Skema jawapan Kertas Ujian Pendidikan Moral KSSR Tahun 4ar-rifke.com
油
Skema jawapan Kertas Ujian Pendidikan Moral KSSR Tahun 4 ini telah di upload di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_92.html
Skema jawapan Kertas Ujian Pendidikan Moral KSSR Tahun 4ar-rifke.com
油
Skema jawapan Kertas Ujian Pendidikan Moral KSSR Tahun 4 ini telah di upload di http://www.sistemguruonline.my/2014/10/soalan-kssr-peperiksaan-akhir-tahun_92.html
Dokumen ini menyenaraikan 13 peristiwa utama dalam jadual masa pelaksanaan aktiviti kokurikulum sukan dan kesenian peringkat daerah, negeri, dan kebangsaan untuk pendidikan khas dari Mei hingga Ogos 2021, termasuk taklimat peraturan, hebahan pertandingan, pelaksanaan di peringkat daerah dan negeri, penjurian, dan pelaksanaan peringkat kebangsaan.
This document appears to be part of a student form requesting basic information including name, class, and other details. It asks for the student's name and class to be filled in, leaving blanks for the respondent to provide those key identifying details.
Dokumen ini merupakan kertas kerja untuk memohon tajaan bagi projek Bakul Kasih Ramadhan yang akan diadakan di SK Guar Chempedak. Projek ini bertujuan memberikan sumbangan makanan kepada 158 pelajar yang kurang mampu dan murid-murid istimewa sekolah tersebut selama bulan Ramadhan.
1. UJIAN KENAIKAN PANGKAT
TUNAS KADET REMAJA SEKOLAH
Kertas 1
Satu Jam Tiga Puluh Minit
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
1. Kertas soalan ini mengandungi 30 soalan.
2. Jawab semua soalan.
Kertas soalan ini mengandungi halaman bercetak
息 2019 Hak Cipta TKRS Kuala Muda/Yan
TKRS
Kertas 1
Ogos
2019
1 jam
30 minit
2. SULIT
[Lihat sebelah
SULIT
2
Arahan
Tiap-tiap soalan diikuti oleh empat pilihan jawapan. Pilih satu jawapan yang
terbaik bagi tiap-tiap soalan dan hitamkan ruangan yang sepadan pada kertas
jawapan objektif anda.
1 Berikut ialah tujuan penubuhan Tunas Kadet Remaja Sekolah?
I menangani masalah salah laku pelajar
II kepekaan terhadap isu-isu semasa
III membina generasi pelajar yang patriotik
IV melahirkan pelajar tidak berwawasan
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
2 Perisai dalam logo Tunas Kadet Remaja Sekolah melambangkan?
A benteng pertahanan diri
B benteng pertahanan diri daripada musuh
C benteng pertahanan diri daripada sahabat musuh
D benteng ketahanan diri daripada gejala tidak sihat
3 Bulan dan bintang dalam logo TKRS melambangkan?
A Agama Islam Hadhari
B Agama Islam
C Agama Islam Syiah
D Agama Pagan
4 Berilmu dan berketrampilan serta matang dan rasional digambarkan oleh?
A Satu tangkai padi
B Dua tangkai padi bersilang
C Tiga tangkai padi bersilang
D Empat tangkai padi bersilang
5 Warna hijau dalam logo TKRS bermaksud?
A Alam sekitar yang sihat
B Tubuh badan yang sihat
3. SULIT
[Lihat sebelah
SULIT
3
C Fikiran yang sihat
D Kehidupan yang sihat
6 Warna merah dalam logo TKRS melambangkan?
A kesatriaan dan kepatuhan kepada negara
B kesetiaan dan kecintaan yang tidak berbelah bagi
C kepatuhan dan kesetiaan kepada Negara yang tercinta
D keperwiraan dan sedia berjuang mempertahankan Negara yang tercinta
7 Warna kuning melambangkan warna diraja yang menjadi
A tonggak kedaulatan negeri Kedah
B tonggak kedaulatan semenanjung Malaysia
C tonggak kedaulatan Negara Malaysia
D tonggok kedaulatan Tanah Melayu
8 Warna putih pula bermaksud?
A suci dalam debu
B keikhlasan serta kesucian
C keikhlasan serta keharmonian
D kesucian dalam kehidupan
9 Cogan kata Tunas Kadet Remaja sekolah ialah?
A ilmu, iman, amal
B ilmu, amal, iman
C amal, ilmu, iman
D iman, ilmu, amal
10 Warna hijau bendera TKRS melambangkan?
I remaja yang masih boleh dibentuk
II asas keintelektualan dan ketrampilan
III laluan hidup yang jelas pada masa depan
IV alam sekitar merupakan sebahagian daripada kurikulum KRS
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
11 IMAN dalam cogan kata TKRS membawa maksud?
4. SULIT
[Lihat sebelah
SULIT
4
A kepercayaan dan ketaqwaan dalam hidup
B kepatuhan kepada keimanan yang mendalam
C ketaqwaan yang mendalam dalam kehidupan
D keimanan yang mendalam merupakan asas pembinaan diri
12 ILMU dalam cogan kata TKRS ialah?
A asas keintelektualan dan ketrampilan
B asas ketrampilan dan keilmuan
C asas keilmuan dan keintelektualan
D asas kecekapan dan ketrampilan
13 Format pertandingan kawat kaki TKRS merangkumi?
A formasi dan statik
B dinamik dan formasi
C statik dan dinamik
D statik, dinamik dan formasi
14 Hukuman SEDIA dalam kawat statik ialah?
A sedia.skuad
B skuad.sedia
C skuad,skuad.sedia
D sedia skuad..sedia
15 Hukuman SENANG DIRI dalam kawat statik ialah?
A skuad, senang diri
B diri..senang
C senang.diri
D skuad... senang
16 Hukuman REHATKAN DIRI dalam kawat statik ialah?
A rehatkandiri
B rehat..diri
C berehat.diri
D skuad.rehat
17 Berikut ialah kesalahan yang biasa dilakukan semasa hukuman senang diri dalam
kawat kaki?
5. SULIT
[Lihat sebelah
SULIT
5
I siku bengkok
II lutut tidak tegap dan tidak bertahan
III jatuh tumit atau hujung kaki dahulu
IV kaki kiri tegap dan tidak bergerak
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
18 Kesalahan yang sering dilakukan semasa masuk baris dalam kawat kakiialah?
A datang beratur dengan berlari
B diam dan tidak bercakap-cakap
C membuat pergerakan dengan sebetulnya
D barisan terlalu rapat dengan jurulatih
19 Hukuman Pandang ..depan ketika membetulkan barisan merujuk
kepada perbuatan?
A palingkan muka kesisi dan turunkan tangan kesebelah rusuk serentak
dengan pantas
B palingkan muka kehadapan dan turunkan tangan kesebelah rusuk
serentak dengan pantas
C palingkan muka kehadapan dan naikkkan tangan kesebelah rusuk
serentak dengan pantas
D palingkan muka belakang dan naikkan tangan kesebelah rusuk serentak
dengan pantas
20 Ke kiri ..Lurus. Hukuman ini diberi ketika skuad berada pada
posisi?
A skuad menghadap ke belakang dan penanda berada disebelah kiri
B skuad menghadap ke belakang dan penanda berada disebelah kanan
C skuad menghadap ke hadapan dan penanda berada disebelah kiri
D skuad menghadap ke hadapan dan penanda berada sisebelah kanan
21 Kesalahan yang biasa dilakukan ketika hukuman Skuadhenti?
I bergoyang selepas berhenti
II hentak kakimelebihi 45 darjah
6. SULIT
[Lihat sebelah
SULIT
6
III badan tegap dan tetap selepas berhenti
IV mengangkat tangan kanan rendah semasa dihentakkan ketumit kiri
A I, II dan III
B I, II dan IV
C I, III dan IV
D II, III dan IV
22 Berikut ialah jenis-jenis ikatan dan simpulan kecuali?
A Buku Sila
B Simpul Manok
C Tindih Kasih
D Simpul Bebatan
23 Kegunaan bagi ikatan Buku Sila ialah?
A Menyambungkan tali yang sama besar saiznya
B Menyambungkan tali yang tidak sama besar saiznya
C Menyambungkan tali yang terputus
D Menyambungkan tali yang dikerat
24 Ikatan Bunga Keti mempunyai tujuan untuk
A Menyambungkan dua utas tali yang sama besar saiznya
B Menyambungkan dua utas tali yang tidak sama besar saiznya
C Menyambungkan dua utas tali yang terputus
D Menyambungkan dua utas tali yang dikerat
25 Ikatan atau simpulan ini bertujuan menyambungkan dua tali yang licin dan
basah?
A Buku Sila
B Simpul Manok
C Simpul Pengail
D Tindih Kasih
26 Ikatan atau simpulan ini bertujuan memindah atau megheret kayu?
A Simpul Balak
B Simpul Manok
C Simpul Pengail
D Simpul Pencuri
7. SULIT
[Lihat sebelah
SULIT
7
27 Simpulan ini digunakan untuk mengikat leher binatang supaya tidak terjerut,
dan membuat lubang tali yang tidak terjerut untuk mengangkat mangsa atau
binatang
ke atas sepertikucing terjatuh ke dalam telaga?
A Simpul Lalat
B Silang Tungku
C Simpul Pengail
D Tindih Kasih
28 Nyatakan kegunaan larutan antiseptik yang terdapat dalam peti kecemasan?
A Merawat luka
B Membersihkan luka
C Menghalang luka menjadi parah
D Menyembuhkan luka yang dalam
Gambarajah 1
29 Kedudukan di dalam gambarajah 1 di atas dipanggil :
A Hormat ke hadapan
B Paras
C Nombor
D Buka barisan
30 Panggilan pangkat bagi seorang Guru Besar sekolah dalam TKRS ialah?
A Pengelola KRS sekolah
B Pengelola kanan TKRS
C Timbalan komandan TKRS
D Komandan TKRS sekolah