Conditionals in englishNoelia ContrerasThis document discusses different types of conditionals in English:
Zero conditional expresses general truths using present tense verbs. First conditional expresses possible future situations using an if clause with a present tense verb and a main clause with a future tense verb. Second conditional expresses unlikely, hypothetical or imaginary situations using an if clause with a past tense verb and a main clause with "would" plus an infinitive verb. Examples are provided for each type of conditional to illustrate their structures and uses.
Speculation and deductioní This document discusses the uses of modal verbs in English. It explains that modal verbs are used to express logical assumptions, possibilities, obligations, prohibitions, and criticism. Some key uses of modal verbs covered include:
- Must expresses certainty or obligation
- Can't/couldn't express negative assumptions
- Could/may/might express possibilities
- Have to expresses strong obligation imposed by others
- Should/ought to express weak obligations or advice
- Need/needn't express necessity or lack thereof
conditionalsalefioreThe document discusses different types of conditional sentences. The zero conditional uses the present simple tense to describe things that are always true when the if-clause occurs, such as water boiling at 100 degrees. The first conditional uses will/can + infinitive to talk about possible future events, like answering the phone if it rings. The second conditional uses would/could + infinitive to describe unlikely or imaginary situations, such as saying you would travel the world if you were rich.
ModalsAnne AgardThis document discusses different English modal verbs including can, should, may, might, will, would, could, and must. It provides examples of the different meanings and uses of each modal verb. The key points are:
- Modal verbs are always followed by the base form of another verb and form the past tense differently than regular verbs.
- Modal verb meanings can change in the negative or past tense.
- Each modal verb entry explains its different possible meanings like ability, permission, possibility, recommendation, requirement and obligation.
B1 reported speech webIESThe document discusses reported speech and the changes that are made when reporting what someone said. It notes that verb tenses, pronouns, time/place expressions, and modal verbs may need to change. It provides examples of reporting statements, questions, commands, suggestions, and promises or threats using various reporting verbs like said, asked, ordered, suggested, promised. Reported speech follows set rules to transform direct quotes into indirect reported statements, questions, etc. while maintaining the original meaning.
First Conditional ExercisesLydia NavarroThe document provides examples of using the first conditional in English grammar. It contains 3 exercises with sentences to complete using the first conditional form. The first exercise has 6 sentences with blanks to fill in with the correct verb form. The second exercise has 6 similar sentences to complete. The third exercise asks to write 6 new sentences using the first conditional structure.
Ekip Motivasyonu Oluşturmak ve Bu Motivasyonu Sürekli KılmakSerhat BıçakçıTürk insanının iş hayatındaki en önemli avantajı: Çok hızlı motive olması, en önemli dezavantajı ise: Bu motivasyonun çok kısa sürmesi.
Sanat psikolojisi girisUlaş Başar Gezgin 1. Sanatçının yaratım sürecinin psikolojik (özellikle bilişsel, psikanalitik ve kişilik açılarından) çözümlenmesi
2. Sanat yapıtının bir çıktı olarak psikolojik (özellikle bilişsel, psikanalitik ve kişilik açılarından) çözümlenmesi
3. Sanat yapıtının sanatseverler ve özellikle de sanatsevmezler tarafından alımlanma süreci
4. Sanatçıyla ilgili genel tutumlar ve özellikle de olumlu/olumsuz kalıpyargılar
5. Sosyal psikoloji ekseninde bireysel ve toplu sanatlar ayrımı
6. Akıl hastalarının ürettiği sanat yapıtları ve sanat terapisi
7. Sanatın bir psikoloji yöntemi olarak kullanımı
8. Sanat eğitiminde psikoloji
9. Psikoloji bilgisiyle desteklenmiş sanat
10. Sanat yapıtlarıyla desteklenmiş bir psikoloji eğitimi
How to write a storyElenaKarpenko91. The document provides instructions and examples for writing a story as part of the B1 Preliminary exam. It discusses the structure of a story, including the title, exposition, action, and resolution.
2. It lists expressions that can be used to begin a story, indicate the passage of time, create suspense, and depict direct speech. Sample stories are provided to demonstrate the use of tenses and other elements.
3. Top tips for the exam include learning expressions, writing with structure and visual appeal, brainstorming ideas, revising the story, and experimenting at home but being conservative during the exam.
Presentation t.dam future tense รวม2kunalai poonklongtanThe document discusses various ways to express future tense in English including:
- Will + infinitive is used for decisions, predictions based on opinion, and future facts.
- Be going to + infinitive is used for decisions made before speaking and predictions based on observable evidence.
- Shall is used to indicate future action, often in suggestions and promises.
- Future perfect tense refers to a completed action in the future by using will/shall + have + past participle.
- Future perfect continuous shows a continuous action up until a specific time in the future by using will/shall + have been + present participle.
Modal verbsIES - Junta de AndaluciaModal verbs are auxiliary verbs that modify the meaning of the main verb in a sentence. They can express ideas like ability, permission, obligation, possibility, and future intention. There are three categories of modal verbs: single concept modals which have one meaning, double concept modals which can have two meanings depending on context, and perfect modals which are used to talk about past possibilities or obligations. Some common modal verbs are can, could, may, might, must, shall, should, will, would, and ought to.
Conditional sentencesMaría JoséConditional sentences contain two clauses: a condition clause introduced by "if" and a consequence clause. There are three types of conditional sentences: type 1 for probable conditions using present tense, type 2 for improbable conditions using past tense, and type 3 for impossible conditions using past perfect. Variations include mixed conditionals combining clause types and substitute words like "unless" or "provided."
If ClausessekinciThis document discusses different types of conditionals. Type 0 conditionals are factual statements. Type 1 conditionals are predictive about present or future events. Type 2 conditionals are hypothetical situations contrary to present facts. Type 3 conditionals are counterfactual situations contrary to past facts and used for regret or criticism. It also discusses inversion conditionals, including Type 1 with should + subject + verb, Type 2 with were + subject + verb/to + verb, and Type 3 with had + subject + past participle verb. Negation is formed with not coming after the subject.
First Conditional ExercisesLydia NavarroThe document provides examples of using the first conditional in English grammar. It contains 3 exercises with sentences to complete using the first conditional form. The first exercise has 6 sentences with blanks to fill in with the correct verb form. The second exercise has 6 similar sentences to complete. The third exercise asks to write 6 new sentences using the first conditional structure.
Ekip Motivasyonu Oluşturmak ve Bu Motivasyonu Sürekli KılmakSerhat BıçakçıTürk insanının iş hayatındaki en önemli avantajı: Çok hızlı motive olması, en önemli dezavantajı ise: Bu motivasyonun çok kısa sürmesi.
Sanat psikolojisi girisUlaş Başar Gezgin 1. Sanatçının yaratım sürecinin psikolojik (özellikle bilişsel, psikanalitik ve kişilik açılarından) çözümlenmesi
2. Sanat yapıtının bir çıktı olarak psikolojik (özellikle bilişsel, psikanalitik ve kişilik açılarından) çözümlenmesi
3. Sanat yapıtının sanatseverler ve özellikle de sanatsevmezler tarafından alımlanma süreci
4. Sanatçıyla ilgili genel tutumlar ve özellikle de olumlu/olumsuz kalıpyargılar
5. Sosyal psikoloji ekseninde bireysel ve toplu sanatlar ayrımı
6. Akıl hastalarının ürettiği sanat yapıtları ve sanat terapisi
7. Sanatın bir psikoloji yöntemi olarak kullanımı
8. Sanat eğitiminde psikoloji
9. Psikoloji bilgisiyle desteklenmiş sanat
10. Sanat yapıtlarıyla desteklenmiş bir psikoloji eğitimi
How to write a storyElenaKarpenko91. The document provides instructions and examples for writing a story as part of the B1 Preliminary exam. It discusses the structure of a story, including the title, exposition, action, and resolution.
2. It lists expressions that can be used to begin a story, indicate the passage of time, create suspense, and depict direct speech. Sample stories are provided to demonstrate the use of tenses and other elements.
3. Top tips for the exam include learning expressions, writing with structure and visual appeal, brainstorming ideas, revising the story, and experimenting at home but being conservative during the exam.
Presentation t.dam future tense รวม2kunalai poonklongtanThe document discusses various ways to express future tense in English including:
- Will + infinitive is used for decisions, predictions based on opinion, and future facts.
- Be going to + infinitive is used for decisions made before speaking and predictions based on observable evidence.
- Shall is used to indicate future action, often in suggestions and promises.
- Future perfect tense refers to a completed action in the future by using will/shall + have + past participle.
- Future perfect continuous shows a continuous action up until a specific time in the future by using will/shall + have been + present participle.
Modal verbsIES - Junta de AndaluciaModal verbs are auxiliary verbs that modify the meaning of the main verb in a sentence. They can express ideas like ability, permission, obligation, possibility, and future intention. There are three categories of modal verbs: single concept modals which have one meaning, double concept modals which can have two meanings depending on context, and perfect modals which are used to talk about past possibilities or obligations. Some common modal verbs are can, could, may, might, must, shall, should, will, would, and ought to.
Conditional sentencesMaría JoséConditional sentences contain two clauses: a condition clause introduced by "if" and a consequence clause. There are three types of conditional sentences: type 1 for probable conditions using present tense, type 2 for improbable conditions using past tense, and type 3 for impossible conditions using past perfect. Variations include mixed conditionals combining clause types and substitute words like "unless" or "provided."
If ClausessekinciThis document discusses different types of conditionals. Type 0 conditionals are factual statements. Type 1 conditionals are predictive about present or future events. Type 2 conditionals are hypothetical situations contrary to present facts. Type 3 conditionals are counterfactual situations contrary to past facts and used for regret or criticism. It also discusses inversion conditionals, including Type 1 with should + subject + verb, Type 2 with were + subject + verb/to + verb, and Type 3 with had + subject + past participle verb. Negation is formed with not coming after the subject.
Enneagram : Bir ş ModellemesiCenk Tekin, PMPProje Yönetim Derneği tarafından 13 Kasım 2014 tarihinde "Enneagram : Bir ş Modellemesi" konulu söyleşimizde Sn. Ömer Faruk Susuran tarafından gerçekleştirilen sunum
1. RUH SAĞLIĞI
-Ruh Sağlığı Nedir ?
-Ruh Sağlığının Önemi
-Ruh Sağlığı Yerinde Olan Bireyin
Özellikleri
-Ruh Sağlığı Yerinde Olmayan Bireyin
Özellikleri
2. RUH SAĞLIĞI NEDĠR ?
*Ruh sağlığı, erken çocukluktan ölüme kadar devam eden ve
düşünce, iletişim becerileri, öğrenme, duygusal gelişim, kendine güven
gibi bir dizi süreci ifade eden bir kavramdır.
*Genel olarak bakıldığında birey yaşamını, geçmekte olan bir zaman
diliminin içinde ve değişen mekanlarda; kendisiyle, ailesiyle, yakın
çevresiyle, içinde yaşadığı toplumla ve yaptığı iş ya da görevi, ile
yoğun bir ilişkiler ağı içinde sürdürmektedir. Eğer bu ilişkiler ağında
denge uyum ve doyum mevcut ise birey ruhsal açıdan sağlıklıdır.
*Freud bireyin ruh sağlığı açısından sağlıklı sayılabilmesi için temel
iki ölçütün “çalışma ve sevmek’” olduğunu bildirmiştir. Bir kişinin
ruhsal durumu, o kişinin genetik yapısı ve yaşam deneyimlerinden
etkilenmektedir.
*Ruh sağlığını tanımlamak güçtür. Çünkü aynı toplum içinde bile
olsa, kültürel özelliklerin etkisi çok büyüktür. Ruh sağlığı
tanımlamasındaki güçlükler ve etiolojisine ilişkin bilgilerin
sınırlılığından dolayı koruyucu ruh sağlığı programlarının gelişmesi
gecikmiştir. Bu nedenle yalnız ülkemizde değil bütün dünyada temel
sağlık hizmetleri içerisinde ruh sağlığı hizmetlerinin gelişmesi diğer
sağlık hizmetlerine göre geç olmuştur.
3. RUH SAĞLIĞI’NIN ÖNEMĠ
Ruh sağlığı, kişinin kendisi ve çevresi ile uyum hali olarak
tanımlanabilir. Ruhsal yönden sağlıklı kişiler her
hareketinde tutarlıdırlar, bir başka deyişle kendileri ile
barışıktırlar ve hayattan ne istediklerini bilirler. Farklı
görüşlere karşı hoşgörülüdürler, herhangi bir başarısızlıkta
dünyanın sonu gibi endişe duymazlar.
Günümüzde ruh bilimi (psikoloji) ve ruh hekimliği (psikiyatri)
ruh sağlığı konularını işleyen iki önemli bilim dalıdır. Ruh
bilim kişilik, davranış ve düşünce özelliklerini çevre
şartlarına bağlı olarak inceleyen bilim dalıdır.
Ruh hekimliği ise ruhsal hastalıkların özelliklerini ve
bunların tedavi yöntemlerini inceleyerek ruh hastalarını
topluma kazandırmaya çalışır.
4. Ruh Sağlığı Yerinde Olan
Bireyin Özellikleri
* Kişinin kendi kendisi ile uyumlu olması, nedeni belli olmayan ve uzun
süren kuruntu, kaygı korku ve kuşkulardan uzak olması,
* Kişi yakın ve uzak çevre ile saglıklı bir ilişki ve iletişim
kurabilmelidir.
* Kişi yakın ve uzak çevre ilişkileri dışında saygı duymalı, sevebilmeli
bunun karşılıgında saygı duyulan sevilen bir kişi olabilmelidir.
* Kendine güvenmeli, yetenekleri, özellikleri, gruba göre artı ve
eksileri ile kendini degerlendirebilmeli ve kabul etmelidir.
* Toplumda bir yeri olmalı, is yapmalı, başarmalı ve başarıları ile
mutlu olmalı, daha iyiye ulaşmak için çaba göstermelidir
* Gelecek için gerçekçi planları olmalı, bunlara ulaşma çabası içinde
olmalı eger bu amaçlara ulaşamazsa yerine geçebilecek yeni planlar
yapabilmelidir.
* Karşılaştıgı engeller karşısında yılmamalı, bunlarla bas etme gücü
olmalıdır.
* Bagımsız karar verme ve uygulama yetisi olmalıdır.
* İçine bulundugu toplum ile uyum içinde olan inanç ve deger
yargılarına sahip olmalıdır.
* Kişi her şeyi zamanında yapma becerisine sahip
olmalı, eglenme, dinlenme sosyal aktivitelere katılma, kendini
geliştirme için zaman ayırabilmelidir.
5. Ruh Sağlığı Yerinde Olmayan
Bireyin Özellikleri
* Kişinin kendi kendisi ile uyumlu olmaması, nedeni belli olmayan ve
uzun süren kuruntu, kaygı korku ve kuşkulara sahip olması,
* Kişi yakın ve uzak çevre ile saglıklı bir ilişki ve iletisim kuramaması.
* Kişi yakın ve uzak çevre ilişkileri dışında saygı duymayan, sevemeyen
bunun karşılıgında saygı duyulmayan sevilmeyen bir kişi olmalıdır.
* Kendine güvenememeli, yetenekleri, özellikleri, gruba göre artı ve
eksileri ile kendini değerlendirdiğinde kabul etmemelidir.
* Toplumda bir yeri olmamalı, is yapmamalı, başaramamalı ve başarıları
ile mutlu olmayan, daha iyiye ulaşmak için çaba göstermeyenlerdir
* Gelecek için gerçekçi planları olmamalı, bunlara ulaşamama çabası
içinde iken bu amaçlara ulaşamazsa yerine geçebilecek yeni planlar
kuramayanlardır.
* Karşılaştıgı engeller karşısında yıkılan, bunlarla bas etme gücü
olmayanlardır.
* Bagımsız karar verme ve uygulama yetisi olmamalıdır.
* İçine bulundugu toplum ile uyum içinde olmayann inanç ve deger
yargılarına sahip olmayanlardır.
* Kişi her şeyi zamanında yapma becerisine sahip
olmayan, eglenme, dinlenme sosyal aktivitelere katılmayan, kendini
geliştirmek için zaman ayırmayanlardır.
