More Related Content
What's hot (19)
Presentasjon arb.krav 10
- 1. Hva er google docs? • Web basert verktøy pakke • Standard program som skriveprogram, regneark, presentasjon mm. • Kan deles • Kan formaterast av dei du deler med
- 2. Hvordan virker det? • Eksempel skriveprogram • Gruppearbeid • Standard skriveredigeringen • Deles med lærer • Merkes av kven som har skrevet kva
- 3. Pedagogisk syn på google docs-elev • Samarbeid gjort enklare • Ingen snik seg unna • Alltid tilgjengelig • Undervegs vurdering • Enklare innlevering
- 4. Pedagogisk syn på google docs-lærar • Diskusjon/samarbeid • Ukeplaner • Anmerkinger • Elevoversikt
- 5. Fagtekst skriving • Fagtekst om perioden romantikken • Skal undervegs vuderast av to medstudentar • Skal rettast opp og leverast inn på nytt • Lærer skal slutt vurdere • Sosial konstruktivisme
Editor's Notes
- #2: En office lignendes pakke som er gratis og ligger tilgjengelig på nett Ein har tilgang til dei fleste standard arbeidsverktøyene som ligger på pcn Når ein har oppretta eit dokoument kan ein dele med andre, f.eks dei andre på teamet/trinnet Når du har delt noko med dei andre så kan dei også redigere på det samme dokumentet, fleire kan jobbe på samme dokumentet samtidig
- #3: Gruppearbeid blir gjort enklare. Elevane/teamet kan jobbe med samme dokumentet uansett kor dei er I verden så lenge dei har tilgange til internett og pc Skriveredigeringen er lik den som elevane er kjent med frå bruken av word, så det trengs ingen ekstrea opplæring Læraren kan også innviterest inn og vurdere arbeidet undervegs Ein kan gå inn og sjå undervegs kven som skriv, altså kven som bidrar I arbeidet.
- #4: Bidrar til eit enklare samarbeid, og eit meir strømlinjeforma samarbeid. Vanskeligare og snike seg under arbeidet når det kjem så tydelig fram kven som skriv I dokumentet eller ikkje, ein kan også som lærer gå inn og sjå undervegs kven som skriv Det er positivt at det alltid er tilgjenglig slik at alle kan jobbe med det uansett kor dei er Som lærar kan du gå inn undervegs mens dei jobber og legge inn kommentarer og vurderer teksten. Elevar kan også gje kvarandre tilbakemeldinger undervegs når dei vært innvitert inn I eit dokument. Det er enklare for elevane og innlevere tekstane, berre ved å innvitere læraren inn. Lettare for læraren og rette når tekstane alltid er tigjengelig
- #5: Viss temaet har problemer med å møtest og få til eit samarbeid kan docs brukes til å skrive inn og diskutere ting når det trengs. Ein kan lage ukeplaner inne på docs, prøver og andre skjemaer kan lages og deles Oversikten over elever med anmerkinger kan førest inn på docs slik at alle lærere til alle tider er up to date Ein elevoversikt med beskjed kan førest inn forløpandes I docs og gjørast tilgjenglig for alle
- #6: Ein fagtekst om romantikken skal skrivast og omfanget er på tre datasider. Ein får tildelt to andre medstudenter som ein skal skrive ei vurdering til Kvar elev skal innvitere inn dei to som skal undervegs vurdere+lærar Medelevar skal kommentere, men ikkje forandre på teksten dei skal vurdere Dette kan godt være ein kontinuerlig prosess Til slutt når alle kommentarer er blitt mottatt og tatt til etterretning så skal teksten vurderast av lærar, Dette er I forhold til sosial konstruktivistisk læringssyn der elevane blir påvirka og forandrer seg etter kva dei plukker opp frå dei andre rundt han.