More Related Content
What's hot (20)
Similar to TEST ĐẦU VÀO MS HOA JUNIOR.pptx (20)
![[Du hoc Philippines - Phil English] Wales2017 brochure(vn)](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/wales2017brochurevn-170721105458-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
More from DinTrnTh (14)
Recently uploaded (18)
![[PPT11] Bài 7 - Đọc - Cà Mau quê xứ.pptx](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt11bi7-c-cmauqux-250305070313-62766c8d-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
![[PPT11] Bài 7 - Đọc - Và tôi vẫn muốn mẹ....ppt](https://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/ppt11bi7-c-vtivnmunm-250305063122-6e221a47-thumbnail.jpg?width=560&fit=bounds)
TEST ĐẦU VÀO MS HOA JUNIOR.pptx
- 1. ĐÁNH GIÁ ĐẦU VÀO HỌC VIÊN MS HOA JUNIOR 2022
- 2. 1. Quy trình test 2. Bài test 3. Tiêu chí chấm điểm SPEAKING TEST 4. Bắt bệnh học viên
- 3. QUY TRÌNH TEST 01 Chào hỏi – giới thiệu Thực hiện bài test Nhận xét tham vấn
- 4. CHÀO HỎI - GIỚI THIỆU - Cô chào Lan nhé, cô là Bình, hiện đang là GV giảng tại Ms Hoa Junior. Ngày hôm nay cô trò mình sẽ có một bài test speaking để đánh giá xem con đang phù hợp với lớp level nào của trung tâm để giúp con có sự khởi đầu tốt và chính xác nhất để em có thể sớm đạt được mục tiêu tiếng Anh của mình trong chặng đường sắp tới ở Ms Hoa Junior nhé! - Kết nối hỏi han nhanh học viên (hỏi về trường học, sở thích, môn học yêu thích, trước đó đã học khoá nào ở trung tâm chưa) - Test speaking (không sử dụng tiếng Việt)
- 5. NHẬN XÉT - Điểm tốt: nhận xét từ tổng quan đến chi tiết, lấy ví dụ ngay trong phần nói của học viên. - Điểm cần cải thiện: + Cho con thực hành sửa các từ phát âm sai/ cấu trúc sai + So sánh với trình độ các bạn học viên cùng độ tuổi * Sử dụng ngôn ngữ kinh nghiệm, chuyện gia để đánh giá trình độ của HV NHẬN XÉT ĐIỂM MẠNH, ĐIỂM YẾU CỦA CON
- 6. NHẬN XÉT - Phương pháp phù hợp, lộ trình học cá nhân hoá. - Cam kết đầu ra cho con. - Giáo viên được đào tạo đồng bộ. - Dịch vụ đồng hành sát sao. GIẢI PHÁP CHO HỌC VIÊN CẢI THIỆN
- 7. BÀI TEST 02 SPEAKING Part Content Question 1 Get to know each other 1. What is your name? How old are you? Which class are you in? 2. Where do you study? Where are you from? 2 Look at the pictures and answer Look at 6 pictures and answer questions related to them. 3 Free talk 1. Let’s talk more about yourself. What do you often do in a day? Suggested questions: • What do you do in the morning/ afternoon / evening? • What time do you do these activities? 2. Describe the person in the picture. Picture 7
- 8. BÀI TEST 02
- 9. TIÊU CHÍ CHẤM ĐIỂM 03 ⮚ Vocabulary: HV có từ vựng phong phú, dùng từ chính xác để trả lời câu hỏi cho phù hợp. ⮚ Task response: HV nghe hiểu câu hỏi, trả lời đúng yêu cầu, đúng loại câu hỏi. ⮚ Pronunciation: HV thể hiện khả năng phát âm tốt có nhấn nhá, lời nói có ngữ điệu, ngắt nghỉ trong câu trả lời. ⮚ Fluency: HV có thể nói trôi chảy, không bị ngắt (ậm ừ), nói mạch lạc các ý. ⮚ Content: HV đưa ra được câu trả lời đầy đủ chủ ngữ-vị ngữ và ngữ pháp cơ bản.
- 10. TIÊU CHÍ CHẤM ĐIỂM 03
- 12. Từ vựng Ngữ pháp Ngữ âm Phát âm việt hóa, chỉ nói được một số âm đơn Chưa có phản xạ câu hoàn chỉnh Đưa ra từ vựng một cách thụ động (câu hỏi lựa chọn / có tranh ảnh gợi ý) Lớp 1-2
- 13. Từ vựng Ngữ pháp Ngữ âm Chưa phân biệt phát âm tiếng Anh/ tiếng Việt Có phản xạ đặt câu hoàn chỉnh (câu đơn, câu phức) Ngôn ngữ chủ động Lớp 3-4-5
- 14. Viết Nói ra thành câu: I’m working as a doctor. Ghi nhớ được Hiện tại tiếp diễn: S + be + Ving Ngữ pháp – Từ vựng – Ngữ âm Đọc Nói Nghe Ngôi nhà ngôn ngữ NGÔI NHÀ NGÔN NGỮ
- 15. S-K-S Từ những thông tin tiếp nhận được thông qua quá trình Nghe và Đọc, người học đúc rút và ghi chép lại kiến thức về mặt từ vựng, ngữ pháp, phát âm. Skills Knowledge Skills Người học tiếp cận ngôn ngữ dưới hình thức Nghe và Đọc. Người học áp dụng những kiến thức thu nhận được, sản sinh ra ngôn ngữ dưới hình thức Nói và Viết. S K S
- 16. Mô hình 4-3-1-6 3 4 6 1 4 giờ tự học tại nhà 3 giờ tương tác Giáo viên 6 giờ giáo viên bổ trợ 1 giờ cha mẹ đồng hành
- 17. Blended learning
- 18. THANK YOU!