More Related Content
What's hot (12)
Similar to Google dokumenter (20)
Google dokumenter
- 2. HENSIKTEN? Google dokumenter lar deg redigere, rette og kommentere på andres dokumenter når de deler lenken med deg. I samme dokument kan dere også skrive sammen, samtidig. SAMARBEID Google dokumenter lar deg åpne, opprette og endre dokumenter fra alle enheter (pc,nettbrett, mobil) selv når du ikke har internett-tilkobling. TILGJENGELIG PÅ ALLE ENHETER Google dokumenter lar deg konvertere dokumentet ditt til Word slik at du enkelt kan sende det inn til andre som ikke bruker Google doc, eller til innleveringer når du er ferdig med å jobbe med teksten. KONVERTERING SMULIGHETER
- 3. Logg inn med Gmail-kontoen din ved å søke opp Google doc på Google og følge linken. Deretter opprettes det et dokument. I øverste venstre hjørnet kan du navngi dokumentet slik at det er enkelt å finne fram til det senere. Ved å trykke på Google doc-ikonet (det som ligger i denne sliden til venstre) kommer du til menyen hvor alle dine forrige dokumenter ligger slik at du enkelt kan gå fra det ene til det andre dokumentet. HVORDAN VIRKER DET? På Google doc kan du, akkurat som i Word-dokumenter, endre font (tekstutseende), skriftstørrelse, og linjeavstand. Men det er også chat- funksjoner hvor du kan f.eks kommunisere med elever mens dere jobber sammen på dokumentet uten å forlate dokumentet. Du kan også gjøre endringer eller legge til kommentarer i dokumentet i sanntid slik at elevene kan med en gang se dine kommentarer. NYTTIGE FUNKSJONER Chat-funksjonen og mulighetene for å redigere, kommentere og gjøre endringer i sanntid gjør at læreren kan hjelpe og veilede elevene mens de skriver for å unngå at feilinformasjon eller ukorrekt kildebruk setter seg og må avlæres senere. HVILKEN PEDAGOGISK BRUK ÅPNER DETTE FOR? P A G E 0 6
- 4. Denne læringsmetoden funker best, etter min mening, for behavioristisk læringssyn da læreren har mulighet til å veilede og endre elevens atferd der og da. Læreren har ved bruk av redigering og kommentar- muligheter, i tillegg til chat-funksjonen, mulighet til å gi umiddelbar tilbakemelding noe som er helt nødvendig for å øke motivasjonen i følge behaviorismen. HVILKE PEDAGOGISKE/FAGDIDAKTISKE MODELLER ELLER LÆRINGSSYN PASSER DETTE FOR? P A G E 0 9 SCIENCECLASSOLDMEADSECONDARYSCHOOL
- 5. TENKT UNDERVISNINGSOPPLEGG Elevene skriver om et tema, først alene også i par. Deretter presenterer de temaet sitt for klassen.
- 6. UNDERVISNINGSOPPLEGG Her jobber elevene fritt i hvert sitt Google doc. BRAINSTORM Her går elevene i par og jobber sammen for å strukturere og skrive videre sammen på et førsteutkast SAMARBEID HER ER DET TENKT AT HVER ELEV HAR IDEMYLDRET PÅ EGEN HÅND OG KAN NÅ GÅ SAMMEN OG JOBBE VIDERE MED DISSE IDEENE MED EN PARTNER. Her jobber elevene med andre og siste utkast av teksten før presentasjon FERDIGSTILLING HER JOBBER ELEVENE MED Å FERDIGSTILLE SISTE UTKAST FØR PRESENTASJON. DER I HER JOBBER HVER ENKELT ELEV SELVSTENDIG MED IDEMYLDRING I EGET GOOGLE DOC
- 7. HVER ELEV Å DELE LINK TIL SIN EGEN GOOGLE DOC MED LÆREREN SLIK AT LÆREREN HAR MULIHET TIL Å SE OG EVENTUELT REDIGERE. UNDER ARBEIDET FOR FØRSTE UTKAST ER DET FINT OM LÆREREN GÅR INN OG SJEKKER GOOGLE DOKUMENTENE FOR Å SE AT ELEVENE GJØR DET DE SKAL, OG RETTER OPP EVENTUELLE FEIL ELLER FEILTAK. NOEN TING Å TENKE PÅ: