Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013

Apr 15, 2014Download as pptx, pdf

0 likes1,825 views

Mitä vuoden 2013 työmarkkinatutkimukseen vastanneet kertoivat ensimmäisen oman alan työpaikan saamisesta? Monentenako opiskeluvuotena, millaisella työkokemuksella, miltä työnantajasektorilta?

Education

Ensimmäinen
yhteiskunnallisen alan
työpaikka – milloin, mistä ja
miten?

Taustatiedot
• Nivelvaiheen työllistymistä tutkittiin syksyllä 2013 osana liiton
jokavuotista työmarkkinatutkimusta
• Vastaajina nivelvaiheosuudessa vuosina 2011-2013
valmistuneet
• Vastaajia 344

Kuinka hyvin pystyi hyödyntämään koulutusta
työssä
Erittäin hyvin
22.8 %
Hyvin
37.5 %
Jonkin verran
36.3 %
En lainkaan
3.4 %

Työtehtävien menestykselliseen hoitamiseen tarvittiin yhteiskunnallisen
alan koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa
täysin samaa
mieltä
38.3 %
osin samaa mieltä
42.6 %
ei samaa eikä eri
mieltä
5.2 %
osin eri mieltä
11.0 %
täysin eri mieltä
2.8 %

Syntymävuosi
0.6 %
1.5 %
4.7 %
7.8 %
10.8 %
14.2 %
14.5 %
10.8 %
7.3 %
4.1 %
4.1 %
2.9 %
2.3 %
1.7 %
2.0 %
0.0 %
0.9 %
0.9 %
0.6 %
1.2 %
7.2 %
0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16%
1990
1989
1988
1987
1986
1985
1984
1983
1982
1981
1980
1979
1978
1977
1976
1975
1974
1973
1972
1971
1970 tai aiemmin

Suoritettu tutkinto
0.9 %
14.0 %
0.6 %
0.0 %
0.6 %
39.2 %
0.3 %
2.0 %
0.6 %
34.3 %
0.3 %
1.2 %
0.0 %
6.1 %
HTK
HTM
HTL
HTT
VTK
VTM
VTL
VTT
YTK
YTM
YTL
YTT
Sosionomi
Muu tutkinto
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

Valmistumisvuosi
2013
25.0 %
2012
38.7 %
2011
36.3 %

Yliopisto
Helsingin
30.2 %
Joensuun (Itä-Suomen)
9.3 %
Jyväskylän
12.5 %
Kuopion (Itä-Suomen)
3.2 %
Lapin
5.5 %
Tampereen
19.8 %
Turun
13.7 %
Vaasan
4.4 %
Åbo Akademi
0.3 %
Muu
1.2 %

Pääaine
3.8 %
2.6 %
16.3 %
20.9 %
0.9 %
19.8 %
8.1 %
1.2 %
2.6 %
5.8 %
3.5 %
1.5 %
0.9 %
0.9 %
11.3 %
Kansantaloustiede, taloustieteet
Filosofia
Sosiaalipolitiikka, yhteiskuntapolitiikka, sosiaalityö
Sosiologia, sosiaalipsykologia
Tiedotusoppi, viestintä
Valtio-oppi, kansainvälinen politiikka, kansainväliset suhteet
Poliittinen historia, yhteiskuntahistoria, talous- ja…
Tilastotiede
Aluetiede, -suunnittelu
Julkishallinto, hallintotiede
Julkisoikeus, hallinto-oikeus
Kunnallispolitiikka, -tiede
Sosiaali- ja kulttuuriantropologia
Kehitysmaatutkimus
Muu
0% 5% 10% 15% 20% 25%

Minkä ikäisenä sai ensimmäisen oman alan
työpaikan
0.4 %
1.4 %
3.8 %
8.2 %
9.9 %
15.8 %
15.8 %
12.7 %
10.3 %
6.8 %
2.7 %
12.3 %
0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18%
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
yli 30

Monentenako opiskeluvuotena sai ensimmäisen
oman alan työpaikan
1. vuosi
4.6 %
2. vuosi
3.4 %
3. vuosi
7.7 %
4. vuosi
11.7 %
5. vuosi
16.0 %6. vuosi tai sen
jälkeen
opiskeluaikana
17.3 %
työllistyi
valmistumisen
jälkeen
39.2 %

Kuinka paljon oli aiempaa työkokemusta
0 – 6 kk
17.1 %
7 – 12 kk
9.2 %
1 – 2 vuotta
24.8 %
3 – 4 vuotta
19.3 %
4 – 6 vuotta
12.2 %
Enemmän kuin 6
vuotta
17.4 %

Työnantajasektori
Kunta
17.4 %
Valtio
30.7 %
Järjestö / säätiö
19.3 %
Yritys
16.1 %
Yliopisto / amk
11.8 %
Muu
4.7 %

Toimiasema
27.8 %
3.1 %
57.2 %
5.9 %
1.3 %
1.6 %
1.6 %
0.9 %
0.6 %
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%
Toimihenkilö
Opetustehtävät
Asiantuntijatehtävät
Vaativat asiantuntijatehtävät
Erittäin vaativat asiantuntijatehtävät
Alempi keskijohto
Ylempi keskijohto
Johto
Ylin johto

Työsopimus
Määräaikainen ja
osa-aikainen
10.2 %
Määräaikainen ja
kokopäiväinen
67.6 %
Toistaiseksi
voimassaoleva ja
osa-aikainen
1.5 %
Toistaiseksi
voimassaoleva ja
kokopäiväinen
20.7 %

Työn laatu
Harjoittelu (ei
lasketa tutkintoon
kuuluvia
harjoitteluita)
9.2 %
Kesätyö
7.3 %
Normaali työ- tai
virkasuhde
74.6 %
Muu
8.9 %

Miten sai tietää työpaikasta
23.1 %
21.2 %
5.2 %
5.9 %
24.8 %
6.2 %
2.6 %
7.8 %
3.3 %
0% 5% 10% 15% 20% 25% 30%
Suhteet
Harjoittelu saman työnantajan palveluksessa
Lehti-ilmoitus
Aarresaari
Oikotie tms. verkkopalvelu
Yliopiston sähköposti
Sosiaalinen media (työnantajan, yhdistysten tms.)
Kaverilta / tutulta
Perheenjäseneltä

Lisätietoja:
Piritta Jokelainen
opiskelija-asiamies
piritta.jokelainen@yhteiskunta-
ala.fi

More Related Content

What's hot (20)

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2016Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2017Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2014 -kyselyn tuloksetYhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

TEK Opiskelijatutkimus 2017Arttu Piri

��

Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 PerustuloksetArttu Piri

��

Tradenomiopiskelijatutkimus 2013Tradenomiliitto

��

TEK Opiskelijatutkimus 2015 tuloksetArttu Piri

��

TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015Arttu Piri

��

Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19SusannaBairoh

��

TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015Arttu Piri

��

ITK 2014 Tutkijatapaamisen esitys: Opetusteknologian käytön trenditHeikki Sairanen

��

Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometristaTyö- ja elinkeinoministeriö

��

Weboodi-keskustelutilaisuusmsilenti

��

Ihalainen työssä oppiminen 01102014Tyoelama2020

��

TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014SusannaBairoh

��

TEK Työllisyyskatsaus Q4 2016Arttu Piri

��

Työolobarometrin 2017 ennakkotiedot - työelämän laatu kohentumassaTyö- ja elinkeinoministeriö

��

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2013Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

Digitaalinen arvonluonti - tunneympyräsovellusJari Jussila

��

Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2SusannaBairoh

��

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2016Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2017Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

Yhteiskuntatieteilijöiden korkeakouluharjoittelu 2014 -kyselyn tuloksetYhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

TEK Opiskelijatutkimus 2017Arttu Piri

��

Vastavalmistuneiden palautekysely 2015 PerustuloksetArttu Piri

��

Tradenomiopiskelijatutkimus 2013Tradenomiliitto

��

TEK Opiskelijatutkimus 2015 tuloksetArttu Piri

��

TEK Vastavalmistuneiden palautekysely 2015Arttu Piri

��

Naiset&miehet tekniikan alalla 2016 02 19SusannaBairoh

��

TEK Työttömyyskatsaus Q4/2015Arttu Piri

��

ITK 2014 Tutkijatapaamisen esitys: Opetusteknologian käytön trenditHeikki Sairanen

��

Maija Lyly-Yrjänäinen: Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometristaTyö- ja elinkeinoministeriö

��

Weboodi-keskustelutilaisuusmsilenti

��

Ihalainen työssä oppiminen 01102014Tyoelama2020

��

TEKin osaamisen kehittämisen kysely 2014SusannaBairoh

��

TEK Työllisyyskatsaus Q4 2016Arttu Piri

��

Työolobarometrin 2017 ennakkotiedot - työelämän laatu kohentumassaTyö- ja elinkeinoministeriö

��

Opiskelijoiden työssäkäyntitutkimus 2013Yhteiskunta-alan korkeakoulutetut ry

��

Digitaalinen arvonluonti - tunneympyräsovellusJari Jussila

��

Työttömyystutkimus 2017 tulokset osa2SusannaBairoh

��

Similar to Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013 (20)

2003 vastavalmistuneiden työelämään sijoittuminen 2001 2003 - lmlResearch Foundation for Studies and Education Otus

��

Viisi vuotta työelämässäSuomen Ekonomit

��

Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Lavikainen mikkonen otus070313Research Foundation for Studies and Education Otus

��

Opintojen aikainen ja jälkeinen työllistyminen, Heikki RäisänenTyö- ja elinkeinoministeriö

��

�ղ�ö��쾱�Բ��Harri Hietala

��

TyoelamaHarri Hietala

��

Tavoitteidensa mukaisella työuralla, Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta ...AkateemistenUraseuranta

��

Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassaTyö- ja elinkeinoministeriö

��

Akateeminen työllisyys ja Oulun yliopistosta valmistuneiden sijoittuminenOuLUMA

��

Opiskelija ja vastavalmistunut työelämässä -kiertueen diatHenri Annila

��

Työttömyyden haasteiden edessäSatuMariaPohjola

��

Sari Laitisen opinnäytetyössä selvitettiin työttömien käsityksiä työttömyyden syistä ja työttömyyden aiheuttamista haasteista sekä sitä mikä edistäisi työllistymistä. Opinnäytetyössä kartoitetaan hallituksen työllisyystoimenpiteitä ja pohditaan niiden valossa, vastaavatko työllisyystoimet työttömien kokemuksiin. Tietoa opinnäytetyöhön kerättiin valtakunnallisesti Työttömien ay-jäsenten tukiyhdistys Tatsi ry:n ”Työtön 2020-luvulla” kyselyn avulla. Sen lisäksi opinnäytetyöhön otettiin mukaan alueellinen näkökulma Kuopiosta.

Katoavat työpaikatSuomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK

��

Kolmen viime vuosikymmenen aikana Suomesta on kadonnut yli 600 000 työpaikkaa, joihin on riittänyt perusasteen koulutus. Pelkän peruskoulun käyneet ovatkin töissä vain puolet työiästään. Heille kertyy työikäisinä keskimäärin lähes kahdeksan työttömyysvuotta. Katoavat työpaikat – Työllisten määrän ja rakenteen kehitys Suomessa 1987–2015 -tutkimuksen on tehnyt SAK:lle tilastotutkija Pekka Myrskylä. Tutkimuksen pohjana on Tilastokeskuksen rekisteripohjainen työssäkäyntitilasto, joka kattaa kaikki Suomessa asuvat. Tutkimus on osa SAK:n Mahdollisuuksien aika -hanketta.

2009 vastavalmistuneiden työelämään sijoittuminen 2007 2009 - lmlResearch Foundation for Studies and Education Otus

��

TEK Kesätyökysely 2014Arttu Piri

��

Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometristä, Maija Lyly-YrjänäinenTyö- ja elinkeinoministeriö

��

�ղ�ö��쾱�Բ��ilanne ja osaaminen - Janne SavolainenNordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande

��

Eväitä hyvän työuran rakentamiseen, Aarresaari-verkoston maisteriuraseuranta ...AkateemistenUraseuranta

��

Muutokset työmarkkinoilla tilastojen valossaLiisa Larja

��

Työnteon muotojen muutos 2000-luvulla kokonaiskuvana, erikoistutkija Hanna Su...Tilastokeskus

��

Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009jennikaisto

��

2003 vastavalmistuneiden työelämään sijoittuminen 2001 2003 - lmlResearch Foundation for Studies and Education Otus

��

Viisi vuotta työelämässäSuomen Ekonomit

��

Opiskelijatutkimuksen päivä 2013: Lavikainen mikkonen otus070313Research Foundation for Studies and Education Otus

��

Opintojen aikainen ja jälkeinen työllistyminen, Heikki RäisänenTyö- ja elinkeinoministeriö

��

�ղ�ö��쾱�Բ��Harri Hietala

��

TyoelamaHarri Hietala

��

Tavoitteidensa mukaisella työuralla, Aarresaari-verkoston tohtoriuraseuranta ...AkateemistenUraseuranta

��

Heikki Räisäsen esitys Sihteeri- ja assistentti 2014 -tapahtumassaTyö- ja elinkeinoministeriö

��

Akateeminen työllisyys ja Oulun yliopistosta valmistuneiden sijoittuminenOuLUMA

��

Opiskelija ja vastavalmistunut työelämässä -kiertueen diatHenri Annila

��

Työttömyyden haasteiden edessäSatuMariaPohjola

��

Katoavat työpaikatSuomen Ammattiliittojen Keskusjärjestö SAK

��

2009 vastavalmistuneiden työelämään sijoittuminen 2007 2009 - lmlResearch Foundation for Studies and Education Otus

��

TEK Kesätyökysely 2014Arttu Piri

��

Ennakkotietoja vuoden 2014 työolobarometristä, Maija Lyly-YrjänäinenTyö- ja elinkeinoministeriö

��

�ղ�ö��쾱�Բ��ilanne ja osaaminen - Janne SavolainenNordiskt Nätverk för Vuxnas Lärande

��

Eväitä hyvän työuran rakentamiseen, Aarresaari-verkoston maisteriuraseuranta ...AkateemistenUraseuranta

��

Muutokset työmarkkinoilla tilastojen valossaLiisa Larja

��

Työnteon muotojen muutos 2000-luvulla kokonaiskuvana, erikoistutkija Hanna Su...Tilastokeskus

��

Rimpelainen Karvonen TE-toimisto 15.4.2009jennikaisto

��

Recently uploaded (20)

Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.ehvezwswb941

��

Difference Equations Theory Applications and Advanced Topics 3rd Edition Rona...jxkwwntsa827

��

Indoeuropean Linguistics Michael Meierbrggerwmnpfmq356

��

Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (...kkkpxwi5195

��

Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (Services and Business Process Reengineering) Santosh Kumar Pani Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (Services and Business Process Reengineering) Santosh Kumar Pani Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (Services and Business Process Reengineering) Santosh Kumar Pani

The glycemic index: applications in practice 1st Edition Philippouvgnmbpmn837

��

Advances In Botanical Research 38 J A Callowgxfmrwilbm050

��

(eTextbook PDF) for Management Information Systems: Managing the Digital Firm...vrfdtbxwyt7341

��

Estudios de evaluación de competencia de la OCDE México Coll.wouuchiu0578

��

Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly_työpaja_Rekola_20250604.pdfrekolamika

��

Materiaalikuvaa Pedaforum 2025 työpajan alustusta ja ryhmätöiden kirjauksia. Työpajan tavoitteena on perehdyttää osallistujat avoimien oppimateriaalien (engl. Open Educational Resources, OER) kehittämiseen, hallinnointiin ja jakamiseen tekoälyn avulla sekä tarkastella siihen liittyviä eettisiä ja oikeudellisia kysymyksiä, kuten tekijyyteen ja tekijänoikeuteen liittyvät kysymykset. Kohderyhmänä ovat korkeakoulujen opettajat, opintohallinnon ja kirjastojen henkilöstö, joka hyödyntää tai suunnittelee hyödyntävänsä tekoälyä opetuksessa ja materiaalien tuotannossa ja jakelussa. Työpaja liittyy ajankohtaiseen keskusteluun tekoälyn roolista korkeakouluopetuksessa ja avoimissa oppimateriaaleissa. Avoimet opetus- ja oppimiskäytännöt (engl. Open Educational Practices, OEP) voivat tarjota laadukkaita oppimateriaaleja laajaan käyttöön. Ne haastavat perinteisiä opetustapoja ja mahdollistavat opettajien vertaisoppimisen ja -arvioinnin heidän jakaessaan toisilleen oppimateriaalejaan ja saadessaan niistä palautetta. Tekoälyä voidaan käyttää OER materiaalin automaattisessa sisällön analyysissä varmistaen tietyt laatustandardit, kuten faktantarkistamisen, luettavuuden ja esteettömyyden. Materiaalin laadun varmistamisessa vertaisarviointijärjestelmillä tekoäly voi löytää parhaat arvioijat kullekin materiaalille sekä automatisoida arviointityötä. Tekoäly voi tukea personoituja oppimiskokemuksia analysoimalla opiskelijoiden suorituksia ja mukauttamalla oppimateriaalit yksilöllisten tarpeiden mukaan. Opettajille tämä asettaa vaatimuksia kykyyn soveltaa tekoälyä monipuolisesti avoimien oppimateriaalien laatimisessa, kehittämisessä sekä myös oppimisen arvioinnissa. Tekoälyn uhat OER:n tuotannossa ja käytössä liittyvät ns. hallusinaatiovirheisiin, joiden seurauksena oppimateriaalit sisältävät virheellistä tietoa tai että niiden laatu arvioidaan väärin. Tekoälymallit voivat periä ennakkoluuloja ja epätasapuolisuutta niiden koulutusdatasta ja siten heikentää materiaalien monimuotoisuutta ja kattavuutta. Työpajassa käsitellään erityisesti digitaalisten työkalujen ja tekoälyn vaikutuksia oppimateriaalien kehittämiseen. Aloitamme lyhyellä esityksellä aiheesta, minkä jälkeen työskennellään ryhmissä, joissa tarkastellaan tekoälyn roolia oppimateriaalien hallinnassa, vertaisoppimisessa sekä eettisissä ja oikeudellisissa kysymyksissä. Ryhmät esittelevät työnsä tulokset yhteiseen keskusteluun. Lopuksi osallistujat arvioivat oppimaansa ja pohtivat tekoälyn soveltamista omassa opetuksessaan ja oppimateriaalin tuottamisessa ja hyödyntämisessä.

Consultants and Consultancy the Case of Education 1st Edition Helen M. Guntervzsusompvo239

��

African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjéeqwcsxbmnh1083

��

Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...guagjymqtj6060

��

Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccombeycivqdb604

��

Effective Robotics Programming with ROS Anil Mahtanicqsjfoi316

��

Advances In Applied Microbiology 49 1st Edition Allen I Laskingamuaya5053

��

Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...maolinboodoo

��

Philosophy Of Language 3rd Edition Alexander Millerhthmgpe187

��

Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kev...mwlwghg5137

��

Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bankasvlabhheo7955

��

From cause to causation a Peircean perspective 1st Edition Menno Hulswitawqnfxfcq017

��

Myxomycetes: biology, systematics, biogeography, and ecology Elsevier.ehvezwswb941

��

Difference Equations Theory Applications and Advanced Topics 3rd Edition Rona...jxkwwntsa827

��

Indoeuropean Linguistics Michael Meierbrggerwmnpfmq356

��

Internet of Things: Enabling Technologies, Security and Social Implications (...kkkpxwi5195

��

The glycemic index: applications in practice 1st Edition Philippouvgnmbpmn837

��

Advances In Botanical Research 38 J A Callowgxfmrwilbm050

��

(eTextbook PDF) for Management Information Systems: Managing the Digital Firm...vrfdtbxwyt7341

��

Estudios de evaluación de competencia de la OCDE México Coll.wouuchiu0578

��

Avoimet oppimateriaalit (OER) ja tekoäly_työpaja_Rekola_20250604.pdfrekolamika

��

Consultants and Consultancy the Case of Education 1st Edition Helen M. Guntervzsusompvo239

��

African Perspectives on Ethics for Healthcare Professionals Nico Nortjéeqwcsxbmnh1083

��

Genetics and Evolution of Infectious Diseases 2nd Edition Michel Tibayrenc (E...guagjymqtj6060

��

Immunoproteomics Methods and Protocols 1st Edition Scott Mccombeycivqdb604

��

Effective Robotics Programming with ROS Anil Mahtanicqsjfoi316

��

Advances In Applied Microbiology 49 1st Edition Allen I Laskingamuaya5053

��

Carbons For Electrochemical Energy Storage And Conversion Systems 1st Edition...maolinboodoo

��

Philosophy Of Language 3rd Edition Alexander Millerhthmgpe187

��

Culture Renovation: 18 Leadership Actions to Build an Unshakeable Company Kev...mwlwghg5137

��

Understanding Biology 1st Edition Mason Test Bankasvlabhheo7955

��

From cause to causation a Peircean perspective 1st Edition Menno Hulswitawqnfxfcq017

��

Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013

1. Ensimmäinen yhteiskunnallisen alan työpaikka – milloin, mistä ja miten?

2. Taustatiedot • Nivelvaiheen työllistymistä tutkittiin syksyllä 2013 osana liiton jokavuotista työmarkkinatutkimusta • Vastaajina nivelvaiheosuudessa vuosina 2011-2013 valmistuneet • Vastaajia 344

3. Oman alan työtä? Mittaristo

4. Kuinka hyvin pystyi hyödyntämään koulutusta työssä Erittäin hyvin 22.8 % Hyvin 37.5 % Jonkin verran 36.3 % En lainkaan 3.4 %

5. Työtehtävien menestykselliseen hoitamiseen tarvittiin yhteiskunnallisen alan koulutusta tai alalle tyypillisiä valmiuksia ja ajattelutapaa täysin samaa mieltä 38.3 % osin samaa mieltä 42.6 % ei samaa eikä eri mieltä 5.2 % osin eri mieltä 11.0 % täysin eri mieltä 2.8 %

6. Taustatiedot

7. Sukupuoli Mies 26.8 % Nainen 73.2 %

8. Syntymävuosi 0.6 % 1.5 % 4.7 % 7.8 % 10.8 % 14.2 % 14.5 % 10.8 % 7.3 % 4.1 % 4.1 % 2.9 % 2.3 % 1.7 % 2.0 % 0.0 % 0.9 % 0.9 % 0.6 % 1.2 % 7.2 % 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 1990 1989 1988 1987 1986 1985 1984 1983 1982 1981 1980 1979 1978 1977 1976 1975 1974 1973 1972 1971 1970 tai aiemmin

9. Suoritettu tutkinto 0.9 % 14.0 % 0.6 % 0.0 % 0.6 % 39.2 % 0.3 % 2.0 % 0.6 % 34.3 % 0.3 % 1.2 % 0.0 % 6.1 % HTK HTM HTL HTT VTK VTM VTL VTT YTK YTM YTL YTT Sosionomi Muu tutkinto 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% 35% 40% 45%

10. Valmistumisvuosi 2013 25.0 % 2012 38.7 % 2011 36.3 %

11. Yliopisto Helsingin 30.2 % Joensuun (Itä-Suomen) 9.3 % Jyväskylän 12.5 % Kuopion (Itä-Suomen) 3.2 % Lapin 5.5 % Tampereen 19.8 % Turun 13.7 % Vaasan 4.4 % Åbo Akademi 0.3 % Muu 1.2 %

12. Pääaine 3.8 % 2.6 % 16.3 % 20.9 % 0.9 % 19.8 % 8.1 % 1.2 % 2.6 % 5.8 % 3.5 % 1.5 % 0.9 % 0.9 % 11.3 % Kansantaloustiede, taloustieteet Filosofia Sosiaalipolitiikka, yhteiskuntapolitiikka, sosiaalityö Sosiologia, sosiaalipsykologia Tiedotusoppi, viestintä Valtio-oppi, kansainvälinen politiikka, kansainväliset suhteet Poliittinen historia, yhteiskuntahistoria, talous- ja… Tilastotiede Aluetiede, -suunnittelu Julkishallinto, hallintotiede Julkisoikeus, hallinto-oikeus Kunnallispolitiikka, -tiede Sosiaali- ja kulttuuriantropologia Kehitysmaatutkimus Muu 0% 5% 10% 15% 20% 25%

13. Milloin oman alan ��ö��󾱲�?

14. Minkä ikäisenä sai ensimmäisen oman alan työpaikan 0.4 % 1.4 % 3.8 % 8.2 % 9.9 % 15.8 % 15.8 % 12.7 % 10.3 % 6.8 % 2.7 % 12.3 % 0% 2% 4% 6% 8% 10% 12% 14% 16% 18% 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 yli 30

15. Monentenako opiskeluvuotena sai ensimmäisen oman alan työpaikan 1. vuosi 4.6 % 2. vuosi 3.4 % 3. vuosi 7.7 % 4. vuosi 11.7 % 5. vuosi 16.0 %6. vuosi tai sen jälkeen opiskeluaikana 17.3 % työllistyi valmistumisen jälkeen 39.2 %

16. Kuinka paljon oli aiempaa työkokemusta 0 – 6 kk 17.1 % 7 – 12 kk 9.2 % 1 – 2 vuotta 24.8 % 3 – 4 vuotta 19.3 % 4 – 6 vuotta 12.2 % Enemmän kuin 6 vuotta 17.4 %

17. Mistä ensimmäinen oman alan �ٲ�ö�貹��첹?

18. Työnantajasektori Kunta 17.4 % Valtio 30.7 % Järjestö / säätiö 19.3 % Yritys 16.1 % Yliopisto / amk 11.8 % Muu 4.7 %

19. Toimiasema 27.8 % 3.1 % 57.2 % 5.9 % 1.3 % 1.6 % 1.6 % 0.9 % 0.6 % 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% Toimihenkilö Opetustehtävät Asiantuntijatehtävät Vaativat asiantuntijatehtävät Erittäin vaativat asiantuntijatehtävät Alempi keskijohto Ylempi keskijohto Johto Ylin johto

20. Työsopimus Määräaikainen ja osa-aikainen 10.2 % Määräaikainen ja kokopäiväinen 67.6 % Toistaiseksi voimassaoleva ja osa-aikainen 1.5 % Toistaiseksi voimassaoleva ja kokopäiväinen 20.7 %

21. Työn laatu Harjoittelu (ei lasketa tutkintoon kuuluvia harjoitteluita) 9.2 % Kesätyö 7.3 % Normaali työ- tai virkasuhde 74.6 % Muu 8.9 %

22. Miten työpaikka löytyi?

23. Miten sai tietää työpaikasta 23.1 % 21.2 % 5.2 % 5.9 % 24.8 % 6.2 % 2.6 % 7.8 % 3.3 % 0% 5% 10% 15% 20% 25% 30% Suhteet Harjoittelu saman työnantajan palveluksessa Lehti-ilmoitus Aarresaari Oikotie tms. verkkopalvelu Yliopiston sähköposti Sosiaalinen media (työnantajan, yhdistysten tms.) Kaverilta / tutulta Perheenjäseneltä

24. Lisätietoja: Piritta Jokelainen opiskelija-asiamies piritta.jokelainen@yhteiskunta- ala.fi

�ݺ�ߣ

Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013

Recommended

More Related Content

What's hot (20)

Similar to Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013 (20)

Recently uploaded (20)

Ensimmäinen työpaikka – milloin, mistä ja miten? NIVELVAIHETUTKIMUS 2013