ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
สถานการณ์ปัญหา
โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่ หลังจากที่ได้มีโครงการผ้าป่าซือ้ 
คอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียน ซงึ่ ผอ.โรงเรียนจึงได้มีนโยบายให้ครูทุกระดับชัน้พัฒนาสื่อการสอนโดยใช้ 
คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเองได้ก็ให้บูรณาการคอมพิวเตอร์ในการ เรียนการสอน 
และเปิดช่วงเวลาให้นักเรียนเข้ามาใช้คอมพิวเตอร์ได้ ผลจากการประเมินการใช้คอมพิวเตอร์ของ 
โรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่า ครูพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ในลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและ 
นาเสนอเนือ้หาการเรียนการสอนโดยตรงไปยังผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์มีการทดสอบ การน า 
เสนอเนือ้หา การทดสอบหลังเรียน บทบาทผู้เรียนก็ยังเป็นเพียงแค่การท่องจาเนือ้หา ซงึ่ไม่ส่งเสริม 
กระบวนการคิดปัญหาอีกประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ก็มักจะใช้ 
เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่งไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ 
เป็นเครื่องมือในการแสวงหาและสร้างการเรียนรู้ของตนเอง
ภารกิจ
นักศึกษาจะมีแนวทางในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหาของโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ 
อย่างไร 
• ในส่วนการนาเสนอเนือ้หาควรจะมีความน่าสนใจ แปลกใหม่ อาจ 
• ผู้เรียนได้คิดหาคาตอบด้วยตนเอง 
• มีการอภิปรายผลร่วมกัน และผู้สอนเป็นผู้สรุปผล 
• ในเวลาเรียนครูควรจัดกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนค้นคว้าข้อมูลต่างๆด้วยตนเอง 
• ครูควรจะต้องตัง้กฎ/กติกา ในการใช้คอมพิวเตอร์ในเวลาว่างของนักเรียน 
• ควบคุมดูแลการใช้คอมพิวเตอร์ของนักเรียน
บทบาทของการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เป็นอย่างไร 
• ใช้สำ หรับผู้เรียน เพื่อค้นหำควำมรู้หรือข้อมูลที่สนใจจำกแหล่งควำมรู้ต่ำง ๆ เช่น กำรใช้ 
คอมพิวเตอร์-ช่วยสอน และ E-Learning 
• ใช้สำ หรับผู้สอน เพื่อเป็นสื่อในกำรถ่ำยทอดควำมรู้ให้แก่ผู้เรียน เช่น กำรนำคอมพิวเตอร์เชื่อมต่อกับ 
โปรเจคเตอร์เพื่อนำเสนอข้อมูล 
• สนับสนุนกำรสื่อสำรสนทนำแลกเปลี่ยนแนวควำมคิดระหว่ำงผู้เรียนด้วยกันเองและผู้สอน เพื่อสร้ำง 
ชุมชนในกำรเรียนรู้และสังคมของผู้เรียน
ให้เสนอรูปแบบการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการจัดการเรียนรู้ตามสาระการ 
เรียนรู้ที่นักศึกษารับผิดชอบ 
ใช้คอมพิวเตอร์ในการเสนอสื่อการเรียนรู้ในเรื่องการออกเสียงภาษาจีนและให้นักเรียนค้นคว้าหาข้อมูล 
๶พิ่ม๶ติมด้วยตȨอง
สมาชิกกลุ่ม 
1. นำยจักรกริช สบำยใจ 563050525-6 
2. นำยเดชชำติ ทองดี 563050530-3 
3. นำงสำวนัทธ์ชนัน ศรีโพนทัน 563050534-5 
4. นำงสำววัชรี ขันธะหัตถ์ 563050540-0
Ad

Recommended

Chater 5 Computer for Learning
Chater 5 Computer for Learning
Mod DW
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Fern's Supakyada
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Sasitorn Seajew
บทที่5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Thamonwan Kottapan
Chapter5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Nidnoy Thanyarat
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Kanatip Sriwarom
Ȩัตกรรมบทที่5คอมพิว๶ตอ์เพื่อการเรียนรู้
Ȩัตกรรมบทที่5คอมพิว๶ตอ์เพื่อการเรียนรู้
Amu P Thaiying
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
Chapter5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Prakaidao Suebwong
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Aa-bb Sangwut
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Dee Arna'
บทที่ 5
บทที่ 5
Waraporn Phimto
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
LALILA226
Chap 5
Chap 5
iibowvie
Iisrt2 dwarakesh(9 11)
Iisrt2 dwarakesh(9 11)
IISRT
Iisrt shiny navya (electrical)
Iisrt shiny navya (electrical)
IISRT
я шагаю по Москве
я шагаю по Москве
Yana Mazurova
How to get fit for halloween
How to get fit for halloween
Andrew Barnett
Iisrt z dr.s.sapna
Iisrt z dr.s.sapna
IISRT
การผลิตสื่อกราฟิคเพื่อการศึกษา
การผลิตสื่อกราฟิคเพื่อการศึกษา
JaengJy Doublej

More Related Content

What's hot (16)

บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Kanatip Sriwarom
Ȩัตกรรมบทที่5คอมพิว๶ตอ์เพื่อการเรียนรู้
Ȩัตกรรมบทที่5คอมพิว๶ตอ์เพื่อการเรียนรู้
Amu P Thaiying
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
Chapter5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Prakaidao Suebwong
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Aa-bb Sangwut
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Dee Arna'
บทที่ 5
บทที่ 5
Waraporn Phimto
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
LALILA226
Chap 5
Chap 5
iibowvie
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Kanatip Sriwarom
Ȩัตกรรมบทที่5คอมพิว๶ตอ์เพื่อการเรียนรู้
Ȩัตกรรมบทที่5คอมพิว๶ตอ์เพื่อการเรียนรู้
Amu P Thaiying
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Wuth Chokcharoen
Chapter5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Prakaidao Suebwong
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Aa-bb Sangwut
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
บทที่ 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Dee Arna'
นวัตกรรม บทที่ 5
นวัตกรรม บทที่ 5
LALILA226

Viewers also liked (20)

Iisrt2 dwarakesh(9 11)
Iisrt2 dwarakesh(9 11)
IISRT
Iisrt shiny navya (electrical)
Iisrt shiny navya (electrical)
IISRT
я шагаю по Москве
я шагаю по Москве
Yana Mazurova
How to get fit for halloween
How to get fit for halloween
Andrew Barnett
Iisrt z dr.s.sapna
Iisrt z dr.s.sapna
IISRT
การผลิตสื่อกราฟิคเพื่อการศึกษา
การผลิตสื่อกราฟิคเพื่อการศึกษา
JaengJy Doublej
Termes de référence du forum national d’échanges et de validation du contrat ...
Global Water Initiative - West Africa
Diversified Health & Fitness Brands
Diversified Health & Fitness Brands
Andrew Barnett
День самоуправления 2014
День самоуправления 2014
Yana Mazurova
Résultats économiques de la production du riz des grands périmètres irrigués ...
Global Water Initiative - West Africa
Greenwich Perspectives Evaluation ݺߣshow
Greenwich Perspectives Evaluation ݺߣshow
kendraquinn
Iisrt khalid ahmed gour (civil)
Iisrt khalid ahmed gour (civil)
IISRT
PREPARATION FOR BOILER FEED WATER PRODUCTION
PREPARATION FOR BOILER FEED WATER PRODUCTION
Dharmaraj Daddikar
Hr officer recommendation letter
Hr officer recommendation letter
Hfmrbo
HALDIA PETROCHEMICALS LIMITED
HALDIA PETROCHEMICALS LIMITED
Dharmaraj Daddikar
Conjuntos e funções
Joice Souza
Le barrage de Diama (Sénégal): Evaluation des avantages sociaux et environnem...
Global Water Initiative - West Africa
Mityba maratonui
Mityba maratonui
Gustė Statulevičiūtė
Prezentation 28.08.2014
Prezentation 28.08.2014
Yana Mazurova
светоотражающие элементы
светоотражающие элементы
Yana Mazurova
Iisrt2 dwarakesh(9 11)
Iisrt2 dwarakesh(9 11)
IISRT
Iisrt shiny navya (electrical)
Iisrt shiny navya (electrical)
IISRT
я шагаю по Москве
я шагаю по Москве
Yana Mazurova
How to get fit for halloween
How to get fit for halloween
Andrew Barnett
Iisrt z dr.s.sapna
Iisrt z dr.s.sapna
IISRT
การผลิตสื่อกราฟิคเพื่อการศึกษา
การผลิตสื่อกราฟิคเพื่อการศึกษา
JaengJy Doublej
Termes de référence du forum national d’échanges et de validation du contrat ...
Global Water Initiative - West Africa
Diversified Health & Fitness Brands
Diversified Health & Fitness Brands
Andrew Barnett
День самоуправления 2014
День самоуправления 2014
Yana Mazurova
Résultats économiques de la production du riz des grands périmètres irrigués ...
Global Water Initiative - West Africa
Greenwich Perspectives Evaluation ݺߣshow
Greenwich Perspectives Evaluation ݺߣshow
kendraquinn
Iisrt khalid ahmed gour (civil)
Iisrt khalid ahmed gour (civil)
IISRT
PREPARATION FOR BOILER FEED WATER PRODUCTION
PREPARATION FOR BOILER FEED WATER PRODUCTION
Dharmaraj Daddikar
Hr officer recommendation letter
Hr officer recommendation letter
Hfmrbo
Conjuntos e funções
Joice Souza
Le barrage de Diama (Sénégal): Evaluation des avantages sociaux et environnem...
Global Water Initiative - West Africa
светоотражающие элементы
светоотражающие элементы
Yana Mazurova
Ad

Similar to คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้ (16)

Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
Unit5sattakamon
Unit5sattakamon
Sattakamon
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
oraya-s
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
N'Fern White-Choc
Presentation5 2557
Presentation5 2557
pohn
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
sinarack
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
AomJi Math-ed
Chapter5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Nidnoy Thanyarat
Introduction to technologies chapter 5
Introduction to technologies chapter 5
pompompam
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Chapter5 คอมพิวเตอเพื่อการเรียนรู้
Pan Kannapat Hengsawat
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
สถานการณ์ปัญหาบทที่ 5
oraya-s
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
N'Fern White-Choc
Presentation5 2557
Presentation5 2557
pohn
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
sinarack
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter 5 คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
AomJi Math-ed
Chapter5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Chapter5คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้
Nidnoy Thanyarat
Introduction to technologies chapter 5
Introduction to technologies chapter 5
pompompam
Ad

More from JaengJy Doublej (6)

Conceptmap
Conceptmap
JaengJy Doublej
การประ๶มิȨุณภาพสื่อการ๶รียนรู้
การประ๶มิȨุณภาพสื่อการ๶รียนรู้
JaengJy Doublej
การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
JaengJy Doublej
๶ทคโนโลียีสารสน๶ทศทางการศึกษา
๶ทคโนโลียีสารสน๶ทศทางการศึกษา
JaengJy Doublej
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej
Chapter3..
Chapter3..
JaengJy Doublej
การประ๶มิȨุณภาพสื่อการ๶รียนรู้
การประ๶มิȨุณภาพสื่อการ๶รียนรู้
JaengJy Doublej
การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
การเลือกใช้สื่อและวัสดุเพื่อการศึกษา
JaengJy Doublej
๶ทคโนโลียีสารสน๶ทศทางการศึกษา
๶ทคโนโลียีสารสน๶ทศทางการศึกษา
JaengJy Doublej
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
Chapter4 สื่อการเรียนรู้
JaengJy Doublej

คอมพิว๶ตอร์๶พื่อการเรียนรู้