Kalkulus 2A – minggu 9B

Mar 24, 2011Download as PPT, PDF0 likes317 views

Ini kuliah Kalkulus 2A, minggu ke-9, hari kedua. Membahas turunan berarah dan aturan rantai untuk fungsi dengan peubah banyak.

Dokumen ini membahas hasil uji kompetensi siswa Indonesia dalam tes PISA 2013 dimana mereka mendapatkan skor rendah dalam matematika. Dokumen ini menganalisis beberapa faktor penyebabnya seperti kurangnya pengajaran berpikir kritis, kualitas guru yang rendah, dan sistem pendidikan yang kurang mendukung pengembangan kemampuan berpikir. Dokumen ini juga memberikan saran untuk meningkatkan mutu pendidikan di Indonesia dengan

Matematika 1A minggu 2Iwan Pranoto

��

Developing Culture through Math & Science EducationIwan Pranoto

��

This document discusses using math and science education to develop culture. It argues that teaching these subjects helps cultivate rational thinking and a mind for beauty. The document presents ideas from several sources on how math and science engage different parts of the brain and can be taught through artistic projects to make the subjects more visually engaging and pleasurable for students. It aims to show how these fields resonate with full human experience beyond just logic.

UN LOT VS HOTIwan Pranoto

��

Mengukur kecakapan mematematikakan finalIwan Pranoto

��

Matek 1 - Minggu 6Iwan Pranoto

��

Irish market research on switching, August 2009National Consumer Agency

��

Narasi Pendidikan: Menggenapkan Budaya BernalarIwan Pranoto

��

Iwan Pranoto membahas pentingnya membangun budaya bernalar dalam pendidikan dengan mengkritik iman pragmatisme dan ketaksadaran kolektif yang diimplantasikan pada pendidikan saat ini. Pendidikan seharusnya mengelola pewarisan budaya dengan baik untuk membentuk karakter peserta didik, bukan hanya mengejar hasil. Kecakapan berpikir dan budaya yang dibangun melalui pendidikan akan memengaruhi karakter yang dibentuk.

Elephantine case pptAchariya Techno Solutions India Pvt Ltd

��

- Elephantine developed a new computer terminal but failed to sell 500 units per month as planned due to a lack of understanding of the market and who the potential customers were. - The GM and engineering manager blamed the sales team for not selling the superior product, but neither of them understood the market or target customers. - When the product design was sold to Whiz-Bang Computer Company, they were able to make it a "roaring success" through better marketing and understanding where opportunities existed.

Kalkulus 2A – minggu 10AIwan Pranoto

��

Pavasaris ingridatargalesbiblioteka

��

Menakar Budaya Bernalar Bangsa melalui PISA 2013Iwan Pranoto

��

Kalkulus 2 minggu 3Iwan Pranoto

��

Homeschool magazine newest issueHomeschool Newslink

��

Foxtel IPTV Tone & MannerJaddan Bruhn

��

The document outlines Foxtel's launch of their download service in 2009 and their target audience and advertising strategies. It discusses competitors in the IPTV space and profiles "Peter", a target consumer - a married man in his 30s with kids who works long hours and needs convenience and control over his TV viewing. The document proposes two advertising concepts - the first emphasizing Foxtel Download allows sport and entertainment anywhere, and the second emphasizing the lifestyle benefits of being able to watch TV anywhere to make the most of time.

Kalkulus 2 minggu 6Iwan Pranoto

��

Week 5Iwan Pranoto

��

Kalkulus 2A – minggu 6AIwan Pranoto

��

10 Social Media Thoughts for Integrated MarketingBryan McCarty

��

Menegur Kembali Pentingnya Pembangunan Budaya BernalarIwan Pranoto

��

Secara ringkas, artikel ini membahas tentang pentingnya pembangunan budaya ilmiah melalui pendidikan matematika dan sains di sekolah. Sayangnya, pendidikan matematika dan sains saat ini hanya berfokus pada penghafalan rumus tanpa pemahaman mendalam, sehingga menimbulkan citra negatif di masyarakat. Padahal, tujuan sebenarnya adalah membentuk ketrampilan berpikir kritis dan memecahkan masalah melalui proses

Ringkasan Indonesia di TIMSS 2003 Iwan Pranoto

��

1. Kurikulum matematika Indonesia kurang memfokuskan pada penalaran dan pemecahan masalah serta kurangnya topik dan penggunaan kalkulator. 2. Guru matematika Indonesia rendah pendidikannya dan sedikit yang memiliki gelar di bidang matematika serta jarang mengikuti pelatihan. 3. Dukungan sekolah dan rumah kurang memadai untuk pendidikan matematika karena sumber daya terbatas di sekolah dan lingkungan serta pendidikan orang tua

Kasmaran Bernalar serta Strategi PenyebarannyaIwan Pranoto

��

Sebuah Ringkasan: Menyemai Benih Budaya Ilmiah di Pembelajaran Matematika dan...Iwan Pranoto

��

1. Pendidikan matematika dan IPA di Indonesia menunjukkan hasil yang rendah pada tes internasional seperti TIMSS dan PISA. Siswa Indonesia berada di peringkat bawah dalam penguasaan proses berpikir di bidang matematika dan IPA. 2. Penyebab rendahnya kinerja siswa adalah kurangnya penanaman budaya ilmiah dalam pembelajaran. Matematika dan IPA diajarkan secara dogmatis tanpa melibatkan proses berpikir. 3. Per

Passion to Teach, Conceptual MasteryIwan Pranoto

��

The document discusses the results of the TIMSS 2011 report and issues with math and science education in Indonesia. It finds that Indonesian students are very weak in cognitive skills requiring higher-order thinking like applying, reasoning, and decision-making. Students are only mastering the basic level of remembering and summarizing material. It attributes these issues to a lack of conceptual understanding among teachers, an education system that does not emphasize reasoning, and pseudoscience approaches being used. It recommends empowering teachers, improving STEAM education, and developing a culture of scientific thinking in schools.

Mengukur PemahamanIwan Pranoto

��

More Related Content

Viewers also liked (16)

UN LOT VS HOTIwan Pranoto

��

Mengukur kecakapan mematematikakan finalIwan Pranoto

��

Matek 1 - Minggu 6Iwan Pranoto

��

Irish market research on switching, August 2009National Consumer Agency

��

Narasi Pendidikan: Menggenapkan Budaya BernalarIwan Pranoto

��

Elephantine case pptAchariya Techno Solutions India Pvt Ltd

��

Kalkulus 2A – minggu 10AIwan Pranoto

��

Pavasaris ingridatargalesbiblioteka

��

Menakar Budaya Bernalar Bangsa melalui PISA 2013Iwan Pranoto

��

Kalkulus 2 minggu 3Iwan Pranoto

��

Homeschool magazine newest issueHomeschool Newslink

��

Foxtel IPTV Tone & MannerJaddan Bruhn

��

Kalkulus 2 minggu 6Iwan Pranoto

��

Week 5Iwan Pranoto

��

Kalkulus 2A – minggu 6AIwan Pranoto

��

10 Social Media Thoughts for Integrated MarketingBryan McCarty

��

UN LOT VS HOTIwan Pranoto

��

Mengukur kecakapan mematematikakan finalIwan Pranoto

��

Matek 1 - Minggu 6Iwan Pranoto

��

Irish market research on switching, August 2009National Consumer Agency

��

Narasi Pendidikan: Menggenapkan Budaya BernalarIwan Pranoto

��

Elephantine case pptAchariya Techno Solutions India Pvt Ltd

��

Kalkulus 2A – minggu 10AIwan Pranoto

��

Pavasaris ingridatargalesbiblioteka

��

Menakar Budaya Bernalar Bangsa melalui PISA 2013Iwan Pranoto

��

Kalkulus 2 minggu 3Iwan Pranoto

��

Homeschool magazine newest issueHomeschool Newslink

��

Foxtel IPTV Tone & MannerJaddan Bruhn

��

Kalkulus 2 minggu 6Iwan Pranoto

��

Week 5Iwan Pranoto

��

Kalkulus 2A – minggu 6AIwan Pranoto

��

10 Social Media Thoughts for Integrated MarketingBryan McCarty

��

More from Iwan Pranoto (20)

Menegur Kembali Pentingnya Pembangunan Budaya BernalarIwan Pranoto

��

Ringkasan Indonesia di TIMSS 2003 Iwan Pranoto

��

Kasmaran Bernalar serta Strategi PenyebarannyaIwan Pranoto

��

Sebuah Ringkasan: Menyemai Benih Budaya Ilmiah di Pembelajaran Matematika dan...Iwan Pranoto

��

Passion to Teach, Conceptual MasteryIwan Pranoto

��

Mengukur PemahamanIwan Pranoto

��

Viewing Nature through Math LensesIwan Pranoto

��

The document discusses the Fibonacci sequence and how it relates to patterns found in nature, such as spirals in pinecones and sunflowers. It provides examples of the golden ratio in art and architecture, including the Parthenon and paintings like the Mona Lisa. The document argues that teaching concepts like the Fibonacci sequence and golden ratio show how math is present in beauty found in both nature and design.

Matematika sebagai Kata Kerja Iwan Pranoto

��

Mengintip KompleksitasIwan Pranoto

��

Presentasi ini membahas tentang kompleksitas dalam sistem alam dan ilmu pengetahuan. Sistem yang terlihat kompleks ternyata dapat terbentuk dari pengulangan subsistem yang sederhana, seperti pada pohon fraktal dan koloni organisme. Sistem kontrol multi-agen dan algoritma seperti particle swarm optimization dapat menciptakan kecerdasan kolektif meski secara individu tidak cerdas. Presentasi ini mengajak untuk melihat kompleksitas dalam perspektif il

Kerangka Membelajarkan MatematikaIwan Pranoto

��

Berbahasa untuk Bernalar Iwan Pranoto

��

Karakter Pendidikan KarakterIwan Pranoto

��

Mempertanyakan Rasionalitas dan Estetika MatematikaIwan Pranoto

��

1) The document discusses the aesthetics of mathematics, noting how mathematics can be inspired by art and how mathematical processes can produce aesthetics. 2) It provides examples of works of art inspired by mathematics as well as mathematical formulas and concepts considered beautiful. 3) The document argues that mathematicians experience an "aesthetic buzz" both from contemplating beautiful mathematics and achieving insights, and that beauty and intuition are important motivations in mathematics alongside rigor.

Menafsirkan Gagasan Tan Malaka dalam Pendidikan Matematika finalIwan Pranoto

��

Tan Malaka Iwan Pranoto

��

Kasmaran Tan Malaka Bermatematika Iwan Pranoto

��

UN: Sebuah Kompas RusakIwan Pranoto

��

Mengukur Kecakapan Mematematikakan dan Menafsirkan sebagai Kecakapan Utama di...Iwan Pranoto

��

Kajian thd analisis hasil pisa 2000 2009 finalIwan Pranoto

��

Mutu Soal UN MatematikaIwan Pranoto

��

Dokumen ini membahas tentang mutu soal Ujian Nasional (UN) matematika yang dinilai masih rendah. Beberapa contoh soal UN matematika dinilai tidak bermutu karena gagal membedakan siswa yang paham dan tidak paham konsep. Membuat soal ujian bermutu tinggi memerlukan proses perancangan yang panjang dan mahal. Tantangan utama adalah apakah Badan Standar Nasional Pendidikan dan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan mampu membuat

Menegur Kembali Pentingnya Pembangunan Budaya BernalarIwan Pranoto

��

Ringkasan Indonesia di TIMSS 2003 Iwan Pranoto

��

Kasmaran Bernalar serta Strategi PenyebarannyaIwan Pranoto

��

Sebuah Ringkasan: Menyemai Benih Budaya Ilmiah di Pembelajaran Matematika dan...Iwan Pranoto

��

Passion to Teach, Conceptual MasteryIwan Pranoto

��

Mengukur PemahamanIwan Pranoto

��

Viewing Nature through Math LensesIwan Pranoto

��

Matematika sebagai Kata Kerja Iwan Pranoto

��

Mengintip KompleksitasIwan Pranoto

��

Kerangka Membelajarkan MatematikaIwan Pranoto

��

Berbahasa untuk Bernalar Iwan Pranoto

��

Karakter Pendidikan KarakterIwan Pranoto

��

Mempertanyakan Rasionalitas dan Estetika MatematikaIwan Pranoto

��

Menafsirkan Gagasan Tan Malaka dalam Pendidikan Matematika finalIwan Pranoto

��

Tan Malaka Iwan Pranoto

��

Kasmaran Tan Malaka Bermatematika Iwan Pranoto

��

UN: Sebuah Kompas RusakIwan Pranoto

��

Mengukur Kecakapan Mematematikakan dan Menafsirkan sebagai Kecakapan Utama di...Iwan Pranoto

��

Kajian thd analisis hasil pisa 2000 2009 finalIwan Pranoto

��

Mutu Soal UN MatematikaIwan Pranoto

��

Recently uploaded (20)

PAPARAN INOPAMAS 2025 PASURUAN TAHUN 2025saichulikhtiyar274

��

SOAL LATIHAN PJOK KELAS 4 SD KURIKULUM MERDEKAazizwidyamukti02

��

enzim mikroba KULIAH BIOLOGI MIKROPANGAN.pptParlikPujiRahayu

��

Buku Mengokohkan Karakter Pancasila Melalui Integrasi Nilai nilai Keagamaanssuser521b2e1

��

Buku 1 tentang orang Hukum perdata Universitas Negeri Semarangiztawanasya1

��

1.2 Algoritma SAINS KOMPUTER TINGKATAN 4NORMUHAMADBINYAACOBK

��

Project Mata kuliah Biogeografi kelompok 5khairizal2005

��

BHINNEKA TUGGAL IKA KEBERAGAMAN BUDAYA.pptxAyeniahVivi

��

KUMPULAN CERPEN SMAN 2 MUARA BADAK KALIMANTAN TIMUR.pdfPT. DUTA MEDIA PRESS

��

Puji dan syukur selalu kami panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga “Kumpulan Cerpen” dari para siswa-siswi SMA Negeri 2 Muara Badak para perlombaan Sumpah pemuda tahun 2024 dengan tema “Semangat Persatuan dan Kebangkitan” dan perlombaan hari Guru tahun 2024 dengan tema “Guru yang menginspirasi, membangun masa depan” ini dapat dicetak. Diharapkan karya ini menjadi motivasi tersendiri bagi peserta didik SMA Negeri 2 Muara Badak yang lain untuk ikut berkarya mengembangkan kreatifitas. “Kumpulan Cerpen” ini dapat dimanfaatkan untuk menunjang Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) juga sebagai buku penunjang program Literasi Sekolah (LS) untuk itu, saya sebagai Kepala SMA Negeri 2 Muara Badak sangat mengapresiasi hadirnya buku ini.