ºÝºÝߣ

ºÝºÝߣShare a Scribd company logo
Jonas Hällebrand, IKT-pedagog, @joha88
Innehåll
• Gunnesboskolan
• Lära@Lära
• IKT-strategi,
• 1-1
• Digital Portfolio
exempel
Gunnesboskolan
LÄRA@LÄRA – PORTFOLIO
Lära@lära
• dokumentation
• reflektion
• mål och utvärdering
• salotugent förhållningssätt
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Digitala verktyg på Gunnesbo
• bärbara och trådlöst 2003
• egna datorer sedan 2007
• PIM 2008
• vidgade textbegreppet 2009
• publicistiskt arbetsätt 2010
• Bedömning För Lärande 2013
IKT-Stöd
• planering enl. IKT-plan
• stöd och råd
• i klassrummet
• pedagogik
• omvärldsbevakning
En till En, varsin, 1-1
The world's deepest bin - Thefuntheory.com - Rolighetsteorin.se
TTPP
CC
TPCK
UndervisningUndervisning
Mishra & Koehler -Technological pedagogical content knowledge: A
framework for teacher knowledge. (2006)
PP TT
CC
TeknikPedagogik
Innehåll (Content)
TCK
TPK PCK
Mishra & Koehler -Technological pedagogical content knowledge: A
framework for teacher knowledge. (2006)
TPCK
http://www.incredibleart.org/files/blooms2.htm
http://wiki.edu.sollentuna.se/artikel/puentedura-trappan-samr-modellen
S A M R
QuickTime och en
-dekomprimerare
krävs för att kunna se bilden.
Ellens trailer för Alternatvinklar http://youtu.be/fo92SzBEM9g
Digital Portfolio - Gunnesbo Style - Lära@Lära 2.0
http://skolportfolio.blogspot.se
http://finboken.wordpress.com/
Finboken för 97:orna
Digitalportfolio för år 9
http://gunnesbo99.blogspot.se
Digitalportfolio för år 8
http://gunnesbo00.blogspot.se
Digitalportfolio för år 7
Sett   digitalportfolio
Exempel
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù!
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
Sett   digitalportfolio
The Crazy Ones
Jonas Hällebrand
• mobil: +46 70 314 00 81
• jonas.hallebrand@utb.lund.se
• jonas.hallebrand@me.com
• www.lund.se/gunnesboskolan
http://ikt-pedagog.se

More Related Content

Similar to Sett digitalportfolio (20)

Hbg v44
Hbg v44Hbg v44
Hbg v44
Edwjen
Ìý
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
hyperfinder
Ìý
Startpresentation tia120
Startpresentation tia120Startpresentation tia120
Startpresentation tia120
Johan Lundin
Ìý
Skolbibliotek 2012
Skolbibliotek 2012Skolbibliotek 2012
Skolbibliotek 2012
ngbib
Ìý
It strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbilderIt strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbilder
sthlmisit
Ìý
Skolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanSkolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolan
Peter Karlberg
Ìý
1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare
KristinaBjorn
Ìý
Skolutveckling och IT – hur hör det ihop
Skolutveckling och IT – hur hör det ihopSkolutveckling och IT – hur hör det ihop
Skolutveckling och IT – hur hör det ihop
Heléne Oskarsson
Ìý
SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424
Peter Karlberg
Ìý
Utmaningar och möjligheter för skolan
Utmaningar och möjligheter för skolanUtmaningar och möjligheter för skolan
Utmaningar och möjligheter för skolan
hyperfinder
Ìý
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Framtidens Lärande
Ìý
It som pedagogiskt verkyg i förskola
It som pedagogiskt verkyg i förskolaIt som pedagogiskt verkyg i förskola
It som pedagogiskt verkyg i förskola
Jörgen Holmberg
Ìý
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
IKT-studion
Ìý
FL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighetFL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighet
Framtidens Lärande
Ìý
Kursintro tia123
Kursintro tia123Kursintro tia123
Kursintro tia123
Lars Svensson
Ìý
Kirunas 120307082644-phpapp01
Kirunas 120307082644-phpapp01Kirunas 120307082644-phpapp01
Kirunas 120307082644-phpapp01
Nordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande
Ìý
Digitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhangDigitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhang
kvutis
Ìý
20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisby20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisby
Peter Karlberg
Ìý
Inspirationsdag Falkenberg, 111128
Inspirationsdag Falkenberg, 111128Inspirationsdag Falkenberg, 111128
Inspirationsdag Falkenberg, 111128
hyperfinder
Ìý
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
Peter Karlberg
Ìý
Hbg v44
Hbg v44Hbg v44
Hbg v44
Edwjen
Ìý
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
Inspirationsdag Botkyrka, 21 november 2011
hyperfinder
Ìý
Startpresentation tia120
Startpresentation tia120Startpresentation tia120
Startpresentation tia120
Johan Lundin
Ìý
Skolbibliotek 2012
Skolbibliotek 2012Skolbibliotek 2012
Skolbibliotek 2012
ngbib
Ìý
It strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbilderIt strategi för ett bättre lärande - med målbilder
It strategi för ett bättre lärande - med målbilder
sthlmisit
Ìý
Skolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolanSkolverket och den digitala skolan
Skolverket och den digitala skolan
Peter Karlberg
Ìý
1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare1 1 - och sen? Resan går vidare
1 1 - och sen? Resan går vidare
KristinaBjorn
Ìý
Skolutveckling och IT – hur hör det ihop
Skolutveckling och IT – hur hör det ihopSkolutveckling och IT – hur hör det ihop
Skolutveckling och IT – hur hör det ihop
Heléne Oskarsson
Ìý
SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424SETT2012 i Kista 20120424
SETT2012 i Kista 20120424
Peter Karlberg
Ìý
Utmaningar och möjligheter för skolan
Utmaningar och möjligheter för skolanUtmaningar och möjligheter för skolan
Utmaningar och möjligheter för skolan
hyperfinder
Ìý
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningenHur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Hur medier kan stärka lärandet och undervisningen
Framtidens Lärande
Ìý
It som pedagogiskt verkyg i förskola
It som pedagogiskt verkyg i förskolaIt som pedagogiskt verkyg i förskola
It som pedagogiskt verkyg i förskola
Jörgen Holmberg
Ìý
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema DigitaliseringUtbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
Utbildningsdag Linköpings Tekniska Högskola 2018 - Tema Digitalisering
IKT-studion
Ìý
FL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighetFL2011 Från tro till verklighet
FL2011 Från tro till verklighet
Framtidens Lärande
Ìý
Kursintro tia123
Kursintro tia123Kursintro tia123
Kursintro tia123
Lars Svensson
Ìý
Digitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhangDigitalt lärande i ett sammanhang
Digitalt lärande i ett sammanhang
kvutis
Ìý
20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisby20121023 digilärvisby
20121023 digilärvisby
Peter Karlberg
Ìý
Inspirationsdag Falkenberg, 111128
Inspirationsdag Falkenberg, 111128Inspirationsdag Falkenberg, 111128
Inspirationsdag Falkenberg, 111128
hyperfinder
Ìý
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
20141029 Helsingborg Den digitaliserade skolan ur ett ledningsperspektiv
Peter Karlberg
Ìý

More from Jonas Hällebrand (18)

SETT - Vad är det som är så hemligt
SETT - Vad är det som är så hemligtSETT - Vad är det som är så hemligt
SETT - Vad är det som är så hemligt
Jonas Hällebrand
Ìý
Ikt på nöbbelöv gunnesbo
Ikt på nöbbelöv gunnesboIkt på nöbbelöv gunnesbo
Ikt på nöbbelöv gunnesbo
Jonas Hällebrand
Ìý
Telenor surfacadamy slideshare
Telenor surfacadamy slideshareTelenor surfacadamy slideshare
Telenor surfacadamy slideshare
Jonas Hällebrand
Ìý
Bibliotek+IKT=Sant!
Bibliotek+IKT=Sant!Bibliotek+IKT=Sant!
Bibliotek+IKT=Sant!
Jonas Hällebrand
Ìý
Tmfl11
Tmfl11Tmfl11
Tmfl11
Jonas Hällebrand
Ìý
Teachmeet gbg 2010
Teachmeet gbg 2010Teachmeet gbg 2010
Teachmeet gbg 2010
Jonas Hällebrand
Ìý
En till en
En till enEn till en
En till en
Jonas Hällebrand
Ìý
Unikum - Elevdrivna utvecklingssamtal
Unikum - Elevdrivna utvecklingssamtalUnikum - Elevdrivna utvecklingssamtal
Unikum - Elevdrivna utvecklingssamtal
Jonas Hällebrand
Ìý
Pedagogsikt forum 20100415
Pedagogsikt forum 20100415Pedagogsikt forum 20100415
Pedagogsikt forum 20100415
Jonas Hällebrand
Ìý
±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù
±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù
±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù
Jonas Hällebrand
Ìý
°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì
°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì
°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì
Jonas Hällebrand
Ìý
Del 2 En Titt PÃ¥ Framtiden
Del 2 En Titt PÃ¥ FramtidenDel 2 En Titt PÃ¥ Framtiden
Del 2 En Titt PÃ¥ Framtiden
Jonas Hällebrand
Ìý
Bibliotek - IKT PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek - IKT PÃ¥ GunnesboskolanBibliotek - IKT PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek - IKT PÃ¥ Gunnesboskolan
Jonas Hällebrand
Ìý
Bibliotek Ikt PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek   Ikt PÃ¥ GunnesboskolanBibliotek   Ikt PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek Ikt PÃ¥ Gunnesboskolan
Jonas Hällebrand
Ìý
SETT - Vad är det som är så hemligt
SETT - Vad är det som är så hemligtSETT - Vad är det som är så hemligt
SETT - Vad är det som är så hemligt
Jonas Hällebrand
Ìý
Ikt på nöbbelöv gunnesbo
Ikt på nöbbelöv gunnesboIkt på nöbbelöv gunnesbo
Ikt på nöbbelöv gunnesbo
Jonas Hällebrand
Ìý
Telenor surfacadamy slideshare
Telenor surfacadamy slideshareTelenor surfacadamy slideshare
Telenor surfacadamy slideshare
Jonas Hällebrand
Ìý
Unikum - Elevdrivna utvecklingssamtal
Unikum - Elevdrivna utvecklingssamtalUnikum - Elevdrivna utvecklingssamtal
Unikum - Elevdrivna utvecklingssamtal
Jonas Hällebrand
Ìý
Pedagogsikt forum 20100415
Pedagogsikt forum 20100415Pedagogsikt forum 20100415
Pedagogsikt forum 20100415
Jonas Hällebrand
Ìý
±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù
±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù
±«±è±è³ó´Ç±¹²õ°ùä³Ù³Ù
Jonas Hällebrand
Ìý
°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì
°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì
°­Ã¤±ô±ô°ì°ù¾±³Ù¾±°ì
Jonas Hällebrand
Ìý
Del 2 En Titt PÃ¥ Framtiden
Del 2 En Titt PÃ¥ FramtidenDel 2 En Titt PÃ¥ Framtiden
Del 2 En Titt PÃ¥ Framtiden
Jonas Hällebrand
Ìý
Bibliotek - IKT PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek - IKT PÃ¥ GunnesboskolanBibliotek - IKT PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek - IKT PÃ¥ Gunnesboskolan
Jonas Hällebrand
Ìý
Bibliotek Ikt PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek   Ikt PÃ¥ GunnesboskolanBibliotek   Ikt PÃ¥ Gunnesboskolan
Bibliotek Ikt PÃ¥ Gunnesboskolan
Jonas Hällebrand
Ìý

Sett digitalportfolio

Editor's Notes

  • #2: Jonas Hällebrand IKT-pedagog, data-jonas, K stÃ¥r för... pÃ¥ Gunnesboskolan 80% och inom kommunen 20% som PIM-ansvarig Examinator för rektorerna. ADE Spriratör TänkOM: Ma NO 4-9 klar julen 1993
  • #3: Torkil min förra Rektor gör här sin Haka efter resan till NZ
  • #4: En F-9 skola i NV lund med ca 460 elever och drygt 65 pedagoger. Skolbiblioteket valdes till Ã¥rets skolbibliotek 2000 och vÃ¥r förra bibliotekarie Christina Lundborg till Ã¥rets skolbibliotekarie 2003.
  • #5: men mest kända är vi nog för NZ och Lära@lära. Alla pedagoger har varit pÃ¥ plats pÃ¥ NZ i fyra omgÃ¥ngar under Ã¥ren 2003 till 2005 samt 2007.
  • #6: - Dokumentationen är själva fundamentet för lärandet. Den är utgÃ¥ngspunkten för reflektion, men inget självändamÃ¥l. Eleven sparar en del av sina arbeten; jämför, reflekterar och analyserar varför det blev som det blev. Allt i akt och mening för att bli ännu bättre framöver. - Reflektion- Det är i reflektionen kring dokumentationen som eleven blir medveten om sin kunskapsutveckling och därmed finner större motivation, ser mer mÃ¥l och mening med sin skolgÃ¥ng och därmed lyckas bättre - MÃ¥l och Utvärdering - Vi tränar eleverna att tänka och agera mÃ¥lmedvetet, genomföra sina arbeten, utvärdera, reflektera och analysera utfallet för att lyckas ännu bättre i framtiden - Salotugent förhÃ¥llningssätt, Vi försöker att hela tiden i första hand se till varje enskild elevs möjligheter innan vi fokuserar svÃ¥righeterna eller hindren.
  • #7: Tagen av alla tre Förvaltningscheferna och politikerna har skjutit till pengar för att förverkliga detta. 6 miljoner var av 2 miljoner till grundskolan. Jo vi har anmält intresse att vara med och dela dessa pengar. Kravet är dock att skolan satsar lika mycket som man fÃ¥r... där av tidigare läggningen till 2011...
  • #29: Visa pÃ¥
  • #30: Klicka in pÃ¥ bloggen och visa lite pÃ¥ hur de har gjort. Visa sedan Lydias labrapport...
  • #31: GÃ¥ in pÃ¥ Ã¥ttornas visa sedan Noors lösning via kategori En
  • #32: Visa pÃ¥ finboken hur ser ut idag. Visa pÃ¥ instruktionen OBS skriven av en elev men postad av Olle Visa sedan pÃ¥ nÃ¥gra svar typ Ellen H > NO
  • #39: Här kan ni nÃ¥ mig om ni vill mig nÃ¥got eller har idéer att bolla Tack för mig!