More Related Content
What's hot (7)
Similar to Rancangan pelajaran harian (19)
Rancangan pelajaran harian
- 1. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN Tarikh : 26 Mac 2012 Hari : Isnin Kelas : 5 Orkid Masa : 9.15 pagi 10.15 pagi (60 minit) Bilanganmurid : 36 orang Mata pelajaran : Bahasa Malaysia Tema : SukandanKesihatan Tajuk : FaedahBersukan FOKUS UTAMA SK 5.1 Membacakuatperkataandanayatdengansebutandanintonasi yang betuldanmemahamiperkarayangdibaca. SP 3(1) Membacaayatdalamteksdengansebutandanintonasi yang betul. FOKUS SAMPINGAN SK 9.3 Menyusunmaklumatsecarakohesidaripada nota ataucatatanhasildaripadabahan yang didengarataudibaca. SP 2.(1) Menyusunaturmaklumatmengikutkeutamaan. OBJEKTIF 1. Membacakuatperkataandanayatdengansebutandanintonasi yang betuldanmemahamiperkara yang dibaca. 2. Menyusunmaklumatsecarakohesidaripada nota ataucatatanhasildaripadabahan yang didengarataudibaca.
- 2. PENGISIAN KURIKULUM 1) Ilmu : PendidikanKesihatan 2) Nilai : tanggungjawab - menjagakesihatan 3) KBKK : menghubungkait 4) BCB : mendengardenganberkesan 5) TKP : verbal linguistik SISTEM BAHASA - Tatabahasa : kata namakhas - Kosa kata : menyihatkan, sisatoksikdanvandalisme MEDIA - Petikanteks - Lembarankerja - Bulutangkis - Kotak - Radio - Pita rakaman - Kad manila - Pen maker - Pembesarsuara PENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid-muridpernah : 1. bermain badminton danmenyanyikanlagu SatuMuridSatuSukan. 2. biasamengikutipembelajaranmelibatkansukandalamPendidikanJasmani.
- 3. Fasa Isi Kandungan AktivitiPengajarandanPembelajaran Nota Aktiviti Guru AktivitiMurid Permulaan Menekabendadal 1. Memilihdanminta 1. Menekabahan Strategi/teknik: Mencungkil amkotak. muridmelihatbahan dalamkotak Aktivitiinkuri. Idea Melakonkangayap dalamkotakdan berpandukanaksi (5 minit) ermainanberdasar melakonkan lakonan. kanbahan yang permainanberdasar terdapat di kadarahan. dalamkotak. Menstruktur/ Membacapetikan 1. Guru mengedar 1. Muridmenerima Strategibacaan: menstrukturse petikan. petikan. - senyap mula 2. Guru membimbing 2. Muridmembaca - kelas (30 minit) muridmembaca kuatpetikan - kumpulan mengikutsebutan dengansebutan - individu danintonasi yang danintonasi yang Penyoalan: betul. betul. - seluruhkelas 3. Bersoaljawab 3. Muridmenyatakan - individu tentangfaedah faedahbersukan. bersukan. 4. Memberipeluang 4. Muridmenyoal kepadamurid danmurid mengemukakan menjawab soalanberdasarkan soalan yang petikan. dikemukakan. Aplikasi idea Menyusunaturma 1. Guru mengedarkan 1. Muridmenyusun Strategi : (20 minit) klumatmengikutke lembarankerja, kad maklumat Perbincanganku utamaanberdasar maniladan pen mengikut mpulan. kanpetikan. maker kepadasetiap keutamaansecara kumpulan. kumpulan. Fasa Isi Kandungan AktivitiPengajarandanPembelajaran Nota
- 4. Aktiviti Guru AktivitiMurid 2. Guru mintamurid 2. Muridmencatat Sikapsaintifikda berbincangdan maklumat nnilaimurni: melaporkandapatan dalamkad manila. Penglibatanaktif mengikutkumpulan. 3.Wakil kumpulan dankerjasama. melaporkan dapatan di hadapankelas. Refleksi/ 1.Membuat 1.Meminta murid 1.Murid membuat Strategi : Penutup rumusan. membuatrumusan rumusantentang - Rumusan (5 minit) tentangtajuk yang tajuk yang murid. dipelajari. dipelajari. 2. Nyanyian Satu 2.Meminta murid 2. Murid - Nyanyian MuridSatu menyanyilagu Satu menyanyikanlagu Sukan MuridSatuSukan SatuMuridSatu mengikut pita Sukan mengikut rakaman. pitarakaman.