Performans Deerlendirmesinde Sonu巽lar脹n Kullan脹lmas脹Pusula360
油
Performans Y旦netimi, strateji ve insanlar脹n yeteneklerinin i hedefleriyle b端t端nletirilerek gelitirilmesi, organizasyon hedeflerinin ger巽ekletirilmesine y旦nelik bir sistemler b端t端n端d端r.
Bir iletmede t端m 巽al脹anlar ayn脹 performans d端zeyinde 巽al脹amazlar. 端nk端 巽al脹an脹n g旦stermi olduu performans脹 onun doutan gelen yetenekleriyle, kiiliiyle ve ie olan ilgisiyle yak脹ndan ilgilidir. Kiinin doutan gelen yetenekleri ve kiilii deitirilemez ancak onun ie olan ilgisi artt脹r脹lmas脹, eitim ihtiya巽lar脹n脹n doru bir ekilde belirlenerek desteklenmesi, kariyer y旦netiminin yap脹lmas脹 巽al脹an脹n motivasyon ve performans脹n脹 artt脹racakt脹r.
Uzun y脹llard脹r insan kaynaklar脹 y旦netimi, organizasyon davran脹脹 ve end端striyel/organizasyonel psikoloji alan脹nda yap脹lan arat脹rmalar脹n ilgilerini performans deerlendirmesi 巽ekmektedir. Kapsaml脹 bir g旦zden ge巽irme, performans deerlendirmeleri konusunda yay脹nlanm脹 巽al脹malar脹n say脹s脹 ile ilgili baz脹 ipu巽lar脹 salayabilir. Performans deerlendirmeleri organizasyon hayat脹n脹n 旦nemli bir par巽as脹d脹r 巽端nk端 bunlar i巽lerinde performans problemlerinin 巽旦z端mlenmesinin, hedeflerin belirlenmesi, 旦d端llerin ve disiplin yapt脹r脹mlar脹n脹n uygulanmas脹 ve iten 巽脹kar脹lmalar脹nda yer ald脹脹 bir巽ok fonksiyona/amaca yard脹mc脹 olurlar. Akademisyenlere ve y旦neticilere g旦re performans deerleme etkili bir insan kaynaklar脹 y旦netimi stratejisinin en 旦nemli bileeni olmas脹n脹n yan脹nda organizasyon y旦netiminin hedeflerine ulaabilmesini salayan temel unsurlardan biridir.
Ancak bu y旦netim san脹ld脹脹 kadar kolay deildir ve uzun bir s端re巽tir. Pusula360; bu s端re巽leri kolaylat脹rmak i巽in hayata ge巽en yeni nesil performans deerlendirme sistemidir. Sistemimizi kullanan 聴nsan Kaynaklar脹 uzmanlar脹ndan ald脹脹m脹z geribildirimlerde s端re巽leri %75e varan oranlarda k脹saltt脹脹m脹z tespit edilmitir.
Performans Deerlendirmesinde Sonu巽lar脹n Kullan脹lmas脹Pusula360
油
Performans Y旦netimi, strateji ve insanlar脹n yeteneklerinin i hedefleriyle b端t端nletirilerek gelitirilmesi, organizasyon hedeflerinin ger巽ekletirilmesine y旦nelik bir sistemler b端t端n端d端r.
Bir iletmede t端m 巽al脹anlar ayn脹 performans d端zeyinde 巽al脹amazlar. 端nk端 巽al脹an脹n g旦stermi olduu performans脹 onun doutan gelen yetenekleriyle, kiiliiyle ve ie olan ilgisiyle yak脹ndan ilgilidir. Kiinin doutan gelen yetenekleri ve kiilii deitirilemez ancak onun ie olan ilgisi artt脹r脹lmas脹, eitim ihtiya巽lar脹n脹n doru bir ekilde belirlenerek desteklenmesi, kariyer y旦netiminin yap脹lmas脹 巽al脹an脹n motivasyon ve performans脹n脹 artt脹racakt脹r.
Uzun y脹llard脹r insan kaynaklar脹 y旦netimi, organizasyon davran脹脹 ve end端striyel/organizasyonel psikoloji alan脹nda yap脹lan arat脹rmalar脹n ilgilerini performans deerlendirmesi 巽ekmektedir. Kapsaml脹 bir g旦zden ge巽irme, performans deerlendirmeleri konusunda yay脹nlanm脹 巽al脹malar脹n say脹s脹 ile ilgili baz脹 ipu巽lar脹 salayabilir. Performans deerlendirmeleri organizasyon hayat脹n脹n 旦nemli bir par巽as脹d脹r 巽端nk端 bunlar i巽lerinde performans problemlerinin 巽旦z端mlenmesinin, hedeflerin belirlenmesi, 旦d端llerin ve disiplin yapt脹r脹mlar脹n脹n uygulanmas脹 ve iten 巽脹kar脹lmalar脹nda yer ald脹脹 bir巽ok fonksiyona/amaca yard脹mc脹 olurlar. Akademisyenlere ve y旦neticilere g旦re performans deerleme etkili bir insan kaynaklar脹 y旦netimi stratejisinin en 旦nemli bileeni olmas脹n脹n yan脹nda organizasyon y旦netiminin hedeflerine ulaabilmesini salayan temel unsurlardan biridir.
Ancak bu y旦netim san脹ld脹脹 kadar kolay deildir ve uzun bir s端re巽tir. Pusula360; bu s端re巽leri kolaylat脹rmak i巽in hayata ge巽en yeni nesil performans deerlendirme sistemidir. Sistemimizi kullanan 聴nsan Kaynaklar脹 uzmanlar脹ndan ald脹脹m脹z geribildirimlerde s端re巽leri %75e varan oranlarda k脹saltt脹脹m脹z tespit edilmitir.
聴letiim Bilimlerinde Arat脹rma Teknikleri (聴BAT) Dersi Bilimi Niteleyen zellikler konusu
Bu sunum, anakkale Onsekiz Mart niversitesi 聴letiim Fak端ltesi'nde verilen 聴letiim Bilimlerinde Arat脹rma Teknikleri Dersi i巽in haz脹rlanm脹t脹r.
Yrd. Do巽. Dr. Esmeray KARATA ATE
ekaratas@comu.edu.tr
May脹s 2016
Bibliyometrik l巽evlerin Akademik Y端kseltme, Arat脹rma ve Yay脹n Destei 聴巽in ...Yasar Tonta
油
Bu sunuta dergi etki fakt旦r端, h dizini, at脹f yar脹 yaam脹 ve makale etki skoru gibi bibliyometrik 旦l巽evlerin akademik performans deerlendirme, arat脹rma ve yay脹n destei i巽in kullan脹m脹 tart脹脹lmakta ve bu 旦l巽evlerin akran deerlendirmesi yerine deil, akran deerlendirmesini desteklemek i巽in kullan脹lmas脹 旦nerilmektedir.
This presentation discusses the use of bibliometric measures (mainly journal impact factor, h index, cited half-life and article influence score) for research assessment and argues that should not supplant peer review but rather support it. It provides examples of such use from Turkey.
A customer called directory assistance to obtain the phone number of Mr. John Johnson of Bellford Street. The agent looked up the number and provided it to the customer in two separate communications for confirmation. The customer thanked the agent and indicated there was nothing else needed, ending the call after successfully obtaining the requested contact information.
Cagri Merkezi Mesleki Yabanci Dil Ornek Diyalog 3Aretiasus
油
Proje Notlari
1. 2016
KT-BMYO
ARATIRMA YNTEM VE TEKN聴KLER聴 DERS聴
r. G旦r. Bet端l AH聴N
Haz脹rlatt脹脹m脹z 巽al脹man脹n amac脹 旦rencilerin o ana kadar biriktirdikleri ve bundan sonra
ulaacaklar脹 bilgiyi nas脹l kullanacaklar脹, nas脹l analiz edip, senteze ulaacaklar脹 konusunda
bilgilendirilmesi, tecr端be kazand脹r脹lmas脹d脹r. B旦ylece 旦rencinin karma脹k problemleri sistematik olarak
berraklat脹rma, inceleme, yorumlama ve dolay脹s脹yla 巽旦z端m 旦nerileri gelitirme y旦n端ndeki
yeteneklerinin kristalize edilmesi hedeflenmektedir. Bu s端re巽 i巽erisinde 旦renciye u nitelikler
kazand脹r脹lmak istenmektedir; rencinin genel k端lt端r d端zeyinin y端kselmesi ve bu y旦nde dinamizm
kazand脹r脹lmas脹, rencinin, ilgili bilim dal脹 hakk脹nda gerekli bilgilerle donat脹lmas脹, renciye
arat脹rma yapma ve bilgileri kullanabilme yeteneinin kazand脹r脹lmas脹 [2].
ALIMA KONUSU SEERKEN NELERE D聴KKAT ED聴LMEL聴D聴R?
Arat脹rmac脹 bilimsel kapasitesi ve k端lt端r端ne uygun olan bir konu se巽melidir. Alt脹ndan
kalkamayaca脹, kendisini aan, 巽ok ayr脹nt脹l脹 konulara girmemelidir. Se巽ilen konuya ilgi ve merak
duyulmal脹d脹r. Aksi takdir de 巽al脹mac脹 da b脹kk脹nl脹k yarat脹r. Bu da arat脹rman脹n baar脹s脹zl脹脹na sebep
olur. Yeterli kaynak bulabilme imk但n脹n脹n olmas脹 da konu se巽iminde dikkate al脹nmal脹d脹r. Bunun i巽in 旦n
arat脹rma yap脹lmal脹d脹r. B旦ylece 巽al脹may脹 zora sokmayacak kadar kaynak bulabilecek konular
se巽ilmelidir. Se巽ilen konu ilgin巽, orijinal ve arat脹r脹lmaya deer nitelikte olmal脹d脹r [2].
ARATIRMA SRES聴NCE NEDEN MAKALE, DERG聴, VS. (KAYNAK) OKUNMALIDIR?
Okunan 巽al脹mada nas脹l bir y旦ntem kullan脹ld脹脹n脹 旦renilmesini salar, eletirici i巽in olanak salar,
baka bir 巽al脹ma ile kar脹lat脹rma yapmaya olanak salar, daha detayl脹 bir 巽al脹ma imk但n脹 salar,
sorgulay脹c脹 d端端nme al脹kanl脹脹 kazand脹r脹r, yeni kaynaklar脹n bulunmas脹n脹 salar [2].
ARATIRMA KONUSUNU SEMEY聴 NEDEN GEC聴KT聴RMEMEL聴S聴N聴Z?
Arat脹rma 巽al脹mas脹 konu se巽mekle balar. Bu se巽imde ki gecikme 巽al脹man脹n da gecikmesine yol
a巽ar. S脹k脹脹k zamanda yap脹lan 巽al脹malar ise hata oran脹n脹 art脹r脹r [2].
ARATIRMA KONUSUNUN NEM聴 NED聴R?
聴ncelenen konunun neden 旦nemli olduu belirtilmelidir. Burada bahsedilmesi gereken ey
arat脹rman脹n 旦nemi deil, arat脹rma konusunun 旦nemidir [2].
ARATIRMA KONUSUNUN AMACI NED聴R?
Arat脹rman脹n yap脹lmas脹nda ki ama巽 nedir, hangi sorunun 巽旦z端lmesinde ne gibi faydalar salar, kime
2. 2
hangi y旦nde katk脹da bulunur gibi sorulara cevap verilmelidir. Arat脹rman脹n amac脹 ile arat脹rman脹n
konusu kar脹t脹r脹labilmektedir. rnein; b端y端me ve beeri sermaye bir arat脹rman脹n konusu iken,
arat脹rman脹n amac脹 b端y端me ve beeri sermaye aras脹ndaki ilikinin arat脹r脹lmas脹 bi巽iminde ifade
edilmez. Bunun yerine b端y端me ve beeri sermayesi ilikisini arat脹ran literat端r de ki bir eksiklik
vurgulanarak yap脹lan 巽al脹man脹 bu eksiklii gidermeyi ama巽lad脹脹 bi巽iminde bir ama巽 belirtilebilir. Bu
旦rnekten de anla脹laca脹 端zere arat脹rman脹n amac脹: arat脹rman脹n orijinal y旦n端n端 旦n plana
巽脹karmaktad脹r. Zira bilimsel bir arat脹rman脹n en 旦nemli amac脹 bilinenlere yeni ve farkl脹 bilgiler
eklemektedir [2].
KAYNAKLAR NASILTOPLANIR?
al脹ma da kitap, dergi, rapor, istatistik gibi farkl脹 kaynaklardan yararlan脹labilir. Bir konu ile ilgili
temel kaynaklar脹n isimlerine ulamak isteyen bir 旦renci hocalar脹ndan bilgi alabilir. Ayr脹ca
巽al脹malar脹n kaynak巽a k脹sm脹ndan da faydalanabilir. K端t端phanelerde kitaplar脹 yazar ad脹 veya
konu ad脹ndan faydalanarak bulabilirsiniz. Makalelere ulamak i巽in konuyla ilgili s端reli yay脹nlar
taranmal脹d脹r [2].
NSZ NASIL YAZILIR?
Aa脹daki 旦rneklerde g旦sterildii gibi asl脹nda 旦ns旦z tez veya proje 巽al脹malar脹nda ilgili
kurumlara/kiilere teekk端r k脹sm脹n脹 ifade etmektedir. Bu nedenle max. 2 sayfa kadar olmal脹d脹r. ou
端niversitelerde tez yaz脹m kurallar脹nda 旦ns旦z k脹s脹mlar脹 1 sayfa ile s脹n脹rl脹d脹r. ns旦z 旦rnei:
NSZ
Bu 巽al脹mada m-pazarlamaya ilikin t端ketici tutumunu belirleyen fakt旦rlerin etkisi arat脹r脹lm脹t脹r.
Mobil Pazarlama Birlii (The Mobile Marketing Association-MMA) mobil pazarlamay脹; marka ve son
kullan脹c脹 aras脹nda ki iletiimin mobil cihazlar 端zerinden ger巽ekletirilmesi olarak tan脹mlamaktad脹r.
Mobil Pazarlama Birlii (The Mobile Marketing Association-MMA) mobil pazarlamay脹; marka ve son
kullan脹c脹 aras脹nda ki iletiimin mobil cihazlar 端zerinden ger巽ekletirilmesi olarak tan脹mlamaktad脹r.
G端nl端k hayatta en 巽ok kullan脹lan mobil cihaz脹n cep telefonu olmas脹 sebebiyle arat脹rmada 旦zellikli
olarak cep telefonlar脹 端zerinden uygulanan pazarlama faaliyetleri dikkate al脹nm脹t脹r.
Tez 巽al脹mamda planlanmas脹nda, arat脹r脹lmas脹nda, y端r端t端lmesinde ve oluumunda ilgi ve desteini
esirgemeyen, engin bilgi ve tecr端belerinden yararland脹脹m, y旦nlendirme ve bilgilendirmeleriyle
巽al脹mam脹 bilimsel temeller 脹脹脹nda ekillendiren say脹n hocam Prof. Dr. /Do巽. Dr. veya r. G旦r. Ad
SOYAD sonsuz teekk端rlerimi sunar脹m.
Ad SOYAD
聴L-TAR聴H (聴STANBUL 2015 )
ALIMA BALIINI SEERKEN NELERE D聴KKAT ETMEL聴S聴N聴Z?
al脹ma bal脹脹 arat脹rman脹n konusunu tam olarak ifade edebilecek ekilde, m端mk端n olduu kadar
3. 3
az say脹da kelimeden olumal脹d脹r. Kaynak arat脹rmalar脹nda, yazar isminn yan脹 s脹ra konu bal脹脹na g旦re
de arama yap脹ld脹脹 i巽in 旦zellikle bal脹脹n ilk kelimesinin se巽iminde dikkatli olunmal脹d脹r.
聴lk kelime tez konusunun genel alan脹n脹, dier kelimeler ise daralan ekilde arat脹rma konusu ifade
etmelidir.
rnek: pazarlama da 端r端n 巽eitlendirilmesi ve markalama
Burada g旦r端ld端端 gibi bal脹脹n ilk kelimesi pazarlama, genel problem alan脹n脹 ifade eder. Sonra
pazarlaman脹n bir alt konusu olan 端r端n 巽eitlendirilmesi ve daha sonrada pazarlamadaki 端r端n
巽eitlendirme y旦ntemlerinden biri olan markalama yaz脹lm脹t脹r.
Bal脹kta ki kelimelerin hatal脹 bir ekilde s脹ralanmamas脹na dikkat edilmelidir. rnein; markalama,
pazarlama ve 端r端n 巽eitlendirilmesi eklindeki bir bal脹kta kelimelerin hatal脹 ekilde s脹raland脹脹
hemen dikkat 巽ekmektedir [2].
ZET NASIL YAZILIR?
聴yi yaz脹lm脹 bir 旦zet de, arat脹rman脹n kapsam脹n脹 ve esas ama巽lar脹 belirtmeli, Kullan脹lan y旦ntemi
tan脹mlamal脹, Bulgular脹 旦zetlemeli, Ana sonu巽lar脹 belirtmelidir.
Sonu巽lar脹n 旦nemi, genellikle 端巽 kez verilmesi ile g旦sterilir: zet'te, Giri'te ve Tart脹ma k脹sm脹nda
zetin 巽ou veya tamam脹 yap脹lm脹 巽al脹maya ait olduundan ge巽mi zamanda yaz脹lmal脹d脹r. zette asla
yeni bir bilgi ve/veya bildiride belirtilmeyen sonu巽lar verilmemelidir.Eserlere kaynak g旦sterme zet'te
yap脹lmamal脹d脹r.
zetin kendi i巽inde bir b端t端n olduu unutulmamal脹d脹r. Dolay脹s脹 ile kendi kendine yeterli olmal脹d脹r.
Yani hi巽bir ekil, resim, tablo vs. kayna脹 ihtiva etmemelidir. Dili sade olmal脹 ve anlams脹z k脹saltmalar
i巽ermemelidir. Uzun bir terim k脹sa 旦zet i巽erisinde birka巽 defa kullan脹lm脹yorsa k脹saltmaya gerek yoktur.
聴deal bir bildiri 旦zetinin s脹kl脹kla 250 kelime s脹n脹r脹 i巽erisinde yaz脹lmas脹 istenir. Genellikle yap脹lan hata,
konuyla ilgisiz ayr脹nt脹lar脹n 旦zete eklenmesidir. zet "Ama巽", "Materyal ve Y旦ntem", "Bulgular" ve
"Sonu巽" b旦l端mlerini i巽ermelidir. Giri ve amac脹 (k脹sa), y旦ntemi, bulgular脹 ve tart脹may脹 ayr脹
paragraflar halinde yazmak izlemeyi kolaylat脹r脹r.zet yaz脹l脹rken Giri en k脹sa ekilde yap脹lmal脹d脹r.
al脹man脹n amac脹 bir-iki c端mle ile belirtilmelidir. Bulgular k脹sm脹nda arat脹rman脹n sonucunda elde
edilen veriler bir b端t端nl端k i巽inde sunulmal脹d脹r. Birbirini tutmayan say脹lar, oranlar olmamal脹d脹r.
zetlerde genellikle tablo veya fig端r istenmez.Bal脹k, yazarlar ve anahtar kelimeler 旦zet metni
i巽erisinde ge巽memeli, kendileri i巽in ayr脹lan b旦l端mlere yaz脹lmal脹d脹r. Tart脹ma b旦l端m端nde g旦zlenen
ger巽ekler aras脹ndaki ilikiler k脹sa bir ekilde verilmelidir [2].
4. 4
zet 旦rnei;
聴skemik inme ge巽iren diyabetik hastalarda elik eden risk fakt旦rleri
G聴R聴-AMA: Diyabetik hastalarda inme riski, normal pop端lasyona g旦re 2-6 kat daha fazlad脹r.
Kardiyovask端ler hastal脹klar, hipertansiyon, hiperlipidemi gibi dier risk fakt旦rlerinin diyabet ile bir
arada bulunmas脹 inmenin tekrarlama riskini art脹rabilir. MATERYAL-YNTEM: 1996-2011 y脹llar脹
aras脹nda, Cerrahpaa T脹p Fak端ltesi N旦roloji Anabilim Dal脹 聴nme Polikliniinde takip edilen inme
hastalar脹 巽al脹maya al脹nm脹, diyabetik olanlar, diyabeti olmayan grup ile kar脹lat脹r脹larak, inme tipleri,
elik eden risk fakt旦rleri ve inme tekrar脹 a巽脹s脹ndan farkl脹l脹klar arat脹r脹lm脹t脹r. BULGULAR: 2564 iskemik
inme hastas脹n脹n (ortalama ya 61.8+13.5) 677sinde (%26.4) diyabet mevcuttu. 聴skemik inmenin alt
tiplerine bak脹ld脹脹nda, diyabeti olanlarda en s脹k k端巽端k damar hastal脹脹na bal脹 inme, diyabeti
olmayanlarda en s脹k kardiyoembolik etyolojiye bal脹 inme saptand脹. Cinsiyet da脹l脹m脹
deerlendirildiinde, istatistiksel anlaml脹l脹k g旦stermemekle birlikte, diyabeti olanlarda kad脹nlar脹n oran脹
daha y端ksekti (%49.2 ve %45.4, p=0.090). Elik eden risk fakt旦rleri incelendiinde, diyabetiklerde
hipertansiyon, hiperlipidemi ve kardiyak hastal脹k oranlar脹 s脹ras脹yla %83.5, %41.1, %43.6 iken,
diyabetik olmayan grupta s脹ras脹yla %63.5, %27.2, %32.9 bulundu; her 端巽 risk fakt旦r端 de diyabetiklerde
anlaml脹 oranda y端ksekti (p<0.001). Sigara kullan脹m脹 diyabeti olan grupta daha d端端k bulundu (%35.9
ve %42.6, p=0.002). Tekrarlay脹c脹 inme oran脹 diyabetik grupta (%22.5) diyabeti olmayan gruba k脹yasla
(%16.8) anlaml脹 olarak daha fazla idi (p=0.001). SONU: al脹mam脹zda inme ge巽iren diyabet
hastalar脹nda hipertansiyon, hiperlipidemi ve kalp hastal脹klar脹 gibi risk fakt旦rlerinin belirgin ekilde
y端ksek bulunmas脹 ve diyabetik olanlarda inme tekrar脹n脹n daha y端ksek olmas脹, hem inmeden birincil
korumada hem inme tekrar脹n脹 旦nlemede diyabet ile birlikte dier risk fakt旦rlerinin kontrol端n端n
旦nemini g旦stermektedir.
Anahtar Kelimeler: 聴skemik inme, Diyabet, Risk fakt旦rleri
ANAHTAR KEL聴MELER NASIL YAZILIR?
Anahtar kelimeler genellikle yazarlarca en az hata yap脹lan k脹s脹md脹r. Se巽ilen anahtar kelimeler
巽al脹man脹n literat端r taran脹rken bulunmas脹nda ve makalenin benzer anahtar kelimelere sahip makaleler
ile birlikte listelenmesinde fayda salamaktad脹r. Eriimin kolaylamas脹 a巽脹s脹ndan 旦nemlidir. Anahtar
kelimeler se巽ilirken bal脹k ve 旦zetten faydalan脹labilir, genel ve daha spesifik kelimeler kullan脹labilir.
Genellikle 4-5 anahtar kelime makale i巽in yeterlidir.
rnein; bal脹脹m脹z, inkonun Akdeniz Deniz Kestanesi Paracentrotus lividus Embriyo Geliimi
5. 5
zerine Etkileri ise, 巽inko, a脹r metal, deniz kestanesi, Paracentrotus lividus, embriyolojik
geliim, toksisite, embriyogenesis gibi bir 巽ok anahtar kelimeden bir ka巽脹 olabilir. Tamamen
i巽erie ve bal脹a bal脹 olmakla birlikte, net ifade eden kelimeler kullanmak se巽ilimde rol oynar [2].
G聴R聴 KISMI NASIL YAZILIR?
Giri k脹sm脹n脹 okuyan kii 巽al脹man脹n geneli hakk脹nda bir 旦n fikir sahibi olmal脹d脹r. 聴yi bir girite
aa脹daki hususlar yer almal脹d脹r: 旦ncelikle arat脹rma konusunun nitelii ve 旦nemi a巽脹k巽a belirtilmelidir.
Ard脹ndan arat脹rman脹n amac脹na yer verilmelidir. Daha sonra arat脹rmada kullan脹lacak verilerin
toplanmas脹 ve bu verilerin analizinde kullan脹lacak teknikler hakk脹nda bilgi verilmelidir. Gerekli olursa
tekniklerin se巽in nedenine de yer verilir [2].
Giri k脹sm脹nda tan脹mlamalar kullanmak da faydal脹d脹r.
Arat脹rman脹n d端nya ve T端rkiye de ki 旦neminden bahsederek balamak da etkileyici olabilir.
Bunlar脹 tamamlad脹ktan sonra arat脹rma ile ilgili kimler hangi 巽al脹malar脹 yapm脹 at脹f yap脹larak yer
verilmelidir.
MATERYAL VE YNTEM NASIL OLUTURULUR?
Verilerin Toplanmas脹; arat脹rma kapsam脹nda konuyla ilgili yaz脹l脹 ve bas脹l脹 kaynaklar g旦zden
ge巽irilir.
Veriler Deerlendirilirken; verilerden birbirleri ile ilgili olanlar belirli bir mant脹k s脹ralamas脹yla
d端zenlenerek s脹n脹fland脹r脹lacakt脹r. Yap脹lan incelemeler sonras脹nda konu b端t端nl端端n端 bozan gereksiz
veriler 巽脹kar脹lacakt脹r. Bu aamadan sonra kalan verilere 巽al脹mada yer verilecektir.
Arat脹rma sonucunda kullan脹lacak her kaynaa at脹f vererek, konunun amac脹na uygun ekilde (mant脹kl脹
bir s脹rayla) bu bal脹k alt脹nda yer vermeliyiz [2].
TABLO VE GRAF聴K YORUMLARKEN NELERE D聴KKAT ETMEL聴Y聴Z?
Tablo ve grafiklerde yer alan veriler iyi tan脹mlanmal脹d脹r. Yorumlay脹c脹n脹n bilgisi yeterli d端zeyde
olmal脹, literat端re h但kim olmal脹d脹r. Tablo ve grafikler yorumlan脹rken genelden 旦zele doru gidilir. Bir
dier ifadeyle 旦nce verilerdeki genel eilim tespit edilir. Daha sonra ise verilerde genel eilime
uymayan u巽 deerler (k脹r脹lmalar) belirlenir. Son olarak tablo ve grafikler birden fazla deiken
i巽eriyorsa deikenler aras脹ndaki ilikiler ortaya konur. Her aamada 旦nce niceliksel olarak tespitler
yap脹l脹r ve bu tesitlerin ne anlama geldii ve nedenleriyle ilgili a巽脹klamalar yap脹l脹r [2].
ARATIRMAYI YAZARKEN GEREKS聴Z VE 聴LG聴S聴Z B聴LG聴 VE AIKLAMALARDAN
NASIL KORUNAB聴L聴R聴Z?
6. 6
Arat脹rmac脹lar zaman zaman fark脹nda olmadan doru ancak 巽al脹ma ile dorudan ilgili olmayan yani
巽al脹man脹n amac脹n脹 aan kapsam脹na girmeyen tan脹m ve a巽脹klamalara yer verebilirler. al脹maya olumlu
katk脹s脹 olmayacak bu t端r bilgilerin 旦n端ne ge巽mek i巽in her paragrafa 旦yle bir kontrol sorusu
y旦neltilmesi uygun olur: bu bilgilerin 旦nceki paragraf veya 旦nceki k脹s脹m/b旦l端m ile ilikisi nedir? Bu
soruya olumlu yan脹t al脹nam脹yorsa o bilgiler gereksizdir. 聴kinci bir 旦nlem mekanizmas脹 ise
arat脹rmac脹n脹n bu paragrafta yer verdiim bilgiler hangi soru veya sorular脹n cevab脹d脹r? eklinde kendi
kendine soru sormal脹 ile kurulabilir [2].
ARATIRMANIN YAZIM SIRALAMASI NASIL OLMALIDIR?
Kapak (旦rnekteki boluklar yaz脹 puntosu ve genel sayfa d端zeni g旦z 旦n端ne al脹narak oluturulmal脹d脹r)
ns旦z (巽al脹ma hakk脹nda k脹sa s旦z, teekk端r, vs.)
聴巽indekiler
zet
ekiller dizini (Anket vs. varsa)
Giri (al脹ma konusunun tarih巽esi, 旦nceki arat脹rmalara at脹flar, vs)
Konu bal脹脹 (Arat脹rma konusu hakk脹nda daha 旦nce yap脹lm脹 olan 巽al脹malardan al脹nt脹lar, konunun
detayl脹 anlat脹m脹)
Materyal ve Y旦ntem (Anket varsa nas脹l bir anket y旦ntemi olduu( Likert, vs.), neden tercih edildii gibi
bilgiler)
Anket 巽al脹mas脹 (Yap脹lan anketin soru - cevap ve yorumlar脹)
Sonu巽lar (巽al脹man脹n genel analizi)
neriler (konuyu daha iyiletirmek ad脹na yap脹lmas脹n脹 旦ng旦rd端kleriniz, eklemek istedikleriniz)
Kaynaklar
Ekler (Anketler, varsa notlar, vs.)
GENEL YAZIM PLANI
Kullan脹lacak Ka脹t ve oaltma Sistemi
Yaz脹lar siyah renkte olmad脹r. Tek sayfa kullan脹lmal脹d脹r. oaltma fotokopi ile yukar脹da 旦zellikleri
belirtilen ka脹da yap脹l脹r. oalt脹lan n端shalarda yaz脹 ve ekiller net ve okunakl脹 olmal脹d脹r. al脹ma,
ciltlenip kesildikten (t脹raland脹ktan) sonra 295 x 208 mm boyutunu korumal脹d脹r [1].
Yaz脹m Y旦ntemi
al脹ma, bilgisayarla yaz脹lmal脹d脹r. Yaz脹 karakteri olarak "Times New Roman" se巽ilmeli ve "12
punto" olmal脹d脹r. al脹ma da 旦zellikle belirtilmesi gereken k脹s脹mlarda istenirse italik yaz脹 ekli
(旦zellikle l但tince isimler i巽in) kullan脹labilir. Bunun d脹脹nda dier yaz脹 t端rleri kabul edilmez. B端t端n
sembol ve 旦zel iaretler bilgisayar veya ablonla yaz脹lmal脹d脹r. Silinti kaz脹nt脹 vb. d端zeltmeler 旦zenle ve
7. 7
kopyalarda g旦r端lmeyecek ekilde yap脹lmal脹d脹r [1].
Sayfa D端zeni
Ka脹d脹n 端st, alt, sol ve sa yandan 2.5 cm boluk b脹rak脹lmal脹d脹r (Not: Dosya sekmesinde kenar
boluklar脹 i巽inde normal se巽ilerek oluturulabilir). Sayfan脹n son sat脹r脹n脹n son kelimesi ikiye b旦l端nmez.
Alt b旦l端m bal脹klar脹, alt kenar boluk s脹n脹r脹ndan en az iki sat脹r daha 端ste ya da sonraki sayfaya
yaz脹lmal脹d脹r. ns旦z, 聴巽indekiler, T端rk巽e zet, Genel Bilgiler, Bulgular gibi ana b旦l端m bal脹klar脹, yeni
bir sayfadan balamak 端zere, 端st kenardan 4 cm aa脹ya yaz脹ld脹ktan sonra 1.5 sat脹r aral脹kl脹 bir sat脹r
boluk b脹rak脹larak metne ge巽ilir [1].
Sayfa numaras脹:
Sayfa numaras脹 sayfan脹n sonunda ortal脹 olarak verilmelidir. (Not: Kapakta sayfa numaras脹
olmayacak)[1].
Anlat脹m
Noktalama ve iml但 i巽in T端rk Dil Kurumu 聴ml但 K脹lavuzu ve T端rk巽e s旦zl端端ne uyulmal脹d脹r. Tezde SI
birimleri kullan脹lmal脹d脹r. Zorunlu durumlarda MKS birimleri de kullan脹labilir. Anlat脹mda 端巽端nc端 ah脹s
kullan脹lmaya 旦zen g旦sterilmelidir [1].
Bal脹k D端zeni:
ns旦z, 聴巽indekiler, Giri, Konu bal脹脹, Anket al脹mas脹, Sonu巽, Kaynaklar ve Ekler.
Ana bal脹klar alt脹nda a巽脹lacak olan her bal脹k 旦nce ana bal脹脹n numaras脹 ile numaraland脹r脹ld脹ktan
sonra s脹ras脹yla numaraland脹r脹lacakt脹r. (旦rnein; konu anlat脹m脹 s脹ras脹nda yan bal脹klar脹n s脹ralamas脹 旦yle
olacakt脹r; 1.1., 1.2., 1.3., gibi). Ayr脹ca yan bal脹klar脹n ba harfleri b端y端k dier harfleri k端巽端k
olmal脹d脹r ve bold yaz脹lmal脹d脹r [1].
Sat脹r Aral脹klar脹
B端t端n metin 1,5 sat脹r aral脹kla yaz脹l脹r (bir sayfada 33 - 37 sat脹r). Tablo ve ekil bal脹klar脹 ile
Dipnotlar, Kaynaklar ve Ekler tek sat脹r aral脹kla yaz脹lmal脹d脹r. 聴ki kaynak aras脹nda bir sat脹r boluk
b脹rak脹lmal脹d脹r. Tablo ve ekil bal脹klar脹 ile Tablo ve ekiller aras脹nda bir sat脹r boluk b脹rak脹lmal脹d脹r.
Nokta ve virg端l gibi noktalama iaretlerinden sonra bir harf boluk b脹rak脹l脹r. Paragraflar 1 cm boluk
(sekme) b脹rak脹larak balan脹r [1].
B旦l端m Bal脹klar脹
st kenardan 4 cm aa脹ya paragraftan balayarak b端y端k harflerle ve koyu (bold) karakterle ana
bal脹k yaz脹ld脹ktan sonra 1.5 sat脹r aral脹kl脹 bir sat脹r boluk b脹rak脹larak metne ge巽ilir ya da alt bal脹k
yaz脹l脹r. 聴ki alt bal脹k aras脹nda da 1.5 sat脹r aral脹kl脹 bir sat脹r boluk b脹rak脹l脹r.
T端m alt bal脹klar ve s脹n脹fland脹rma numaralar脹 koyu (bold) karakterde yaz脹lmal脹d脹r. Metin i巽erisindeki
alt bal脹klarda, 端st metinle iki sat脹r aral脹kl脹 yaz脹mda bir sat脹r boluk, alt metinle 1.5 sat脹r aral脹kl脹
8. 8
yaz脹mda bir sat脹r boluk b脹rak脹lmal脹d脹r. Bal脹klarda gereksiz kelimelere yer verilmemeli, 巽ok uzun
bal脹klardan ka巽脹n脹lmal脹d脹r. T端m ana ve alt bal脹klara (Genel Bilgilerden itibaren) bir s脹n脹fland脹rma
numaras脹 verilmelidir. Bal脹k numaraland脹rma paragraftan balar, numara yaz脹l脹r ve bir nokta konulup
bir harf boluu ara verildikten sonra bal脹k yaz脹l脹r [1].
聴巽indekiler
(Not: al脹ma da yaz脹 d端zenine uygun ekilde d端zenlenmi olan konu bal脹脹 ile [giri sekmesinde]
i巽indekiler de yer alacak t端m bal脹klar Mouse ile se巽ilip d端zenlenmi olan konu bal脹脹na t脹klanarak
i巽indekilerin i巽erii s脹ras脹yla oluturulur. Daha sonra Bavurular sekmesinde i巽indekiler t脹klan脹p
9. 9
uygun y旦ntem se巽ilir t脹klan脹rsa i巽indekiler tablosu otomotik olarak 巽脹kacakt脹r. Mouse imleci nerede
duruyor ise i巽indekiler tablosu oraya 巽脹kaca脹 i巽in imlecin bulunduu yere dikkat ediniz.
Ayr脹ca ayn脹 ilemlerle ekiller dizinini de oluturaca脹n脹z脹 unutmay脹n.)
al脹mada yer alan b端t端n bal脹klar, metin i巽erisindeki ekliyle k脹saltma yap脹lmadan, sayfa s脹ras脹na
g旦re verilmelidir. Sayfan脹n 端st k脹sm脹na ortaya gelecek ekilde b端y端k harflerle 聴聴NDEK聴LER diye
bal脹k yaz脹l脹r, sayfan脹n sa 端st k旦esinde Sayfa No bal脹脹 konur. Tezin i巽erisinde yer alan t端m
bal脹klar yaz脹larak, kar脹lar脹nda balang脹巽 sayfa numaralar脹 g旦sterilir. Sayfa numaralar脹, son rakamlar
alt alta gelecek bi巽imde yaz脹lmal脹d脹r. 聴ki veya daha fazla sat脹r halindeki bal脹klarda son sat脹r脹n kar脹s脹na
sayfa numaras脹 verilmelidir (rnek 9). Bu t端r bal脹klar kendi i巽inde tek sat脹r aral脹kla yaz脹lmal脹d脹r.
Dier bal脹klarla aras脹 ise 1.5 sat脹r aral脹脹 ile yaz脹l脹r [1].
10. 10
zet
al脹man脹n anahtar kelimelerini de i巽eren bu b旦l端m 250 kelimeyi amayacak ekilde ve anahtar
kelimelerle birlikte bir sayfa olarak yaz脹l脹r.
zet'te tezin amac脹, deneme materyali, kullan脹lan y旦ntem ve 旦nemli sonu巽lar脹n tan脹t脹m脹 yap脹l脹r.
zetlerde kaynak g旦sterilmez.
rnek 10 daki ablon kullan脹lmal脹d脹r.
11. 11
Tez 旦zetinin metni, 1.5 sat脹r aral脹kl脹 bir sat脹r boluk b脹rak脹larak 1.5 sat脹r aral脹kl脹 yaz脹m ekli ile yaz脹l脹r.
Anahtar kelimeler son sat脹rdan sonra iki sat脹r aral脹脹 b脹rak脹larak sola dayal脹 tek sat脹r aral脹kl脹 yaz脹m
ekli ile yaz脹l脹r. Anahtar kelimelerin ilk harfleri b端y端k olmal脹d脹r (rnek 10).
13. 13
KAYNAKLAR NASIL YAZILIR?
al脹ma i巽erisinde kullan脹lan kaynaklar YAZAR SOYADINA GRE D聴Z聴N聴 haz脹rlanarak, sayfan脹n
sol kenar boluu hizas脹ndan balayarak yaz脹l脹r. Yazar soyad脹-virg端l - ilk ad脹n脹n (adlar脹n脹n) ba harfi-
nokta-virg端l- yay脹n y脹l脹- nokta - belgenin bal脹脹 - virg端l-yay脹nland脹脹 yer (yay脹n organ脹 ya da yay脹n
evi)- virg端l- cilt no- virg端l- say脹 no- virg端l-sayfa no-virg端l yay脹nland脹脹 ehir veya 端lke, nokta.
Yazarlar aras脹 virg端l ile ayr脹l脹r, ancak iki ve daha fazla yazarlarda son yazar "ve" ile ayr脹l脹r. Ayn脹
yazar脹n (yazarlar脹n farkl脹 y脹llarda yay脹nlanm脹 eserleri veriliyorsa 旦nce yapt脹脹 yay脹ndan balayarak
(eskiden yeniye doru) s脹ralama yap脹lmal脹d脹r. Kaynak eser'in yaz脹m脹n脹n bir sat脹rdan daha uzun olmas脹
halinde ikinci sat脹r ve dier sat脹rlar, deinilen ilk eserin yazar ilk ad脹n脹n ba harfi hizas脹ndan balayarak
yaz脹lmal脹d脹r. 聴kinci ve dier sat脹rlar脹 birinci eserin ikinci sat脹r脹 hizas脹ndan balanmal脹d脹r. Dergi adlar脹
ise alt脹 巽izili olarak yaz脹l脹r. Metin i巽erisinde yazar脹 belli olan internet kaynaklar脹na at脹f yap脹l脹rken, yazar
soyad脹 sistemine benzer eklinde yaz脹lmal脹d脹r [1].
rnein: (James ve Richard, 2003) David ve Clifforda (2003) g旦re ...
Metin i巽erisinde yazar脹 belli olmayan internet kaynaklar脹na at脹f yap脹l脹rken, b端y端k harflerle URL-s脹ra
numaras脹 (,), y脹l eklinde yaz脹lmal脹d脹r.
rnein: (URL-4, 2003), (URL 1 ve 2, 2003) Kitap, makale, bildiri, tez standartlar ve y旦netmelikler
旦rnek 19'da g旦sterilmitir.
rnek 21 ------------------------ Sayfa 端st kenar脹 ------------------------------------------ 4 cm
KAYNAKLAR (旦rnek) (Not: Arat脹rma en az be kaynaktan olumal脹d脹r.)
1- Anin, R., 1994. Tohumlu Bitkileri, KT Bas脹mevi, Orman Fak端ltesi Yay脹n脹, No : 5 Trabzon,
262s.
2- Bonac, T. ve Kirbach, E., 1978. An Exprimental Study on the Lateral Natural Fruquency of
Bandsaw Blades, Wood ve Fiber Science, 10,1, 19-27.
3- Bostanc脹, ., 1982. Mek但nik Odun Hamuru retimi ve Sorunlar脹, KT Orman Fak端ltesi
Dergisi, 5, 1, 36-63.
4- URL-1, www.ogm.gov.tr/agaclar.htm Aa巽 T端rlerimiz. 11 Mart 2003
URL kayna脹nda tarih bildirimi yap脹lmal脹d脹r.
ATIF NASIL YAPILIR? (Not: Kaynakta ad脹 ge巽en 巽al脹malara mutlaka at脹f verilmelidir)
al脹ma da makale, dergi, vs. kaynaklardan al脹nan bilgilerin hangi kaynaklardan elde edildiini
belirtmek i巽in yap脹l脹r. Yukar脹da Kaynaklar 旦rneinde g旦r端ld端端 端zere kaynaklara numaralar verilir.
al脹ma da al脹nt脹 yap脹ld脹ktan sonra da en sona numara (yada numaralar) k旦eli parantez i巽erisine
14. 14
yaz脹larak al脹nt脹n脹n bu 巽al脹maya ait olduu beyan edilir.
rnein;
Tohumlu bitkiler (Latince: Spermatophyta, Yunanca: 裡竜亮留留) ya da fanerogamlar olarak
bilinen gruptur. reme organlar脹 巽i巽ek eklinde 旦zellemitir. Yaam脹n belirli d旦nemlerinde 巽i巽ek
a巽脹p, tohum oluturan bitkiler bu gruba girer. ok iyi gelimi iletim sistemleri vard脹r. Bu nedenle ileri
vask端ll端 bitkiler olarak da tan脹mlan脹rlar [1]. Birden fazla 巽al脹maya at脹f var ise [1, 2, 3].
zge巽mi
Bir sayfay脹 ge巽meyecek ekilde, 端巽端nc端 ah脹s kullan脹larak yaz脹lmal脹d脹r. Yazar脹n (Yazarlar var ise her
biri yeni bir sayfa da ayr脹 ayr脹 yaz脹l脹r) doum yeri ve y脹l脹, lise, 旦n lisans, lisans gibi 旦renim g旦rd端端
y端ksek 旦renim kurumlar脹, bildii yabanc脹 diller, ald脹脹 burs ve 旦d端ller, vs. belirtilir [1].
EK聴LLER, TABLOLAR VE D聴PNOTLAR
ekiller:
ekilleri, grafik, diyagram, harita, fotoraf, resim vb. kapsar.
Yar脹m sayfa veya yar脹m sayfaya yak脹n yer tutacak ekillerde, ekil ya sayfan脹n 端st端nde ya da alt脹nda
bulunmal脹d脹r. T端m ekiller sayfaya ortalanarak yerletirilmelidir. ekille metin aras脹nda 端stten ve alttan
tek sat脹r aral脹kl脹 iki sat脹r boluk bulunmal脹d脹r. Yar脹m sayfadan b端y端k yer tutan ekiller ayr脹 bir sayfaya
yerletirilebilir. Ayn脹 sayfada zorunlu olmad脹k巽a 端巽ten fazla ekil bulunmamal脹d脹r. ekil 端zerinde x ve
y eksenlerinin neyi g旦sterdikleri ve varsa birimleri (rnek 20) ekil tan脹mlamalar脹nda tan脹mlanm脹sa
mutlaka yaz脹lmal脹d脹r. ekillerde genel deiim bilgilerinin irdelenmesi yap脹lmal脹d脹r [1].
Klasik planlama ve sim端lasyon y旦ntemlerinin sonu巽lar脹yla k脹yasland脹脹nda, dorusal programlama
y旦nteminin daha fazla periyodik eta imkan脹 salad脹脹 g旦zlemlenmitir.
ekillerde 巽izgisel 旦l巽ek kullan脹l脹r. ekiller metin i巽erisinde ilk s旦z端 edildikleri yerlere m端mk端n
olduu kadar yak脹n olmal脹d脹r. B端t端n ekillere birbirini izleyen veya bulunduklar脹 b旦l端m numaralar脹na
15. 15
g旦re numaralar verilir. ekil i巽indeki karakterler 10 font'tan k端巽端k olamaz. ekillerin
yerletirilmesinde sayfa kenarlar脹nda b脹rak脹lmas脹 gerekli boluklara kesinlikle ta脹r脹lmamal脹d脹r. Bu
durumda ya ekiller k端巽端lt端lmeli veya Ek de sunulmal脹d脹r.
ekiller; ekil 1., ekil 2., ...., veya bulunduklar脹 b旦l端m numaralar脹na g旦re ekil 1.1., ekil 1.2. ....,
eklinde. Her eklin numaras脹 ve ad脹 eklin alt脹na zorunlu olma脹 s端rece eklin sol kenar脹 ile
hizalanacak ekilde yaz脹lmal脹, ekil bal脹脹n脹 oluturan kelimelerin (ilk kelime hari巽) ilk harfleri k端巽端k
olmal脹d脹r. ekil ad脹n脹n sonuna (.) konulmaz, ancak kaynak numaras脹 yahut kaynak ad脹 kullan脹l脹rsa (.)
konur. Bir sat脹rdan uzun olan yaz脹lar i巽in sat脹r aral脹脹 1 olmak 端zere, ikinci ve dier sat脹rlar birinci sat脹r
ba脹 ile (ekil ve numaras脹 hari巽) ayn脹 hizada (kolonda) balamal脹, blok yaz脹m yap脹lmal脹d脹r (rnek 20).
ekil alt kenar脹 ile ekil bal脹脹 aras脹nda tek sat脹r, ekil bal脹脹 ile metin aras脹nda tek sat脹r aral脹kl脹 2 sat脹r
boluk bulunmal脹d脹r.
Bir sayfaya s脹mayan ekiller bir sonraki sayfadan itibaren "ekil ....'in devam脹" bal脹脹 yaz脹larak
devam edilir [1].
Tablolar (izelgeler)
Metin i巽erisinde Tablolar ilk s旦z端 edildikleri yerlere m端mk端n olduu kadar yak脹n olmal脹d脹r. Tablo
1., Tablo 2., ..., Ekteki Tablolar ise Ek Tablo1., Ek Tablo 2., ..., veya bulunduklar脹 b旦l端m numaralar脹na
g旦re Tablo 1.1., Tablo 1.2., eklinde numaralanmal脹d脹r. Tablonun nosu ve ad脹 tablonun 端st端ne zorunlu
olma脹 18 s端rece tablo sol kenar脹 ile hizalanacak ekilde yaz脹l脹r. Tablo ad脹 ile metin yaz脹s脹 aras脹nda tek
sat脹r aral脹kl脹 2 sat脹r boluk, Tablo 端st kenar脹 ile tablo ad脹 aras脹nda 1 sat脹r aral脹k b脹rak脹lmal脹d脹r. Bir
sat脹rdan uzun Tablo isimleri 1 aral脹kla yaz脹lmal脹, dier sat脹rlar birinci sat脹r ba脹 ile (Tablo ve numaras脹
hari巽) ayn脹 hizada balamal脹d脹r. T端m tablolar sayfaya ortalanarak yerletirilmelidir. Tablo numaras脹
Arap rakamlar脹yla ve Tablo kelimesinin yaln脹z ba harfi b端y端k olacak bi巽imde yaz脹l脹r. Bir boluk
b脹rak脹l脹p rakam yaz脹l脹p nokta konduktan sonra bir boluk b脹rak脹larak Tablo ad脹 yaz脹l脹r. Tablo ad脹n脹
oluturan b端t端n kelimelerin (ilk kelime hari巽) ilk harfi k端巽端k olarak yaz脹lmal脹d脹r. (rnek: Tablo 33.
Varyans analizi sonu巽lar脹). Tablo ad脹n脹n sonuna (.) konulmaz. Ancak ad脹n sonuna kaynak numaras脹
verilmise (.) konur. Tablo i巽eriinde yer alan, rakamlar, kelimeler, semboller, k脹saltmalar v.d. a巽脹k,
g旦r端lebilir ve anla脹labilir ekilde d端zenlenip g旦sterilmelidir. Tablo i巽indeki karakterler 10 punto'dan
k端巽端k olamaz. Uluslararas脹 k脹saltmalar d脹脹ndaki dier b端t端n k脹saltmalar tan脹mlanmal脹d脹r. Tablo a巽脹k
veya kapal脹 巽er巽eveli olabilir. A巽脹k 巽er巽eveli tabloda en az 3 yatay 巽izgi bulunur. Bunlardan birincisi
Tablo 端st kenar脹n脹 ikincisi s端tun bal脹klar脹n脹 端巽端nc端s端 Tablonun alt kenar脹n脹 g旦stermelidir. Tablo
巽er巽evesi ile d端ey ve yatay b旦l端mlendirme tablolar脹 aras脹 kal脹n ve g旦lgeli olmamal脹, normal kal脹nl脹kta
olmal脹d脹r. Tablo ile ilgili, sembol veya k脹saltmalar脹n a巽脹klamas脹 yazar taraf脹ndan uygun g旦r端l端rse,
tablonun alt 巽izgisinin alt脹na sol kenar脹ndan balamak 端zere tek sat脹r aral脹脹 ile yaz脹labilir. Tablonun alt
16. 16
ARATIRMA YNTEM VE TEKN聴KLER聴 DERS NOTU
KAYNAKLAR
[1], www.ktu.edu.tr/dosyalar/makina_6bd38.pdf ,(23.03.2016).
KT Bitirme al脹mas脹 Yaz脹m K脹lavuzu.
[2], R脹fat Y脹ld脹z ve Erturul Y脹ld脹r脹m, 2012. Soru Cevap Tekniiyle Tez Yazma Makale Haz脹rlama ve
Yay脹nlama K脹lavuzu, Detay Yay脹nc脹l脹k, 352 sayfa.
V聴ZE SORULARI
1. 聴yi yaz脹lm脹 bir 旦zet de, arat脹rman脹n kapsam脹 ve esas ama巽lar脹n脹 belirtmeli, kullan脹lan y旦ntemi
tan脹mlamal脹, bulgular 旦zetlenmeli, ana sonu巽lar (yada 巽脹kabilecek muhtemel sonu巽lar-
tahminler) belirtilmelidir. Bu bilgiler 脹脹脹nda 巽al脹man脹z脹n 旦zetini yaz脹n脹z. (zet 250 kelime ile
s脹n脹rl脹d脹r.)
2. al脹man脹z脹n anahtar kelimelerini yaz脹n脹z. (En az 端巽 en fazla be kelime)
3. al脹man脹zla neyi hedeflediinizi yaz脹n脹z.
4. Anket 巽al脹man脹z脹 vize s脹nav k但脹d脹na ekleyiniz.(Bu soruda ki notunuzu, aa脹da vermi
olduum ablonu A4 ka脹d脹na, toplamda bir sayfa olacak ekilde haz脹rlayarak yan脹n脹zda
getirdiiniz 巽al脹madan )
Aa脹da verdiim 巽al脹ma 旦rneinin, alt脹 巽izili yerlerini kendi 巽al脹man脹za g旦re d端zenleyerek vize
s脹nav脹na getirmelisiniz. Bu 巽al脹ma vize s脹nav脹nda ald脹脹n脹z not 端zerine puan olarak eklenecektir. Alm脹
olduunuz 巽脹kt脹 toplamda bir sayfay脹 ge巽memelidir ve k脹r脹m脹 olmamal脹d脹r. T端m grup 端yeleri kiisel
bilgilerini belirttikten sonra ayn脹 巽al脹may脹 verebilirler.
聴S聴M SOY 聴S聴M
NUMARA
KT
BE聴KDZ MESLEK YKSEKOKULU
ARATIRMA YNTEM VE TEKN聴KLER聴 DERS聴 V聴ZE SUNUMU
PROGRAM
BLM
GRUP YELER聴 (numaralar脹yla birlikte isim-soy isim)
kenar脹 ile metin aras脹nda tek sat脹r aral脹kl脹 2 sat脹r boluk b脹rak脹l脹r. Bir sayfaya s脹mayan Tablolar bir
sonraki sayfadan itibaren "Tablo'nun devam脹" bal脹脹 yaz脹larak devam edilir. Tablonun
yerletirilmesinde sayfa kenarlar脹nda b脹rak脹lmas脹 gerekli boluklara kesinlikle ta脹r脹lmamal脹d脹r. Tez
i巽inde katlanm脹 tablo bulunmaz. Bu t端r tablolar Ek' de verilebilir [1].
17. 17
KONU
ANKET聴N HEDEF聴 (K脹saca bir iki c端mle ile)
ANKET聴N YNTEM聴 (Hangi tip anket kulland脹脹n脹z)
ANKET SORULARI
(ankette yer alan sorular脹n tamam脹)
.
.
.