際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
De implementatie van 
Sociale Media in de 
integrale 
jeugdhulpverlening 
Tom Vandries - KHLim
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Kan de hulpverlening sociale 
media negeren?
1989: Creatie van het internet door Tim Berners-Lee (jaja, 
dit jaar 25 jaar) 
2004: Facebook wordt opgericht 
2005: De lancering van de digitale TV 
2006: Twitter wordt opgericht 
2010: De iPad wordt ge誰ntroduceerd
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Visie Begeleider(s) 
Ik heb heel hard het gevoel dat online zaken doen 
met jongeren gemakkelijker is. Ze zijn heel 
vertrouwd met internet voor hen is dat gewoon iets 
tof. In die zin zou ik zeggen ja maar zelf ben ik niet 
zon fan van die technologie omdat ik het gevoel heb 
dat kinderen al genoeg voor het scherm zitten en dat 
dat ook niet zo gezond is om de ganse dag naar een 
scherm te kijken. Begeleider
Hoe sociale media 
implementeren in de 
(integrale) jeugdhulpverlening?
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Werkversie 
implementatiehandleiding 
---6 maanden--- 
Implementatie Finaliseren
Tools (Cli谷nten) 
 Een gedifferentieerd antwoord naar het gebruik van 
online tools. 
 Soms wantrouwen richting tool: kunnen ze me nu 
opsporen?
Ja, ik weet niet, dat is voor mij gaat het een 
beetje te diep, begrijp je, een beetje 
psychologisch? 
Jongere
Tools (Begeleiding) 
 Online disinhibition effect (Suler, 2004) 
 Non-verbaal/Visualiseren van de info 
 aSynchroon werken mogelijk 
 Empowerende waarde
Ik heb niet graag iets met teveel tekst want dan 
lees ik dat niet en dan snap ik toch niet." 
Jongere
Karakteristieken 
 Gebruiksvriendelijkheid 
 Attractiviteit 
 Aangepast qua taal 
 (relatief) Eenvoudig te bedienen 
 Moeilijkheidsgraad vs. implementatie
Conclusie 
 Kwantitatief is het onmogelijk vast te stellen of online methoden 
effectiever zijn, maar mogelijkheden 
 Computer als begeleidingsinstrument en niet als vrije tijd of 
administratief inzetten 
klimaat 
 Wauw! Het blijft een instrument binnen een proces, maar met 
specifieke online meerwaarden. 
 Usability verlaagt de drempel tot gebruik. 
 Hefbomen bij begeleiders = internetcomfort en motivatie/overtuiging.
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
87.5 70 % Op de 
70 
52.5 
35 
17.5 
0 
werkvloer 
20% Coaching 
en feedback 
10% Trainingen 
en cursussen
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Niveau 1: De online methoden
Niveau 2: Hulpverleners
Niveau 3: Organisatie
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
Welke activiteiten kiezen? 
Wat werkt (niet)? 
 Enkel disseminatie 
 Organisationele interventies 
 Educational Outreach 
 Meerzijdige interventies
Enkele aandachtspunten
1.Digitale Tools vraagt digitale 
begeleiders
Oei Skypen, ik weet niet heel goed hoe dat 
werkt 
Begeleider na de vraag voor een skype-interview
Presentatie  Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening
In de toekomst zal de 
hulpverlening online zijn of ze 
zal niet meer zijn?!
tom.vandries@khlim.be 
@tomvdries 
http://www.slideshare.net/tomvdries

More Related Content

What's hot (12)

Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...
Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...
Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...
Fers
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
WilfredRubens.com
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Laptops in de klas  sector techniek AventusLaptops in de klas  sector techniek Aventus
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Hannie van der Heijden
Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Samenwerken en mobiel leren in het mboSamenwerken en mobiel leren in het mbo
Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Kennisnet
Student van morgen
Student van morgenStudent van morgen
Student van morgen
Hanneke van Stokkom
Generatie Y = Blended learning
Generatie Y = Blended learningGeneratie Y = Blended learning
Generatie Y = Blended learning
Arnoud Wonnink
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegePresentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Henk Orsel
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
WilfredRubens.com
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenSumma 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
WilfredRubens.com
Na Klar: Docentencongres Duits
Na Klar: Docentencongres DuitsNa Klar: Docentencongres Duits
Na Klar: Docentencongres Duits
Remco Bron
Busy lissy
Busy lissyBusy lissy
Busy lissy
theun999
Presentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVB
Presentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVBPresentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVB
Presentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVB
han sinke
Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...
Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...
Impact door Connectie op School (presentatiedag innovatieprojecten Koninklijk...
Fers
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
Online gastcollege e learning trends avans plus mei 2020
WilfredRubens.com
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Laptops in de klas  sector techniek AventusLaptops in de klas  sector techniek Aventus
Laptops in de klas sector techniek Aventus
Hannie van der Heijden
Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Samenwerken en mobiel leren in het mboSamenwerken en mobiel leren in het mbo
Samenwerken en mobiel leren in het mbo
Kennisnet
Generatie Y = Blended learning
Generatie Y = Blended learningGeneratie Y = Blended learning
Generatie Y = Blended learning
Arnoud Wonnink
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee CollegePresentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Presentatie ICT Beleid Zuyderzee College
Henk Orsel
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
110416 (wr) v1 roc nijmegen workshop laptops in het onderwijs
WilfredRubens.com
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief lerenSumma 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
Summa 2juni2020 synchroon en asynchroon leren en interactief leren
WilfredRubens.com
Na Klar: Docentencongres Duits
Na Klar: Docentencongres DuitsNa Klar: Docentencongres Duits
Na Klar: Docentencongres Duits
Remco Bron
Busy lissy
Busy lissyBusy lissy
Busy lissy
theun999
Presentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVB
Presentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVBPresentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVB
Presentatie Intranetwerk 14/01/2009 SVB
han sinke

Viewers also liked (6)

Summerschool+ 2012 gamification Thijs de Vries
Summerschool+ 2012 gamification Thijs de VriesSummerschool+ 2012 gamification Thijs de Vries
Summerschool+ 2012 gamification Thijs de Vries
Kennisnet
Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...
Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...
Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...
Tom Vandries
Kindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeentenKindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeenten
Ambrassade
Presentatie Contactcomite Limburg
Presentatie Contactcomite LimburgPresentatie Contactcomite Limburg
Presentatie Contactcomite Limburg
Tom Vandries
Het gebruik van online tools in het onderwijs
Het gebruik van online tools in het onderwijsHet gebruik van online tools in het onderwijs
Het gebruik van online tools in het onderwijs
Tom Vandries
Playful learning - gamification in het onderwijs
Playful learning - gamification in het onderwijsPlayful learning - gamification in het onderwijs
Playful learning - gamification in het onderwijs
Thijs de Vries
Summerschool+ 2012 gamification Thijs de Vries
Summerschool+ 2012 gamification Thijs de VriesSummerschool+ 2012 gamification Thijs de Vries
Summerschool+ 2012 gamification Thijs de Vries
Kennisnet
Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...
Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...
Presentatie JeugdinOnderzoek2014: Ontwikkeling van een protocol vr implementa...
Tom Vandries
Kindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeentenKindvriendelijke steden en gemeenten
Kindvriendelijke steden en gemeenten
Ambrassade
Presentatie Contactcomite Limburg
Presentatie Contactcomite LimburgPresentatie Contactcomite Limburg
Presentatie Contactcomite Limburg
Tom Vandries
Het gebruik van online tools in het onderwijs
Het gebruik van online tools in het onderwijsHet gebruik van online tools in het onderwijs
Het gebruik van online tools in het onderwijs
Tom Vandries
Playful learning - gamification in het onderwijs
Playful learning - gamification in het onderwijsPlayful learning - gamification in het onderwijs
Playful learning - gamification in het onderwijs
Thijs de Vries

Similar to Presentatie Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening (20)

Onderzoeksresultaten Pwo_iBit
Onderzoeksresultaten Pwo_iBit Onderzoeksresultaten Pwo_iBit
Onderzoeksresultaten Pwo_iBit
Davy Nijs
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenWerken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Petran Meertens
Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?
Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?
Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?
saMBO-ICT
Sociale media strategie 24 september 2013
Sociale media strategie 24 september 2013Sociale media strategie 24 september 2013
Sociale media strategie 24 september 2013
calibris
Onderwijs 3.0 @ Friesland College
Onderwijs 3.0 @ Friesland CollegeOnderwijs 3.0 @ Friesland College
Onderwijs 3.0 @ Friesland College
Bonopoly
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
21eeuwse vaardigheden   slideshareversie21eeuwse vaardigheden   slideshareversie
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
Petran Meertens
Samendeskundiger 6 Oktober Uitslagen
Samendeskundiger 6 Oktober UitslagenSamendeskundiger 6 Oktober Uitslagen
Samendeskundiger 6 Oktober Uitslagen
Kennisnet
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012
Mediaprofiel
Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014
Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014
Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014
Siemonsm
Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008
saMBO-ICT
Presentatie davy nijs_191114
Presentatie davy nijs_191114Presentatie davy nijs_191114
Presentatie davy nijs_191114
Davy Nijs
Onderwijs en social media
Onderwijs en social mediaOnderwijs en social media
Onderwijs en social media
Rico Vervoorn
Ben jij wijs? Ouderavond BS De klimop - saskia dellevoet
Ben jij wijs? Ouderavond BS De klimop - saskia dellevoetBen jij wijs? Ouderavond BS De klimop - saskia dellevoet
Ben jij wijs? Ouderavond BS De klimop - saskia dellevoet
Saskia Dellevoet- Hocus-Pocus-Focus
Sociale media, wat weten we uit onderzoek2
Sociale media, wat weten we uit onderzoek2Sociale media, wat weten we uit onderzoek2
Sociale media, wat weten we uit onderzoek2
Kennisnet
PO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans Schouwenburg
PO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans SchouwenburgPO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans Schouwenburg
PO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans Schouwenburg
Hans Hoornstra
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdfGebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Kennisnet
Socialmedia zernike-g duursma
Socialmedia zernike-g duursmaSocialmedia zernike-g duursma
Socialmedia zernike-g duursma
Gerrit Douma
Doorbreek de silo's m.b.v. social media
Doorbreek de silo's m.b.v. social mediaDoorbreek de silo's m.b.v. social media
Doorbreek de silo's m.b.v. social media
Bonopoly
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
wellensherve
Onderzoeksresultaten Pwo_iBit
Onderzoeksresultaten Pwo_iBit Onderzoeksresultaten Pwo_iBit
Onderzoeksresultaten Pwo_iBit
Davy Nijs
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardighedenWerken aan 21eeuwse vaardigheden
Werken aan 21eeuwse vaardigheden
Petran Meertens
Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?
Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?
Social media op instellingsniveau. Waar zit de winst?
saMBO-ICT
Sociale media strategie 24 september 2013
Sociale media strategie 24 september 2013Sociale media strategie 24 september 2013
Sociale media strategie 24 september 2013
calibris
Onderwijs 3.0 @ Friesland College
Onderwijs 3.0 @ Friesland CollegeOnderwijs 3.0 @ Friesland College
Onderwijs 3.0 @ Friesland College
Bonopoly
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
21eeuwse vaardigheden   slideshareversie21eeuwse vaardigheden   slideshareversie
21eeuwse vaardigheden slideshareversie
Petran Meertens
Samendeskundiger 6 Oktober Uitslagen
Samendeskundiger 6 Oktober UitslagenSamendeskundiger 6 Oktober Uitslagen
Samendeskundiger 6 Oktober Uitslagen
Kennisnet
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting  IPON 2012
Opleiding tot mediapr(o)of voorlichting IPON 2012
Mediaprofiel
Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014
Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014
Sociale media en mediawijsheid in het mbo Groenhorst 10042014
Siemonsm
Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008Presentatie10 6 2008
Presentatie10 6 2008
saMBO-ICT
Presentatie davy nijs_191114
Presentatie davy nijs_191114Presentatie davy nijs_191114
Presentatie davy nijs_191114
Davy Nijs
Onderwijs en social media
Onderwijs en social mediaOnderwijs en social media
Onderwijs en social media
Rico Vervoorn
Sociale media, wat weten we uit onderzoek2
Sociale media, wat weten we uit onderzoek2Sociale media, wat weten we uit onderzoek2
Sociale media, wat weten we uit onderzoek2
Kennisnet
PO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans Schouwenburg
PO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans SchouwenburgPO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans Schouwenburg
PO Pre Conference Sociale media en het kind - Frans Schouwenburg
Hans Hoornstra
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdfGebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Gebruik de ict-leerkracht van leerlingen.pdf
Kennisnet
Socialmedia zernike-g duursma
Socialmedia zernike-g duursmaSocialmedia zernike-g duursma
Socialmedia zernike-g duursma
Gerrit Douma
Doorbreek de silo's m.b.v. social media
Doorbreek de silo's m.b.v. social mediaDoorbreek de silo's m.b.v. social media
Doorbreek de silo's m.b.v. social media
Bonopoly
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En HerveOpdracht 4 Karin Rita En Herve
Opdracht 4 Karin Rita En Herve
wellensherve

Presentatie Apestaartjaren - De implementatie van sociale media in de jeugdhulpverlening

  • 2. De implementatie van Sociale Media in de integrale jeugdhulpverlening Tom Vandries - KHLim
  • 5. Kan de hulpverlening sociale media negeren?
  • 6. 1989: Creatie van het internet door Tim Berners-Lee (jaja, dit jaar 25 jaar) 2004: Facebook wordt opgericht 2005: De lancering van de digitale TV 2006: Twitter wordt opgericht 2010: De iPad wordt ge誰ntroduceerd
  • 8. Visie Begeleider(s) Ik heb heel hard het gevoel dat online zaken doen met jongeren gemakkelijker is. Ze zijn heel vertrouwd met internet voor hen is dat gewoon iets tof. In die zin zou ik zeggen ja maar zelf ben ik niet zon fan van die technologie omdat ik het gevoel heb dat kinderen al genoeg voor het scherm zitten en dat dat ook niet zo gezond is om de ganse dag naar een scherm te kijken. Begeleider
  • 9. Hoe sociale media implementeren in de (integrale) jeugdhulpverlening?
  • 11. Werkversie implementatiehandleiding ---6 maanden--- Implementatie Finaliseren
  • 12. Tools (Cli谷nten) Een gedifferentieerd antwoord naar het gebruik van online tools. Soms wantrouwen richting tool: kunnen ze me nu opsporen?
  • 13. Ja, ik weet niet, dat is voor mij gaat het een beetje te diep, begrijp je, een beetje psychologisch? Jongere
  • 14. Tools (Begeleiding) Online disinhibition effect (Suler, 2004) Non-verbaal/Visualiseren van de info aSynchroon werken mogelijk Empowerende waarde
  • 15. Ik heb niet graag iets met teveel tekst want dan lees ik dat niet en dan snap ik toch niet." Jongere
  • 16. Karakteristieken Gebruiksvriendelijkheid Attractiviteit Aangepast qua taal (relatief) Eenvoudig te bedienen Moeilijkheidsgraad vs. implementatie
  • 17. Conclusie Kwantitatief is het onmogelijk vast te stellen of online methoden effectiever zijn, maar mogelijkheden Computer als begeleidingsinstrument en niet als vrije tijd of administratief inzetten klimaat Wauw! Het blijft een instrument binnen een proces, maar met specifieke online meerwaarden. Usability verlaagt de drempel tot gebruik. Hefbomen bij begeleiders = internetcomfort en motivatie/overtuiging.
  • 19. 87.5 70 % Op de 70 52.5 35 17.5 0 werkvloer 20% Coaching en feedback 10% Trainingen en cursussen
  • 23. Niveau 1: De online methoden
  • 27. Welke activiteiten kiezen? Wat werkt (niet)? Enkel disseminatie Organisationele interventies Educational Outreach Meerzijdige interventies
  • 29. 1.Digitale Tools vraagt digitale begeleiders
  • 30. Oei Skypen, ik weet niet heel goed hoe dat werkt Begeleider na de vraag voor een skype-interview
  • 32. In de toekomst zal de hulpverlening online zijn of ze zal niet meer zijn?!

Editor's Notes

  • #12: DAVY: Implementatie in Sporen