More Related Content
What's hot (20)
Similar to Rpp al qur'an kls 7 pekan 1 november (20)
More from Arika Dilianti (15)
Recently uploaded (20)
Rpp al qur'an kls 7 pekan 1 november
- 1. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AS SALAAM NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922 Sekolah SMPIT As Salaam Mata Pelajaran Al-Qur’an Kelas/Semester VII / 1 Materi Pokok Hafalan Qs. Asy Syams – At Tin, Qs. Al Alaq, Qs. Al Qadr, Qs. Al Bayyinah, Qs. Al Zalzalah, Qs. Al ‘Adiyat, Qs. Al Qori’ah, dan Qs. At Takatsur Alokasi Waktu 10 JP / Pekan Periode Tanggal 1 – 5 November 2021 Kompetensi Inti Sikap Spiritual 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya Kompetensi Dasar 1.1 terbiasa membaca al-Qur’an dengan memperhatikan kaidah ilmu tajwid dan tartil Indikator 1.1.1 memiliki kesadaran membaca al-Qur’an dengan memperhatikan ilmu tajwid dan tartil dengan benar Penilaian Awal dan Hasil Belajar Guru memantau laporan tahfidz dan tilawah al-Qur’an. kegiatan harian tahfidz al-Qur’an (telah terintegrasi dengan pelaporan harian lainnya di A-learning) PelaporanAwal danHasil Belajar 1. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM (Pertemuan Tatap Muka) virtual & PPTMT (Program Pertemuan Tatap Muka Terbatas) 2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir semester. Kompetensi Inti SikapSosial 2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotong royong), santun, percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya Kompetensi Dasar 2.1 Menunjukkan perilaku semangat menuntut ilmu sebagai implementasi Q.S. al-Mujadilah/58: 11, Q.S. ar Rahman /55: 33 dan Hadis terkait. 2.2 Menunjukkan perilaku ikhlas, sabar, dan pemaaf sebagai implementasi pemahaman Q.S. anNisa/4: 146, Q.S. al-Baqarah/2: 153, dan Q.S. Ali Imran/3: 134. Indikator 2.1.1 Menunjukkan keantusiasan dan turut menciptakan kondisi belajar yang tertib saat mengikuti pembelajaran al-Qur’an. 2.1.2 Menunjukkan hadir tepat waktu, tekun, berusaha yang terbaik saat kegiatan praktik dalam kelompok. Penilaian Awal dan Hasil Belajar Guru melakukan kegiatan observasi/pengamatan saat PPTMT, chat WA Group dan tatap muka virtual/daring- zoom. PelaporanAwal danHasil Belajar 1. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM (Pertemuan Tatap Muka) virtual & PPTMT (Program Pertemuan Tatap Muka Terbatas). 2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir semester.
- 2. Kompetensi Inti Pengetahuan 3. memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata Kompetensi Dasar 3.1Mengetahui Hukum bacaan Tajwid Indikator 3.1.1 Menyebutkan hukum bacaan tajwid (mad thobi’I, ikhfa’, idzhar, iqlab, idghom bighunnah, idghom bilaghunnah, mad jaiz munfashil, mad wajib muttashil) Penilaian Awal Guru melakukan kegiatan observasi/pengamatan saat PPTMT, Video Call/WA dan tatap muka virtual/daring- zoom. Pelaporan Awal 1. Guru memberikan umpan balik ke siswa berupa apresiasi, motivasi dan nasihat di saat kelas PTM (Pertemuan Tatap Muka) virtual & PPTMT (Program Pertemuan Tatap Muka Terbatas). 2. Guru menuliskan narasi hasil pengamatan di Rapor Perkembangan Hasil Belajar al-Qur’an setiap akhir semester. Kompetensi Inti Keterampilan 4. mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/teori Kompetensi Dasar 4.1 Menghafalkan Juz 30 Indikator 4.1.1 Mampu menghafal Qs. Asy Syams – At tin 4.1.2 Mampu menghafal Qs. Al Alaq 4.1.3 Mampu menghafal Qs. Al Qadr 4.1.4 Mampu menghafal Qs. Al Bayyinah 4.1.5 Mampu menghafal Qs. Al Zalzalah 4.1.6 Mampu menghafal Qs. Al ’Adiyat 4.1.7 Mampu menghafal Qs. Al Qori’ah 4.1.8 Mampu menghafal Qs. At Takatsur Penilaian Hasil Belajar 1. Siswa menyetorkan tilawahnya saat Zoom Meeting 2. Siswa menyetorkan hafalan Qs. Asy Syams – At Tin, Qs. Al Alaq, Qs. Al Qadr, Qs. Al Bayyinah, Qs. Al Zalzalah, Qs. Al ‘Adiyat, Qs. Al Qori’ah, dan Qs. At Takatsur melalui VideoCall/zoom meeting (online) atau PPTMT (offline) kepada guru Qur’an sesuai kelompok belajar Pelaporan Hasil Belajar 1. Guru memberikan hasil penilaian secara lisan/tertulis setelah Video Call/zoom meeting. 2. Guru memberikan hasil penilaian dalam bentuk Rapor Perkembangan Hasil Belajar al- Qur’an setiap akhir semester.
- 3. YAYASAN AS SALAAM JAYAPURA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) AS SALAAM NPSN : 69969571 --- TERAKREDITASI Jl. Raya AbepuraNo.3A Entrop,Jayapura– Papua99224. Telp. (0967) 551922 Tahapan Metode Aktivitas Guru Siswa Orang tua Telaah Luring Mengunggah bahan ajar di A-learning: Power Point atau Video talaqi hafalan Qs. Al Alaq, Qs. Al Qadr, Qs. Al Bayyinah, Qs. Al Zalzalah, Qs. Al ‘Adiyat, Qs. Al Qori’ah, dan Qs. At Takatsur Penugasan awal Menelaah dan mengekplorasi bahan ajar: 1. Mengunduh materi PPT/Video hafalan Qs. Al Alaq, Qs. Al Qadr, Qs. Al Bayyinah, Qs. Al Zalzalah, Qs. Al ‘Adiyat, Qs. Al Qori’ah, dan Qs. At Takatsur yang terdapat di As Salaam Learning. 2. Mendengarkan dan mengulang bacaan Qs. Al Alaq, Qs. Al Qadr, Qs. Al Bayyinah, Qs. Al Zalzalah, Qs. Al ‘Adiyat, Qs. Al Qori’ah, dan Qs. At Takatsur secara offline 5X Eksplorasi Luring Rumuskan Daring via VC/ZOOM-10’ Pertemuan 1-5 : Mengarahkan untuk absen di A-Learning Hadir danterlibat dalam kegiatan diskusi 1. Mendampingi/ membantu kakak-kakak menghafal dan muroja’ah (mengulang) hafalan. 2. Mendampingi/ membantu kakak-kakak belajar tilawah (jilid/AQ). 3. Memotivasi, mendukung dan mengingatkan kakak untuk melakukan aktivitas sesuai arahan. Presentasikan Pertemuan 1-5 : Daring via Zoom – 20’ Pertemuan 1: Memfasilitasi kegiatan muroja’ah bersama siswa Qs. Asy Syams- Qs. At Tin 1. Hadir tepat waktu 2. Terlibat dan menunjukkan semangat.
- 4. Pertemuan 2: Memfasilitasi kegiatan menghafal bersama siswa Qs. Al Alaq 1-19 Pertemuan 3: Memfasilitasi kegiatan menghafal bersama siswa Qs. Al Qadr & Qs. Al Bayyinah Pertemuan 4: Memfasilitasi kegiatan menghafal bersama siswa Qs. Al Zalzalah & Qs. Al ‘Adiyat Pertemuan 5: Memfasilitasi kegiatan menghafal bersama siswa Qs. Al Qori’ah & Qs. At Takatsur 3. Menyiapkan al- Qur’an. 4. Mengikuti kegiatan sesuai arahan guru Pertemuan 1 - 5 : Menyemangati siswa Duniawi Daring 5’- Via Zoom untuk selalu ikhlas dan sabar untuk mempelajari dan menghafal al-Qur’an Memberikan tanggapan secara tertulis melalui chat. melalui Video Call/zoom meeting Ukhrowi Daring 5’ – Via Zoom 1. Memberikan apresiasi kepada siswa yang telah menyetorkan hafalannya. 2. Memberikan motivasi kepada siswa untuk mengaplikasikan hafalan al- Qur’annya saat melaksanakan sholat agar bertambah kelancaran dan berlipat kebaikannya. Berusaha mengaplikasikan hafalan Al Qur’annya saat melaksanakan sholat. Jayapura, 1 November 2021 Kepala Sekolah Guru Qur’an Kelik Hermawan, S.Pd.I Arika Dilianti, S.Pd