แบบสอบถาม
- 1. การสอน -1 0 +1 ข้อเสนอแนะ ขันตอนการจัดการเรียนรู้ด้วยรูปแบบการสอนแบบซิปปา ขันที 1 การทบทวนความรู้เดิม เป็นขันตอนการดึงความรู้เดิมของผู้เรียนทีจะเรียน เพือช่วยให้ผู้เรียนมีความพร้อมในการเชือมโยงความรู้ใหม่กับความรู้เดิมของตน ซึงครูผู้สอนอาจใช้วิธีการต่าง ๆ ได้อยางหลากหลาย ขันที 2 การแสวงหาความรู้ใหม่ เป็นขันตอนการแสวงหาข้อมูลความรู้ใหม่ ของผู้เรียนจากแหล่งข้อมูลหรือแหล่งความรู้ต่าง ๆ ซึงครูอาจจัดเตรียมมาให้ ผู้เรียนหรือให้คําแนะนําเกียวกับแหล่งข้อมูลต่าง ๆ เพือให้ผู้เรียนไปแสวงหาได้ ขันที 3 การศึกษาทําความเข้าใจ/ ความรู้ใหม่ และเชือมโยงความรู้ใหม่ กับความรู้เดิม เป็นขันตอนทีผู้เรียนจะต้องศึกษาและทําความเข้าใจกับข้อมูล/ ความรู้ทีหามาได้ผู้เรียนจะต้องสร้างความหมายของข้อมูล/ ประสบการณ์ใหม่ ๆ โดยใช้กระบวนการต่าง ๆ ด้วยตนเอง เช่น ใช้กระบวนการคิด และกระบวนการ กลุ่มในการอภิปรายและสรุปความเข้าใจเกียวกบข้อมูลนัน ๆ ซึงจําเป็นต้องอาศัย การเชือมโยงกับความรู้เดิม ขันที 4 การแลกเปลียนความรู้ความเข้าใจกับกลุ่มเป็นขันทีผู้เรียนอาศัยกลุ่ม เป็นเครืองมือในการตรวจสอบความรู้ความเข้าใจของตนเอง รวมทังขยายความรู้ ความเข้าใจของตนให้กว้างขึน ซึงจะช่วยให้ผู้เรียนได้แบ่งปันความรู้ความเข้าใจ ของตนแก่ผู้อืนและได้รับประโยชน์ จากความรู้ ความเข้าใจของผู้อืนไปพร้อม ๆ กัน ขันที 5 การสรุปจัดระเบียบความรู้และวิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้ เป็น ขันตอนการสรุปความรู้ทีได้รับทังหมด ทังความรู้เดิมและความรู้ใหม่ และจัดสิงที เรียนให้เป็นระบบระเบียบเพือช่วยให้ผู้เรียนจดจําสิงทีเรียนรู้ได้ง่าย รวมทัง วิเคราะห์กระบวนการเรียนรู้ทังหลายทีเกิดขึน ขันที 6 การปฏิบัติ และ/ หรือ แสดงผลงาน เป็นขันทีช่วยให้ผู้เรียนได้มี โอกาสแสดงผลงานการสร้างความรู้ของตนให้ผู้อืนรับรู้ เป็นการช่วยให้ผู้เรียนได้ ตอกยําหรือตรวจสอบความเข้าใจของตนและช่วยส่งเสริมให้ผู้เรียนใช้ความคิด สร้างสรรค์แต่หากต้องมีการปฏิบัติตามข้อความรู้ทีได้ขันนีจะเป็นขันตอนปฏิบัติ และมีการแสดงผลงานทีได้ปฏิบัติด้วย ขันที 7 การประยุกต์ใช้ความรู้ เป็นขันของการส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนการ นําความรู้ความเข้าใจของตนไปใช้ในสถานการณ์ต่าง ๆ ทีหลากหลายเพือเพิม ความชํานาญ ความเข้าใจความสามารถในการแกปัญหาและความจําในเรืองนัน ๆ หลังจากการประยุกต์ใช้ความรู้ อาจมีการนําเสนอผลงานจากการประยุกต์ อีกครังก็ได้หรืออาจไม่มีการนําเสนอผลงานในขันที 6 แต่นํามารวมแสดงใน ตอนท้ายหลังขันการประยุกต์ใช้ก็ได้เช่นกัน การจัดการเรียนรู้
- 2. ข้อสอบ -1 0 +1 ข้อเสนอแนะ 1. ข้อใดไม่ใช่ความสามารถในการทํางานของคอมพิวเตอร์ ก. การรับและส่งข้อมูล ข. การประมวลผลข้อมูล ค. การตรวจสอบข้อมูล ง. การจัดเก็บข้อมูล 2. ข้อใดเป็นการใช้คอมพิวเตอร์ในด้านการติดต่อสือสาร ก. การรับ - ส่ง E-Mail ข. การใช้โทรศัพท์เคลือนที ค. การพิมพ์จดหมายเวียน ง. การจองตัวเครืองบินออนไลน์ 3. ข้อใดเป็นประโยชน์ของข้อมูลในด้านการสือสาร ก. แก้ไขปัญหาได้ถูกต้อง ข. ทําให้ตนเองฉลาดรอบรู้ ค. ถ่ายทอดความรู้ให้ผู้อืนได้ ง. มีประสิทธิภาพในการทํางานดีขึน 4. ใครใช้แหล่งข้อมูลในการสืบค้นข้อมูลต่างจากเพือน ก. ต้อมอ่านหนังสือในห้องสมุด ข. แจ็คดูรายการสารคดีจากโทรทัศน์ ค. โหน่งอ่านบทความจากอินเทอร์เน็ต ง. ออยสัมภาษณ์บุคคลทีช่วยเหลือสังคม 5. ข้อใดไม่ใช่คุณสมบัติของสารสนเทศทีดี ก. มีความชัดเจน ไม่ซําซ้อน ข. ใช้ภาษาและถ้อยคําทีพรรณนา ค. มีความสมบูรณ์ ถูกต้อง เชือถือได้ ง. มีความเป็นปัจจุบันและทันต่อเหตุการณ์ 6. กระบวนการทํางานของคอมพิวเตอร์มีขันตอนตามข้อใด ก. จัดเก็บข้อมูล ประมวลผล แสดงผลข้อมูล ข. รับข้อมูล ประมวลผล แสดงผลข้อมูล ค. ประมวลผล แสดงผลข้อมูลรับข้อมูล ง. รับข้อมูล แสดงผลข้อมูล ประมวลผล 7. การจัดกระทําข้อมูลให้เป็นสารสนเทศ มีกระบวนการอย่างไร ก. สารสนเทศข้อมูลประมวลผล ข. ข้อมูลสารสนเทศ ประมวลผล ค. ข้อมูลประมวลผลสารสนเทศ ง. ประมวลผลข้อมูลสารสนเทศ 8. ข้อใดไม่ใช่การนําเสนอข้อมูล ก. การพูดรายงาน ข. การจัดทํารายงาน ค. การจัดป้ายนิเทศ ง. เก็บรวบรวมใส่แฟ้ม 9. ข้อใดคือโปรแกรมประมวลผลคํา ก. Microsoft Excel ข. Microsoft Word ค. Microsoft Access ง. Microsoft Power Point 10. ข้อใดคือโปรแกรมนําเสนอข้อมูล ก. Microsoft Excel ข. Microsoft Word ค. Microsoft Access ง. Microsoft Power Point แบบทดสอบ
- 3. ประเด็น -1 0 +1 ข้อเสนอแนะ 1. ครูและนักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมการเรียนการสอน 2. นักเรียนมีโอกาสได้ทํางานเป็นกลุ่ม 3. นักเรียนมีโอกาสแลกเปลียนความรู้และประสบการณ์ต่อกันในกลุ่ม 4. นักเรียนได้มีปฏิสัมพันธ์ทางสังคมกับบุคคล และแหล่งความรู้ทีหลากหลาย ช่วยให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมทางสังคม 5. นักเรียนมีโอกาสได้เคลือนไหวร่างกายโดยการทํากิจกรรมในลักษณะต่างๆ 6. นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจเกียวกับเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือสาร 7. นักเรียนมีความเข้าใจหลักการทํางานของคอมพิวเตอร์ 8. ครูส่งเสริมให้นักเรียนแสวงหาความรู้และสร้างความรู้ด้วยตนเอง 9. ครูเปิดโอกาสให้นักเรียนซักถาม เมือไม่เข้าใจ 10. ครูมีการจัดเตรียม วัสดุอุปกรณ์ในการสอน 11. ครูมีการสาธิตทุกครังเมือเรียนภาคปฏิบัติ 12. ครูคอยชีแนะในภาคปฏิบัติ 13. นักเรียนได้ทดลองปฏิบัติใช้งานคอมพิวเตอร์จริง 14. นักเรียนมีอิสระในการสร้างสรรค์ผลงาน 15. นักเรียนสามารถนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้ 16. ครูมีสือการเรียนการสอนทุกครังทีเข้าสอน 17. การใช้สือเหมาะสมกับเนือหาทีสอน 18. ครูและนักเรียนมีโอกาสใช้สือการเรียนการสอนร่วมกัน 19. สือการสอนช่วยส่งเสริมให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ 20. มีบรรยากาศเป็นกันเองและสนุกสนาน 21. นักเรียนเกิดความมันใจ 22. การเรียนทําให้เกิดสมาธิและผ่อนคลาย 23. นักเรียนมีอิสระในการแสดงออก 24. มีการอภิปรายระหว่างเรียนด้วยกัน ระหว่างนักเรียนกับครู 25. มีการประเมินผลแต่ล่ะหน่วยการเรียนรู้ 26. นักเรียนมีส่วนร่วมในการประเมิน 27. นักเรียนมีความพึงพอใจในการเรียนเทคโนโลยีสารสนเทศและการสือสาร ด้วยวิธีการสอนแบบซิปปาโมลเดล ด้านบรรยากาศการเรียนการสอน ด้านการประเมินผล นางสาวดวงเด่น แสนดี รหัส 6053200012 แบบสอบถาม ด้านกระบวนการจัดการเรียนรู้ ด้านการใช้สือการเรียนการสอน