คอมพิวตอร์พื่อการเรียนรู้
•Download as PPTX, PDF•
0 likes•323 views
คอมพิวตอร์พื่อการเรียนรู้
คอมพิวตอร์พื่อการเรียนรู้
- 3. โรงเรียนบ้านหนองใหญ่ได้รับการบริจาคห้องคอมพิวเตอร์ใหม่ หลังจากที่ได้มีโครงการผ้าป่าซือ้ คอมพิวเตอร์ให้กับโรงเรียน ซงึ่ ผอ.โรงเรียนจึงได้มีนโยบายให้ครูทุกระดับชัน้พัฒนาสื่อการสอนโดยใช้ คอมพิวเตอร์ หรือหากใครที่ยังไม่สามารถสร้างเองได้ก็ให้บูรณาการคอมพิวเตอร์ในการ เรียนการสอน และเปิดช่วงเวลาให้นักเรียนเข้ามาใช้คอมพิวเตอร์ได้ ผลจากการประเมินการใช้คอมพิวเตอร์ของ โรงเรียนในปีที่ผ่านมาพบว่า ครูพัฒนาสื่อคอมพิวเตอร์ในลักษณะที่เป็นเครื่องมือในการถ่ายทอดและ นาเสนอเนือ้หาการเรียนการสอนโดยตรงไปยังผู้เรียน โดยในบทเรียนคอมพิวเตอร์มีการทดสอบ การน า เสนอเนือ้หา การทดสอบหลังเรียน บทบาทผู้เรียนก็ยังเป็นเพียงแค่การท่องจาเนือ้หา ซงึ่ไม่ส่งเสริม กระบวนการคิดปัญหาอีกประการที่พบคือ เมื่อครูจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเข้าไปใช้คอมพิวเตอร์ก็มักจะใช้ เพื่อเล่นเกม ดูหนัง สนทนาออนไลน์ และ Social media โดยเฉพาะ face book ซึ่งไม่ได้ใช้คอมพิวเตอร์ เป็นเครื่องมือในการแสวงหาและสร้างการเรียนรู้ของตนเอง
- 4. ภารกิจ
- 5. นักศึกษาจะมีแนวทางในการใช้คอมพิวเตอร์เพื่อแก้ปัญหาของโรงเรียนบ้านหนองใหญ่ อย่างไร • ในส่วนการนาเสนอเนือ้หาควรจะมีความน่าสนใจ แปลกใหม่ อาจ • ผู้เรียนได้คิดหาคาตอบด้วยตนเอง • มีการอภิปรายผลร่วมกัน และผู้สอนเป็นผู้สรุปผล • ในเวลาเรียนครูควรจัดกิจกรรมที่เน้นให้ผู้เรียนค้นคว้าข้อมูลต่างๆด้วยตนเอง • ครูควรจะต้องตัง้กฎ/กติกา ในการใช้คอมพิวเตอร์ในเวลาว่างของนักเรียน • ควบคุมดูแลการใช้คอมพิวเตอร์ของนักเรียน
- 6. บทบาทของการใช้คอมพิวเตอร์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้เป็นอย่างไร • ใช้สำ หรับผู้เรียน เพื่อค้นหำควำมรู้หรือข้อมูลที่สนใจจำกแหล่งควำมรู้ต่ำง ๆ เช่น กำรใช้ คอมพิวเตอร์-ช่วยสอน และ E-Learning • ใช้สำ หรับผู้สอน เพื่อเป็นสื่อในกำรถ่ำยทอดควำมรู้ให้แก่ผู้เรียน เช่น กำรนำคอมพิวเตอร์เชื่อมต่อกับ โปรเจคเตอร์เพื่อนำเสนอข้อมูล • สนับสนุนกำรสื่อสำรสนทนำแลกเปลี่ยนแนวควำมคิดระหว่ำงผู้เรียนด้วยกันเองและผู้สอน เพื่อสร้ำง ชุมชนในกำรเรียนรู้และสังคมของผู้เรียน
- 8. สมาชิกกลุ่ม 1. นำยจักรกริช สบำยใจ 563050525-6 2. นำยเดชชำติ ทองดี 563050530-3 3. นำงสำวนัทธ์ชนัน ศรีโพนทัน 563050534-5 4. นำงสำววัชรี ขันธะหัตถ์ 563050540-0