EL SEGLE XIX A ESPANYA. 4rt ESO.Mario MontalEl segle XIX a Espanya, de de la guerra del Francés fins la Restauració Borbónica (regència de Maria Crisitina).
01 5 crisi antic regim 1788 1833 ferran vii absolutismeRoderic Ortiz GisbertLa crisi de l'Antic Règim (1788-1833). La tornada de l'absolutisme. Ferran VII. Sexenni Absolutista. Trienni Liberal. Dècada Ominosa.
Història d'Espanya, 2n de BAT
11. restauracioborbonicajescrivaPresentació utilitzada per explicar la crisi del sistema de la restauració a Espanya (a partir de 1902). Les referències al llibre escolar corresponen al de l'editorial Vicens Vives
00 3 antic regim i reformisme borbonic 1700 1788 il.lustrats espanyolsRoderic Ortiz GisbertL'Antic Règim i el reformisme borbònic (1700-1788). La Il·lustració i els il·lustrats espanyols. Despotisme il·lustrat. Neoclassicisme. Carles III.
ExpedienteAndrés AlagardaEste documento describe las normas de conducta y disciplina para estudiantes en centros educativos no universitarios en la Comunidad Valenciana. Define conductas contrarias a las normas como faltas de asistencia, alteraciones al desarrollo de actividades, daños a la propiedad, agresiones, y más. También describe atenuantes y agravantes para las faltas, y tipifica faltas graves como agresiones físicas, acoso, daños graves a la propiedad, y actos que pongan en peligro la salud o integridad de otros.
Creer o no creer juan carlos_granjarpquinteroEl documento discute el dilema de creer o no creer desde la perspectiva científica. Plantea que la ciencia requiere dudar de las creencias de los demás y objetivar las relaciones que parecen obvias. También señala que las creencias sociales son en realidad ilusiones bien fundadas que sostienen ficciones. Finalmente, propone estudiar las creencias como producciones culturales políticas, religiosas, artísticas e ideológicas en lugar de defender su contenido o descalificar otras creencias.
01 5 crisi antic regim 1788 1833 ferran vii absolutismeRoderic Ortiz GisbertLa crisi de l'Antic Règim (1788-1833). La tornada de l'absolutisme. Ferran VII. Sexenni Absolutista. Trienni Liberal. Dècada Ominosa.
Història d'Espanya, 2n de BAT
11. restauracioborbonicajescrivaPresentació utilitzada per explicar la crisi del sistema de la restauració a Espanya (a partir de 1902). Les referències al llibre escolar corresponen al de l'editorial Vicens Vives
00 3 antic regim i reformisme borbonic 1700 1788 il.lustrats espanyolsRoderic Ortiz GisbertL'Antic Règim i el reformisme borbònic (1700-1788). La Il·lustració i els il·lustrats espanyols. Despotisme il·lustrat. Neoclassicisme. Carles III.
ExpedienteAndrés AlagardaEste documento describe las normas de conducta y disciplina para estudiantes en centros educativos no universitarios en la Comunidad Valenciana. Define conductas contrarias a las normas como faltas de asistencia, alteraciones al desarrollo de actividades, daños a la propiedad, agresiones, y más. También describe atenuantes y agravantes para las faltas, y tipifica faltas graves como agresiones físicas, acoso, daños graves a la propiedad, y actos que pongan en peligro la salud o integridad de otros.
Creer o no creer juan carlos_granjarpquinteroEl documento discute el dilema de creer o no creer desde la perspectiva científica. Plantea que la ciencia requiere dudar de las creencias de los demás y objetivar las relaciones que parecen obvias. También señala que las creencias sociales son en realidad ilusiones bien fundadas que sostienen ficciones. Finalmente, propone estudiar las creencias como producciones culturales políticas, religiosas, artísticas e ideológicas en lugar de defender su contenido o descalificar otras creencias.
El anillo -Historia sobre el valor-Juan Haro OrdoñezUn estudiante se siente inútil y pide ayuda a su profesor, quien le pide vender un anillo en el mercado por al menos una moneda de oro para pagar una deuda. El estudiante no puede venderlo por ese precio. Luego, un joyero evalúa el anillo en 58 monedas de oro. El profesor le enseña al estudiante que, al igual que el valor real del anillo solo podía ser descubierto por un experto, el valor de una persona solo puede ser apreciado por aquellos calificados para hacerlo.
Mi Fin De Semana Con Un Amigoguesta05273Laura pasó un fin de semana visitando ruinas arqueológicas con un amigo. Tomaron fotos de una iguana, exploraron las ruinas antiguas que más le llamaron la atención, y disfrutaron de la playa cercana. A pesar de que la visita fue larga, Laura se divirtió con su amigo y espera que otros también visiten las ruinas en el futuro.
CaesaraugustaMaría José CarrizoCasaeraugusta fue fundada en el año 15 a.e.c. por Augusto como colonia para veteranos de guerra. Fue una importante ciudad durante los siglos I y II, como se evidencia por sus grandes obras públicas como el foro, teatro, anfiteatro y termas. A partir del siglo III, la ciudad sufrió una crisis y construyó murallas defensivas. En el siglo V pasó a manos de los visigodos y su nombre cambió a Cesaracosta.
Cuento De Fernan Caballeroclase4naroaEl cuento narra la historia de dos mellizos humildes que son maltratados por sus otros ocho hermanos. Un día, al escuchar a unas golondrinas, descubren que en realidad son los hijos perdidos del rey. Tras varias aventuras donde conocen al pájaro de la verdad, logran hacer llegar la noticia al rey y pasan de ser humildes a convertirse en príncipes. El cuento transmite el mensaje de que a veces nos infravaloramos pero todos somos importantes.
Presentación act3 diseñoclaudiaEl documento propone un plan de trabajo para desarrollar un curso virtual (CV) para la Universidad Rovira i Virgili. El plan incluye análisis del contexto y las expectativas, diseño de temáticas y objetivos, implementación y evaluación del CV. Se recomienda estudiar a los usuarios y crear estrategias para medir el éxito. El plan propone crear grupos de trabajo de personal no docente, docente, estudiantes e interdisciplinarios para desarrollar el CV. También sugiere facilitar el acceso a la información y
Acabados Y TablarocaCRISTIAnjajaEl documento ofrece información sobre acabados y tablaroca. Proporciona números de teléfono para reportar problemas con el frío o calor. También menciona plafones con luces ocultas y pintura.
Sacudite!!guest63f540fUn burro cayó en un pozo y el campesino intentó sacarlo sin éxito. Los vecinos ayudaron a tapar el pozo con tierra, pero el burro se sacudía con cada palada para subir un paso hasta que logró salir del pozo. El cuento enseña que a pesar de los problemas de la vida, uno puede superarlos sacudiéndose la tierra y dando un paso hacia adelante.
JujuyUAJMSJujuy es una provincia del noroeste de Argentina con una superficie de 53.219 km2 y una altura promedio de 3.500 m sobre el nivel del mar. Su capital es San Salvador de Jujuy y contiene paisajes como la Puna, las Termas de Reyes, las Lagunas de Yala y valles y quebradas.
El comercioMaría José CarrizoGrecia experimentó un renacimiento de las artes y la cultura en el siglo V a.C. tras una edad oscura, con Atenas como centro de la democracia, el teatro, la filosofía y las ciencias. Las ciudades-estado griegas lucharon contra los persas pero no lograron unirse, lo que permitió que Macedonia las conquistara. Más tarde, Roma se hizo con el control del Mediterráneo y puso fin a la independencia política griega. Roma tenía un amplio sistema comercial que transportaba productos por mar
AiramMatias ascanioEste documento lista los nombres científicos y localizaciones de varias plantas y animales de las Islas Canarias, incluyendo plantas como la siempreviva, tajinaste rojo y verode que se encuentran en todas las islas, y animales como el pulpo, sargo y vieja que se encuentran en la mayoría de las islas, así como aves y insectos endémicos con distribuciones más limitadas.
BlogskathcaroEste documento describe qué es un blog. Un blog permite a las personas expresar sus opiniones en internet y compartir contenido como comentarios políticos, diarios personales o enlaces de sitios web. Los blogs pueden ser usados para organizar ideas de manera privada o para que las opiniones lleguen a miles de personas. Periodistas y aficionados usan blogs para publicar noticias, mientras que otros los usan como diarios íntimos.
Cartilla leyintegral paradifusin_115Keiko ChisakaLa ley integral para garantizar a las mujeres una vida libre de violencia (1) establece nuevos tipos de violencia como delitos penales, (2) crea mecanismos e instituciones de prevención, atención y sanción de la violencia de género, y (3) considera como nuevos delitos el feminicidio y la violencia familiar o doméstica, sancionables con privación de libertad.
ձٱóMatias ascanioLa teledetección permite la observación remota de la Tierra mediante el uso de sensores en aviones y satélites. Los sistemas de teledetección consisten en una fuente de radiación, un sensor para detectar la radiación reflejada y un sistema receptor. Existen sensores pasivos que usan la luz solar reflejada y sensores activos como el radar. La fotografía aérea proporciona imágenes detalladas desde aviones utilizando luz visible, mientras que la radiometría usa radiación infrarroja. La teledetección tiene
Las nuevas tecnologías en la investigación del medio (1)Matias ascanioEste documento describe varias tecnologías para monitorear y proteger el medio ambiente, incluyendo el sistema GPS para determinar posiciones, teledetección para obtener información remota, fotografía aérea y satelital, y sistemas de información geográfica. También discute programas como GLOBE que involucran a estudiantes en la observación ambiental.
El relieve y su modeladoMatias ascanioEl documento describe los diferentes tipos de relieves de la corteza terrestre, incluyendo relieves oceánicos como dorsales oceánicas, fosas oceánicas y arcos de islas, y relieves continentales como penillanuras, cordilleras y plataformas continentales. También explica los procesos de meteorización mecánica y química que modelan la superficie terrestre, como la gelifracción, termoclastia y carbonatación, y los ambientes sedimentarios como fluviales, glaciares y marinos.
El PuenteUNIVERSIDAD DEL ATLÁNTICODos hermanos que habían vivido en armonía por 40 años cultivando sus granjas juntas entraron en conflicto por un malentendido. Un carpintero desconocido llegó ofreciendo su ayuda y el hermano mayor le pidió construir una cerca para no ver más a su hermano, pero en su lugar construyó un hermoso puente que unió sus granjas de nuevo. Al regresar, el hermano mayor se reconcilió con su hermano menor gracias a la acción del carpintero.
Crisitina(Artemis)María José CarrizoArtemisa era la hija de Zeus y Leto y hermana melliza de Apolo en la mitología griega. Solía ser representada como una diosa virgen de la caza con un arco y flechas, y más tarde se asoció con la luna como Apolo con el sol. Castigaba severamente a cualquiera que violara su castidad o profanara sus santuarios.
Windows8Noelia AlarconEste documento proporciona una introducción al sistema operativo Windows 8. Explica qué es Windows 8, las diferentes ediciones disponibles y describe elementos clave como la pantalla de bloqueo, el proceso de inicio de sesión, la pantalla de inicio, la barra de acceso y la barra de tareas. También cubre temas como cómo cambiar la imagen de la pantalla de bloqueo, usar un PIN o contraseña de imagen para iniciar sesión, y navegar e interactuar con los mosaicos y aplicaciones en la pantalla de inicio.
T9 la guerra civil espanyola (1936 - 1939)xabiapiLa Guerra Civil Espanyola. La situació política en els dos bàndols i el conflicte dins de la situació internacional.
2. S. XIX a Espanya Governants en Espanya: Alfonso XIII Alfonso XIII (Regencia de Maria Cristina) Successos a Espanya: -La restauració, obra de Cànovas -Constitució de 1876, la més duradora. -Torn de partits: conservador (Cànovas) / Liberal (Sagasta) -Guerra de Cuba -1898: final de la Guerra de Cuba. Intervenció dels Estats Units. Pèrdua de Cuba, Filipines i Puerto Rico.
3. S. XIX a Europa -Expansió del colonialisme. -El moviment obrer s’organitza en tot el món occidental.
5. Època: Regnat d’Alfons XIII Dictadura del general Primo de Rivera Successos en Espanya: -Govern del Règim de la Restauració de -1909: Guerra de Melilla. Setmana Tràgica. -1910: Creació de la CNT -1912: Assassinat de Canalejas -1917: Vaga general – Juntes Militars de Defensa -1917-1923: Governs de concentració -1918-1923: Pistolerisme patronal i territorial anarquista -1921: Desastre de Anual -1923: Informe Picasso. -1923 Dictadura de Primo de Rivera. Directori de Alhucenas. Rendició de abd-el-Krim. Directori Civil -1930: dimissió de Primo de Rivera: Govern de Berenguer -1931: Govern d’Aznar. Eleccions municipals.
6. Època: Segona República Successos: -1931: Victoria republicana en las eleccions municipals. Proclamació de la República. Exili de Alfonso XIII. Constitució democràtica. -1931-33: Governs de Centreesquerra. -1932: -1933: -1933-36: Governs de dretes -1934: Vaga general revolucionaria. Repressió per F. Franco -1936: Aprovació de l’ Estatut d’autonomia de Catalunya. Llei de Reforma Agrària. Intent de cop d’Estat Eleccions. Guanya dretes (CEDA) Fundació de Falange Espanyola Eleccions: Triomf de les esquerres(Front Popular) 18 de juliol aixecament militar. Inici de la guerra.
7. Època: Guerra Civil Successos: -Començament de la Guerra. -Agost: implicació de la Alemanya Nazi a favor de Franco. Tropes italianes. -Setembre: Comitè de No-Intervenció: les democràcies aïllen a la República, que es troba sola en front a els Nacionals y els seus aliats alemanys, italians. Arribada de voluntaris d’esquerres, les Brigades Internacionals , a favor de la República. -1936-1937: Lluita per Madrid -1937: Front del Nord: Bombardeig de Guernica. Caiguda de Astúries, Santander y País Basc en mans franquistes. -1937-39: El front de l’Est: Batalles de Terol, arribada dels Franquistes al Mediterrani, Batalla de l’Ebro y caiguda de Cataluña (Barcelona, 29-1-1939). Caiguda de Madrid (28-3-1939) Fi de la guerra (1-4-1939)
8. Època: Dictadura General Franco Successos: -1939-1945: regim totalitari “Espanya Blau”. Instal·lació de una dictadura. -1950: creació d'Eta -1975: Mort Franco
9. Trobem dos etapas: Transició de la democràcia: - 22 de noviembre de 1975: Juan Carlos de Borbón, coronat Rey. - 1976: Adolfo Suárez es anomenat President del Govern. Inicia els moviments en direcció a la democratització d’España. Democràcia 1981: 1982 1996: - 29 de gener: Dimisió de Adolfo Suárez. - 23 de febrer: Golpe de Estado de Tejero y Milans del Bosch, desactivado en pocas horas. - Leopoldo Calvo-Sotelo (UCD), presidente del Gobierno. -22 de junio: Ley del divorcio (Fco. Fdez. Ordóñez) -29 de octubre: entrada de España en la OTAN. Elecciones (28-X): Victoria por mayoría absoluta del PSOE. Felipe González. Victoria del PP en las elecciones Generales. José Mª Aznar, Presidente del Gobierno.
11. - 1905: Guerra ruso-japonesa -1910: Inici de la Revolució Mexicana - Revolució republicana en Portugal -1914-1918: Primera Guerra Mundial -1917: Revolució Soviètica -1922: Pujada de Mussolini al poder en Itàlia -1920-29: Recuperació econòmica de postguerra. Els“Feliços anys 20”. -1929: Crash de la borsa en Nova York. Crisis econòmica mundial. -1933: -Pujada de Hitler al poder en Alemanya. -Fronts Populars fomentats per el Komintern Purgues de Stalin (URSS)
12. -1936: Pacte de No-Intervenció en la Guerra Civil Española. -1938: -1939: -1945: fi de la segona guerra mundial -1960-70: Aixecament del mur de Berlín (1961) -1970-75: Augment de la guerra de Vietnam, fins la derrota de EEUU. -1980-90: Ocupació soviètica d’Afghanistan -1990-2000: Dissolució de la Unió Soviètica. -Conferencia de Munich: Checoslovaquia es entregada a Hitler. -Anschluss o anexió d’Austria al III Reich. -Pacte Ribbentropp-Molótov. -Atac alemany a Polonia: inici de la II Guerra Mundial