More Related Content
Similar to PPT KONSEP TUMBUH KEMBANG ANAK DINI 1 - 5 TAHUN (20)
Recently uploaded (20)
PPT KONSEP TUMBUH KEMBANG ANAK DINI 1 - 5 TAHUN
- 1. OLEH : Citra Maladewi, S.Tr. Keb NIP. 198402152017042009
- 2. Pertumbuhan (growth) adalah merupakan peningkatan jumlah dan besar sel di seluruh bagian tubuh selama sel-sel tersebut membelah diri dan mensintesis protein-protein baru, menghasilkan penambahan jumlah dan berat secara keseluruhan atau sebagian. Dalam pertumbuhan manusia juga terjadi perubahan ukuran, berat badan, tinggi badan, ukuran tulang dan gigi, serta perubahan secara kuantitatif dan perubahan fisik pada diri manusia itu. Dalam pertumbuhan manusia terdapat peristiwa percepatan dan perlambatan. Peristiwa ini merupakan kejadian yang ada dalam setiap organ tubuh.
- 3. Perkembangan (development) adalah perubahan secara berangsur- angsur dan bertambah sempurnanya fungsi alat tubuh, meningkatkan dan meluasnya kapasitas seseorang melalui pertumbuhan, kematangan atau kedewasaan (maturation), dan pembelajaran (learning). Perkembangan manusia berjalan secara progresif, sistematis dan berkesinambungan dengan perkembangan di waktu yang lalu. Perkembangan terjadi perubahan dalam bentuk dan fungsi kematangan organ mulai dari aspek fisik, intelektual, dan emosional. Perkembangan secara fisik yang terjadi adalah dengan bertambahnya sempurna fungsi organ. Perkembangan intelektual ditunjukan dengan kemampuan secara simbol maupun abstrak seperti berbicara, bermain, berhitung. Perkembangan emosional dapat dilihat dari perilaku sosial lingkungan anak.
- 4. Faktor Yang Mempengaruhi Tumbuh Kembang ï‚— Faktor heriditer/ genetik ï‚— Faktor Lingkungan/ eksternal ï‚— Faktor Status Sosial ekonomi ï‚— Faktor nutrisi ï‚— Faktor kesehatan
- 5. Prinsip Prinsip Tumbuh Kembang ï‚— Tumbuh kembang terus menerus dan komplek ï‚— Tumbuh kembang merupakan proses yang teratur dan dapat diprediksi ï‚— Tumbuh kembang berbeda dan terintegrasi ï‚— Setiap aspek tumbuh kembang berbeda dalah setiap tahapnya dan dapat dimodifikasi ï‚— Tahapan tumbang spesifik untuk setiap orang Prinsip Perkembangan dari Kozier dan Erb ï‚— Manusia tumbuh secara terus menerus ï‚— Manusia mengikuti bentuk yang sama dalam pertumbuhan dan perkembangan ï‚— Manusia berkembang menyebabkan dia mendapatkan proses pembelajaran dan kematangan ï‚— Masing-masing tahapan perkembangan memiki karakteristik tertentu selama bayi (infancy) dan balita merupakan saat pembentukan perilaku, gaya hidup, dan bentuk pertumbuhan.
- 6. Ciri –Ciri Tumbuh Kembang  Tumbuh kembang adalah proses yang kontinyu sejak konsepsi sampai maturitas atau dewasa, dipengaruhi oleh faktor bawaan dan lingkungan.  Dalam periode tertentu terdapat adanya masa percepatan atau masa perlambatan, serta laju tumbuh kembang yang berlainan diantara organ-organ.  Pola perkembangan anak adalah sama, tetapi kecepatannya berbeda antara anak satu dengan lainnya.  Perkembangan erat hubungannya dengan maturasi system susunan saraf.  Aktivitas seluruh tubuh diganti respon individu yang khas.  Arah perkembangan anak adalah cephalocaudal.  Refleks primitive seperti refleks memegang dan berjalan akan menghilang sebelum gerakan volunter tercapai.
- 7. Perkembangan Bayi dan Anak Periode penting dalam tumbuh kembang anak adalah masa balita. Dalam perkembangan anak terdapat masa kritis, dimana diperlukan rangsangan/stimulasi yang berguna agar potensi berkembang, sehingga perlu mendapat perhatian.Frankenburg dkk.(1981) melalui Denver Development Stress Test (DDST) mengemukakan 4 parameter perkembangan yang dipakai dalam menilai perkembangan anak balita yaitu : 1. Personal Social ( kepribadian/tingkah laku sosial ). 2. Fine Motor Adaptive ( gerakan motorik halus ) 3. Langauge ( bahasa ) 4. Gross Motor ( perkembangan motorik kasar )
- 8. STIMULASI TUMBUH KEMBANG BAYI DAN BALITA Jenis perkembangan anak yang perlu di stimulasi sebagai berikut : 1. Kemampuan gerak 2. Kemampuan bicara 3. Kecerdasan 4. Kemandirian/percaya diri 5. Kemampuan bergaul
- 9.  Stimulasi dapat dilakukan sejak bayi baru lahir, dan dapat dilakukan secara bertahap, berkelanjutan dan terus- menerus. Pemberian stimulasi dapat dilakukan dengan cara secara berikut : • Stimulasi dilakukan dengan penuh kasih sayang dalam suasana menyenangkan. • Anak diajri dan dilatih berbagai kegiatan sesuai dengan usianya, seperti bermain, berlari, menari, menyanyi, membaca, berhitung, menulis, menggambar, membantu orang tua dsb. • Stimulasi dilakukan khusus pada sensorik motorik dengan memberikan latihan-latihan/sentuhan tertentu seperti message, senam bayi, latihan gerak khusus dan terapi gerak • Anak tidak boleh dipaksa jika tidak melakukan kegiatan stimulasi • Memberikan pujian apabila anak berhasil melakukan kegiatan stimulasi