Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisrubempaulTema teórico que analiza a revolución agraria e demográfica, as características das revolucións industriais, a aparición do capitalismo e da sociedade de clases e o nacemento do movemento obreiro
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiroFernanda Suárez MéndezApuntes para o alumnado de 4º da ESO sobre o século XIX: nacionalismo, imperialismo, movemento obreiro e movemento feminista.
4º historia temas 2 e 3 primeira parteFernanda Suárez MéndezTemas 2 e 3 de 4º de historia cpi de Castroverde. Transformacións políticas e socioeconómicas no século XIX, etc.
Shaila. ILUSTRACIÓN E INDUSTRIALIZACIÓNEVAVIDALFERROTRABALLO DE RESUMO E INVESTIGACIÓN SOBRE COMO AS IDEAS DA ILUSTRACIÓN FORON MODIFICANDO A SOCIEDADE E A ECONOMÍA DE ESPAÑA E GALICIA.
89d831c78401fa8575cfa5a6cbf5699bmilkcloud1Sacha Elizabeth Cato was born in London in 1985 to parents who immigrated from Grenada. She attended primary and secondary school in London where she engaged in various activities like ballet, piano, gymnastics, and football. She went on to study Business Studies, Information Technology, and Media Studies at A Levels and a degree in Accounting Management and Information Systems at the University of Hertfordshire. After graduating, she gained work experience in project management and finance roles, and now works as a Reporting Financial Analyst for a major PR agency. In her personal life, she enjoys traveling, spending time with family in the Caribbean, and has diverse interests in music, films, and television shows.
Século xix revolución industrial, nacionalismo, imperialismo, movemento obreiroFernanda Suárez MéndezApuntes para o alumnado de 4º da ESO sobre o século XIX: nacionalismo, imperialismo, movemento obreiro e movemento feminista.
4º historia temas 2 e 3 primeira parteFernanda Suárez MéndezTemas 2 e 3 de 4º de historia cpi de Castroverde. Transformacións políticas e socioeconómicas no século XIX, etc.
Shaila. ILUSTRACIÓN E INDUSTRIALIZACIÓNEVAVIDALFERROTRABALLO DE RESUMO E INVESTIGACIÓN SOBRE COMO AS IDEAS DA ILUSTRACIÓN FORON MODIFICANDO A SOCIEDADE E A ECONOMÍA DE ESPAÑA E GALICIA.
89d831c78401fa8575cfa5a6cbf5699bmilkcloud1Sacha Elizabeth Cato was born in London in 1985 to parents who immigrated from Grenada. She attended primary and secondary school in London where she engaged in various activities like ballet, piano, gymnastics, and football. She went on to study Business Studies, Information Technology, and Media Studies at A Levels and a degree in Accounting Management and Information Systems at the University of Hertfordshire. After graduating, she gained work experience in project management and finance roles, and now works as a Reporting Financial Analyst for a major PR agency. In her personal life, she enjoys traveling, spending time with family in the Caribbean, and has diverse interests in music, films, and television shows.
J hendrixIESVilalongaEl documento proporciona información biográfica sobre el músico estadounidense Jimi Hendrix, considerado el mejor guitarrista eléctrico de la historia. Nació en 1942 en Seattle y murió en 1970 en Londres a los 27 años. Alcanzó la fama en Europa y se presentó en el Festival de Monterrey de 1967, donde su actuación lo catapultó a la fama en Estados Unidos. Formó parte del "Club de los 27" junto a otras leyendas del rock fallecidas a esa edad.
PirucaIESVilalongaThis document provides examples of how to compare adjectives in English using comparative forms such as -er, more, and -ier depending on the adjective. It shows that short adjectives use -er, long adjectives use more, and adjectives ending in -y use -ier to compare two things or people.
Media xxRyhaRenelleThe document provides details about the use of editing, camerawork, mise-en-scene, and sound in the opening scene of the film Goodfellas. Specifically, it notes that the editing uses fades and cuts to introduce characters and show a murder. Camerawork employs closeups and medium shots. Mise-en-scene features the men wearing suits symbolizing their profession and a dying man reaching out hopelessly. Background music and dialogue with accents are used to build tension and set the scene in New York City. Overall, the document analyzes how various film techniques are employed to effectively set the tone and themes of death, danger, and crime in the opening of Goodfellas.
Medical team slide deck v5Patrick HurleyThis document discusses strategies for improving adult vaccination rates in rural Indiana by empowering healthcare providers. It describes an educational initiative developed by the Indiana Immunization Coalition and Indiana Faculty to provide providers with information on communicating vaccine benefits to patients, identifying patient barriers to vaccination, and applying system changes to address provider barriers. The goal is to help integrate adult vaccination screening and administration into clinical practice.
N.O.D.E.Sandrea ferreriothe peculiarity of these lamps are caraterized by modularity and the special way to illuminate the environments by the support of white light and rgb light. nodes
South australia and tasmania. maxpptxMar Edward SanDiegoThe document summarizes the history of Aboriginal occupation and European settlement of South Australia and Tasmania from 22,000 BC to the 1850s. It notes evidence of Aboriginal occupation dating back thousands of years, as well as key events like the arrival of European explorers and settlers and the establishment of the colonies of South Australia and Van Diemen's Land (later Tasmania), including conflicts with Aboriginal peoples.
Lab 3 finalBrookelyn WigginsThis document discusses analyzing electrocardiogram (EKG) readings to understand heart function. It provides information on normal EKG intervals like the P-R, QRS, and Q-T intervals. Tables of data from a sample EKG reading show the intervals measured in seconds. The document analyzes portions of EKG readings, identifying whether P waves and intervals appear normal or abnormal based on guidelines from healthcare professionals.
Lab 1 and_2 final nBrookelyn WigginsThis document discusses heart rate and blood pressure as vital signs and their response to exercise. It begins by explaining that heart rate and blood pressure provide clues about a person's health and physiological state. The document then describes how measuring blood pressure became possible in the 19th century with the invention of the sphygmomanometer. Next, it defines systolic and diastolic blood pressure and explains how heart rate and blood pressure are interrelated and influenced by the autonomic nervous system. The document goes on to describe an experiment where subjects' heart rate and blood pressure are measured at baseline and after exposure to a cold stimulus to observe the body's fight or flight response. Finally, it discusses how exercise increases cardiac output and the heart
Lab 4 and 5 (1)Brookelyn WigginsThe document discusses lung volumes and capacities, including tidal volume, inspiratory reserve volume, expiratory reserve volume, vital capacity, residual volume, and total lung capacity. It provides average values for these measurements in males and females. Males generally have larger lung capacities than females. Occupational hazards like dusts and asbestos can cause lung fibrosis, decreasing total lung capacity and vital capacity. Emphysema reduces lung recoil, decreasing vital capacity but not total lung capacity. Expiratory reserve volume increases when treading water due to higher oxygen needs.
As transformacións socioeconómicas na españa liberalvelazquezturnesnievespresentacion sobre as transformacions económicas na España liberar para 2º de bacharalato Galicia
2. REVOLUCIÓN AGRARIA: fonda transformación das técnicas e métodos agrícolas, emprego
da maquinaria e modificación do cambio da propiedade.
CONSECUENCIAS: aumento da cantidade de alimentos, aumento da poboación,
desenvolvemento da revolución industrial (capitais, ampliación de mercados, man de obra).
● AGRICULTURA A FINAIS DO ANTIGO RÉXIME (s.
XVIII):
– Sistemas de cultivo extensivos, policultivo de subsistencia,
emprego de moita man de obra (75 % poboación).
– BARBEITO (bianual e trienal)
– Escaso desenvolvemento das actividades gandeiras.
– Baixa produtividade (deficientes ferramentas agrícolas,
non uso de fertilizantes).
– Escasas innovacións técnicas (aumento da produtividade
facíase pola roturación de novas terras).
– Crises de subsistencias (condicións climáticas adversas,
esgotamento das terras) FAME, AUMENTO DA
MORTALIDADE.
– Réxime da propiedade: pertencían á nobreza e á Igrexa.
Protexidas legalmente, non se podían vender e mercar
(morgados, mans mortas).
● Propiedade comunal: explotada por campesiños
pobres.
3. CAUSAS das transformacións agrarias:
S. XVIII aumento considerable da poboación, aumento dos produtos agrícolas e
manufacturas, aumento dos intercambios comerciais.
PERO a mediados s.XVIII: produción agraria non foi ao mesmo ritmo que o crecemento
da poboación aumento dos prezos dos alimentos.
● SOLUCIÓN a este desfase : novos sistemas de cultivo e
cambio na propiedade da terra en vez de roturar novas terras.
– Eliminización do barbeito e extensión das rotacións de
cultivos:
● Novos cultivos que non esgotan o chan e permiten
alimentar o gando: nabos, trebo, alfalfa,
leguminosas...
● Lord Townshend: sistema Norfolk.
– Novas ferramentas e mellora das terras cultivables:
emprego de ferro para os útiles agrícolas,
perfeccionamento do arado, sementeiras, malladoras, uso
da máquina de vapor para a maquinaria agrícola...
extensión do regadío, uso de fertilizantes, selección de
sementes e razas gandeiras...
– Aparición de sociedades e publicacións agronómicas
para o fomento da agricultura.
– Cambios na mentalidade dos propietarios agícolas:
baseadas no liberalismo económico (individualismo,
buscar beneficios, introdución de melloras para aumentar a
produción)
7. MODIFICACIÓNS NO RÉXIME DE PROPIEDADE: burguesía e
pensadores liberais: substituír o anterior sistema de propiedades por outro
baseado na propiedade privada, explotación individual e considerar a terra
como unha mercadoría que se poida vender e mercar libremente
● Os cerramentos británicos: eliminación e privatización da propiedade comunal
actas de cerramento (enclosure acts) permitiron o cerramento de
campos, terras baldías e comunais, pradarías abertas propiedades
individuais
● Beneficiados os campesiños ricos e a aristocracia rural: eran os únicos que
podían facer fronte aos gastos de construción das cercas dos campos e da
súa explotación.
● Perxudicados: os campesiños pobres que traballaban as terras comunais
éxodo rural, emigración
● Estes cambios estiveron impulsados polo aumento dos prezos agrícolas que
facía atractivo o investimento en novas terras.
● España desamortización (Mendizábal e Madoz): transformación na
supresión dos señoríos e na venda das terras eclesiásticas e comunais.
● Galicia eliminación do sistema foral (foros: contratos agrarios de longa
duración).
14. Revolución industrial
● 2 ENFOQUES DESTACADOS ● INGLATERRA:
Socialistas (Blanqui, Engels, Marx): – Transformacións agrarias s. XVIII
incremento da poboación éxodo
defínese polas consecuencias sociais rural: aumento dos consumidores que había
negativas que estaba a producir a que satisfacer as súas necesidades e
expansión das máquinas e das fábricas incremento de man de obra barata para as
(explotación do proletariado). fábricas.
– Desenvolvemento do comercio colonial:
Produción feudal produción exportación dos produtos elaborados,
capitalista novos mercados e accesoa materia primas.
Mellora da rede interior (estradas, vías
Liberais (Toynbee, Mantoux): cambio fluviais...)
profundo e radical polo que un país – Beneficios da agricultura e comercio
pasa desde unhas estruturas foron investidos en actividade rendibles:
económicas agrarias a outras de industria.
predominio industrial (transformacións – Mentalidade empresarial e institucións
técnicas e materiais) políticas estables: liberalismo económico
favorable aos intereses da burguesía
– Existencia de importantes xacementos de
carbón.
15. 1ª revolución industrial
● MECANIZACIÓN: renovación tecnolóxica dos distintos sectores
productivos mediante a creación de numerosos inventos e máquinas
específicas sustitución de man de obra
incrementar a produción e a produtividade
17. http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/%2Bmokyrmaquinavapor.htm
● Emprego da enerxía mecánica nos
procesos produtivos grazas á
máquina de vapor e o emprego de
carbón
● Establecemento do sistema fabril
(factory system)
FÁBRICA: concéntrase as
máquinas e os homes baixo unha
dirección centralizada, divide o
traballo en tarefas específicas e
obtense o máximo rendemento dos
traballadores baixo disciplina.
● Desaparece o traballo
artesanal en pequenos
obradoiros ou nas casas
particulares dos
campesiños (domestic
system)
18. ● Desvalorización do traballo
humano:
– Protagonismo das máquinas no
proceso produtivo (maior produción e
uniformidade nos produtos).
– Incremento da xornada laboral,
man de obra de escasa cualifición
(mulleres, nenos) con baixos salarios.
– Despersonalización das relacións
entre empresarios e obreiros
(mercadoría máis que se compra e
vende a cambio dun salario).
● Autofinanciamento:
reinvestimento constante das ganancias
(financiadas basicamante de carácter
familiar na mellora e ampliación da
empresa.
19. SECTORES PUNTEIROS: industria téxtil
● Gran tradición en Inglaterra (la): desde finais s. XVI importancia da
produción téxtil: grandes rabaños de ovellas, excelente la, apoio da
Monarquía satisfacía a demanda interna e era apreciada no
exterior.
● s. XVII Indianas: tecidos de algodón estampados de procedencia
oriental. Competencia cos tecidos tradicionais. Parlamento inglés
prohibe a súa importación pero a demanda permanecía
numerosos talleres se dedicasen o tecido de algodón procedentes
das colonias.
● Incremento da demanda estimulou innovacións técnicas
(máquinas de fiar, lanzadeira voante, tear mecánico...)
● Sustitución da la polo algodón (abundante e barato, resistente,
fácil de mecanizar, diversificación de tecidos, amplo mercado -zonas
frías e cálidas-)
● Sustitución dos obradoiros tradicionais e a domicilo polas fábricas.
● Rápida estesión por Europa e localización específica (portos e zonas
con tradición téxtil)
20. SECTORES PUNTEIROS: industria siderometalúrxica
● A crecente demanda de ferro para a fabricación de ferramentas e máquinas
estimulou a transformacioón do sector.
● Altos fornos e emprego de carbón mineral sustituíron as pequenas fundicións
(fragas) e o emprego de madeira como fonte de combustión.
● Transformación grazas a numerosas innovacións técnicas:
● Abraham Darby: transforma a hulla (carbón) en coque (carbón
mineralizado), máis poder calorífico. Úsase na fundición do ferro.
● John Wilkinson incorpora a máquina de vapor nos fornos de fundición e
nos martelos de laminación.
● Henry Cort obtén ferro de maior calidade reducindo o contido de carbono.
● Incremento da produción de ferro e extracción da hulla como fonte de enerxía.
Inglaterra contaba con grandes filóns. Carbón e ferro símbolos da industrialización.
● Novas fundicións de ferro localízanse preto das minas e portos.
● Paisaxes típicas industriais: altas chemineas, “cidades negras”, aparición de
talleres de transformación, aparición de novas máquinas que facían topdo tipo de
produtos.
22. OS TRANSPORTES: o aumento da produción agrícola, mineral e industrial
estimulou a aparición de novos medios de transporte que permitisen levar eses produtos
de forma barata e rápida a todos os produtos
● FERROCARRIL: aplicación da
máquina de vapor no arrastre de vagóns deu
lugar á invención da locomotora
(Stephenson) e do ferrocarril.
– 1825 1º tren mineiro en Inglaterra.
– 1830 1º tren pasaxeiros (Manchester-
Liverpoool)
● Grao de desenvolvemento diferente no resto
e Europa dependendo dos diferentes ritmos
de industrialización
● A construción de vías férreas estimulou a
industria mineira e siderúrxica dando
ocupación a gran cantidade de man de obra.
● Ampliación e interrelación de mercados.
● A necesidade de capitais contribuiu ao
desenvolvemento do sector financeiro e
bancario.
25. ● O BARCO DE VAPOR:
– O emprego da enerxía de vapor tardou máis tempo en
xeneralizarse. Os primeiros barcos de vapor (Fulton)
empregáronse no transporte fluvial.
– 1817 1º barco de bapor en España “El Fernandino”.
– 1818 “Savannah” 1º barco que cruzou o Atlántico.
– Ata finais do s.XIX a navegación a vapor non
desbancou definitivamente a navegación a vela nas
rutas marítimas a longa distancia
– Acurtáronse distancias: canais de Suez (1869) e
Panamá (1914). melloráronse as instalacións
portuarias.
● CONSECUENCIAS:
– Excedentes agrarios e industriais puidesen ser
colocados en mercados nacionais e internacionais.
– Mundialización da economía: especialización
produtiva de rexións enteiras e incremento da
produción.
– Posibilidade de comunicación rápida entre lugares
provocou cambios de hábitos da sociedade.