Трудный ребенок
1 like9,894 views
В рамках дистанционного курса "Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в образовательном процессе современной школы". Подробности http://schoolnano.ru/e-learning
More Related Content
What's hot (20)
Similar to Трудный ребенок (20)
More from Школьная лига РОСНАНО (20)
Трудный ребенок
- 1. Взаимодействие с «трудным» ребенком Семинар для учителейСеминар для учителей
- 2. «Трудный» ребенок – кто он?«Трудный» ребенок – кто он? Ребенок, который мешает учителям и другим детям (агрессивный, упрямый, конфликтный) Ребенок, который не вступает во взаимодействие (депрессивный, замкнутый, плаксивый)
- 3. «Трудный» ребенок – кто он?«Трудный» ребенок – кто он? Ребенок, который плохо себя ведет, мешает Ребенок, который не вступает во взаимодействие ЭмоциональныеЭмоциональные проблемыпроблемы А Г Р Е С С И Я Д Е П Р Е С С И Я «Я должен его воспитывать» (наказывать, говорить родителям и т. д) «Я долен ему помочь» (пожалеть и т. д)
- 4. Как эффективно справляться с трудностями вКак эффективно справляться с трудностями в поведении ребенкаповедении ребенка Установление четких границ поведенияУстановление четких границ поведения .. Установление четких правил Установите простые, четкие правила для детей, которые необходимо выполнять во время занятий. Правила должны быть: • понятными для всех • реально выполняемыми • простыми - «эти вещи мы делаем, а эти – нет» • Правил не должно быть много, достаточно 5-6.
- 5. Как эффективно справляться с трудностями вКак эффективно справляться с трудностями в поведении ребенка.поведении ребенка. .. Если ребенок возбужден, агрессивен, нарушает правила поведения! Дисциплинируйте его с помощью коротких тайм-аутов, спокойного времени в одиночестве, без игр. Смена обстановки для ребёнка, например, другая комната, тихий угол, где он будет один, поможет ему успокоиться. Продолжительность времени = 1 минута на 1 год жизни ребёнка (10 лет = 10 мин).
- 6. Как эффективно справляться с трудностями вКак эффективно справляться с трудностями в поведении ребенкаповедении ребенка Если конфликт только намечается Если вы чувствуете, что поведение ребёнка начинает выходить из-под контроля, переключите внимание ребёнка на позитивную деятельность. Например, дайте ему небольшое поручение (попросите принести журнал, мяч, скакалку и т. д) Можно использовать тактильный контакт: погладить по плечу, взять за руку. Помните: предотвратить лучше, чем исправить!Помните: предотвратить лучше, чем исправить! Попробуйте понять поведение ребёнка Проанализируйте любую ситуацию с проблемным поведением. Внесите в дневник то, что привело к такому поведению и что последовало за этим.
- 7. Как взаимодействовать с «трудным» ребенком? Наблюдение Дневник наблюдения 1. Краткое описание ситуации ___________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Как ведет себя ребенок (реакция)_______________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3. Что последовало за этим (ваша реакция)________________________________________ ________________________________________________________________________________ 4. Причины негативного поведения _______________________________________________ ________________________________________________________________________________ 5. Были ли случаи, когда в подобной ситуации ребенок реагировал иначе (позитивно) Опишите их ________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 6. При каких условиях ребенок ведет себя хорошо в подобной ситуации (на что реагирует позитивно)________________________________________________________ 7. Что я буду делать ____________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
- 8. Как взаимодействовать с «трудным» ребенком? Если вы чувствуете, что поведение ребенка выводит вас из себя…Если вы чувствуете, что поведение ребенка выводит вас из себя….. Возьмите паузу (5 минут) Когда вы или ребёнок напряжены или разгневаны, возьмите паузу (3– 5 минут), чтобы «остыть», подумать и изменить ситуацию. Спросите себя: «Почему я в гневе?» Попытайтесь чётко сформулировать проблему этой ситуации, затем найти решение. Всегда контролируйте себя. Не кричите на ребёнка, не унижайте его. Избегайте крика на ребёнка, даже в ситуации, когда вы разгневаны. Не унижайте его. Если ребёнок нарушил правило, скажите ему, что он сделал неправильно, и почему это разозлило вас. Конкретизируйте гнев: вы рассержены тем, что сделал ребёнок, но не на самого ребёнка. Разделяйте поведение и личность ребёнка! Никогда не применяйте физические наказания! Исследования показали, что ситуация, когда бьют детей, не помогает и может принести ещё больший вред.
- 9. Ребенок нуждается в вашей поддержке и понимании. ВыРебенок нуждается в вашей поддержке и понимании. Вы можете поддержать его посредством:можете поддержать его посредством: - отдельных слов («красиво», «аккуратно», «прекрасно», «здорово», и т.д.); - высказываний («Я горжусь тобой», «Мне нравится, как ты работаешь», «ЭТО действительно прогресс», «Я рада твоей помощи», «Все идет прекрасно», «Я рада, что ты в этом участвовал(а)», «Я рада, что ты попробовал(а) это сделать, пусть даже не все получилось так, как ты ожидал(а)»); - прикосновений (потрепать по плечу, дотронуться до руки, обнять ребенка и т.д); - совместных действий, физического участия (во время труда и отдыха); - выражения лица (улыбка, подмигивание, кивок, смех) Как взаимодействовать с «трудным» ребенком? Способы поддержки ребенкаСпособы поддержки ребенка