More Related Content
What's hot (18)
Viewers also liked (17)
Similar to вологдина (20)
вологдина
- 1. ПОРТФОЛИО Вологдина Светлана Николаевна Общеобразовательная школа №16 им. Героя Советского Союза В.Д.Ревякина г.Севастополь
- 2. Вологдина Светлана Николаевна учитель высшей категории специальность : русский язык и литература закончила Херсонский государственный педагогический институт им. Н.К. Крупской,1984г. педагогический стаж – 29 лет
- 3. Мои цели и задачи • Как учитель я обязана не только дать знания, пробудить интерес к предмету, но и обучить самостоятельной деятельности по овладению знаниями, сформировать прочные мотивы самосовершенствования, самообучения, самовоспитания, повысить качество образования по предмету, научить учиться. • В своей работе использую различные нетрадиционные типы урока: уроки - мастерские, уроки - путешествия, уроки - диалоги, защита творческих работ, уроки - размышления, встреча с писателями, диспуты, семинары. • Стремлюсь совершенствовать учебно-методическую базу кабинета, чтобы обеспечить необходимый комплекс средств обучения, соответствующий современным тенденциям в образовании • .
- 4. МОИ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ • Во внеклассной работе эффективной формой считаю создание с учащимися видеофильмов, видеосюжетов. Так были созданы фильмы: «Слово о школе» https://cloud.mail.ru/public/b6e4c4607442/%D0%A1%D0%BB%D0%BE%D0% B2%D0%BE%20%D0%BE%20%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B 5.iso, «Слово о сыне» http://vk.com/video57776074_163098410, «Чтобы помнили. Максимов А.А.» http://vk.com/video57776074_164339008 «По местам боевой славы» http://vk.com/video-4201990_164232257 • В своей работе приоритетным считаю патриотическое воспитание , потому что привить любовь к русскому языку и русской литературе можно только в том случае, если будет воспитан патриот • Для формирования коммуникативной компетенции учащихся провожу работу по эстетическому воспитанию в художественном музее им. М. Крошицкого. Совместно с сотрудниками музея была разработана программа занятий для учащихся 6,7,8,9 классов . Эти уроки в музее стали традиционными. .
- 5. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ • 2008г – Курсы ПК дефектологов «Коррекционная педагогика» • 2008-2009гг «Педагогическое мастерство классного руководителя» • 2008- 2009гг -«Адаптация пятиклассников к обучению в средней школе» • 2011г Курсы во II-ой Международной Лингвистической школе на базе СГГУ «Инновационные подходы к преподаванию филологических дисциплин в вузе и школе» • 2012г - «Психология в работе классного руководителя» • 2012г – «Научные основы ноосферного образования» • 2013г - Проблемно-тематические курсы «Основы информационнокоммуникационных технологий» • 2012-2013гг – курсы ПК учителей русского языка и литературы • в течение 5 лет проблемно – тематические курсы «Литературно – историческое краеведение».
- 7. Темы самообразования 1. Использование ИКТ на уроках словесности. 2. Роль кабинета русского языка и литературы в повышении эффективности преподавания. 3. Интегрированный урок : формы и методы. Проведены открытые бинарные уроки на темы: 1. Ярмарка фразеологизмов. 5 класс http://yadi.sk/d/-MQ4NBOoHPmwr 2. Местоимение. 6 класс http://yadi.sk/d/KmT1H6SvHPn7R
- 8. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ При проведении уроков активно использую ИКТ. С их помощью создаю дидактические материалы к урокам, мультимедийные презентации для уроков русского языка и литературы. Считаю, что они вносят элемент наглядности, прививают интерес к урокам русской словесности. Для систематизации учебно-методической базы кабинета, удобства использования его материалов создан виртуальный кабинет русского языка и литературы, в структуре которого есть разделы : русский язык и литература. В этом кабинете размещены дидактические материалы, презентации к урокам, тематические папки, материалы к урокам развития речи и др. Там же находятся видео и аудиоматериалы к урокам. В данный момент этот кабинет переводится в облачное хранилище, что даст возможность использовать его материалы с любого компьютера сети любым пользователем .
- 9. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Возглавляю методобъединение учителей гуманитарного цикла школы № 16. Считаю, что главной задачей в работе МО должно быть профессиональное совершенствование учителей. Принимаю участие в работе городского МО учителей русского языка и литературы. В текущем учебном году выступила с такими сообщениями: • Актуальные вопросы преподавания русского языка в литературы в 5 –ом классе. (Круглый стол ) • Господин Набоков даёт уроки русского языка (Педагогические чтения , посвященные 115-летию со дня рождения В.Набокова). http://f1.shodennik.ua/get.aspx/28/1742384107224e09902c3c17879 5b3dc.pptx
- 11. НАГРАДЫ, ГРАМОТЫ, БЛАГОДАРСТВЕННЫЕ ПИСЬМА. 2008 г 2010г 2012г 2012г 2012г 2013г 2013г Диплом ГОРУО г.Севастополя за II место в городском смотре-конкурсе учебно-методической базы кабинетов Грамота ГОРУО г.Севастополя за I место в городском смотре- конкурсе учебно-методической базы кабинетов Благодарность ГОРУО за плодотворную работу Благодарность ГОРУО. Городской конкурс «Самый лучший севастопольский класс- 2012» Благодарственное письмо «Дома Москвы» в Севастополе Грамота районо за высокий профессионализм. Благодарственное письмо Севастопольского художественного музея им.М.П.Крошицкого.
- 12. Достижения детей: 2008г . Шушко Вероника -I место на городском конкурсе «История школы в истории города» 2011г Международный литературно-языковой конкурс им.Т.Г.Шевченко - Маршева Алиса (7 кл) - II место (II этап) - Бутовченко Вадим (6 кл) - III место (II этап) 2012г Победа класса в городском конкурсе «Самый лучший севастопольский класс-2012» номинация «Открытие года» - Цуба Ксения – признана лучшей в номинации «Гордость класса» III городского конкурса «Самый лучший севастопольский класс», II – место на городском конкурсе «История школы в истории города» - Куроченко Дарья – III место на городском конкурсе чтецов, посвященного Международному дню родного языка 2013 г . Международный литературно-языковой конкурс им.Т.Г.Шевченко - Сергеева Наталья (5 кл) - II место (II этап) - Нагорская Богдана (6 кл) - II место (II этап) - Риянова Карина (10кл) - IIIместо (II этап)
- 13. МОЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО Учитель учится всю жизнь, постигая новые горизонты, чтобы не утратить интерес в глазах своего ученика. Как говорил педагог с большой буквы В.Сухомлинский: «К хорошему уроку учитель готовится всю жизнь». И с этим нельзя не согласиться...