際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Teori Belajar Dan Pembelajaran
Belajar Berbasis Aneka Sumber
Tujuan Pembelajaran:
1. Mahasiswa dapat menyebutkan pengertian
dan manfaat dari belajar berbasis aneka
sumber
3. Peserta didik dapat menerapkan belajar
berbasis aneka sumber dalam pembalajaran
Sekumpulan bahan atau situasi yang diciptakan
dengan sengaja & dibuat agar memungkinkan
siswa belajar sendiri secara individual (Percival &
Ellington, 1988)
Semua sumber yang dapat digunakan oleh pelajar
baik secara terpisah maupun dalam bentuk
gabungan untuk memberikan fasilitas belajar (AECT,
1986)
sumber belajar yang dirancang (by design): semua sumber yang
secara khusus telah dikembangkan sebagai komponen sistem
pembelajaran untuk memberikan fasilitas belajar yang terarah &
bersifat formal
sumber belajar yang dimanfaatkan (by utilization):
sumber2 yang tidak secara khusus didisain untuk
keperluan pembelajaran, namun dapat ditemukan,
diaplikasikan/digunakan untuk keperluan belajar
Belajar berbasis aneka sumber itu ialah sistem
belajar yang berorientasi pada siswa
menggunakan bahan2 belajar mandiri atau yang
digunakan oleh guru dalam pembelajaran
(Ellington & Harris, 1986)
Istilah yang terkait dengan resource-based
learning yaitu Distance Learning, Flexible
Learning dan Open Learning.
Distance learning (belajar jarak jauh): adanya keterpisahan
jarak antara orang yang mempersiapkan bahan belajar dan
penyaji bahan belajar. Bahan belajar umumnya berkualitas
tinggi dan diproduksi sesuai cara berpikir siswa.
Flexible learning (belajar fleksibel/luwes): memungkinkan siswa
belajar dengan waktu yang mereka inginkan (frekuensi, waktu,
lamanya), bagaimana belajar yang mereka inginkan (cara belajar) dan
apa yang mereka perlukan (siswa dapat menentukan hal-hal apa yang
akan mereka pelajari)
Open learning (belajar terbuka): tidak ada persyaratan
yang dibutuhkan untuk mengikuti program, seperti usia,
status atau ujian formal. Juga menyarankan keluwesan
tentang dimana belajar, bagaimana belajar, dan
kecepatan belajar ditentukan sendiri oleh pemelajar
dewasa.
Manfaat bebas yaitu dapat meningkatkan kemampuan belajar, dapat
meningkatkan motivasi belajar, dapat menumbuhkan kesempatan
belajar yang baru, dapat mengurangi ketergantungan pada guru dan
Dapat menumbuhkan percaya diri dalam menghadapi tantangan
baru
Cara belajar berbasis aneka sumber yaitu dengan menciptakan
kondisi yang memungkinkan peserta didik memiliki
pengalaman belajar yang melalui berbagai sumber, baik
sumber yang dirancang maupun yang dimanfaatkan, sehingga
mereka akan belajar bagaimana belajar (learn how to learn)
Guru/pendidik harus merencanakan, menciptakan &
menemukan kegiatan yang bersifat menantang yang
akan membuat peserta didik berpikir, memberikan
alasan logis & menggunakan pemikiran secara baik.
1. Mengacu pada kerucut pengalaman Edgar
Dale, bagaimanakah peranan sumber belajar
terhadap proses belajar? Jelaskan dengan
memberi contoh!
2. Pola pembelajaran ini (distance learning,
flexible learning, open learning, e-learning dll)
mendorong adanya belajar berbasis aneka
sumber. Jelaskan salah satu dari pola
pembelajaran dan mengapa diperlukan aneka
sumber belajar di dalamnya?
TES PENGUASAAN
THANK
YOU

More Related Content

What's hot (20)

Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaranKelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Lilis indah Kurniawati
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SDKlasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
dindinamuiz
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIIIRPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
Diva Pendidikan
Konsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistikKonsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistik
Kundas Tanma
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektif
Edi Candra
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum PembelajaranKisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Muhammad Imam BW
Kelompok 2 teori perkembangan anak
Kelompok 2 teori perkembangan anakKelompok 2 teori perkembangan anak
Kelompok 2 teori perkembangan anak
Fitri Meliani
2. UbD.pptx
2. UbD.pptx2. UbD.pptx
2. UbD.pptx
NafiahHidayah1
RPP MATEMATIKA KELAS 3
RPP MATEMATIKA KELAS 3RPP MATEMATIKA KELAS 3
RPP MATEMATIKA KELAS 3
Dina Nofirna (UNP)
Media Pembelajaran Micro Teaching
Media Pembelajaran Micro TeachingMedia Pembelajaran Micro Teaching
Media Pembelajaran Micro Teaching
Heny Istiqomah
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Adelaide Australia
MODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA
windi619
Makalah keterampilan bertanya
Makalah keterampilan bertanyaMakalah keterampilan bertanya
Makalah keterampilan bertanya
Abdul Rosid
Power point pengelolaan kelas
Power point pengelolaan kelasPower point pengelolaan kelas
Power point pengelolaan kelas
remintha
Tugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranTugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaran
huzaipah
Keterampilan dasar mengajar
Keterampilan dasar mengajarKeterampilan dasar mengajar
Keterampilan dasar mengajar
Lutfi Isni
1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx
1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx
1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx
FirmaNurrahma
Teori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam PembelajaranTeori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Fitri Yusmaniah
Teori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam PembelajaranTeori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Fitri Yusmaniah
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaranKelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Kelebihan dan kekurangan metode pembelajaran
Lilis indah Kurniawati
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SDKlasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
Klasifikasi dan Karakteristik Media Pembelajaran SD
dindinamuiz
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIIIRPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
RPP MTs Quran Hadits Kelas VIII
Diva Pendidikan
Konsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistikKonsep dasar teori konstruktivistik
Konsep dasar teori konstruktivistik
Kundas Tanma
Penilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektifPenilaian ranah afektif
Penilaian ranah afektif
Edi Candra
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum PembelajaranKisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Kisi-Kisi Pedoman Wawancara Guru Sebelum Pembelajaran
Muhammad Imam BW
Kelompok 2 teori perkembangan anak
Kelompok 2 teori perkembangan anakKelompok 2 teori perkembangan anak
Kelompok 2 teori perkembangan anak
Fitri Meliani
Media Pembelajaran Micro Teaching
Media Pembelajaran Micro TeachingMedia Pembelajaran Micro Teaching
Media Pembelajaran Micro Teaching
Heny Istiqomah
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajarRumus prosentase ketuntasan belajar
Rumus prosentase ketuntasan belajar
Adelaide Australia
MODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR B. INDONESIA KELAS 5 KURIKULUM MERDEKA
windi619
Makalah keterampilan bertanya
Makalah keterampilan bertanyaMakalah keterampilan bertanya
Makalah keterampilan bertanya
Abdul Rosid
Power point pengelolaan kelas
Power point pengelolaan kelasPower point pengelolaan kelas
Power point pengelolaan kelas
remintha
Tugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaranTugas rancangan media pembelajaran
Tugas rancangan media pembelajaran
huzaipah
Keterampilan dasar mengajar
Keterampilan dasar mengajarKeterampilan dasar mengajar
Keterampilan dasar mengajar
Lutfi Isni
1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx
1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx
1. MODUL AJAR PAI SMA KELAS X BAB 1 .docx
FirmaNurrahma
Teori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam PembelajaranTeori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Behavioristik dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Fitri Yusmaniah
Teori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam PembelajaranTeori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Teori Belajar Kognitif dan Penerapannya dalam Pembelajaran
Fitri Yusmaniah

Similar to Pendekatan Belajar Berbasis Aneka Sumber (20)

Tugas Media Pembelajaran ppt Video
Tugas Media Pembelajaran ppt VideoTugas Media Pembelajaran ppt Video
Tugas Media Pembelajaran ppt Video
HamzahHafidzunJundil
Pusat sumber belajar
Pusat sumber belajarPusat sumber belajar
Pusat sumber belajar
Wawan Muliawan
Buku ajar-pengemb-bahan-ajar-paud
Buku ajar-pengemb-bahan-ajar-paudBuku ajar-pengemb-bahan-ajar-paud
Buku ajar-pengemb-bahan-ajar-paud
Kijoko Gebleg
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptx
HasanSubz
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Nastiti Rahajeng
Pengertian dan Manfaat Sumber Belajar
Pengertian dan Manfaat Sumber BelajarPengertian dan Manfaat Sumber Belajar
Pengertian dan Manfaat Sumber Belajar
medinaprsty
Sumber belajar
Sumber belajarSumber belajar
Sumber belajar
rofieamirasyka
JURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdf
JURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdfJURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdf
JURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdf
SDN2KERTAJAYALAKBOK
Rangkuman materi pedagogik ukg
Rangkuman materi pedagogik ukgRangkuman materi pedagogik ukg
Rangkuman materi pedagogik ukg
Dani Novita Rahma
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptx
SurahminSurahmin
PEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdf
PEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdfPEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdf
PEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdf
PutraZendrato
ptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidik
ptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidikptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidik
ptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidik
MariaFriska4
FORMAT EVADIR GURU 2013 BARU.doc
FORMAT EVADIR GURU  2013 BARU.docFORMAT EVADIR GURU  2013 BARU.doc
FORMAT EVADIR GURU 2013 BARU.doc
AzuraZalika
uts inovasi pembelajaran.pptx
uts inovasi pembelajaran.pptxuts inovasi pembelajaran.pptx
uts inovasi pembelajaran.pptx
LelyRamadhanti
Format_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docx
Format_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docxFormat_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docx
Format_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docx
ridwan169620
PKP Bab 2
PKP Bab 2 PKP Bab 2
PKP Bab 2
Cha Maricha
Book
Book Book
Book
GinaNurulShobarina
Tugas Media Pembelajaran ppt Video
Tugas Media Pembelajaran ppt VideoTugas Media Pembelajaran ppt Video
Tugas Media Pembelajaran ppt Video
HamzahHafidzunJundil
Pusat sumber belajar
Pusat sumber belajarPusat sumber belajar
Pusat sumber belajar
Wawan Muliawan
Buku ajar-pengemb-bahan-ajar-paud
Buku ajar-pengemb-bahan-ajar-paudBuku ajar-pengemb-bahan-ajar-paud
Buku ajar-pengemb-bahan-ajar-paud
Kijoko Gebleg
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI Kombel ELJA.pptx
HasanSubz
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Konsep Dasar Pengajaran Individual (KELOMPOK 1)
Nastiti Rahajeng
Pengertian dan Manfaat Sumber Belajar
Pengertian dan Manfaat Sumber BelajarPengertian dan Manfaat Sumber Belajar
Pengertian dan Manfaat Sumber Belajar
medinaprsty
JURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdf
JURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdfJURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdf
JURNAL PEMBELAJARAN TITIN TRISNAWATI.pdf
SDN2KERTAJAYALAKBOK
Rangkuman materi pedagogik ukg
Rangkuman materi pedagogik ukgRangkuman materi pedagogik ukg
Rangkuman materi pedagogik ukg
Dani Novita Rahma
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptxPEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptx
PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PADA SISWA.pptx
SurahminSurahmin
PEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdf
PEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdfPEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdf
PEMBELAJARAN_BERDIFERENSIASI_WEBINAR_IKM_BBGP_DIY1.pdf
PutraZendrato
ptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidik
ptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidikptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidik
ptt kompetensin pedagogi yang harus dimiliki oleh pendidik
MariaFriska4
FORMAT EVADIR GURU 2013 BARU.doc
FORMAT EVADIR GURU  2013 BARU.docFORMAT EVADIR GURU  2013 BARU.doc
FORMAT EVADIR GURU 2013 BARU.doc
AzuraZalika
uts inovasi pembelajaran.pptx
uts inovasi pembelajaran.pptxuts inovasi pembelajaran.pptx
uts inovasi pembelajaran.pptx
LelyRamadhanti
Format_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docx
Format_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docxFormat_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docx
Format_Evaluasi_Diri_Guru_Program_PKB.docx
ridwan169620

More from tbpck (20)

Pendekatan Scientific Learning
Pendekatan Scientific LearningPendekatan Scientific Learning
Pendekatan Scientific Learning
tbpck
Penilaian Visual Auditorial-Kinestetik
Penilaian Visual Auditorial-KinestetikPenilaian Visual Auditorial-Kinestetik
Penilaian Visual Auditorial-Kinestetik
tbpck
Pembelajaran Efektif
Pembelajaran EfektifPembelajaran Efektif
Pembelajaran Efektif
tbpck
Kondisi dan Masalah Besar
Kondisi dan Masalah BesarKondisi dan Masalah Besar
Kondisi dan Masalah Besar
tbpck
Penilaian Alternatif
Penilaian AlternatifPenilaian Alternatif
Penilaian Alternatif
tbpck
Pendekatan Inovatif e-Learning
Pendekatan Inovatif e-LearningPendekatan Inovatif e-Learning
Pendekatan Inovatif e-Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Contextual Learning
Pendekatan Inovatif Contextual LearningPendekatan Inovatif Contextual Learning
Pendekatan Inovatif Contextual Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Integrated Learning
Pendekatan Inovatif Integrated LearningPendekatan Inovatif Integrated Learning
Pendekatan Inovatif Integrated Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Problem Based Learning
Pendekatan Inovatif Problem Based LearningPendekatan Inovatif Problem Based Learning
Pendekatan Inovatif Problem Based Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Cooperative Learning
Pendekatan Inovatif Cooperative LearningPendekatan Inovatif Cooperative Learning
Pendekatan Inovatif Cooperative Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1
Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1
Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1
tbpck
Pendekatan Inovatif Active Learning 2
Pendekatan Inovatif Active Learning 2Pendekatan Inovatif Active Learning 2
Pendekatan Inovatif Active Learning 2
tbpck
Pendekatan Inovatif Active Learning 1
Pendekatan Inovatif Active Learning 1Pendekatan Inovatif Active Learning 1
Pendekatan Inovatif Active Learning 1
tbpck
Mengorkrestrasi Keterampilan Belajar
Mengorkrestrasi Keterampilan BelajarMengorkrestrasi Keterampilan Belajar
Mengorkrestrasi Keterampilan Belajar
tbpck
Membangun Belajar yang Menggairahkan
Membangun Belajar yang MenggairahkanMembangun Belajar yang Menggairahkan
Membangun Belajar yang Menggairahkan
tbpck
Pendekatan Inovatif Quantum Learning
Pendekatan Inovatif Quantum LearningPendekatan Inovatif Quantum Learning
Pendekatan Inovatif Quantum Learning
tbpck
Klasifikasi Metode Pembelajaran
Klasifikasi Metode PembelajaranKlasifikasi Metode Pembelajaran
Klasifikasi Metode Pembelajaran
tbpck
Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode PembelajaranStrategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode Pembelajaran
tbpck
Motivasi
MotivasiMotivasi
Motivasi
tbpck
Pendekatan Kurikulum
Pendekatan KurikulumPendekatan Kurikulum
Pendekatan Kurikulum
tbpck
Pendekatan Scientific Learning
Pendekatan Scientific LearningPendekatan Scientific Learning
Pendekatan Scientific Learning
tbpck
Penilaian Visual Auditorial-Kinestetik
Penilaian Visual Auditorial-KinestetikPenilaian Visual Auditorial-Kinestetik
Penilaian Visual Auditorial-Kinestetik
tbpck
Pembelajaran Efektif
Pembelajaran EfektifPembelajaran Efektif
Pembelajaran Efektif
tbpck
Kondisi dan Masalah Besar
Kondisi dan Masalah BesarKondisi dan Masalah Besar
Kondisi dan Masalah Besar
tbpck
Penilaian Alternatif
Penilaian AlternatifPenilaian Alternatif
Penilaian Alternatif
tbpck
Pendekatan Inovatif e-Learning
Pendekatan Inovatif e-LearningPendekatan Inovatif e-Learning
Pendekatan Inovatif e-Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Contextual Learning
Pendekatan Inovatif Contextual LearningPendekatan Inovatif Contextual Learning
Pendekatan Inovatif Contextual Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Integrated Learning
Pendekatan Inovatif Integrated LearningPendekatan Inovatif Integrated Learning
Pendekatan Inovatif Integrated Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Problem Based Learning
Pendekatan Inovatif Problem Based LearningPendekatan Inovatif Problem Based Learning
Pendekatan Inovatif Problem Based Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Cooperative Learning
Pendekatan Inovatif Cooperative LearningPendekatan Inovatif Cooperative Learning
Pendekatan Inovatif Cooperative Learning
tbpck
Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1
Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1
Pendekatan Inovatif Cooperatif Learning 1
tbpck
Pendekatan Inovatif Active Learning 2
Pendekatan Inovatif Active Learning 2Pendekatan Inovatif Active Learning 2
Pendekatan Inovatif Active Learning 2
tbpck
Pendekatan Inovatif Active Learning 1
Pendekatan Inovatif Active Learning 1Pendekatan Inovatif Active Learning 1
Pendekatan Inovatif Active Learning 1
tbpck
Mengorkrestrasi Keterampilan Belajar
Mengorkrestrasi Keterampilan BelajarMengorkrestrasi Keterampilan Belajar
Mengorkrestrasi Keterampilan Belajar
tbpck
Membangun Belajar yang Menggairahkan
Membangun Belajar yang MenggairahkanMembangun Belajar yang Menggairahkan
Membangun Belajar yang Menggairahkan
tbpck
Pendekatan Inovatif Quantum Learning
Pendekatan Inovatif Quantum LearningPendekatan Inovatif Quantum Learning
Pendekatan Inovatif Quantum Learning
tbpck
Klasifikasi Metode Pembelajaran
Klasifikasi Metode PembelajaranKlasifikasi Metode Pembelajaran
Klasifikasi Metode Pembelajaran
tbpck
Strategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode PembelajaranStrategi dan Metode Pembelajaran
Strategi dan Metode Pembelajaran
tbpck
Motivasi
MotivasiMotivasi
Motivasi
tbpck
Pendekatan Kurikulum
Pendekatan KurikulumPendekatan Kurikulum
Pendekatan Kurikulum
tbpck

Recently uploaded (20)

1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Murad Maulana
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam KehidupankuKelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
suandi01
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...
Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...
Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...
Tata Naipospos
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfPPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
ListiawatiAMdKeb
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdfRandom Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
PratamaYulyNugraha
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
Dita835610
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptx
Muqaddimah ANGGARAN DASAR  Muhammadiyah .pptxMuqaddimah ANGGARAN DASAR  Muhammadiyah .pptx
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptx
suwaibahkapa2
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptxLangkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
NurulIlyas3
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptxPPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
rahmiati190700
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docxSENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
Mirza836129
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta FungsinyaPPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
mileniumiramadhanti
Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009
Murad Maulana
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKASOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
azizwidyamukti02
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptxTeks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
ArizOghey1
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.pptPELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
ALEENMPP
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
SofyanSkmspd
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
1. Zakat dan Zakat Fitrah Part 1_Safari Ramadhan UAS 2025.pdf
Syarifatul Marwiyah
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Repositori Elib Perpustakaan Badan Pengawas Tenaga Nuklir (BAPETEN)
Murad Maulana
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam KehidupankuKelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
Kelas 5 Mapel P.Pancasila Bab 2 Norma Dalam Kehidupanku
suandi01
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptxPPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
PPT Qurdis Bab 4 kelas IX MTs/SMP SMT 2.pptx
hendipurnama1
Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...
Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...
Apakah daging tanpa tulang dan tanpa limfoglandula aman diperdagangkan? Ditje...
Tata Naipospos
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docxProposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
Proposal Kegiatan Santunan Anak Yatim.docx
tuminsa934
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdfPPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
PPT STASE 1nbdjwbjdhjsankswjiswjiwjsoasaosqoskq.pdf
ListiawatiAMdKeb
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdfRandom Number Generator Teknik Simulasi.pdf
Random Number Generator Teknik Simulasi.pdf
PratamaYulyNugraha
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
PPT SISTEM PEREDARAN DARAH MANUSIA KELAS 8
Dita835610
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptx
Muqaddimah ANGGARAN DASAR  Muhammadiyah .pptxMuqaddimah ANGGARAN DASAR  Muhammadiyah .pptx
Muqaddimah ANGGARAN DASAR Muhammadiyah .pptx
suwaibahkapa2
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptxLangkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
Langkah-langkah Pembuatan Microsite.pptx
NurulIlyas3
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptxPPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
PPT Perkawinan (Poligami, Monogami).pptx
rahmiati190700
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Matematika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Kelas
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docxSENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
SENARAI & JADWAL PEMBICARA Ramadan Masjid Kampus UGM 1446 Hijriah.docx
Mirza836129
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta FungsinyaPPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
PPT Komponen Penyusun Darah Beserta Fungsinya
mileniumiramadhanti
Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009
Manajemen Perpustakaan BAPETEN Berdasarkan油SNI 7496:2009
Murad Maulana
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKASOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKA
azizwidyamukti02
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptxTeks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
Teks fiks Didik anak dengan islamiyah.pptx
ArizOghey1
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.pptPELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
PELAKSANAAN RPI MURID PENDIDIKAN KHASS.ppt
ALEENMPP
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
1 PPT PENERAPAN PUNGSI DANTUGAS 2 P3K OK.pdf
SofyanSkmspd

Pendekatan Belajar Berbasis Aneka Sumber

  • 1. Teori Belajar Dan Pembelajaran Belajar Berbasis Aneka Sumber
  • 2. Tujuan Pembelajaran: 1. Mahasiswa dapat menyebutkan pengertian dan manfaat dari belajar berbasis aneka sumber 3. Peserta didik dapat menerapkan belajar berbasis aneka sumber dalam pembalajaran
  • 3. Sekumpulan bahan atau situasi yang diciptakan dengan sengaja & dibuat agar memungkinkan siswa belajar sendiri secara individual (Percival & Ellington, 1988)
  • 4. Semua sumber yang dapat digunakan oleh pelajar baik secara terpisah maupun dalam bentuk gabungan untuk memberikan fasilitas belajar (AECT, 1986)
  • 5. sumber belajar yang dirancang (by design): semua sumber yang secara khusus telah dikembangkan sebagai komponen sistem pembelajaran untuk memberikan fasilitas belajar yang terarah & bersifat formal
  • 6. sumber belajar yang dimanfaatkan (by utilization): sumber2 yang tidak secara khusus didisain untuk keperluan pembelajaran, namun dapat ditemukan, diaplikasikan/digunakan untuk keperluan belajar
  • 7. Belajar berbasis aneka sumber itu ialah sistem belajar yang berorientasi pada siswa menggunakan bahan2 belajar mandiri atau yang digunakan oleh guru dalam pembelajaran (Ellington & Harris, 1986)
  • 8. Istilah yang terkait dengan resource-based learning yaitu Distance Learning, Flexible Learning dan Open Learning.
  • 9. Distance learning (belajar jarak jauh): adanya keterpisahan jarak antara orang yang mempersiapkan bahan belajar dan penyaji bahan belajar. Bahan belajar umumnya berkualitas tinggi dan diproduksi sesuai cara berpikir siswa.
  • 10. Flexible learning (belajar fleksibel/luwes): memungkinkan siswa belajar dengan waktu yang mereka inginkan (frekuensi, waktu, lamanya), bagaimana belajar yang mereka inginkan (cara belajar) dan apa yang mereka perlukan (siswa dapat menentukan hal-hal apa yang akan mereka pelajari)
  • 11. Open learning (belajar terbuka): tidak ada persyaratan yang dibutuhkan untuk mengikuti program, seperti usia, status atau ujian formal. Juga menyarankan keluwesan tentang dimana belajar, bagaimana belajar, dan kecepatan belajar ditentukan sendiri oleh pemelajar dewasa.
  • 12. Manfaat bebas yaitu dapat meningkatkan kemampuan belajar, dapat meningkatkan motivasi belajar, dapat menumbuhkan kesempatan belajar yang baru, dapat mengurangi ketergantungan pada guru dan Dapat menumbuhkan percaya diri dalam menghadapi tantangan baru
  • 13. Cara belajar berbasis aneka sumber yaitu dengan menciptakan kondisi yang memungkinkan peserta didik memiliki pengalaman belajar yang melalui berbagai sumber, baik sumber yang dirancang maupun yang dimanfaatkan, sehingga mereka akan belajar bagaimana belajar (learn how to learn)
  • 14. Guru/pendidik harus merencanakan, menciptakan & menemukan kegiatan yang bersifat menantang yang akan membuat peserta didik berpikir, memberikan alasan logis & menggunakan pemikiran secara baik.
  • 15. 1. Mengacu pada kerucut pengalaman Edgar Dale, bagaimanakah peranan sumber belajar terhadap proses belajar? Jelaskan dengan memberi contoh! 2. Pola pembelajaran ini (distance learning, flexible learning, open learning, e-learning dll) mendorong adanya belajar berbasis aneka sumber. Jelaskan salah satu dari pola pembelajaran dan mengapa diperlukan aneka sumber belajar di dalamnya? TES PENGUASAAN