ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus
2016
Tutkimuksen taustatiedot ja edustavuus
• Tutkimuskutsu lähetetty Yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen
opiskelijajäsenille marraskuussa 2016
– Vastausaikaa 20.11.2016 asti
• Vastaajia 290 (12,1 % koko liiton opiskelijajäsenistöstä)
– Vastaajien määrä nousi vuodentakaisesta n. 1,8 %, mutta tuolloin
vastaajamäärä putosi 25 % edelliseen kyselyyn verrattuna
• Vastaajajoukko edustaa melko hyvin koko liiton opiskelijajäsenistöä,
eroja oli iän, yliopiston sekä sukupuolen osilta
– Nuoremmat opiskelijat vastanneet ahkerammin, mutta opintojen vaihe oli
suurimmalla osalla 180-300 opintopisteen haarukassa
– Yliopistoista suhteellisesti yliedustettuna Tampere sekä Vaasa
• Vastaavasti suhteellista aliedustusta Helsingin ja Jyväskylän yliopistoista sekä
Åbo Akademista
• Muiden osalta suhteellisten edustusten muutokset vähäisiä
– Naiset vastanneet miehiä ahkerammin
VASTAAJIEN TAUSTATIEDOT
Syntymävuosi
12.4 %
2.3 %
1.7 %
1.8 %
2.8 %
3.2 %
3.7 %
3.9 %
5.9 %
7.0 %
7.7 %
8.8 %
9.3 %
8.9 %
8.0 %
6.3 %
4.3 %
1.8 %
0.3 %
4.8 %
1.4 %
0.3 %
1.4 %
1.0 %
1.4 %
3.1 %
3.1 %
5.2 %
7.2 %
9.7 %
7.2 %
11.0 %
14.1 %
10.3 %
10.0 %
6.6 %
1.4 %
0.3 %
0.0 % 2.0 % 4.0 % 6.0 % 8.0 % 10.0 % 12.0 % 14.0 % 16.0 %
1979 tai…
1980
1981
1982
1983
1984
1985
1986
1987
1988
1989
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
Vastaajat Kaikki Opiskelijajäsenet
Sukupuoli
0.0 %
32.9 %
67.1 %
1.4 %
24.5 %
73.1 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
En halua kertoa
Mies
Nainen
Vastaajat Kaikki opiskelijajäsenet
Yliopisto
0.6 %
2.3 %
5.8 %
14.2 %
18.1 %
7.5 %
12.2 %
11.5 %
27.8 %
0.7 %
1.0 %
7.2 %
14.5 %
22.4 %
7.9 %
10.3 %
11.0 %
24.8 %
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
Muu
Åbo Akademi
Vaasan
Turun
Tampereen
Lapin
Jyväskylän
Itä-Suomen
Helsingin
Vastaajat Kaikki opiskelijajäsenet
Asuuko opiskelupaikkakunnalla
Kyllä
79.9 %
En
20.8 %
Tavoitetutkinto
2.1 %
0.7 %
2.6 %
38.1 %
42.3 %
14.2 %
1.4 %
1.0 %
1.0 %
42.1 %
39.7 %
14.8 %
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%
Muu
FM
PM
YTM
VTM
HTM
Vastaajat Kaikki Opiskelijajäsenet
Opintopistemäärä
7.6 %
14.2 %
15.3 %
23.3 %
27.1 %
12.5 %
0.0 % 5.0 % 10.0 % 15.0 % 20.0 % 25.0 % 30.0 %
0-60
61-120
121-180
181-240
241-300
yli 300
Kuinka monta tuntia pääaineen opinnoissa
kontaktiopetusta
35.1 %
28.8 %
21.5 %
9.4 %
3.1 %
2.1 %
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40%
Ei lainkaan
1-4
5-8
9-12
13-16
yli 16
Pääaineen opinnoissa kontaktiopetusta (h/viikko)
Verrattuna opintopisteisiin
14.63%
25.00%
31.34%
48.72%
71.43%
28.57%
26.83%
31.82%
28.36%
34.62%
14.29%
14.29%
39.02%
27.27%
28.36%
8.97%
14.29%
38.10%
9.76%
9.09%
10.45%
3.85%
4.76%
7.32%
2.56%
14.29%
2.44%
1.49%
1.28%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
0-60 (N = 21)
61-120 (N = 41)
121-180 (N = 44)
181-240 (N = 67)
241-300 (N = 78)
yli 300 (N = 35)
Ei lainkaan 1-4 h/vk 5-8 h/vk 9-12 h/vk 13-16 h/vk yli 16 h/vk
Opintopisteet
ÄճÖ
Oliko kesätöissä kesällä 2016
Kyllä, 45.2 %
En, 19.3 %
Suoritin opintoihin kuuluvaa
harjoittelua
9.0 %
Työskentelin kesällä
vakituisessa työpaikassani
26.2 %
Työskentelin yrittäjänä /
freelancerina
0.3 %
Työnantajasektori
Amk tai yliopisto
6.9 %
Järjestö tai säätiö
5.3 %
Kunta
10.7 %
Muu
3.8 %
Valtio
13.7 %
Yritys
59.5 %
N = 131
Työpaikan sijainti opiskelupaikkaan nähden
Opiskelupaikkakunnalla
53.4 %
Opiskelupaikkakunnan
lähialueen kunta
8.4 %
Muualla Suomessa
37.4 %
Ulkomailla
0.8 %
N = 131
Keskimääräinen viikottainen työtuntimäärä kesätöissä
3.1 %
0.0 %
6.2 %
5.4 %
15.4 %
9.2 %
54.6 %
6.2 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60%
0-10
11-15
16-20
21-25
26-30
31-35
36-40
yli 40
N = 130
”Pystyin hyödyntämään koulutustani kesätyössäni”
Täysin eri mieltä
33.6 %
Osin eri mieltä
16.8 %
Ei samaa eikä eri mieltä
9.2 %
Osin samaa mieltä
27.5 %
Täysin samaa mieltä
13.0 %
N = 131
Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvittiin
yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle
tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa
Täysin samaa mieltä
8.4 %
Osin samaa mieltä
24.4 %
Ei samaa eikä eri mieltä
8.4 %
Osin eri mieltä
15.3 %
Täysin eri mieltä
43.5 %
N = 131
TYÖSKENTELY OPINTOJEN
OHELLA
Opiskelun ja työskentelyn välinen tilanne
syyslukukauden 2016 aikana
Opiskelen päätoimisesti
31.5 %
Opiskelen päätoimisesti,
mutta työskentelen
opintojen ohella
32.9 %
Olen päätoimisesti töissä,
mutta opiskelen töiden
ohella
24.6 %
Suoritan opintoihin
kuuluvaa harjoittelua
5.5 %
Toimin opiskelun ohella
yrittäjänä / freelancerina
0.7 %
Muu
4.8 %
N = 289
Opintojen aikainen työssäkäynti
Verrattuna suoritettuun opintopistemäärään
25.0 %
26.0 %
32.8 %
31.8 %
41.5 %
36.4 %
13.9 %
22.1 %
38.8 %
43.2 %
43.9 %
45.5 %
41.7 %
41.6 %
17.9 %
15.9 %
9.8 %
4.6 %
11.1 %
5.2 %
6.0 %
4.6 %
4.9 %
1.3 %
4.6 %
8.3 %
3.9 %
4.5 %
4.6 %
9.1 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
yli 300 (N = 36)
241-300 (N = 77)
181-240 (N = 67)
121-180 (N = 44)
61-120 (N = 41)
0-60 (N = 22)
Opiskelen päätoimisesti Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen ohella
Olen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden ohella Suoritan opintoihin kuuluvaa harjoittelua
Toimin opiskelun ohella yrittäjänä / freelancerina Olen perhevapaalla
Muu
Opintojen aikainen työssäkäynti
Verrattuna pääaineen kontaktiopetuksen määrään
50.0 %
33.3 %
25.9 %
35.5 %
37.4 %
24.0 %
50.0 %
55.6 %
48.2 %
38.7 %
34.9 %
20.0 %
11.1 %
14.8 %
16.1 %
18.1 %
41.0 %
3.7 %
1.2 %
8.1 %
2.4 %
9.0 %
7.4 %
1.6 %
6.0 %
6.0 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Yli 16 h (N = 6)
13-16 h (N = 9)
9-12 h (N = 27)
5-8 h (N = 62)
1-4 h (N = 83)
Ei lainkaan (N = 100)
Opiskelen päätoimisesti Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen ohella
Olen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden ohella Toimin opiskelun ohella yrittäjänä / freelancerina
Suoritan opintoihin kuuluvaa harjoittelua Olen perhevapaalla
Muu
Työnantajasektori
Valtio
16.2 %
Kunta
10.2 %
Yritys
49.7 %
Järjestö tai säätiö
15.6 %
Amk tai yliopisto
6.0 %
Muu
2.4 %
N = 167
Työpaikan sijainti
Opiskelupaikkakunnallani
66.5 %
Opiskelupaikkakuntani
lähialueen kunnassa
10.2 %
Muualla Suomessa 22.8 %
Ulkomailla 0.6 %
N = 167
Työn tyyppi
Jatkan
kesätyöpaikassani
26.4 %
Jatkan vakituisessa
työssäni
37.1 %
Työskentelen uudessa
työpaikassa, 27.0 %
Muu
9.6 %
N = 167
Työsuhteen tyyppi
Toistaiseksi
voimassaoleva
38.3 %
Määräaikainen
55.1 %
Urakka
3.0 %
Muu
3.6 %
N = 167
Keskimääräinen työtuntimäärä (h/vk, N = 162)
3.1 %
29.0 %
1.9 %
6.2 %
8.6 %
10.5 %
14.2 %
26.5 %
0.0 % 5.0 % 10.0 % 15.0 % 20.0 % 25.0 % 30.0 % 35.0 %
Yli 40
36-40
31-35
26-30
21-25
16-20
11-15
0-10
Opintojen ohella työskentelevien työmäärä h/vk
Verrattuna opintopisteisiin
27.8 %
14.3 %
35.1 %
36.0 %
40.9 %
45.5 %
11.1 %
8.2 %
13.5 %
16.0 %
22.7 %
18.2 %
5.6 %
4.1 %
13.5 %
24.0 %
9.1 %
9.1 %
11.1 %
12.2 %
10.8 %
4.0 %
18.2 %
8.2 %
2.7 %
4.0 %
9.1 %
4.1 %
2.7 %
5.6 %
44.9 %
18.9 %
16.0 %
18.2 %
9.1 %
4.1 %
2.7 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Yli 300 (N = 18)
241-300 (N = 49)
181-240 (N = 37)
121-180 (N = 25)
61-120 (N = 22)
0-60 (N = 11)
0-10 h 11-15 h 16-20 h 21-25 h 26-30 h 31-35 h 36-40 h yli 40 h
Kuinka tärkeitä syitä työssäkäynnille
54.3 %
28.5 %
75.3 %
30.5 %
42.2 %
14.0 %
25.0 %
31.5 %
21.1 %
47.6 %
42.2 %
25.6 %
15.9 %
28.5 %
3.6 %
14.6 %
13.3 %
37.2 %
4.9 %
11.5 %
7.3 %
2.4 %
23.2 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Työkokemuksen hankkiminen (N = 164)
Kontaktien luominen (N = 163)
Toimeentulon turvaaminen (N = 166)
Työn mielekkyys ( N = 164)
Mukavan elintason saavuttaminen (N = 166)
Vastapaino opiskelulle (N = 164)
Hyvin tärkeä Melko tärkeä Melko vähän tärkeä Ei lainkaan tärkeä
Pystyn hyödyntämään koulutustani nykyisessä
(opintojen aikaisessa) työssäni
Täysin samaa mieltä
25.2 %
Osin samaa mieltä
34.1 %
Ei samaa eikä eri mieltä
8.4 %
Osin eri mieltä
11.4 %
Täysin eri mieltä
21.0 %
N = 167
Pystyn hyödyntämään koulutustani nykyisessä (opintojen
aikaisessa) työssäni
Verrattuna opintopisteisiin
50.0 %
32.0 %
26.3 %
15.4 %
4.6 %
9.1 %
30.0 %
46.0 %
18.4 %
34.6 %
40.9 %
27.3 %
5.0 %
6.0 %
13.2 %
7.7 %
6.0 %
8.0 %
18.4 %
15.4 %
8.0 %
9.1 %
8.0 %
23.7 %
26.9 %
8.0 %
54.6 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Yli 300 (N = 20)
241-300 (N = 50)
181-240 (N = 38)
121-180 (N = 26)
61-120 (N = 22)
0-60 (N = 11)
Täysin samaa mieltä Osin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Osin eri mieltä Täysin eri mieltä
Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvitaan
yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle
tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa
Täysin samaa mieltä
24.1 %
Osin samaa mieltä
32.5 %
Ei samaa eikä eri mieltä
8.4 %
Osin eri mieltä
9.6 %
Täysin eri mieltä
25.3 %
N = 166
Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvitaan yhteiskuntatieteellistä /
hallintotieteellistä koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa
Verrattuna opintopisteisiin
60.0 %
28.6 %
18.4 %
15.4 %
9.1 %
9.1 %
20.0 %
46.9 %
26.3 %
38.5 %
22.7 %
18.2 %
6.1 %
13.2 %
7.7 %
9.1 %
18.2 %
5.0 %
8.2 %
18.4 %
7.7 %
4.6 %
9.1 %
15.0 %
10.2 %
23.7 %
30.8 %
54.6 %
45.5 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Yli 300 (N = 20)
241-300 (N= 49)
181-240 (N = 38)
121-180 (N = 26)
61-120 (N = 22)
0-60 (N = 11)
Täysin samaa mieltä Osin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Osin eri mieltä Täysin eri mieltä
KIINNOSTUS
TYÖSKENNELLÄ ERI
ALOILLA
TULEVAISUUDESSA
Olisiko kiinnostunut työskentelemään seuraavilla
aloilla tulevaisuudessa
55.2 %
59.0 %
35.8 %
35.4 %
29.9 %
7.0 %
9.3 %
26.0 %
10.1 %
37.5 %
57.2 %
30.3 %
33.1 %
34.5 %
50.0 %
31.1 %
10.4 %
29.0 %
17.3 %
33.4 %
35.2 %
47.9 %
45.5 %
46.2 %
29.0 %
27.3 %
41.3 %
27.8 %
47.6 %
36.6 %
47.2 %
41.4 %
44.5 %
38.2 %
47.1 %
36.0 %
45.5 %
40.5 %
11.4 %
5.9 %
16.3 %
19.1 %
24.0 %
64.0 %
63.3 %
32.6 %
62.2 %
14.9 %
6.2 %
22.4 %
25.5 %
21.0 %
11.8 %
21.8 %
53.6 %
25.5 %
42.2 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
Ministeriöt
Valtion virastot
Aluehallintovirastot, ely-keskukset
Kunnallishallinto
Työ- ja elinkeinohallinto
Vakuutusala
Pankki- ja finanssiala
HR-ala
Eläkevakuutusala
Konsultointi
Järjestöt tai säätiöt
Viestintätehtävät
Isojen yritysten hallinto
EU:n toimielimet
Kansainväliset järjestöt
Ulkomaiset yritykset
Toimiminen yrittäjänä
Yliopistot
Opetusalan tehtävät
Kiinnostaa paljon Kiinnostaa jonkin verran Ei kiinnosta
Lisätietoja:
Jaakko Kalske, opiskelija-asiamies
jaakko.kalske@yhteiskunta-ala.fi
Ad

Recommended

Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2015
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2015
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014
Ensimmäinen oman alan työpaikka - NIVELVAIHETUTKIMUS 2014
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Työelämän osaaminen ja osaamistarpeet 2016
Työelämän osaaminen ja osaamistarpeet 2016
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2015
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2015
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Harjoittelukysely 2016
Harjoittelukysely 2016
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2014
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2014
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013
Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2015 kyselyn tulokset
Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2015 kyselyn tulokset
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Jäsenkysely 2013 opiskelijat
Jäsenkysely 2013 opiskelijat
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2017
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2017
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
TEK Opiskelijatutkimus 2017
TEK Opiskelijatutkimus 2017
Arttu Piri
Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021
Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
SusannaBairoh
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
Arttu Piri
Tradenomiopiskelijatutkimus 2013
Tradenomiopiskelijatutkimus 2013
Tradenomiliitto
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2
Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2
SusannaBairoh
Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 Perustulokset
Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 Perustulokset
Arttu Piri
TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015
TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015
Arttu Piri
Vaikutusten arvioinnin lyhyt oppimäärä
Vaikutusten arvioinnin lyhyt oppimäärä
Saila Tykkyläinen
Opiskelijatutkimus 2016 tuloksia
Opiskelijatutkimus 2016 tuloksia
Arttu Piri
Osaamisen kehittämisen kysely_tulokset_touko_final
Osaamisen kehittämisen kysely_tulokset_touko_final
SusannaBairoh
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19
Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19
SusannaBairoh
Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometrista
Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometrista
Työ- ja elinkeinoministeriö
25.1.2018 Meille hyvax ainakin kipinaks
25.1.2018 Meille hyvax ainakin kipinaks
ղöٱٴDz
Työttömyystutkimus 2017 tulokset_osa1_final
Työttömyystutkimus 2017 tulokset_osa1_final
SusannaBairoh
TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015
TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015
Arttu Piri
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2013
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2013
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
TEK Kesätyökysely 2014
TEK Kesätyökysely 2014
Arttu Piri

More Related Content

What's hot (20)

Jäsenkysely 2013 opiskelijat
Jäsenkysely 2013 opiskelijat
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2017
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2017
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
TEK Opiskelijatutkimus 2017
TEK Opiskelijatutkimus 2017
Arttu Piri
Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021
Kiitos opettaja kampanjamittaus 12-2021
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
SusannaBairoh
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
Arttu Piri
Tradenomiopiskelijatutkimus 2013
Tradenomiopiskelijatutkimus 2013
Tradenomiliitto
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2
Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2
SusannaBairoh
Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 Perustulokset
Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 Perustulokset
Arttu Piri
TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015
TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015
Arttu Piri
Vaikutusten arvioinnin lyhyt oppimäärä
Vaikutusten arvioinnin lyhyt oppimäärä
Saila Tykkyläinen
Opiskelijatutkimus 2016 tuloksia
Opiskelijatutkimus 2016 tuloksia
Arttu Piri
Osaamisen kehittämisen kysely_tulokset_touko_final
Osaamisen kehittämisen kysely_tulokset_touko_final
SusannaBairoh
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19
Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19
SusannaBairoh
Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometrista
Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometrista
Työ- ja elinkeinoministeriö
25.1.2018 Meille hyvax ainakin kipinaks
25.1.2018 Meille hyvax ainakin kipinaks
ղöٱٴDz
Työttömyystutkimus 2017 tulokset_osa1_final
Työttömyystutkimus 2017 tulokset_osa1_final
SusannaBairoh
TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015
TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015
Arttu Piri
TEK Opiskelijatutkimus 2017
TEK Opiskelijatutkimus 2017
Arttu Piri
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014
SusannaBairoh
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
TEK Opiskelijatutkimus 2015 tulokset
Arttu Piri
Tradenomiopiskelijatutkimus 2013
Tradenomiopiskelijatutkimus 2013
Tradenomiliitto
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
OAJ selvitti: Jopa kuusi kymmenestä opettajasta harkitsee alanvaihtoa
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2
Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2
SusannaBairoh
Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 Perustulokset
Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 Perustulokset
Arttu Piri
TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015
TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015
Arttu Piri
Vaikutusten arvioinnin lyhyt oppimäärä
Vaikutusten arvioinnin lyhyt oppimäärä
Saila Tykkyläinen
Opiskelijatutkimus 2016 tuloksia
Opiskelijatutkimus 2016 tuloksia
Arttu Piri
Osaamisen kehittämisen kysely_tulokset_touko_final
Osaamisen kehittämisen kysely_tulokset_touko_final
SusannaBairoh
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Taloustutkimus: Opettajien arvostus on entisestään vahvistunut korona-aikana
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19
Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19
SusannaBairoh
Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometrista
Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometrista
Työ- ja elinkeinoministeriö
25.1.2018 Meille hyvax ainakin kipinaks
25.1.2018 Meille hyvax ainakin kipinaks
ղöٱٴDz
Työttömyystutkimus 2017 tulokset_osa1_final
Työttömyystutkimus 2017 tulokset_osa1_final
SusannaBairoh
TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015
TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015
Arttu Piri

Similar to Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2016 (20)

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2013
Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2013
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
TEK Kesätyökysely 2014
TEK Kesätyökysely 2014
Arttu Piri
Oske kysely 2016-tulokset
Oske kysely 2016-tulokset
SusannaBairoh
Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2014 -kyselyn tulokset
Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2014 -kyselyn tulokset
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Eväitä hyvän työuran rakentamiseen, Aarresaari-verkoston maisteriuraseuranta ...
Eväitä hyvän työuran rakentamiseen, Aarresaari-verkoston maisteriuraseuranta ...
AkateemistenUraseuranta
Kun koulu loppuu 2015 - tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista (tiivis...
Kun koulu loppuu 2015 - tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista (tiivis...
Millennial Board
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
Jari Lehto
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
Jari Lehto
Tuononen 20.11.2014
Tuononen 20.11.2014
LAL Luonnontieteilijät
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Työelämäopinnot kyselyn tulokset
Työelämäopinnot kyselyn tulokset
LAL Luonnontieteilijät
2013 Löytöretkiä tuntemattomalle mantereelle: Yliopisto-opiskelijoiden opiske...
2013 Löytöretkiä tuntemattomalle mantereelle: Yliopisto-opiskelijoiden opiske...
Research Foundation for Studies and Education Otus
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
hellevitervo
Tavoitteidensa mukaisella työuralla, Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta ...
Tavoitteidensa mukaisella työuralla, Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta ...
AkateemistenUraseuranta
URASEURANTAKYSELYN 2017 TULOKSIA JA VINKKEJÄ DATAN KÄYTTÖÖN
URASEURANTAKYSELYN 2017 TULOKSIA JA VINKKEJÄ DATAN KÄYTTÖÖN
Miika Rautiainen
TEK Kesätyökysely 2014
TEK Kesätyökysely 2014
Arttu Piri
Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2014 -kyselyn tulokset
Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2014 -kyselyn tulokset
Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry
Eväitä hyvän työuran rakentamiseen, Aarresaari-verkoston maisteriuraseuranta ...
Eväitä hyvän työuran rakentamiseen, Aarresaari-verkoston maisteriuraseuranta ...
AkateemistenUraseuranta
Kun koulu loppuu 2015 - tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista (tiivis...
Kun koulu loppuu 2015 - tutkimus nuorten tulevaisuuden suunnitelmista (tiivis...
Millennial Board
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opettajaksi opiskelevat ja työurallaan nuoret opetus-, tutkimus- ja kasvatusa...
Opetusalan Ammattijärjestö OAJ
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
Kysely työpaikkaohjaajille LAO_SOTE
hellevitervo
Tavoitteidensa mukaisella työuralla, Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta ...
Tavoitteidensa mukaisella työuralla, Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta ...
AkateemistenUraseuranta
URASEURANTAKYSELYN 2017 TULOKSIA JA VINKKEJÄ DATAN KÄYTTÖÖN
URASEURANTAKYSELYN 2017 TULOKSIA JA VINKKEJÄ DATAN KÄYTTÖÖN
Miika Rautiainen
Ad

Recently uploaded (20)

Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (...
Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (...
kkkpxwi5195
Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bank
Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bank
xsydfmteg6919
Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...
Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...
maolinboodoo
Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly_työpaja_Rekola_20250604.pdf
Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly_työpaja_Rekola_20250604.pdf
rekolamika
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.
ehvezwswb941
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
cfdvjmzt1132
Taxation of Business Entities 2018 Edition 9th Edition Spilker Solutions Manual
Taxation of Business Entities 2018 Edition 9th Edition Spilker Solutions Manual
mzimleywl0311
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
njdbwlay1425
I of the Vortex From Neurons to Self 1st Edition Rodolfo R. Llinas
I of the Vortex From Neurons to Self 1st Edition Rodolfo R. Llinas
vwsictw808
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjé
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjé
eqwcsxbmnh1083
Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...
Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...
guagjymqtj6060
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...
mdbaaypr6965
Using MIS 5th Edition Kroenke Solutions Manual
Using MIS 5th Edition Kroenke Solutions Manual
ruukcotlc733
Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bank
Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bank
asvlabhheo7955
Presenting Data Effectively Communicating Your Findings for Maximum Impact 2n...
Presenting Data Effectively Communicating Your Findings for Maximum Impact 2n...
chdfztahdu9435
Auditing 7E 7th Edition Audrey A. Gramling & Larry E. Rittenberg & Karla M. J...
Auditing 7E 7th Edition Audrey A. Gramling & Larry E. Rittenberg & Karla M. J...
ajoffyyc353
Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kev...
Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kev...
mwlwghg5137
New Advances in Information Systems and Technologies 1st Edition Álvaro Rocha
New Advances in Information Systems and Technologies 1st Edition Álvaro Rocha
ecguhjfilu3741
Indoeuropean Linguistics Michael Meierbrgger
Indoeuropean Linguistics Michael Meierbrgger
wmnpfmq356
Estudios de evaluación de competencia de la OCDE México Coll.
Estudios de evaluación de competencia de la OCDE México Coll.
wouuchiu0578
Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (...
Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (...
kkkpxwi5195
Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bank
Exploring Psychology in Modules 10th Edition Myers Test Bank
xsydfmteg6919
Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...
Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...
maolinboodoo
Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly_työpaja_Rekola_20250604.pdf
Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly_työpaja_Rekola_20250604.pdf
rekolamika
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.
Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.
ehvezwswb941
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
Nanoparticles in analytical and medical devices Gang Fang (Editor)
cfdvjmzt1132
Taxation of Business Entities 2018 Edition 9th Edition Spilker Solutions Manual
Taxation of Business Entities 2018 Edition 9th Edition Spilker Solutions Manual
mzimleywl0311
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
People Power Unarmed Resistance And Global Solidarity Howard Clark
njdbwlay1425
I of the Vortex From Neurons to Self 1st Edition Rodolfo R. Llinas
I of the Vortex From Neurons to Self 1st Edition Rodolfo R. Llinas
vwsictw808
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjé
African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjé
eqwcsxbmnh1083
Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...
Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...
guagjymqtj6060
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...
Regional Helix Ecosystems and Sustainable Growth The Interaction of Innovatio...
mdbaaypr6965
Using MIS 5th Edition Kroenke Solutions Manual
Using MIS 5th Edition Kroenke Solutions Manual
ruukcotlc733
Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bank
Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bank
asvlabhheo7955
Presenting Data Effectively Communicating Your Findings for Maximum Impact 2n...
Presenting Data Effectively Communicating Your Findings for Maximum Impact 2n...
chdfztahdu9435
Auditing 7E 7th Edition Audrey A. Gramling & Larry E. Rittenberg & Karla M. J...
Auditing 7E 7th Edition Audrey A. Gramling & Larry E. Rittenberg & Karla M. J...
ajoffyyc353
Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kev...
Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kev...
mwlwghg5137
New Advances in Information Systems and Technologies 1st Edition Álvaro Rocha
New Advances in Information Systems and Technologies 1st Edition Álvaro Rocha
ecguhjfilu3741
Indoeuropean Linguistics Michael Meierbrgger
Indoeuropean Linguistics Michael Meierbrgger
wmnpfmq356
Estudios de evaluación de competencia de la OCDE México Coll.
Estudios de evaluación de competencia de la OCDE México Coll.
wouuchiu0578
Ad

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2016

  • 2. Tutkimuksen taustatiedot ja edustavuus • Tutkimuskutsu lähetetty Yhteiskunta-alan korkeakoulutettujen opiskelijajäsenille marraskuussa 2016 – Vastausaikaa 20.11.2016 asti • Vastaajia 290 (12,1 % koko liiton opiskelijajäsenistöstä) – Vastaajien määrä nousi vuodentakaisesta n. 1,8 %, mutta tuolloin vastaajamäärä putosi 25 % edelliseen kyselyyn verrattuna • Vastaajajoukko edustaa melko hyvin koko liiton opiskelijajäsenistöä, eroja oli iän, yliopiston sekä sukupuolen osilta – Nuoremmat opiskelijat vastanneet ahkerammin, mutta opintojen vaihe oli suurimmalla osalla 180-300 opintopisteen haarukassa – Yliopistoista suhteellisesti yliedustettuna Tampere sekä Vaasa • Vastaavasti suhteellista aliedustusta Helsingin ja Jyväskylän yliopistoista sekä Åbo Akademista • Muiden osalta suhteellisten edustusten muutokset vähäisiä – Naiset vastanneet miehiä ahkerammin
  • 4. Syntymävuosi 12.4 % 2.3 % 1.7 % 1.8 % 2.8 % 3.2 % 3.7 % 3.9 % 5.9 % 7.0 % 7.7 % 8.8 % 9.3 % 8.9 % 8.0 % 6.3 % 4.3 % 1.8 % 0.3 % 4.8 % 1.4 % 0.3 % 1.4 % 1.0 % 1.4 % 3.1 % 3.1 % 5.2 % 7.2 % 9.7 % 7.2 % 11.0 % 14.1 % 10.3 % 10.0 % 6.6 % 1.4 % 0.3 % 0.0 % 2.0 % 4.0 % 6.0 % 8.0 % 10.0 % 12.0 % 14.0 % 16.0 % 1979 tai… 1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 Vastaajat Kaikki Opiskelijajäsenet
  • 5. Sukupuoli 0.0 % 32.9 % 67.1 % 1.4 % 24.5 % 73.1 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% En halua kertoa Mies Nainen Vastaajat Kaikki opiskelijajäsenet
  • 6. Yliopisto 0.6 % 2.3 % 5.8 % 14.2 % 18.1 % 7.5 % 12.2 % 11.5 % 27.8 % 0.7 % 1.0 % 7.2 % 14.5 % 22.4 % 7.9 % 10.3 % 11.0 % 24.8 % 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Muu Åbo Akademi Vaasan Turun Tampereen Lapin Jyväskylän Itä-Suomen Helsingin Vastaajat Kaikki opiskelijajäsenet
  • 8. Tavoitetutkinto 2.1 % 0.7 % 2.6 % 38.1 % 42.3 % 14.2 % 1.4 % 1.0 % 1.0 % 42.1 % 39.7 % 14.8 % 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45% Muu FM PM YTM VTM HTM Vastaajat Kaikki Opiskelijajäsenet
  • 9. Opintopistemäärä 7.6 % 14.2 % 15.3 % 23.3 % 27.1 % 12.5 % 0.0 % 5.0 % 10.0 % 15.0 % 20.0 % 25.0 % 30.0 % 0-60 61-120 121-180 181-240 241-300 yli 300
  • 10. Kuinka monta tuntia pääaineen opinnoissa kontaktiopetusta 35.1 % 28.8 % 21.5 % 9.4 % 3.1 % 2.1 % 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% Ei lainkaan 1-4 5-8 9-12 13-16 yli 16
  • 11. Pääaineen opinnoissa kontaktiopetusta (h/viikko) Verrattuna opintopisteisiin 14.63% 25.00% 31.34% 48.72% 71.43% 28.57% 26.83% 31.82% 28.36% 34.62% 14.29% 14.29% 39.02% 27.27% 28.36% 8.97% 14.29% 38.10% 9.76% 9.09% 10.45% 3.85% 4.76% 7.32% 2.56% 14.29% 2.44% 1.49% 1.28% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 0-60 (N = 21) 61-120 (N = 41) 121-180 (N = 44) 181-240 (N = 67) 241-300 (N = 78) yli 300 (N = 35) Ei lainkaan 1-4 h/vk 5-8 h/vk 9-12 h/vk 13-16 h/vk yli 16 h/vk Opintopisteet
  • 13. Oliko kesätöissä kesällä 2016 Kyllä, 45.2 % En, 19.3 % Suoritin opintoihin kuuluvaa harjoittelua 9.0 % Työskentelin kesällä vakituisessa työpaikassani 26.2 % Työskentelin yrittäjänä / freelancerina 0.3 %
  • 14. Työnantajasektori Amk tai yliopisto 6.9 % Järjestö tai säätiö 5.3 % Kunta 10.7 % Muu 3.8 % Valtio 13.7 % Yritys 59.5 % N = 131
  • 15. Työpaikan sijainti opiskelupaikkaan nähden Opiskelupaikkakunnalla 53.4 % Opiskelupaikkakunnan lähialueen kunta 8.4 % Muualla Suomessa 37.4 % Ulkomailla 0.8 % N = 131
  • 16. Keskimääräinen viikottainen työtuntimäärä kesätöissä 3.1 % 0.0 % 6.2 % 5.4 % 15.4 % 9.2 % 54.6 % 6.2 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 0-10 11-15 16-20 21-25 26-30 31-35 36-40 yli 40 N = 130
  • 17. ”Pystyin hyödyntämään koulutustani kesätyössäni” Täysin eri mieltä 33.6 % Osin eri mieltä 16.8 % Ei samaa eikä eri mieltä 9.2 % Osin samaa mieltä 27.5 % Täysin samaa mieltä 13.0 % N = 131
  • 18. Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvittiin yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa Täysin samaa mieltä 8.4 % Osin samaa mieltä 24.4 % Ei samaa eikä eri mieltä 8.4 % Osin eri mieltä 15.3 % Täysin eri mieltä 43.5 % N = 131
  • 20. Opiskelun ja työskentelyn välinen tilanne syyslukukauden 2016 aikana Opiskelen päätoimisesti 31.5 % Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen ohella 32.9 % Olen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden ohella 24.6 % Suoritan opintoihin kuuluvaa harjoittelua 5.5 % Toimin opiskelun ohella yrittäjänä / freelancerina 0.7 % Muu 4.8 % N = 289
  • 21. Opintojen aikainen työssäkäynti Verrattuna suoritettuun opintopistemäärään 25.0 % 26.0 % 32.8 % 31.8 % 41.5 % 36.4 % 13.9 % 22.1 % 38.8 % 43.2 % 43.9 % 45.5 % 41.7 % 41.6 % 17.9 % 15.9 % 9.8 % 4.6 % 11.1 % 5.2 % 6.0 % 4.6 % 4.9 % 1.3 % 4.6 % 8.3 % 3.9 % 4.5 % 4.6 % 9.1 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% yli 300 (N = 36) 241-300 (N = 77) 181-240 (N = 67) 121-180 (N = 44) 61-120 (N = 41) 0-60 (N = 22) Opiskelen päätoimisesti Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen ohella Olen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden ohella Suoritan opintoihin kuuluvaa harjoittelua Toimin opiskelun ohella yrittäjänä / freelancerina Olen perhevapaalla Muu
  • 22. Opintojen aikainen työssäkäynti Verrattuna pääaineen kontaktiopetuksen määrään 50.0 % 33.3 % 25.9 % 35.5 % 37.4 % 24.0 % 50.0 % 55.6 % 48.2 % 38.7 % 34.9 % 20.0 % 11.1 % 14.8 % 16.1 % 18.1 % 41.0 % 3.7 % 1.2 % 8.1 % 2.4 % 9.0 % 7.4 % 1.6 % 6.0 % 6.0 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Yli 16 h (N = 6) 13-16 h (N = 9) 9-12 h (N = 27) 5-8 h (N = 62) 1-4 h (N = 83) Ei lainkaan (N = 100) Opiskelen päätoimisesti Opiskelen päätoimisesti, mutta työskentelen opintojen ohella Olen päätoimisesti töissä, mutta opiskelen töiden ohella Toimin opiskelun ohella yrittäjänä / freelancerina Suoritan opintoihin kuuluvaa harjoittelua Olen perhevapaalla Muu
  • 23. Työnantajasektori Valtio 16.2 % Kunta 10.2 % Yritys 49.7 % Järjestö tai säätiö 15.6 % Amk tai yliopisto 6.0 % Muu 2.4 % N = 167
  • 24. Työpaikan sijainti Opiskelupaikkakunnallani 66.5 % Opiskelupaikkakuntani lähialueen kunnassa 10.2 % Muualla Suomessa 22.8 % Ulkomailla 0.6 % N = 167
  • 25. Työn tyyppi Jatkan kesätyöpaikassani 26.4 % Jatkan vakituisessa työssäni 37.1 % Työskentelen uudessa työpaikassa, 27.0 % Muu 9.6 % N = 167
  • 27. Keskimääräinen työtuntimäärä (h/vk, N = 162) 3.1 % 29.0 % 1.9 % 6.2 % 8.6 % 10.5 % 14.2 % 26.5 % 0.0 % 5.0 % 10.0 % 15.0 % 20.0 % 25.0 % 30.0 % 35.0 % Yli 40 36-40 31-35 26-30 21-25 16-20 11-15 0-10
  • 28. Opintojen ohella työskentelevien työmäärä h/vk Verrattuna opintopisteisiin 27.8 % 14.3 % 35.1 % 36.0 % 40.9 % 45.5 % 11.1 % 8.2 % 13.5 % 16.0 % 22.7 % 18.2 % 5.6 % 4.1 % 13.5 % 24.0 % 9.1 % 9.1 % 11.1 % 12.2 % 10.8 % 4.0 % 18.2 % 8.2 % 2.7 % 4.0 % 9.1 % 4.1 % 2.7 % 5.6 % 44.9 % 18.9 % 16.0 % 18.2 % 9.1 % 4.1 % 2.7 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Yli 300 (N = 18) 241-300 (N = 49) 181-240 (N = 37) 121-180 (N = 25) 61-120 (N = 22) 0-60 (N = 11) 0-10 h 11-15 h 16-20 h 21-25 h 26-30 h 31-35 h 36-40 h yli 40 h
  • 29. Kuinka tärkeitä syitä työssäkäynnille 54.3 % 28.5 % 75.3 % 30.5 % 42.2 % 14.0 % 25.0 % 31.5 % 21.1 % 47.6 % 42.2 % 25.6 % 15.9 % 28.5 % 3.6 % 14.6 % 13.3 % 37.2 % 4.9 % 11.5 % 7.3 % 2.4 % 23.2 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Työkokemuksen hankkiminen (N = 164) Kontaktien luominen (N = 163) Toimeentulon turvaaminen (N = 166) Työn mielekkyys ( N = 164) Mukavan elintason saavuttaminen (N = 166) Vastapaino opiskelulle (N = 164) Hyvin tärkeä Melko tärkeä Melko vähän tärkeä Ei lainkaan tärkeä
  • 30. Pystyn hyödyntämään koulutustani nykyisessä (opintojen aikaisessa) työssäni Täysin samaa mieltä 25.2 % Osin samaa mieltä 34.1 % Ei samaa eikä eri mieltä 8.4 % Osin eri mieltä 11.4 % Täysin eri mieltä 21.0 % N = 167
  • 31. Pystyn hyödyntämään koulutustani nykyisessä (opintojen aikaisessa) työssäni Verrattuna opintopisteisiin 50.0 % 32.0 % 26.3 % 15.4 % 4.6 % 9.1 % 30.0 % 46.0 % 18.4 % 34.6 % 40.9 % 27.3 % 5.0 % 6.0 % 13.2 % 7.7 % 6.0 % 8.0 % 18.4 % 15.4 % 8.0 % 9.1 % 8.0 % 23.7 % 26.9 % 8.0 % 54.6 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Yli 300 (N = 20) 241-300 (N = 50) 181-240 (N = 38) 121-180 (N = 26) 61-120 (N = 22) 0-60 (N = 11) Täysin samaa mieltä Osin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Osin eri mieltä Täysin eri mieltä
  • 32. Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvitaan yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa Täysin samaa mieltä 24.1 % Osin samaa mieltä 32.5 % Ei samaa eikä eri mieltä 8.4 % Osin eri mieltä 9.6 % Täysin eri mieltä 25.3 % N = 166
  • 33. Työtehtävieni menestykselliseen hoitamiseen tarvitaan yhteiskuntatieteellistä / hallintotieteellistä koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa Verrattuna opintopisteisiin 60.0 % 28.6 % 18.4 % 15.4 % 9.1 % 9.1 % 20.0 % 46.9 % 26.3 % 38.5 % 22.7 % 18.2 % 6.1 % 13.2 % 7.7 % 9.1 % 18.2 % 5.0 % 8.2 % 18.4 % 7.7 % 4.6 % 9.1 % 15.0 % 10.2 % 23.7 % 30.8 % 54.6 % 45.5 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Yli 300 (N = 20) 241-300 (N= 49) 181-240 (N = 38) 121-180 (N = 26) 61-120 (N = 22) 0-60 (N = 11) Täysin samaa mieltä Osin samaa mieltä Ei samaa eikä eri mieltä Osin eri mieltä Täysin eri mieltä
  • 35. Olisiko kiinnostunut työskentelemään seuraavilla aloilla tulevaisuudessa 55.2 % 59.0 % 35.8 % 35.4 % 29.9 % 7.0 % 9.3 % 26.0 % 10.1 % 37.5 % 57.2 % 30.3 % 33.1 % 34.5 % 50.0 % 31.1 % 10.4 % 29.0 % 17.3 % 33.4 % 35.2 % 47.9 % 45.5 % 46.2 % 29.0 % 27.3 % 41.3 % 27.8 % 47.6 % 36.6 % 47.2 % 41.4 % 44.5 % 38.2 % 47.1 % 36.0 % 45.5 % 40.5 % 11.4 % 5.9 % 16.3 % 19.1 % 24.0 % 64.0 % 63.3 % 32.6 % 62.2 % 14.9 % 6.2 % 22.4 % 25.5 % 21.0 % 11.8 % 21.8 % 53.6 % 25.5 % 42.2 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Ministeriöt Valtion virastot Aluehallintovirastot, ely-keskukset Kunnallishallinto Työ- ja elinkeinohallinto Vakuutusala Pankki- ja finanssiala HR-ala Eläkevakuutusala Konsultointi Järjestöt tai säätiöt Viestintätehtävät Isojen yritysten hallinto EU:n toimielimet Kansainväliset järjestöt Ulkomaiset yritykset Toimiminen yrittäjänä Yliopistot Opetusalan tehtävät Kiinnostaa paljon Kiinnostaa jonkin verran Ei kiinnosta