More Related Content
What's hot (20)
Similar to ܲԾó pares 3r (curs 17-18) (20)
More from ciclemitjasantandreu (7)
ܲԾó pares 3r (curs 17-18)
- 2. Comencem el Cicle Mitjà! Progressar en autonomia personal i responsabilitat. Adquirir hàbits de treball i estudi, tant individualment com en grup. Continuar la formació en els valors del respecte, la tolerància, la solidaritat...
- 3. Novetats i canvis respecte al cicle inicial El material L’ agenda Els deures Àrees
- 4. El material Marcat amb el nom Portar només el necessari Llibres a l’escola
- 6. Els deures Apartat dels alumnes S’ apunten els deures que han de realitzar i el material que necessiten.
- 8. Faltes de deures Faltes material Faltes de bata Convivència Felicitacions Informacions diverses
- 9. Comunicacions Comunicar absències dels alumnes (metge, viatges, motius personals,...) Comunicar als mestres qualsevol informació rellevant. Comunicar a les famílies algun fet que cal conèixer. Important: avisar als nens quan escrivim una comunicació a l’agenda.
- 10. Entrevistes Qualsevol família que desitgi realitzar una entrevista amb els/les mestres del curs. Els/les mestres que vulguin realitzar una entrevista amb la família d’un/-a alumne/-a.
- 11. •A casa han de procurar fer-los sols. •Cal que revisin l’agenda conjuntament amb els seus fills per tal d’ajudar-los a organitzar-se. Deures
- 12. Novetats en les à
- 13. Educació física • Els vestidors • Autonomia • Marcar la roba
- 14. Medi/Projectes
- 15. Tallers -Treball de projecte interdisciplinar -S’intenta que ells mateixos siguin els protagonistes del procés d’aprenentatge. - Hi intervenen diferents disciplines. - Expressió oral, expressió corporal, treball d’emocions…
- 16. Drama in english • Complementària d’anglès •1 hora setmana •Expressió oral: petits diàlegs en parelles, activitats d’expressió d’emocions … per intentar acabar fent una petita representació teatral.
- 17. Aprenem tots junts • Una hora setmanal que dedicarem a: • Revisar l’agenda de classe. • Organitzar i planificar el treball de la setmana. • Arxivar • Aspectes organitzatius propis de la tutoria ( canvis de lloc, càrrecs…)
- 18. • 2 hores • Rítmica Dalcroze • Mitjons antilliscants (dins d’una bossa de roba i marcat) Música i dansa
- 19. Atenció a la diversitat Català i matemàtiques: es fan a la mateixa franja horària que 1r i 2n. Dues professores de suport. Matemàtiques: una sessió d’ 1h de codocència Hores d’atenció individualitzada: PANNDA.
- 20. Avaluació Valorem els aprenentatges que l’alumne va realitzant al llarg del curs. Periòdicament es realitzaran controls però no tindran el pes total de l’àrea. L’actitud té un pes important en la valoració final de cada àrea. Totes les tasques que es realitzen s’avaluen.
- 21. Informes 3 informes durant el curs. El primer està complimentat amb l’apartat de personalitat. Els informes es faran arribar a les famílies a través de la plataforma Clickedu.
- 22. Col·laboració desde casa: ·Interessar-se pel treball del nen/a . · Trobar un lloc adequat per tal que el vostre fill/a treballi i estudiï. · Supervisar l’organització del vostre fill/a. . Assegurar-se que el vostre/a fill/a tingui temps pel joc i pel descans diari. CAL SER FLEXIBLES I COMPRENSIUS, PERÒ ALHORA EXIGENTS.
- 23. Sortides 20 d’octubre Sortida al Castell de Montjuïc 16 de gener SAT 1 de març Poliesportiu de la Verneda 2 de març Sortida a la granja (St. Maria de Palautordera) 17 de maig Flamenkat (Palau de la música) 2n o 3r trimestres Trobada de corals (auditori del conservatori del Bruc) 28 de maig Sortida lúdica a Valldeperes (amb 4t)
- 24. Blocs de: Tercer Música Educació Física Visiteu-nos al bloc
- 25. Hora de visita dels tutors 3r B Natàlia Llopart Dimecres 11 a 12h Divendres 16 a 17h 3r A Joan Delgado Dilluns 11 a 12h Dijous 16 a 17h.
Editor's Notes
- #19: Una hora a clase i l’altra a l’aula de música (quan estigui preparada). Dalcroze treballar els aspectos del llenguatge musical a través del moviment.