ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ В 4 КЛАССЕ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И М...Kirrrr123ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ В 4 КЛАССЕ. РАБОЧАЯ ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Kompleksnyj uchebnyj kurs-osnovy_dukhovno-nravstvsAndrey PodkovskiyКомплексный учебный курс «Основы духовно-нравствственной культуры народов России» в общеобразовательной школе
для родителей орксэВалентина ЕлфимоваОрганизационная деятельность классного руководителя в целях сознательного выбора родителями модуля для изучения учащимися комплексного курса ОРКСЭ
Business charity drive report finalAdeleLuThis document is a report on a charity drive event organized by an intro to business class at Taylor's University. A group of 7 students ran a booth selling homemade food and drinks from January 26-29th to raise funds for Grace Community Services, a charity that helps the poor, homeless, disabled, orphans, and others. Products sold included herbal tea, waffles, and herbal eggs. The group analyzed competitors, packaging, pricing, and sales strategies. They managed to raise RM2035.25 for the charity despite not meeting their RM500 daily sales target.
KARTU NAMA 2 MTMervin TrianusThe document contains contact information for Mervin Trianus S.E., BKP, a registered tax consultant located in Palembang, Indonesia. It lists his address, phone number, and registration number repeatedly.
Kompleksnyj uchebnyj kurs-osnovy_dukhovno-nravstvsAndrey PodkovskiyКомплексный учебный курс «Основы духовно-нравствственной культуры народов России» в общеобразовательной школе
для родителей орксэВалентина ЕлфимоваОрганизационная деятельность классного руководителя в целях сознательного выбора родителями модуля для изучения учащимися комплексного курса ОРКСЭ
Business charity drive report finalAdeleLuThis document is a report on a charity drive event organized by an intro to business class at Taylor's University. A group of 7 students ran a booth selling homemade food and drinks from January 26-29th to raise funds for Grace Community Services, a charity that helps the poor, homeless, disabled, orphans, and others. Products sold included herbal tea, waffles, and herbal eggs. The group analyzed competitors, packaging, pricing, and sales strategies. They managed to raise RM2035.25 for the charity despite not meeting their RM500 daily sales target.
KARTU NAMA 2 MTMervin TrianusThe document contains contact information for Mervin Trianus S.E., BKP, a registered tax consultant located in Palembang, Indonesia. It lists his address, phone number, and registration number repeatedly.
EMX3 brochure USJim MilbaughThe document describes the EMX3 soft starter from AuCom. It provides comprehensive motor control and protection for demanding applications. The EMX3 offers flexible control options, advanced monitoring and metering features, and a compact design to save space. It can be used across various industries and is backed by AuCom's expertise in motor control products and customer support.
Planning an exerciseBoulder007The document outlines a 5-year planning process for NATO military exercises that involves creating a 5-year plan, 2-year plan, and yearly individual plans. The 5-year plan is envisioned by NATO and Turkish operations and finance, while the 2-year plan is approved by commanders and involves inviting attaches and embassies. The yearly plan includes programming exercises, approval by the Turkish government, and determining operations needs and budgets. Individual plans are created 12-18 months in advance through an initial planning conference covering exercise specifics, then a mid-planning conference 3-9 months out to further refine plans, followed by a final planning conference 2-4 months out.
How to creatively solve problems and brainstormiVEN Digital Marketing Consulting LimitedThe whole idea behind creative problem solving is the assumption that you know something that will help solve this problem, but you're not thinking of it right now.
Country Club Jade Resorts ECR - Bonfire With Dj On The Beach FrontCountry Club Vacations IndiaIn accordance with its objectives, Country Club Jade Resorts is organizing a Bonfire With Dj On The Beach Front for its members. If you are looking to take up challenge, this is it. Come over and bring your family and friends along with you. Enjoy bonfire and music under moon light with Country Club Vacation India.
Letters of recommendation Ha Eun JungHa Eun Jung worked as a math tutor for two semesters at the College of the Sequoias Tutorial Center. She was skilled at tutoring a diverse range of students and was very patient and worked well with all her students. The coordinator states that Ha Eun was highly skilled and motivated students to become independent learners. She was praised as an asset to the tutoring program and was recommended for any position she is qualified for.
Country Club India Undri Present Ghazal NightCountry Club Vacations IndiaThis weekend, Country Club Kool Undri Pune presents a Ghazal Night for all the lovers of ghazals. If you are a music lover, do not hesitate to drop in for this evening full of musical amazement. Book your seats now!
Raj pareek ppt on nbcraj pareekNBC Bearings is a leading Indian bearing manufacturer and exporter founded in 1946. It produces over 100 million bearings per year in over 1000 sizes for customers in India and 21 other countries. The document describes NBC's production process, including its ball bearing and grinding departments. It provides details on the types of bearings produced, key customers, and NBC's locations across India.
Northen Western RailwayVikas ChoudharyThis seminar report provides an overview of the North Western Railway located in Jaipur, India. It discusses the history and organization of Indian Railways, including that the North Western Railway was established in 2002 as one of 16 zones. The report also summarizes the different types of locomotives used, including steam, diesel, and electric locomotives. It describes the key training departments for train lighting and air conditioning systems. The report outlines the different classifications of coaches based on generation of power, and provides details on end-on generation, self-generation, and mid-on generation systems. It also summarizes the major components of air conditioning systems, including compressors, condensers, gauge panels, and air ducts. The conclusion reflects
central Railway project report akshay ghanwatCentral Railway Locomotive Workshop in Parel, Mumbai provides inplant training. This report details the training of Akshay Ghanwat and Satish Ghatge during the 2015-16 academic year. It describes the various shops in the workshop including the machine shop with lathes, CNC machines, and tools. It also discusses the wheel shop, welding shop, diesel locomotives, narrow gauge locomotives, and cranes.
Site Surveying report2 traversingKhangWei ChinThis document reports on a site surveying project using traversing techniques. The objectives of traversing are outlined, including determining boundary positions and areas. Closed and open traverses are described and surveying equipment like theodolites, tripods, levels, and ranging rods are explained. Field data from a loop traverse conducted in a campus parking lot is presented, including station sightings, interior angles, vertical angles, and stadia readings. The data is averaged and used to calculate vertical distances between points to develop a layout diagram of the traverse.
Get google adsense account approved within 4 hoursImoru AustinHow to get your google adsense account approved in any country within 4 hours. The secret of getting your adsense account approved easily even in countries like Nigeria.
склярова т.в. духовно нравственное развитие школьников.IrinakopejkinaВыступление на Круглом стол на тему: «Воспитание в современной школе: от проблемы к методологии, от методологии к практике».
2. СТАТЬЯ 87 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ»
ОТ 29.12.2012 № 273-ФЗ В РЕДАКЦИИ ОТ 30.12.2015
В соответствии пунктом 1 статьи 87 Федерального закона «Об образовании» в целях формирования и развития
личности в основные образовательные программы могут быть включены учебные предметы (модули),
направленные на получение обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов
Российской Федерации, о нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии
(мировых религий), или альтернативные им учебные предметы (модули).
Пункт 2 той же статьи гласит, что выбор одного из учебных предметов (модулей), включенных в основные
общеобразовательные программы, осуществляется родителями (законными представителями) обучающихся.
К учебно-методическому обеспечению учебных предметов (модулей), направленных на получение
обучающимися знаний об основах духовно-нравственной культуры народов Российской Федерации, о
нравственных принципах, об исторических и культурных традициях мировой религии (мировых религий), а также
учебных предметов (модулей) в области теологии привлекаются соответствующие централизованные
религиозные организации (пункт 6 статьи 87 Закона «Об образовании»).
Распоряжением Правительства Российской Федерации от 28 января 2011 г. № 84-р утвержден План мероприятий по
введению с 2012/13 учебного года во всех субъектах Российской Федерации комплексного учебного курса для
общеобразовательных учреждений «Основы религиозных культур и светской этики».
3. ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
Образование - единый целенаправленный процесс воспитания и обучения, являющийся общественно значимым
благом и осуществляемый в интересах человека, семьи, общества и государства, а также совокупность
приобретаемых знаний, умений, навыков, ценностных установок, опыта деятельности и компетенции
определенных объема и сложности в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого, физического
и (или) профессионального развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов
(статья 2 Закона «Об образовании»)
Задачи учебного курса «Основы религиозных культур и светской этики»:
знакомство обучающихся с основами православной, мусульманской, буддийской, иудейской культур, основами
мировых религиозных культур и светской этики; формирование у обучающегося знания, понимания и
уважительного отношения к религии как национальной духовной традиции, лежащей в основе исторической и
современной культуры нашей страны
Курс преследует цель воспитать ребенка в соответствии с потребностями, традициями, приоритетами семьи.
Содержание предмета «Основы религиозных культур и светской этики» имеет образовательный, воспитательный,
нравственно-развивающий характер
• .
4. ОСНОВЫ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
Основные особенности:
• Преподавать данный курс в школе будут светские педагоги;
• Курс имеет не вероучительный, а культурологический характер;
• Содержание всех модулей комплексного учебного курса подчинено общей цели — воспитанию
личности гражданина России посредством приобщения его к нравственным и мировоззренческим
ценностям;
• Содержание всех модулей группируется вокруг трёх базовых национальных ценностей:
1) Отечество, 2) семья и 3) культурная традиция. На этих базовых ценностях будет осуществляться
воспитание детей в рамках нового курса;
• Новый курс организован таким образом, что школьники, выбравшие для систематического изучения
определённый модуль, получат общие представления и о содержании других модулей;
• Предусматривается, что на нескольких последних уроках учащиеся одного класса будут работать
вместе. На этих уроках они будут представлять свои индивидуальные и коллективные творческие
работы по итогам изучения того или иного модуля;
• Изучение курса завершается большим общим школьно-семейным праздником, посвященным Дню
народного единства, который отмечается 4 ноября. Единство и согласие через диалог культур и есть
ощутимый результат учебно-воспитательного процесса в рамках предлагаемого курса.
5. Шесть модулей курса «Основы религиозных культур
и светской этики» (ОРКСЭ)
«Основы Православной культуры»,
«Основы иудейской культуры»,
«Основы исламской культуры»,
«Основы буддийской культуры»,
«Основы мировых религиозных культур»,
«Основы светской этики»
6. При выборе любого модуля ОРКСЭ:
Блоки 1 и 4 преподаются всем ученикам
Блоки 2 и 3 – в зависимости от выбранного модуля
Блок 1. Духовные ценности и нравственные идеалы в жизни человека и общества
(1 час)
Блок 2-3. Основы религиозных культур и светской этики (28 часов)
Блок 4. Духовные традиции многонационального народа России (5 часов)
Учебный предмет «Основы религиозных культур и светской этики» адресован
учащимся 4-х классов общеобразовательных школ.
На занятия отводится 1 час в неделю, общим количеством 34 учебных часа в год
7. ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ: КРАСОТА, МОЩЬ,
ПАТРИОТИЗМ, ИСТОРИЯ, ЧИСТОТА И СВЯТОСТЬ
ХРАМ ХРИСТА СПАСИТЕЛЯ, Г. МОСКВА
10. ПРАВОСЛАВИЕ, ИСЛАМ, БУДДИЗМ ИЛИ ИУДАИЗМ?
Православие:
1. Предмет ОПК расширит исторический кругозор
и повысит уровень общей культуры обучающегося.
2. Зачем мне учить основы другой мировой
религии, если я даже поверхностно (а это
реальность!) не владею основами христианской
православной веры?
3. Мне легче будет освоить «свое» родное, а затем
переключиться на иное, потому что многое не
объясненное и не выявленное вокруг меня, во мне
(в т.ч. самосознание) и в моей семье получает свое
объяснение именно в Православии.
4. Культура современной России и Древней Святой
Руси станет более понятной.
Ислам, Буддизм, Иудаизм:
1. Это равноценные учебные предметы с
культурологической точки зрения, но зачем изучать их
православному, не знающему «своей» христианской
религии?
2. Данные учебные модули изберут носители
соответствующих верований и национальных культур.
3. Глубоко знающий Православие может для
обогащения личного опыта и культурного кругозора
познакомиться с этими дисциплинами.
4. Изучение этих религиозных культур даст более
глубокое представление о Средней Азии, Северном
Кавказе, Татарстане, Башкирии, Калмыкии, Бурятии и
др. Поэтому интересующийся сможет заняться
изучением этих религий позднее.
11. ДЛЯ ТЕХ, КТО ВЫБИРАЕТ,
ПРЕДЛАГАЕТСЯ МОДУЛЬ ОПК
(ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ
КУЛЬТУРЫ)
Вновь
подчеркиваем:
Выбор за Вами!
12. СТАНДАРТ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
ПО ОСНОВАМ РЕЛИГИОЗНЫХ КУЛЬТУР И СВЕТСКОЙ ЭТИКИ
Обязательный минимум содержания основных образовательных программ (извлечение)
Для выбравших Основы Православной культуры (ОПК)
Россия — наша Родина.
Введение в православную духовную традицию.
Культура и религия.
Во что верят православные христиане.
Добро и зло в православной традиции.
Золотое правило нравственности. Любовь к ближнему. Отношение к труду. Долг и ответственность. Милосердие и
сострадание.
Православие в России. Православный храм и другие святыни. Символический язык православной культуры:
христианское искусство (иконы, фрески, церковное пение, прикладное искусство), православный календарь.
Праздники.
Христианская семья и её ценности.
Утверждено приказом Минобрнауки РФ № 69 от 30.01.2012
13. ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
В СООТВЕТСТВИИ С ПУНКТОМ 10 СТАТЬИ 87 ФЕДЕРАЛЬНОГО ЗАКОНА «ОБ ОБРАЗОВАНИИ» ПРИМЕРНЫЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ В ЧАСТИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (МОДУЛЕЙ), ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ
РЕЛИГИОЗНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (РЕЛИГИОЗНЫЙ КОМПОНЕНТ), А ТАКЖЕ ПРИМЕРНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ
ПРОГРАММЫ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ПОДГОТОВКУ СЛУЖИТЕЛЕЙ И РЕЛИГИОЗНОГО ПЕРСОНАЛА РЕЛИГИОЗНЫХ
ОРГАНИЗАЦИЙ, УТВЕРЖДАЮТСЯ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ ИЛИ
ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УКАЗАННЫХ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (МОДУЛЕЙ), А ТАКЖЕ
ПРИМЕРНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ ОСУЩЕСТВЛЯЕТСЯ СООТВЕТСТВУЮЩЕЙ РЕЛИГИОЗНОЙ
ОРГАНИЗАЦИЕЙ ИЛИ ЦЕНТРАЛИЗОВАННОЙ РЕЛИГИОЗНОЙ ОРГАНИЗАЦИЕЙ.
Цель изучения в школе Основ
Православной культуры помогать:
2. школьнику вырасти добрым и честным, трудолюбивым и
ответственным, почтительным к родителям, благодарным к
учителям и воспитателям, любящим свою Родину,
стремящимся помогать тем, кто нуждается в помощи, и
благожелательно относящимся к людям других
национальностей, верований и убеждений
1. семье воспитывать добронравных сыновей
и дочерей, продолжателей своего рода
3. школе выпускать свободных
и ответственных граждан России
14. ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
Задачи предмета
Основы Православной культуры:
– ознакомление с базовыми понятиями
нравственности: добро и зло, правда и
ложь, грех и святость
– образование ума, сердца и чувств через
знакомство с красотой Православия
(церковное пение, архитектура,
письменность, колокольный звон)
– формирование представлений о
духовно-нравственных ценностях семьи,
общества, Церкви и государства
– становление доброго (нравственного)
поведения путём привития вкуса к добрым
стремлениям, а главное – к добрым мыслям,
поступкам и делам
– воспитание патриотизма и высокой
гражданственности, честности, трудолюбия,
милосердия, ответственности, благодарности
15. ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
P.S. Духовно-нравственное воспитание, будучи основанным на
многовековых российских педагогических традициях, помогает привить
школьнику тот нравственный иммунитет, который ему очень необходим
для противостояния всё более растущим эгоизму, распущенности, жадности,
потребительству, сквернословию, безжалостности, жестокости, блужданиям в
виртуальном мире, а также втягиванию детей и молодежи в наркоманию,
разврат и преступные сообщества (секты, а сейчас проблема - ИГИЛ).
Непонимание цели и смысла жизни, подражание кумирам, которые в
буквальном смысле губят свою жизнь – всё это нередко приводит к тому, что
дети и школьники перестают ценить жизнь…
Смысл жизни, духовность, образование, воспитание и подлинная культура –
вот что станет прекрасным подспорьем на пути дальнейшего созидательного
жизненного пути.
16. ОСНОВЫ ПРАВОСЛАВНОЙ КУЛЬТУРЫ
Благодарю за внимание!
Успехов в выборе модуля ОРКСЭ!
Авторы и разработчики презентации:
Валерий Казанцев и Наталья Новосельцева,
г. Тюмень, март 2016 г.
Выбор модуля ОРКСЭ - Основы Православной культуры