Dr. Mizsei János előadása a Szkeptikus Klub 2018. május 15-i rendezvényén
Divatszó a környezetszennyezés, divat a problémákat, betegségeket a környezetszennyezésnek tulajdonítani, mintegy mentesülve a magunk felelősségétől. A szennyezés, a piszok fogalmát látványosan ki lehet terjeszteni az emberek többsége számára megfoghatatlan elektromosságra is, ennek terméke az "elektroszmog" fogalma. Az előadásban az elektroszmog mibenlétéről lesz szó, kitérve az esetleges veszélyekre és az elektroszmoggal kapcsolatos áltudományos megállapításokra, haszontalan termékekre és szolgáltatásokra.
Videófelvétel: https://youtu.be/DSmp7S7vj3s
Áltudomány az építészetben (Szabó Péter)szkblDr. Szabó Péter okl. építészmérnök, intézetvezető egyetemi docens (Soproni Egyetem) előadása a Szkeptikus Klubban 2020. február 18-án.
A gyógyítás mellett talán még az építészet az a terület, amihez mindenki ért, illetve jobban ért. Ilyesmiket hallunk: Azért nem alszol jól, mert biztos egy vízér húzódik az ágyad alatt, jobb lesz, ha ezért átteszed a másik sarokba, de ne a tükör alá, mert az nem tesz jót a csí áramlásnak. Jut eszembe, hogy a sok vízértől átnedvesedett pincéd kiszárításához akassz fel a plafonra egy gömböt, ami valami tértechnológiával működik, vagy válaszd inkább a gúla alakút, hiszen az a forma a pozitív energiát és a rezgéseket is összegyűjti, mint az egyiptomi nagy piramisokban. Csak nem gondolod, hogy a földönkívüliek véletlenül választották ezt a formát! Biztos ami biztos, a telefonodat este kapcsold ki, sőt vidd jó messze az ágyadtól, így legalább nem lesz agyrákod, bár ahogy látom, az aurádra már most is ráfér egy nagygenerál. Ennyi negatív energiával a testedben nem csoda, ha este az ártó szellemek is könnyebben megtalálnak.
Lehet, hogy egyszerűbb, ha beveszek valami altatót, szerencsére mindig van nálam porított párna por egymilliószoros hígításban kis cukorgolyóban…
Van mit átbeszélni az építészettel kapcsolatban. Az előadás végén talán egy kis idő arra is marad, hogy milyen módon lehet a mai fiatalokat megszólítani és felvértezni ezzel a rengeteg marhasággal szemben.
Probiotikum: csodaszer vagy szemfényvesztés?szkblDr. Lakos András infektológus, az MTA doktora (Kullancsbetegségek Ambulanciája) előadása
A Szkeptikus Klub 2019. október 29-i rendezvényén elhangzott előadás prezentációja.
"Antibiotikum mellé, ne felejtse el, önnek a Protexin kell!" - mondja a reklám. De valóban kell? Az előadás témái címszavakban:
Antibiotikumok – kedvezőtlen és kedvező mellékhatások.
Probiotikumoktól a széklet-átültetésig.
Mi van a probiotikumban? – címke és valóság.
Ellenáll-e a probiotikum az antibiotikumnak?
Van-e mellékhatása a probiotikumnak?
Mekkora haszonnal kecsegtet a probio-biznisz?
A probiotikumok hasznát tárgyaló tudományos közlemények exponenciálisan szaporodnak.
Tudományosak-e a tudományos közlemények?
Lehet, hogy kifejezetten ártalmas a probiotikumok alkalmazása?
Hogyan fogunk közlekedni 30 év múlva? (Fleischer Tamás)szkblA Szkeptikus Klub 2019. szeptember 17-i rendezvénye. Fleischer Tamás ny. tudományos főmunkatársa (KRTK Világgazdasági Intézet) előadása.
Egyre több és egyre szélesebb utat építünk, a nagyvárosokban mégis egyre nagyobb a torlódás, miközben a város egyre élhetetlenebbé válik, a legtöbb teret az autók foglalják el. Mi a megoldás? Vajon a bár lassan, de mégis terjedő elektromos autók vagy az egyre okosabbnak tűnő, ám sokak által bizalmatlanul szemlélt önvezető autók megoldást jelentenek a problémára? Esetleg megosztott járművekkel kellene közlekedni, feladva a magánszemélyek autóbirtoklásának hagyományát? Van egyáltalán az autózásnak jövője? Vagy egészen másképp kellene megközelíteni az egész kérdéskört, és alapjaiból újragondolni a közlekedés rendszerét, hogy működőképes, de fenntartható és környezetbarát is legyen? Ezeket a kérdéseket feszegeti előadásában saját kutatásait is bemutatva Fleischer Tamás, a Világgazdasági Intézet tudományos főmunkatársa.
Mire jó a tudomány? (Meszéna Géza, Szkeptikus Klub)szkblA Szkeptikus Klub 2019. május 14-i rendezvényén megtartott előadás. Videófelvétel: https://youtu.be/OQ8nmAQX6Uw
A modern tudomány sokba kerül, tehát valós kérdés, hogy miért éri meg nekünk? Miért éri meg annak a sok adófizetőnek, akihez esetleg el sem jut a megszerzett tudás? Vagy eljut mégis alkalmazásokon keresztül? Az alkalmazásokért van a tudomány? Mit kutassunk? Lehet-e előre tudni, mi lesz alkalmazható? Ha nem, akkor mindegy mit kutatunk? Tényleg bármiből lehet, hogy egyszer műszaki újítás lesz? Vagy ezen ne is gondolkozzunk, kutassuk, ami érdekel minket?
Egyáltalán, mi az, hogy alkalmazás? Olyan is van, amikor – a közhelyeknek megfelelően – a tudós felfedez, feltaláló feltalál, a fejlesztő pedig mindezek után fejleszt. Ezt hívják innovációs láncnak. Sokszor azonban szó sincs semmiféle láncról. A tudomány és az alkalmazások viszonya ennél sokkal bonyolultabb tud lenni. Néha hasznossá válik egy régi tudományos eredmény, amelyről ezt senki nem gondolta volna. Máskor pedig nem kell semmiféle tudományos újdonság egy műszaki innovációhoz, mert nem ezen múlik. És ezek közt bármi.
De talán a legkevésbé konkretizálható összefüggések a leglényegesebbek. A tudomány nem csak egyes tudományos eredményeket produkál, hanem az emberi tudást is, mint olyat. Az, hogy alapkutatáson felnőtt emberek kerülnek át például az ipari fejlesztésbe, könnyen lehet, hogy fontosabb tudástranszport, mint az egyes eredmények átadása. Ha pedig azt kérdezzük, miért hiszi el sok ember a mágneses matracot, vagy a miért hisz a homeopátiában sok orvos is, akkor már a tudomány tekintélyénél tartunk. Lehet, hogy a tudomány hasznát megtakarított matracokban kellene mérnünk?
Kozmikus hatások és a klímaváltozásszkblDr. Kővári Zsolt előadása a Szkeptikus Klubban 2019. március 19-én
A felhőképződés folyamatáról szerzett legújabb ismeretek arra mutatnak, hogy galaxisunkból, azaz a Tejútrendszerből eredő kozmikus sugárzás jelentős befolyásoló tényező. Köztudott továbbá, hogy a Nap időben változó mágneses aktivitása hatással van a Földet érő kozmikus sugárzásra, így közvetve a felhőképződésre. Ugyanakkor bolygónk felhőtakarója közvetlenül befolyásolja a Napból a Föld felszínét elérő napsugárzás mennyiségét: minél nagyobb a felhőtakaró teljes felszíne, annál több napsugárzás reflektálódik a világűrbe, vagyis annál kevésbé melegszik a földfelszín. Előadásomban összefoglalom a kozmikus sugárzással, a napaktivitással és a felhőképződéssel kapcsolatos alapvető tudnivalókat, majd bemutatom a vázolt globális folyamatok kölcsönhatását, azok lehetséges kimenetelét. Végül ismertetek néhány becsült adatot arra vonatkozóan, hogy a kozmikus hatások milyen mértékben képesek befolyásolni a globális klímát, képesek-e adott esetben valamelyest mérsékelni, lassítani az emberi tevékenység számlájára írható globális felmelegedést.
Glifozát, az aktuális bűnbakszkblDr. Györgyey János növénybiológus (MTA SZBK Növénybiológiai Intézet) előadása a Szkeptikus Klubban 2018. nov. 22-én
Tényleg iszonyú veszélyes a legnépszerűbb gyomirtó? Civil szervezetek kampányolnak, milliók követelik aláírásukkal az állítólag rákkeltő glifozát betiltását, miközben a gazdák a további engedélyezésért küzdenek. Jogosak az aggodalmak, vagy lobbiérdekek mentén mesterségesen gerjesztett félelmekről van szó? Györgyey János növénybiológus segít eligazodni ebben a nehezen átlátható témában november 22-i klubestünkön. Jöjjön az is, aki be akarja tiltani a glifozátot, az is, aki nem, és azok is, akiknek fogalmuk sincs róla, mit gondoljanak. Beszéljük meg!
Az előadótól kapott előzetes ismertető:
Mindenekelőtt szögezzük le: a glifozát egy gyomirtó hatóanyag, amit nem azért fejlesztettek, hogy a környezetet védje, hogy az egészségünket javítsa, hanem azért, hogy eszköz legyen a kezünkben nem kívánatos növények gyors és hatékony elpusztítására. Az előbbieket elvárni tőle képmutató kettős mérce, és ha az utóbbi feladatra pedig alkalmas, akkor az alapvető kérdés az, hogy viszonyul egymáshoz a kockázat és a hasznosság a glifozát használata során.
A klubest során megismerkedünk a glifozát történetével, olyan alapvető tulajdonságaival, amivel laikusként is érdemes tisztában lennünk, és választ keresünk arra, hogy valóban bizonyították-e a rákkeltő voltát, miről döntött a kaliforniai glifozát perben immár másodfokon az ottani bíróság, tényleg károsan hat-e – immár áttételesen – a méhekre, szükséges-e ilyen mértékű használata a világban, illetve mik lennének a következményei egy totális betiltásnak?
Lehet-e kártékony a tudomány? (Lakos András, Szkeptikus Klub)szkblMai civilizációnk nem létezhetne a tudomány és a technika vívmányai nélkül. Mégis, a tudomány néha félresiklik: olyasmire használják fel módszereit, eredményeit, ami szörnyű tragédiákhoz vezet. A legkézenfekvőbb példa erre az atombomba, de említhetnénk a fajelméletet, a kábítószereket, a robbanóanyagokat, a lobotómiát, a környezeti katasztrófákat okozó rovarirtószereket, és még sok minden mást. Paul Offit amerikai gyermekorvos a tudomány efféle kisiklásairól írt könyvet "Pandora's Lab: Seven Stories of Science Gone Wrong" (Pandóra laboratóriuma: Hét történet a félresiklott tudományról) címmel. A klubest során ezeket a tragédiákat vesszük szemügyre, kitérve tudományos és erkölcsi vonatkozásaikra, és megvitatjuk, mi vezetett a szörnyűségekhez, s vajon elkerülhetők-e (és ha igen, hogyan) a jövőben a hasonló katasztrófák.
Turizmus a szkeptikus idegenvezető szemével (Pintér András)szkblTények, tévhitek, tévedések és kamu az idegenforgalomban
Pintér András Gábor előadása a Szkeptikus Klubban 2017. november 20-án
http://szkeptikus.blog.hu/2017/11/13/szkeptikus_klub_turizmus_a_szkeptikus_idegenvezeto_szemevel
Az idegenforgalom egyre fontosabb szerepet játszik egyes országok gazdaságában. Az emberiség növekvő hányada számára a világ megismerése ma már egyet jelent távoli tájak felkeresésével. Miközben a turizmus többek között az ökológiai fenntarthatóság szempontjából is jelentős problémákat generál, van egy másik oldala, amiről nem szoktunk beszélni, és amely leginkább a napjainkban oly divatos álhírek és álinformációk problémaköréhez köthető: az úticélokkal kapcsolatban elérhető információk és azok csekély megbízhatósága. Útikönyvek, blogok, weboldalak, idegenvezetők ontják a jobbnál jobb történeteket, szaftos meséket, történelmi eseményekről szóló ismertetőket, tényszerűen tálalt adatokat, de vajon mennyire bízhatunk meg ezekben a forrásokban? Mi alapján dönthető el, hogy melyik információ a helyes, és egyáltalán van-e jelentősége annak, hogy amit elsősorban szórakoztató és nem tudományos ismeretterjesztő szándékkal közvetítünk, az tényszerű és korrekt legyen? Lehetséges-e a tévhitek és a kamu kizárásával úgy információt szolgáltatni, hogy közben élvezhető, érdekfeszítő maradjon az egyes desztinációk és hozzájuk kötődő események, tudnivalók ismertetése?
Az előadás során hazai és nemzetközi példákon keresztül bemutatva megyünk végig a probléma elemzésén, bemutatva, hogy az idegenforgalom mennyire melegágya az álinformációknak, félinformációknak, csúsztatásoknak, tévedéseknek és hazugságoknak, és mennyire nehéz tényszerűen bemutatni egyes desztinációkat az álhírek rohanó világában. Szkeptikusként idegenvezetőnek lenni tehát igazi kihívás. De talán nem lehetetlen feladat. Ezért a lehetséges megoldásokat, ígéretes irányokat is igyekszünk sorra venni.
A szkeptikusság jövője (Marosán György, Szkeptikus Klub)szkblMarosán György előadása a Szkeptikus Klubban 2017. szeptember 26-án. https://youtu.be/a7583j6tLT4
"Egyiptomémek", paleoasztronauták, valamint a régész-egyiptológus alakja az e...szkblHorváth Zoltán egyiptológus előadása a Szkeptikus Klubban 2015. január 20-án. Bővebb információ: http://szkeptikus.blog.hu/2015/01/14/szkeptikus_klub_egyiptomemek_paleoasztronautak_valamint_a_regesz-egyiptologus_alakja_az_ezredfordulo
Az irracionális agy?szkblGáspár Merse Előd előadása a Szkeptikus Klubban 2014. november 18-án. Részletek: http://szkeptikus.blog.hu/2014/11/11/szkeptikus_klub_az_irracionalis_agy
Dsuang Dszi, a lepke és énszkblOrosz László előadása a Szkeptikus Klubban 2014. október 21-én. Lásd: http://szkeptikus.blog.hu/2014/10/13/szkeptikus_klub_dsuang_dszi_a_lepke_es_en
A csodák logikájaszkblMérő László előadása a Szkeptikus Klubban 2014. jún. 17-én. Hangfelvétel: http://hangtar.szkeptikus.hu/?name=2014-06-18_klub_merol_csodak_140617.mp3
A paleolit étrendrőlszkblMeleg Sándor dietetikus előadása a Szkeptikus Klubban 2014. május 27-én. Bővebb info: http://szkeptikus.blog.hu/2014/05/15/szkeptikus_klub_a_paleolit_taplalkozasrol_tobb_szempontbol
Permeteznek-e minket repülőgépekről? A chemtrail elmélet.szkblA Szkeptikusok Éjszakáján 2013. szeptember 28-án elhangzott előadás prezentációja. Készítette: Szilágyi András
A táplálkozás és a sav-bázis egyensúlyszkblKubányi Jolán, a Magyar Dietetikusok Országos Szövetsége elnöke előadása a Szkeptikus Klubban 2013. június 18-án
Miért nem gyógyíthatók a fanatikusok, avagy miért terjednek a téveszmék?szkblMarosán György előadása a Szkeptikus Klubban 2013. április 16-án. http://szkeptikus.blog.hu/2013/04/12/szkeptikus_klub_miert_terjednek_a_teveszmek
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solut...shwkatcerfBusiness Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)djatikuzumaAdvances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender ...bitrusemmzIdentities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Lehet-e kártékony a tudomány? (Lakos András, Szkeptikus Klub)szkblMai civilizációnk nem létezhetne a tudomány és a technika vívmányai nélkül. Mégis, a tudomány néha félresiklik: olyasmire használják fel módszereit, eredményeit, ami szörnyű tragédiákhoz vezet. A legkézenfekvőbb példa erre az atombomba, de említhetnénk a fajelméletet, a kábítószereket, a robbanóanyagokat, a lobotómiát, a környezeti katasztrófákat okozó rovarirtószereket, és még sok minden mást. Paul Offit amerikai gyermekorvos a tudomány efféle kisiklásairól írt könyvet "Pandora's Lab: Seven Stories of Science Gone Wrong" (Pandóra laboratóriuma: Hét történet a félresiklott tudományról) címmel. A klubest során ezeket a tragédiákat vesszük szemügyre, kitérve tudományos és erkölcsi vonatkozásaikra, és megvitatjuk, mi vezetett a szörnyűségekhez, s vajon elkerülhetők-e (és ha igen, hogyan) a jövőben a hasonló katasztrófák.
Turizmus a szkeptikus idegenvezető szemével (Pintér András)szkblTények, tévhitek, tévedések és kamu az idegenforgalomban
Pintér András Gábor előadása a Szkeptikus Klubban 2017. november 20-án
http://szkeptikus.blog.hu/2017/11/13/szkeptikus_klub_turizmus_a_szkeptikus_idegenvezeto_szemevel
Az idegenforgalom egyre fontosabb szerepet játszik egyes országok gazdaságában. Az emberiség növekvő hányada számára a világ megismerése ma már egyet jelent távoli tájak felkeresésével. Miközben a turizmus többek között az ökológiai fenntarthatóság szempontjából is jelentős problémákat generál, van egy másik oldala, amiről nem szoktunk beszélni, és amely leginkább a napjainkban oly divatos álhírek és álinformációk problémaköréhez köthető: az úticélokkal kapcsolatban elérhető információk és azok csekély megbízhatósága. Útikönyvek, blogok, weboldalak, idegenvezetők ontják a jobbnál jobb történeteket, szaftos meséket, történelmi eseményekről szóló ismertetőket, tényszerűen tálalt adatokat, de vajon mennyire bízhatunk meg ezekben a forrásokban? Mi alapján dönthető el, hogy melyik információ a helyes, és egyáltalán van-e jelentősége annak, hogy amit elsősorban szórakoztató és nem tudományos ismeretterjesztő szándékkal közvetítünk, az tényszerű és korrekt legyen? Lehetséges-e a tévhitek és a kamu kizárásával úgy információt szolgáltatni, hogy közben élvezhető, érdekfeszítő maradjon az egyes desztinációk és hozzájuk kötődő események, tudnivalók ismertetése?
Az előadás során hazai és nemzetközi példákon keresztül bemutatva megyünk végig a probléma elemzésén, bemutatva, hogy az idegenforgalom mennyire melegágya az álinformációknak, félinformációknak, csúsztatásoknak, tévedéseknek és hazugságoknak, és mennyire nehéz tényszerűen bemutatni egyes desztinációkat az álhírek rohanó világában. Szkeptikusként idegenvezetőnek lenni tehát igazi kihívás. De talán nem lehetetlen feladat. Ezért a lehetséges megoldásokat, ígéretes irányokat is igyekszünk sorra venni.
A szkeptikusság jövője (Marosán György, Szkeptikus Klub)szkblMarosán György előadása a Szkeptikus Klubban 2017. szeptember 26-án. https://youtu.be/a7583j6tLT4
"Egyiptomémek", paleoasztronauták, valamint a régész-egyiptológus alakja az e...szkblHorváth Zoltán egyiptológus előadása a Szkeptikus Klubban 2015. január 20-án. Bővebb információ: http://szkeptikus.blog.hu/2015/01/14/szkeptikus_klub_egyiptomemek_paleoasztronautak_valamint_a_regesz-egyiptologus_alakja_az_ezredfordulo
Az irracionális agy?szkblGáspár Merse Előd előadása a Szkeptikus Klubban 2014. november 18-án. Részletek: http://szkeptikus.blog.hu/2014/11/11/szkeptikus_klub_az_irracionalis_agy
Dsuang Dszi, a lepke és énszkblOrosz László előadása a Szkeptikus Klubban 2014. október 21-én. Lásd: http://szkeptikus.blog.hu/2014/10/13/szkeptikus_klub_dsuang_dszi_a_lepke_es_en
A csodák logikájaszkblMérő László előadása a Szkeptikus Klubban 2014. jún. 17-én. Hangfelvétel: http://hangtar.szkeptikus.hu/?name=2014-06-18_klub_merol_csodak_140617.mp3
A paleolit étrendrőlszkblMeleg Sándor dietetikus előadása a Szkeptikus Klubban 2014. május 27-én. Bővebb info: http://szkeptikus.blog.hu/2014/05/15/szkeptikus_klub_a_paleolit_taplalkozasrol_tobb_szempontbol
Permeteznek-e minket repülőgépekről? A chemtrail elmélet.szkblA Szkeptikusok Éjszakáján 2013. szeptember 28-án elhangzott előadás prezentációja. Készítette: Szilágyi András
A táplálkozás és a sav-bázis egyensúlyszkblKubányi Jolán, a Magyar Dietetikusok Országos Szövetsége elnöke előadása a Szkeptikus Klubban 2013. június 18-án
Miért nem gyógyíthatók a fanatikusok, avagy miért terjednek a téveszmék?szkblMarosán György előadása a Szkeptikus Klubban 2013. április 16-án. http://szkeptikus.blog.hu/2013/04/12/szkeptikus_klub_miert_terjednek_a_teveszmek
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solut...shwkatcerfBusiness Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Business Business Connecting Principles to Practice 2nd Edition Nickels Solutions Manual
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)djatikuzumaAdvances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Advances in Clinical Chemistry 1st Edition Gregory S. Makowski (Eds.)
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender ...bitrusemmzIdentities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Identities and Inequalities Exploring the Intersections of Race Class Gender and Sexuality 3rd Edition Newman Test Bank
Grab the full PDF version of Test Bank for Using MIS, 11th Edition, Kroenke, ...reznikrohunGrab the full PDF version of Test Bank for Using MIS, 11th Edition, Kroenke, Randall J. Boyle with a fast download.
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by CoulterkraahratibTest Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
Test Bank for Strategic Management in Action 6th Edition by Coulter
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Editio...abnerakhile6New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Edition Penney Clark
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Edition Penney Clark
New Possibilities for the Past Shaping History Education in Canada 1st Edition Penney Clark
Human Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test BankzelqsacklHuman Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test Bank
Human Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test Bank
Human Genetics Concepts and Applications 11th Edition Ricki Lewis Test Bank
InnoDigi Program – digitális technológiával támogatott iskolafejlesztési pro...ssuserb7975fAz InnoDigi program a Külső-Pesti Tankerületi Központ és a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskola közösen megvalósított innovatív kezdeményezése, melynek előkészítése a 2023/2024. tanévben történt annak érdekében, hogy a 2024/25. tanévtől a tankerület 10 iskolájában útjára indulhasson. A Külső-Pesti Tankerületi Központ a Puskás Ferenc Általános Iskolát kérte fel a megfelelő szakmai bázis biztosítására, a módszertan elkészítésére és a kifejlesztett elemek átadására. A Külső-Pesti Tankerületi Központ biztosítja az infrastruktúrát (LCD, robotok, mobileszközök, Wi-Fi stb.), a humánerőforrás anyagi motiválását, a képzések megszervezését, a szakmai felügyeletet és a kapcsolattartást. A Program célja egy működő és fenntartható, digitális technológiához kapcsolódó iskolafejlesztési program működtetése. Várt eredményként az oktatási célú technológiahasználat fejlődése került kijelölésre.
A résztvevő iskolák belső pályáztatás útján kerültek kiválasztásra: kérdőíves vizsgálattal mértük fel a hajlandóságot, várható aktivitást – ezzel biztosítottuk a program irányába a kellő motivációt és a prognosztizálható fenntarthatóságot. Az InnoDigi Program elindításához felhasználtuk a tankerületben végzett aktuális kutatásokat (lásd például Czékmán Balázs (2023): Tabletek az iskolában – Kérdések és válaszok az intézményi bevezetéstől a hatékonyságig Debreceni Egyetemi Kiadó: Debrecen). Az InnoDigi Program elindításához kiválasztottuk az iskolákat; mivel a hatékonysághoz szükséges a személyes bevonódás és belső motiváció, ezért kérdőíves felmérést követően választottuk ki tankerületünk 10 iskoláját a programba való bekapcsolódásra. Az InnoDigi Program elindításához különböző digitális eszközöket biztosítottunk (interaktív LCD, padlórobot csomagok). Az InnoDigi Program hatékonyságáért és az utánkövetésért Koordinátorokat alkalmazunk a Mentorok képzésére: két Koordinátor a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskolából és a Debreceni Egyetemről, akik az intézményi Mentorok képzéséért és a programhoz kapcsolódó kutatásokért felelnek. Az InnoDigi Program hatékonyságát és az utánkövetését a koordinátorok által képzett Mentorok biztosítják: iskolánként két Mentor (Koordinátorok által képezve), akik – többek között az intézményük pedagógusainak képzéséért felelnek. Az InnoDigi Program fenntartását, valamint a koordinátorok és a mentorok munkájának ellentételezését a Tankerületi Központ fedezi.
InnoDigi Program - egy digitális technológiával támogatott oktatási program i...ssuserb7975fElőadásunkban az InnoDigi előzményeit és bevezetésének első állomásait mutatjuk be részletesen, melyet az iskolavezetés szemszögéből járunk körbe. Az InnoDigi programot megelőzően a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskola már 2016-től elkezdte a digitális alapú, tablettel támogatott oktatást. Ezen koncepció keretében a tantárgyak jelentős részénél a tabletet, mint támogató eszközt a tanórákon használt a nevelőtestület. A digitális technológiával támogatott oktatásunk együttműködő partnerei a Külső-Pesti Tankerületi Központ, valamint Kispest Önkormányzata és külsős cégek. Természetesen az együttműködő partnerekkel, valamint a tankerület iskoláival állandó a kapcsolattartás.
Az évek folyamán nemcsak a tabletet, hanem a saját mobil eszközök is bevezetésre kerültek az oktatás digitalizálásának céljából. Ennek köszönhetően a tanulóknak az applikációkba nem kellett bejelentkezniük, hanem rögtön tudtak az eszközökkel dolgozni. Ezeket követően után az okos eszközök használatát kibővítettük az okos TV-k bevonásával. ahol az egész csoport, vagy osztály láthatta az applikációban végzett tevékenységeket. Az – akkor még – informatikaórákon a negyedik évfolyamosok már programozást (többek között Micro:bit ) is tanultak. Emellett folyamatosan fejlesztettük eszközparkunkat digitális okostáblákkal is. A tantermi folyamatokban és pedagógiában az eszköz és a képzett humán erőforrás kapcsolata kiemelt jelentőségű. Jelenleg minden termünkben van valamilyen digitális technológiai eszköz ( okos TV, LCD panel, digitális tábla) emellett tabletek, laptopok (125db) állnak a tanulók rendelkezésére.
Nagy hangsúlyt fektettünk a tudásmegosztó tevékenységeinkre is, tantestületen belül és kívül is. Konferenciákat szerveztünk, ahol nemcsak plenáris ülések voltak, hanem tantárgyspecifikus workshopokkal segítettük az érdeklődő kollégákat. A digitális technológiai eszközök a pedagógiai munkában is nagy jelentőséggel bírnak. A pedagógus fontos feladata, hogy a segédanyagok – alkalmazások, appok – használatával bővítse a tanulói szintű felhasználást.
Az értékelési gyakorlatunk kétszintű. Értékeljük a tanulók digitális kultúráját, valamint a pedagógusok digitális technológiai felhasználását. Értékeljük a tanórán kívüli tevékenységekben – szakkör, verseny – végzett digitális tevékenységeket is. A tablettel támogatott oktatás eszközhasználatát mértük, s évente több mint ezer tanórán előfordult a használatuk.
Test Bank for Biology, 9th Edition: Peter RavenmutshigejsaTest Bank for Biology, 9th Edition: Peter Raven
Test Bank for Biology, 9th Edition: Peter Raven
Test Bank for Biology, 9th Edition: Peter Raven
Test Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward HisleyabdesszuzinaTest Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward Hisley
Test Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward Hisley
Test Bank Maternal-Child Nursing Care Womens Health 2nd Edition Ward Hisley
Thermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (E...sheneawaymanThermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (Editor)
Thermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (Editor)
Thermal, mechanical, and hybrid chemical energy storage systems Klaus Brun (Editor)
Transatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communic...brughzents1xTransatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communication Technology 1st Edition Georges J.E. De Moor
Transatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communication Technology 1st Edition Georges J.E. De Moor
Transatlantic Cooperation Surrounding Health Related Information and Communication Technology 1st Edition Georges J.E. De Moor
Test Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWittorechmiuraTest Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWit
Test Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWit
Test Bank for Fundamental Concepts and Skills for Nursing, 4th Edition : deWit
Introduction to Management Science 10th Edition Taylor Test BanksofieabueltaIntroduction to Management Science 10th Edition Taylor Test Bank
Introduction to Management Science 10th Edition Taylor Test Bank
Introduction to Management Science 10th Edition Taylor Test Bank