More Related Content
What's hot (17)
Viewers also liked (6)
Similar to งานนวัตกรรม Chapter 5 (20)
More from micnattawat (6)
งานนวัตกรรม Chapter 5
- 1. บทที่ 5 คอมพิวเตอร์เพื่อการ เรียนรู้ รายวิชา 241208 ȨัตกรรมและเทคโนโลยีสารสȨทศพื่อการเรียนรู้ คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น
- 2. นายสุรวุฒิ สุขบัติ 563050150-3 นายสมบัติ ตันจินดารัตน์ 563050304-2 นายณัฐวัตร ธรรมเที่ยง 563050356-3 นายธนวัฒน์ นานอก 563050361-0 นักศึกษาปริญญาตรีชั้นปีที่ 2 สาขาวิชาคณิตศาสตรศึกษา
- 3. โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่ หลังจากที่ได้มี โครงการผ้าป่าซื้อคอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียน ซึ่ง ผอ.โรงเรียนจึงได้มีนโยบายให้ครูทุก ระดับชั้นพัฒนาสื่อการสอนโดยใช้คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเอง ได้ก็ให้บูรณาการคอมพิวเตอร์ในการ เรียนการสอน และเปิดช่วงเวลาให้นักเรียนเข้ามาใช้คอมพิวเตอร์ได้ผลจากการ ประเมินการใช้คอมพิวเตอร์ของโรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่า ครูพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ ในลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและนาเสนอเนื้อหาการเรียนการสอนโดยตรง ไปยังผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์มีการทดสอบ การนาเสนอเนื้อหา การทดสอบ หลังเรียน บทบาทผู้เรียนก็ยังเป็นเพียงแค่การท่องจาเนื้อหา ซึ่งไม่ส่งเสริมกระบวนการ คิด ปัญหาอีกประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ก็มักจะ ใช้เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่ง ไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการแสวงหาและสร้างการเรียนรู้ของตนเอง
- 5. ทางกลุ่มนี้มีความคิดเห็นว่า จากการที่กลุ่มของพวกเราได้ทาการวิเคราะห์ มีวิธีการดังนี้ 1. ประยุกต์บทเรียนในแต่ละรายวิชาโดยใช้คอมพิวเตอร์หรือสื่อเทคโนโลยีให้มีความ สอดคล้องและน่าสนใจ เช่น การทาบทเรียนนั้นๆให้เป็นเกมคณิตศาสตร์ ซึ่งจะทาให้ เด็กนั้นสนใจในเนื้อหาที่เรียนและฝึกกระบวนการการใช้คอมพิวเตอร์ได้เป็นอย่างดี 2. ในการใช้คอมพิวเตอร์ในแต่ละครั้ง ครูควรมีกฎ ระเบียบในการใช้คอมพิวเตอร์ใน ชั่วโมงนั้นๆ เพื่อฝึกให้เด็กนักเรียนนั้นเคารพกฎระเบียบและกติกาในการอยู่ร่วมกันใน สังคม 3. ครูควรที่จะใช้คอมพิวเตอร์ในการกระตุ้นให้เด็กสนใจในเรื่องที่ เรียนโดยการใช้เทคโนโลยีที่น่าสนใจหรือการใช้จิตวิทยาทางการศึกษา มาประยุกต์ใช้
- 7. ทางกลุ่มนี้มีความคิดเห็นว่า 1. เราใช้คอมพิวเตอร์ในการศึกษา ค้นคว้าหาความรู้ เช่น การค้นคว้าหาข้อมูลข่าวสาร ประกอบการเรียนการสอนผ่านอินเทอร์เน็ต เป็นต้น 2. ครูใช้คอมพิวเตอร์ในการจัดการเรียนการสอน เพื่อช่วยให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้และ เพิ่มพูนประสบการณ์ใหม่ๆซึ่งหาไม่ได้จากในห้องเรียน 3. ใช้คอมพิวเตอร์ในกระบวนการเรียนการสอน โดยใช้สื่อคอมพิวเตอร์ในการนาเสนอ เรื่องราวต่างๆโดยมีลักษณะการเขียนโดยตรงและการเขียนแบบมีปฏิสัมพันธ์ (Interactive)คือสามารถโต้ตอบระหว่างผู้เรียนกับคอมพิวเตอร์ได้ เช่นเดียวกับการ สอนระหว่างครูกับนักเรียนที่อยู่ในห้องเรียนตามปกติ เป็นต้น
- 9. ทางกลุ่มนี้มีความคิดเห็นว่า ทางกลุ่มของพวกเราจะใช้โปรแกรม GSP เป็นสื่อการเรียนรู้โดยใช้ประกอบการเรียน การสอนในเรื่อง เรขาคณิต ซึ่งเราสามารถใช้โปรแกรมดังกล่าวนี้ในการสร้างรูปทรง ทางเรขาคณิตได้มากมายและหลายหลาย