More Related Content
What's hot (8)
Similar to 8. Martina Meelissen & Maaike Heitink (20)
More from Kennisnet (20)
Recently uploaded (16)
8. Martina Meelissen & Maaike Heitink
- 1. TOETSEN VAN DIGITALE GELETTERDHEID MARTINA MEELISSEN & MAAIKE HEITINK UNIVERSITEIT TWENTE VAKGROEP OMD
- 2. International Computer and Information Literacy Study (ICILS) Monitor Jeugd en Media - Praktische toets digitale geletterdheid 2 WAT WETEN WE UIT ONDERZOEK? Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 3. ICILS-2013 The IEA International Computer and Information Literacy Study Digital native of digitaal na誰ef? Digitale geletterdheid van 14-jarigen in internationaal perspectief
- 4. De mate waarin een individu in staat is de computer te gebruiken voor het verzamelen, cre谷ren en delen van digitale informatie, om thuis, op school, op het werk en in de samenleving als geheel, effectief te kunnen participeren Digitale geletterdheid in ICILS-2013:
- 5. 5 ICILS ONDERZOEKSVRAGEN Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid Zijn jongeren digital natives? In hoeverre verschillen tussen landen in digitale geletterdheid? Welke factoren hangen samen met digitale geletterheid?
- 6. 6 ICILS Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid 21 landen 3300 scholen (121) 60 000 14-jarigen leerlingen (2197) 35 000 docenten van deze leerlingen (1083) 3300 schoolleiders (89) en 3300 ict-coordinatoren (60)
- 8. 8 Gemiddelde score Tsjechi谷 553 Australi谷 542 (Denemarken) 542 Polen 537 Noorwegen 537 Zuid-Korea 536 (NEDERLAND) 535 (Zwitserland) 526 Duitsland 523 Slowakije 517 Russische Federatie 516 Kroati谷 512 Sloveni谷 511 (Hong Kong) 509 Litouwen 494 Chili 487 Thailand 373 Turkije 361 ICILS2013 LANDENVERGELIJKING
- 9. 9 ICILS2013 PRESTATIEVERSCHILLEN Onderwijsrichting Jongen Meisje Totaal Pro 395 427 407 Vmbo 503 511 506 Havo 558 568 562 Vwo 587 603 595 Totaal 526 546 535
- 10. 10 ICILS2013 PRESTATIEVERSCHILLEN Percentage leerlingen naar referentieniveau Niveau Score op ICILS-toets % < 1 < 407 8 1 407-492 19 68 2 492-576 41 3 576-661 29 4 661 4
- 11. 11 ICILS2013 PRESTATIEVERSCHILLEN Percentage leerlingen naar referentieniveau Level CIL- score meisje jongen pro vmbo havo vwo totaal < 1 < 407 6 9 52 8 1 1 8 1 407-492 16 21 34 31 8 4 19 2 492-576 40 42 11 48 50 30 41 3 576-661 32 26 2 14 39 53 29 4 661 6 2 0 0 3 12 4
- 12. zijn meisjes significant beter in digitale geletterdheid schatten meisjes hun zelfredzaamheid in complexe ICT handelingen lager in vinden meisjes computers minder aantrekkelijk zijn er geen significante verschillen in de omvang van computergebruik spelen meisjes thuis beduidend minder vaak computerspelletjes besteden meisjes meer tijd aan communicatie via internet en online profielen/blogs 8-12-2016Kenniskring digitale geletterdheid VO 12 SEKSEVERSCHILLEN TEN OPZICHTE VAN JONGENS:
- 13. Onderwijstype Thuistaal Zelfconcept basisvaardigheden Onderwijstype * sekse (meisjes vooral voorsprong in havo/vwo) Onderwijstype * thuis taal (nadeel van niet-Nederlands is kleiner op havo/vwo) Geen effect procesfactoren 8-12-2016Kenniskring digitale geletterdheid VO 13 SAMENHANG MET DIGITALE GELETTERDHEID
- 14. Monitor Jeugd en Media Praktische toets Digitale geletterdheid 14Jun 2018
- 15. Digitale geletterdheid Mediawijsheid Digitale informatievaardigheden Computational thinking 15Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid DIGITALE INFORMATIEVAARDIGHEDEN EEN DEFINITIE
- 16. Digitale geletterdheid Mediawijsheid Digitale informatievaardigheden Computational thinking 16Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid DIGITALE INFORMATIEVAARDIGHEDEN EEN DEFINITIE
- 17. Digitale geletterdheid Mediawijsheid Digitale informatievaardigheden Computational thinking 17 DIGITALE INFORMATIEVAARDIGHEDEN EEN DEFINITIE Verzamelen Beoordelen Verwerken Presenteren Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 18. Toepassen Informatievaardigheden Offline 18 PRAKTISCHE TOETS DIGITALE GELETTERDHEID OPZET Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid PO 407 VMBO 238 HAVO/VWO 391
- 19. 19 TOETSRESULTATEN 0 20 40 60 80 100 120 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Percentageleerlingen Toetstaak Toetsvoortgang per onderwijsniveau PO VMBO HAVO/VWO Toetsprestaties Zoekgedrag Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 20. 20 TOETSRESULTATEN Algemeen beeld HAVO/VWO PO VMBO Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 21. Zoekstrategie谷n 21 RESULTATEN ZOEKGEDRAG Zoektermen Sleutelwoorden Klimaat La Paz Vlag Bolivia ? Zin/vraag "Waneer regent het het veelst in bolivia "Welke vlag heeft de kleuren rood geel groen" HAVO/VWO PO VMBO HAVO/VWO PO VMBO Breed -> specifiek Herformulering binnen zelfde categorie Specifiek Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 22. 22 RESULTATEN ACHTERGRONDVARIABELEN Digitale geletterdheid ICT basiscompetenties Leesvaardigheid Persoonlijke eigenschappen ICT mogelijkheden school/thuis Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 23. 23 RESULTATEN ACHTERGRONDVARIABELEN Digitale geletterdheid ICT basiscompetenties Leesvaardigheid Persoonlijke eigenschappen ICT mogelijkheden school/thuis Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 24. Digitale geletterdheid is geen vanzelfsprekende vaardigheid Verschillen in strategie谷n en prestaties tussen de onderwijsniveaus Zichtbaar maken en duiden digitale geletterdheid belangrijk 24 CONCLUSIES Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 25. Digitale geletterdheid van leerlingen in beeld Monitoren digitale geletterdheid op school 25 MONITOR 2018/2019 Jun 2018Conferentie Digitale Geletterdheid
- 26. Martina Meelissen m.r.m.meelissen@utwente.nl Maaike Heitink - m.c.heitink@utwente.nl 8-12-2016Kenniskring digitale geletterdheid VO 26 BEDANKT VOOR UW AANDACHT! https://www.utwente.nl/nl/bms/omd/onderzoek/Onderzoekmh/onderzoekmh/