen menjelaskan empat pola ayat dasar dalam bahasa Melayu yaitu frasa nama + frasa nama, frasa nama + frasa kerja, frasa nama + frasa adjektif, dan frasa nama + frasa sendi nama. Kemudian memberikan contoh ayat dan latihan mengenali pola ayat dasar pada beberapa ayat.
Mempelajari sejarah memiliki tujuan dan faedah penting bagi warganegara untuk memahami asal-usul bangsa dan negara serta mengambil iktibar dari peristiwa masa lalu demi membangun masa depan yang lebih baik. Sejarah juga dapat memupuk semangat patriotisme dan kebanggaan terhadap negara.
Sumber sejarah mempunyai empat ciri penting yang perlu dikenalpasti oleh ahli sejarah: (1) keaslian kandungan, (2) sumber sebagai bahan mentah, (3) perolehan sumber, dan (4) keadaan fizikal sumber. Ciri-ciri ini memastikan sumber yang digunakan adalah asli dan tidak terjejas untuk menghasilkan tafsiran sejarah yang tepat.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai jenis-jenis kata adjektif dan cara pembentukannya. Kata adjektif dibahagikan kepada beberapa subgolongan seperti sifat, warna, ukuran, dan lainnya. Kata adjektif dapat terbentuk dari kata dasar, terbitan, ganda, atau majmuk. Dokumen juga menjelaskan bentuk perbandingan kata adjektif.
Tiga kepentingan utama amalan gaya hidup sihat adalah tumbesaran seimbang melalui pemakanan sihat, mengurangkan stres dengan bersenam dan berehat yang cukup, serta mencegah penyakit melalui pemeriksaan kesihatan berkala.
Dokumen tersebut membahas tentang beriman kepada malaikat sebagai salah satu rukun iman. Ia menjelaskan pengertian dan kewajiban beriman kepada malaikat, keistimewaan malaikat, perbedaan sifat antara malaikat dan manusia, serta dampak positif beriman kepada malaikat bagi individu, masyarakat, dan negara.
Adjektif pancaindera menggambarkan kata nama melalui lima deria, yaitu rasa, pandang, dengar, bau, dan sentuh. Contoh adjektif untuk setiap deria adalah manis, cantik, merdu, harum, dan halus. Adjektif ini dapat digunakan secara tunggal atau gabungan untuk menyatakan kualitas benda atau keadaan secara lebih rinci.
SCE1034 BIOLOGI I
MENGKAJI DAN MEMERHATI SEL HAIWAN (SEL PIPI) DAN SEL TUMBUHAN (SEL BAWANG)
By: Atifah Ruzana binti Abd Wahab, PPISMP Sains Ambilan Jun 2014, IPG Kampus Kent Tuaran Sabah
Dokumen ini membahas tentang kata adjektif dan jenis-jenisnya. Kata adjektif digunakan untuk menjelaskan sifat atau keadaan sesuatu. Terdapat delapan jenis kata adjektif yaitu sifat/keadaan, warna, ukuran, bentuk, pancaindera, waktu, jarak, dan perasaan. Kata adjektif dapat diperkuat dengan kata penguat seperti "sangat", "amat", "paling".
Dokumen menjelaskan empat pola ayat dasar dalam bahasa Melayu yaitu frasa nama + frasa nama, frasa nama + frasa kerja, frasa nama + frasa adjektif, dan frasa nama + frasa sendi nama. Kemudian memberikan contoh ayat dan latihan mengenali pola ayat dasar pada beberapa ayat.
Mempelajari sejarah memiliki tujuan dan faedah penting bagi warganegara untuk memahami asal-usul bangsa dan negara serta mengambil iktibar dari peristiwa masa lalu demi membangun masa depan yang lebih baik. Sejarah juga dapat memupuk semangat patriotisme dan kebanggaan terhadap negara.
Sumber sejarah mempunyai empat ciri penting yang perlu dikenalpasti oleh ahli sejarah: (1) keaslian kandungan, (2) sumber sebagai bahan mentah, (3) perolehan sumber, dan (4) keadaan fizikal sumber. Ciri-ciri ini memastikan sumber yang digunakan adalah asli dan tidak terjejas untuk menghasilkan tafsiran sejarah yang tepat.
Dokumen tersebut memberikan informasi mengenai jenis-jenis kata adjektif dan cara pembentukannya. Kata adjektif dibahagikan kepada beberapa subgolongan seperti sifat, warna, ukuran, dan lainnya. Kata adjektif dapat terbentuk dari kata dasar, terbitan, ganda, atau majmuk. Dokumen juga menjelaskan bentuk perbandingan kata adjektif.
Tiga kepentingan utama amalan gaya hidup sihat adalah tumbesaran seimbang melalui pemakanan sihat, mengurangkan stres dengan bersenam dan berehat yang cukup, serta mencegah penyakit melalui pemeriksaan kesihatan berkala.
Dokumen tersebut membahas tentang beriman kepada malaikat sebagai salah satu rukun iman. Ia menjelaskan pengertian dan kewajiban beriman kepada malaikat, keistimewaan malaikat, perbedaan sifat antara malaikat dan manusia, serta dampak positif beriman kepada malaikat bagi individu, masyarakat, dan negara.
Adjektif pancaindera menggambarkan kata nama melalui lima deria, yaitu rasa, pandang, dengar, bau, dan sentuh. Contoh adjektif untuk setiap deria adalah manis, cantik, merdu, harum, dan halus. Adjektif ini dapat digunakan secara tunggal atau gabungan untuk menyatakan kualitas benda atau keadaan secara lebih rinci.
SCE1034 BIOLOGI I
MENGKAJI DAN MEMERHATI SEL HAIWAN (SEL PIPI) DAN SEL TUMBUHAN (SEL BAWANG)
By: Atifah Ruzana binti Abd Wahab, PPISMP Sains Ambilan Jun 2014, IPG Kampus Kent Tuaran Sabah
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang konsep jirim dan ketumpatan dalam tiga kalimat:
Jirim didefinisikan sebagai bahan yang mempunyai jisim dan memenuhi ruang, yang wujud dalam tiga keadaan iaitu pepejal, cecair dan gas. Ketumpatan diukur sebagai jisim per unit isipadu, dan sifat ketumpatan memengaruhi kemampuan suatu bahan untuk terapung atau tenggelam dalam cecair.
AI and Machine Learning Demystified by Carol Smith at Midwest UX 2017Carol Smith
油
What is machine learning? Is UX relevant in the age of artificial intelligence (AI)? How can I take advantage of cognitive computing? Get answers to these questions and learn about the implications for your work in this session. Carol will help you understand at a basic level how these systems are built and what is required to get insights from them. Carol will present examples of how machine learning is already being used and explore the ethical challenges inherent in creating AI. You will walk away with an awareness of the weaknesses of AI and the knowledge of how these systems work.
Rangkuman dokumen:
1. Dokumen ini membahas tentang rancangan pelajaran tahunan sejarah tingkatan 1 yang mencakup tema sejarah kita dan dunia.
2. Tajuk yang dibahas meliputi pengenalan ilmu sejarah, zaman air batu, dan zaman prasejarah.
3. Pembelajaran sejarah bertujuan untuk membantu siswa memahami asal usul kehidupan manusia dan perkembangan masyarakat.
Sumber Sumber Sejarah Menurut jenisnyaUchiha Rizal
油
Dokumen tersebut membahas tentang sumber-sumber sejarah yang terdiri dari sumber tertulis, sumber lisan, sumber benda, dan sumber rekaman. Dokumen juga menjelaskan pengertian sumber sejarah menurut para ahli, jenis-jenis sumber sejarah, kelebihan dan kekurangan masing-masing sumber sejarah, serta unsur-unsur fakta sejarah.
Zaman Prasejarah merupakan zaman sebelum sejarah tertulis dimulai. Zaman ini ditandai dengan gaya hidup berpindah-pindah (nomad) dan kepercayaan animisme dan politeisme. Manusia pada zaman ini hidup dengan berburu dan mengumpulkan makanan. Bukti tinggalan Zaman Prasejarah di Malaysia meliputi artifak seperti kapak dan alat-alat lain yang ditinggalkan.
Sejarah merupakan studi tentang peristiwa masa lampau yang melibatkan manusia. Terdiri dari unsur manusia, ruang, dan waktu. Sejarah dapat dijadikan ilmu dengan memenuhi syarat empiris, objek penelitian, teori, dan metode ilmiah. Sejarah bermanfaat untuk memberikan pembelajaran dari masa lalu agar dapat memprediksi masa depan.
Dokumen tersebut membahaskan definisi dan pengertian sejarah menurut berbagai ahli sejarah. Sejarah didefinisikan sebagai catatan masa lalu mengenai peristiwa dan aktiviti manusia yang berdasarkan bukti-bukti, walaupun ada perdebatan mengenai objektiviti sejarah. Tugas ahli sejarah adalah mencatat dan menafsirkan peristiwa penting masa lalu berdasarkan prinsip-prinsip ilmiah.
Dokumen tersebut membahas asal usul nenek moyang bangsa Indonesia berdasarkan penemuan fosil dan artefak serta migrasi. Disebutkan bahwa nenek moyang bangsa Indonesia berasal dari Indonesia sendiri dan kemudian menyebar ke Asia lainnya, serta penduduk Indonesia diperkirakan berasal dari daratan Asia dan bermigrasi ke selatan. Nenek moyang bangsa Indonesia terdiri dari bangsa Proto Melayu yang masuk ke Indonesia dari berbagai jalur.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian, ruang lingkup, dan prinsip dasar ilmu sejarah. Beberapa poin kuncinya adalah definisi sejarah sebagai catatan peristiwa masa lalu, konsep kronologi dalam pembabakan sejarah berdasarkan urutan waktu, serta fungsi sejarah untuk memberikan pelajaran dan memahami diri sendiri.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas pengertian dan ciri-ciri historiografi modern serta perkembangannya di Indonesia.
2. Historiografi modern adalah karya sejarah yang ditulis secara kritis dengan menggunakan metode ilmiah.
3. Perkembangan historiografi modern dimulai sejak masa pergerakan nasional dan terus berlanjut melalui serangkaian kongres sejarah nasional.
Ilmu bantu sejarah memberikan sumber utama bagi sejarawan dalam penelitian dan rekonstruksi sejarah. Dokumen ini menjelaskan pengertian dan fungsi ilmu bantu sejarah serta contohnya seperti arkeologi, paleografi, dan epigrafi. Dokumen juga menyoroti manfaat belajar sejarah seperti panduan moral, mengenal bangsa sendiri, dan memperkuat identitas bangsa.
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep berpikir kronologis, diakronik, sinkronik, ruang dan waktu dalam mempelajari sejarah. Termasuk cara memahami dan menyajikan hasil penerapan konsep-konsep tersebut dalam mempelajari peristiwa sejarah.
Museum Lampung memainkan peran penting dalam meningkatkan minat siswa terhadap ilmu pengetahuan sosial dan menyebarkan pengetahuan kepada mereka. Museum ini memiliki koleksi yang luas dari zaman prasejarah dan sejarah yang memungkinkan siswa belajar secara langsung daripada hanya membaca buku. Lokasi dan fasilitas museum yang baik juga mendukung tujuan pendidikan dan rekreasi.
Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga Kumpulan Cerpen dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema Semangat Persatuan dan Kebangkitan dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema Guru yang menginspirasi, membangun masa depan ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. Kumpulan Cerpen ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.
MODUL AJAR SENI MUSIK KELAS VIII " ALAT MUSIK TRADISIONAL"MUMUL CHAN
油
Semoga Modul Ajar Seni Musik Kelas VIII ini bisa menjadi referensi untuk kalian dan bermanfaat untuk bersama. Aamiin...
Salam Manis
Widya Mukti Mulyani
Lembar Kerja Mahasiswa Applied Artificial Intelligence in Information SystemsAinul Yaqin
油
File ini adalah lembar kerja mahasiswa untuk mata kuliah Applied Artificial Intelligence in Information Systems. Tujuan pembelajarannya mencakup pemahaman tentang Decision Support Systems (DSS), Business Intelligence (BI), proses pengambilan keputusan, analisis bisnis, manajemen kinerja bisnis, kolaborasi, manajemen pengetahuan, serta teknologi canggih dan tren terkini dalam sistem informasi.
Lembar kerja ini terdiri dari 14 bab yang mencakup berbagai topik, yaitu:
Decision Support and Business Intelligence
Decision Making, Systems, Modeling, and Support
Decision Support Systems Concepts, Methodologies, and Technologies
Modeling and Analysis
Data Mining for Business Intelligence
Artificial Neural Networks for Data Mining
Text and Web Mining
Data Warehousing
Business Performance Management
Collaborative Computer-Supported Technologies and Group Support Systems
Knowledge Management
Artificial Intelligence and Expert Systems
Advanced Intelligent Systems
Management Support Systems Emerging Trends and Impacts
Setiap babnya memiliki format yang sama, yaitu tujuan pembelajaran, pengantar materi, kegiatan belajar (pemahaman konsep, tugas, diskusi kelompok), penilaian, dan refleksi. Kegiatan belajar sangat bervariasi, mulai dari menjawab pertanyaan, menggambar diagram, analisis kasus, melakukan eksperimen menggunakan tools tertentu, hingga diskusi kelompok dan presentasi.
Referensi utama yang digunakan dalam mata kuliah ini adalah buku Decision Support and Business Intelligence Systems oleh Turban, E., Sharda, R., & Delen, D.
Lembar kerja ini memberikan kerangka kerja yang komprehensif bagi mahasiswa untuk memahami dan menerapkan konsep-konsep penting dalam kecerdasan buatan terapan pada sistem informasi, melalui kombinasi pembelajaran teoretis dan tugas-tugas praktis.
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptxsuwaibahkapa2
油
MUQODDIMAH
惡愕 悋 悋惘忰 悋惘忰
(5) 悋忰惆 惘惡 悋惺悋 (1) 悋惘忰 悋惘忰 (2) 悋惆 (3) 悒悋 惺惡惆 悒悋 愕惠惺 (4) 悋惆悋 悋惶惘悋愀 悋愕惠
(6) 惶惘悋愀 悋悵 悖惺惠 惺 愃惘 悋愃惷惡 惺 悋 悋惷悛
Dengan nama Allah Yang Maha Pemurah dan Penyayang. Segala puji bagi Allah yang mengasuh semua alam, yang Maha Pemurah dan Maha Penyayang, Yang memegang pengadilan pada hari kemudian. Hanya kepada Engkau hamba menyembah, dan hanya kepada Engkau, kami mohon pertolongan. Berilah petunjuk kepada hamba akan jalan yang lempang, jalan orang-orang yang telah Engkau beri kenikmatan, yang tidak dimurkai dan tidak tersesat. (QS Al-Fatihah 1-6)
惘惷惠 惡悋 惘惡悋 惡悋悒愕悋 惆悋 惡忰惆 惶 悋 惺 愕 惡悋 惘愕悋
Saya ridla: Ber-Tuhan kepada ALLAH, ber-Agama kepada ISLAM dan ber-Nabi kepada MUHAMMAD RASULULLAH Shalallahu alaihi wassalam.
AMMA BADU, bahwa sesungguhnya ke-Tuhanan itu adalah hak Allah semata-mata. Ber-Tuhan dan beribadah serta tunduk dan thaat kepada Allah adalah satu-satunya ketentuan yang wajib atas tiap-tiap makhluk, terutama manusia.
Hidup bermasyarakat itu adalah sunnah (hukum qudrat iradat) Allah atas kehidupan manusia di dunia ini.
Masyarakat yang sejahtera, aman damai, makmur dan bahagia hanyalah dapat diwujudkan di atas keadilan, kejujuran, persaudaraan dan gotong-royong, bertolong-tolongan dengan bersendikan hukum Allah yang sebenar-benarnya, lepas dari pengaruh syaitan dan hawa nafsu.
Agama Allah yang dibawa dan diajarkan oleh sekalian Nabi yang bijaksana dan berjiwa suci, adalah satu-satunya pokok hukum dalam masyarakat yang utama dan sebaik-baiknya.
Menjunjung tinggi hukum Allah lebih daripada hukum yang manapun juga, adalah kewajiban mutlak bagi tiap-tiap orang yang mengaku ber-Tuhan kepada Allah.
Agama Islam adalah Agama Allah yang dibawa oleh sekalian Nabi,sejak Nabi Adam sampai Nabi Muhammad saw, dan diajarkan kepada umatnya masing-masing untuk mendapatkan hidup bahagia Dunia dan Akhirat.
Syahdan, untuk menciptakan masyarakat yang bahagia dan sentausa sebagai yang tersebut di atas itu, tiap-tiap orang, terutama umat Islam, umat yang percaya akan Allah dan Hari Kemudian, wajiblah mengikuti jejak sekalian Nabi yang suci: beribadah kepada Allah dan berusaha segiat-giatnya mengumpulkan segala kekuatan dan menggunakannya untuk menjelmakan masyarakat itu di Dunia ini, dengan niat yang murni-tulus dan ikhlas karena Allah semata-mata dan hanya mengharapkan karunia Allah dan ridha-Nya belaka, serta mempunyai rasa tanggung jawab di hadirat Allah atas segala perbuatannya, lagi pula harus sabar dan tawakal bertabah hati menghadapi segala kesukaran atau kesulitan yang menimpa dirinya, atau rintangan yang menghalangi pekerjaannya, dengan penuh pengharapan perlindungan dan pertolongan Allah Yang Maha Kuasa.
Untuk melaksanakan terwujudnya masyarakat yang demikian itu, maka dengan berkat dan rahmat Allah didorong oleh firman Allah dalam Al-Quran:
ル曄惠ル 曄 悖ル悸朏 リ曄惺 悒ル 抉曄悽ル曄惘 ルリ曄莧 惡抉曄リ鉱『悦
Jakarta Pasca Ibu Kota Negara - Majalah TelstraDadang Solihin
油
Banyak pertanyaan tentang bagaimana nasib Jakarta setelah tidak menjadi Ibu Kota Negara lagi. Sebagian besar masyarakat berkomentar bahwa Jakarta akan menjadi pusat bisnis. Jakarta diproyeksikan akan menjadi pusat ekonomi nasional pasca pemindahan ibu kota negara. Tentunya hal ini akan membuat Jakarta tetap akan menjadi magnet bagi investor, masyarakat ataupun pemerintah. Kawasan penyangga Jakarta seperti Bogor, Depok, Tangerang dan Bekasi diproyeksikan akan menjadi kawasan aglomerasi dengan tingkat pertumbuhan ekonomi yang cukup besar.
2. Sejarah merupakan displin ilmu tentang
peristwa masa lampau.
Penulisan sejarah adalah berdasarkan kepada
kajian dan penyelidikan terhadap sumber
sejarah.
Kepelbagaian sumber dan kajian sejarah
menyebabkan wujudnya pelbagai tafsiran
dalam sejarah.
Sejarah amat penting dalam memupuk
semangat cintakan akan negara demi
meneruskan ketamadunan negara kita.
11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 2
3. APAKAH YANG AKAN ANDA
PELAJARI DALAM BAB INI.
1. Memahami pengertian sejarah secara umum.
2. Memahami pengertian sejarah mengikut
pandangan sejarawan seperti Herodotus,E.H
Carr, Ibn Khaldun dan Muhd Yusof Ibrahim
3. Mengenai konsep masa silam, dan ruang dalam
sejarah.
4. Memahami sumber sejarah.
5. Memahami kaedah penyelidikan sejarah.
6. Memahami pentafsiran sejarah.
7. Memahami kepentingan mempelajari sejarah.
1. Memahami pengertian sejarah secara umum.
2. Memahami pengertian sejarah mengikut
pandangan sejarawan seperti Herodotus,E.H
Carr, Ibn Khaldun dan Muhd Yusof Ibrahim
3. Mengenai konsep masa silam, dan ruang dalam
sejarah.
4. Memahami sumber sejarah.
5. Memahami kaedah penyelidikan sejarah.
6. Memahami pentafsiran sejarah.
7. Memahami kepentingan mempelajari sejarah.
11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 3
11. 11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 11
1.3 Masa Silam dan Ruang dalam Sejarah
1.Kronologi = merujuk kepada rentetan
peristiwa yang berlaku secara teratur
mengikut urutan masa dari awal hingga akhir
dan bergerak mengikut satu garisan lurus
2. Ruang masa ini dibahagikan kepada:
a)Dekad (10 tahun)
b)Abad (100 tahun)
c)Alaf (1000 tahun)
3. Konsep masa boleh diukur mengikut zaman
seperti Sebelum Masihi(SM),dan Masihi(M).
4. Zaman Masihi bermula dengan kelahiran
Nabi Isa AS.
12. 11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 12
Padankan konsep masa silam dan ruang dalam sejarah dan definisi yang
betul.
a) Berurutan mengikut masa
kejadian
a) Berurutan mengikut masa
kejadian
b) Jangka masa sepuluh tahunb) Jangka masa sepuluh tahun
c)Jangka masa seratus tahunc)Jangka masa seratus tahun
d)Tahun yang dihitung sesudah
kelahiran Nabi Isa a.s
d)Tahun yang dihitung sesudah
kelahiran Nabi Isa a.s
e)Tahun Islam yang bermula dari
tarikh peristiwa hijrah dari Makkah
ke Madinah
e)Tahun Islam yang bermula dari
tarikh peristiwa hijrah dari Makkah
ke Madinah
f)Jangka masa yang tiada had
masa tetapi mempunyai
keistimewaan atau pertalian
masa
f)Jangka masa yang tiada had
masa tetapi mempunyai
keistimewaan atau pertalian
masa
Abad
Zaman
Masihi
Hijrah
Dekad/Dasawarsa
Kronologi
13. 11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 13
Sumber yg belum diolah
atau diterbitkan
Bersifat asli dan belum
ditafsir
Contoh: fosil, artifak,
bahan bukan artifak,
batu
bersurat,keterangan
lisan, dokumen
rasmi,manuskrip,fail
rasmi jabatan,surat
peribadi,dan diari
Bahan yang telah diolah
dan diterbitkan
Bahan tersebar kepada
umum.
Contoh: buku,akhbar,
majalah, jurmal,
ensiklopedia,dan risalah
16. Mendapatkan maklumat
daripada sumber yang ditulis,
dilakar atau dipahat pada batu,
dinding gua, kulit kayu, daun
kayu, logam, gading dan kertas
Dapat membantu sejarawan
memperoleh maklumat mengenai
sesuatu perkara, peristiwa, tokoh,
kejadian, perundangan dan adat
resam
1. KAEDAH BERTULIS
1.5 PENYELIDIKAN DALAM SEJARAH1.5 PENYELIDIKAN DALAM SEJARAH
17. a. Mengenal pasti sumber bagi sesuatu
peristiwa ,tokoh atau institusi.
b. Mendapat dan mengesahkan sumber
bertulis tersebut.
c. Mengumpul dan menyimpan sumber yang
diperoleh.
d. Menggunakan peralatan yang
sesuai(penggunaan teknologi maklumat dan
komunikasi serta peralatan arkeologi)
e. Menganalisis
11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 17
18. 2.KAEDAH LISAN
Hasil temu bual dengan seseorang
Maklumat diperoleh melalui ucapan, penceritaan,
pengisahan dan perbualan
Kelemahan - boleh ditokoktambah
- bercampur dengan unsur dongeng, mitos
dan legenda
20. H
a
s
i
l
Kaedah mendapatkan maklumat berdasarkan kajian
saintifik
Contoh fosil, binaan daripada batu, peralatan daripada
logam, tembikar dan kulit siput
Hasilnya, tafsiran dan pentarikhan tentang budaya
masyarakat dapat dibuat
Ahli arkeologi mendapatkan maklumat daripada
bahan tinggalan sejarah yang ditemui melalui proses
cari gali
MENU
21. 11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 21
1.Perancangan grid sebelum kerja
ekskavasi. Setiap petak diberikan
nombor rujukan.
2.Menandakan kawasan berdasarkan
pelan
3.Ekskavasi dengan mencatat semua
penemuan
23. 11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 23
Kajian saintifik tentang sejarah peninggalan manusia
yang terdampar di dasar laut, sungai dan tasik.
Banyak kapal dagang dahulu kala telah tenggelam ke
dasar laut dan segala khazanah warisan kapal karam
yang perlu dikaji dan direkod.
Di Malaysia, arkeologi bawah air merupakan bidang
kajian baharu dan semakin mendapat perhatian.
Jabatan
24. PENTAFSIRAN SEJARAH
Tafsiran tentang sesuatu peristiwa sejarah yang sama
mungkin berbeza antara sejarawan.
Contoh:Sebab Peristiwa Pembunuhan J.W.W Birch
Sejarawan Barat : Memperkenalkan cukai
Sejarawan Tempatan : Mengambil alih kuasa
Tafsiran sejarah menjadikan sesuatu peristiwa itu
bermakna, berfaedah atau sebaliknya.
25. Contoh: Sebab kedatangan British ke Tanah Melayu
Sejarawan Barat :Faktor Kemanusiaan.
Sejarawan tempatan :Faktor Ekonomi.
Contoh :Penentangan Tokoh Tempatan Terhadap British
Sejarahwan tempatan :Tokoh Sebagai Pejuang Tanah air
Sejarahwan Barat :Tokoh Sebagai Pemberontak
26. LATIHAN
PENGUKUHAN
Berdasarkan jadual di bawah tandakan (X) pada
ruangan yang betul
Bahan Sumber Primer Sumber Sekunder
Buku
Artifak
Manuskrip
Temu bual
Mikro Filem
28. 11/06/17Cikgu Nurhaini Falini ahmad 28
a) Apakah tafsiran dalam sejarah?
Tafsiran dalam sejarah beerti menerangkan
atau _______________ sesuatu ____________
sejarah berdasarkan sumber-sumber berkaitan
dengannya.
b) Tafsiran tentang sesuatu peristiwa sejarah
yang sama mungkin berbeza antara
sejarawan.Perbezaan wujud disebabkan:
a) c)
b) d)
TAFSIRAN SEJARAH