ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
142
แผนบริหารการสอนประจาบทที่ 7
หัวข้อเนื้อหาประจาบท
1. ความหมายของคาว่าสมรรถภาพทางกาย
2. ความสาคัญของสมรรถภาพทางกาย
3. ลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกาย
4. ลักษณะของผู้มีสมรรถภาพทางกายที่ดี
5. ขอบข่ายของการฝึกสมรรถภาพทางกาย
วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม
เมื่อนักศึกษาได้ศึกษาจบบทที่ 7 แล้วนักศึกษาสามารถมีความสามารถดังต่อไปนี้
1. อธิบายความหมายของคาว่าสมรรถภาพทางกายได้
2. อธิบายความสาคัญของสมรรถภาพทางกายได้
3. อธิบายและเข้าใจลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกายได้
4. อธิบายคุณค่าและประโยชน์ของสมรรถภาพทางกายได้
5. สามารถเรียนรู้ เข้าใจ และปฏิบัติกิจกรรมตามขอบข่ายของการฝึกสมรรถภาพได้
วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอนประจาบท
วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอนประจาบทที่ 7 ประกอบด้วยรายละเอียด ดังนี้
1. ผู้สอนชี้แจงและแนะนาเกี่ยวกับแผนการสอนประจาบทที่ 7
2. ผู้สอนบรรยายประกอบโปรแกรมนาเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่องเทคนิคการฝึก
สมรรถภาพทางกาย
3. นักศึกษาอภิปราย และซักถาม
4. แบ่งกลุ่มนักศึกษาออกเป็นกลุ่มๆ อภิปรายร่วมกันและนาเสนอถึงองค์ความรู้ทางด้าน
เทคนิคการฝึกสมรรถภาพ
143
5. นักศึกษาและผู้สอนร่วมกันสรุปประเด็นในทุกหัวข้อ
6. ผู้สอนให้นักศึกษาทากิจกรรมท้ายบทที่ 7
7. ผู้สอนมอบหมายให้นักศึกษาไปศึกษาเนื้อหาในเอกสารคาสอน บทที่ 8 เรื่อง
โภชนาการกับการฝึกกีฬา
สื่อการเรียนการสอน
1. เอกสารการสอนรายวิชาเทคนิคการสอนกีฬาและการออกกาลังกาย
บทที่ 7 เรื่อง เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย
2. โปรแกรมนาเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่อง เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย
3. วีดีทัศน์ เรื่อง เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย
วิธีวัดผลและการประเมินผล
1. สังเกตความสนใจ และความตั้งใจในการเรียน
2 .ประเมินการอภิปราย และสรุปบทเรียน
3. ซักถามความรู้และความเข้าใจในประเด็นสาคัญ
4. ประเมินการตอบคาถาม และทากิจกรรมท้ายบท
5. ประเมินความก้าวหน้าการดาเนินงานโครงการ
144
บทที่ 7
เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย
เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกายเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านร่างกายให้กับนักกีฬามี
ส่วนสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่ง เพราะนักกีฬานั้นไม่ใช่ฝึกเฉพาะทักษะ เทคนิคและกลยุทธ์เท่านั้น
จะต้องฝึกเสริมสร้างร่างกายให้แข็งแรง อดทน มีพลัง ความเร็ง และความคล่องแคล่วว่องไว ซึ่ง
จาเป็นจะต้องรู้ลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกาย ประเภทของการฝึกเพื่อพัฒนาสมรรถภาพ
ทางกายในด้านต่างๆ และขอบข่ายของการฝึกเพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายอย่างครบถ้วน
145
146
147
148
30
6
8
9
11
12‘
13
14
1.5
16
17
18
9.0-10.8
8.9-9.9
8.6-9.9
8.3-9.4
8.0-9.0
7.7-9.1
7.8-8.1
6.9-9.1
6.7-10.0
100-l 19
120-129
129-138
138-147
146-154
155-164
163-172
171-180
180-189
188-197
195-204
203-212
6-8
7-9
9-12
11-15
14-17
16-20
18-22
22-26
26-30
33-39
36-42
38-44
6-12
8-14
18-24
18-24
18-24
20-26
22-28
24-30
22-28
16-22
16-22
16-22
14.6-15.5
13.8-14.7
13.2-14.1
12.8-13.7
12.4-13.3
12.0-12.9
11.8-12.7
11.5-12.4
11.3-12.2
11.2-12.1
11.0-11.9
11.9-11.8
10.8-11.7
o-2
l-3
l-3
l-3
2-4
2-4
3-5
4-6
5-7
6-8
7-9
8-10
9-11
149
6
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
10.0-11.6
9.1-11.2
10.7-11.5
9.6-l 1.0
9.6-11.3
9.5-11.1
9.6-11.3
10.2-12.0
10.0-12.7
loo-109
108-l 17
115-125
121-130
126-135
131-140
135-144
138-147
141-150
141-150
141-150
141-150
5-7
6-8
8-11
10-13
12-15
14-18
16-20
19-23
21-26
23-28
26-31
25-30
25-30
4-10
5-11
6-12
7-13
8-14
8-14
9-15
9-15
9-15
9-15
8-14
7-15
10
14
19
24
28
30
30
26
20
15.0-15.9
14.4-15.3
13.8-14.7
13.8-14.7
13.2-14.2
12.9-13.8
12.7-13.6
12.6-13.5
12.5-13.4
12.5-13.4
12.6-13.5
12.8-13.7
13.7-14.0
o-2
l-3
2-4
3-5
3-5
4-6
4-5
5-7
6-8
6-8
6-8
6-8
6-8
2538: 143
150
151
152
153
154
155
156
157
1. Abdominal broad
2. flexor
3. Bench press
4. Bent-arm pullover
5. Bent-arm rowing
6. Inner thigh exercise
158
159
13. Long pulley
14. Low back exercise
15. Neck extend
flex-bench
16. Outer thigh
exercise
17. Press behind neck
18. Reverse curl
19. Shoulder press
160
161
162
163
164
165
166
167
2. เวลาในการฝึกแต่ละครั้งๆ นาที (Duration)
10-20 20-30 25-35
15-20 25-35 25-40
20-30 30-40 40-60
168
องค์ประกอบของสมรรถภาพทางกาย
โฮเจอร์ (Hoeger,1989อ้างถึงใน ปรีติวัฒน์ วรรณบุษปวิช, 2552) ได้แบ่งสมรรถภาพทาง
กายออกเป็น 2 ประเภท ดังนี้คือ
สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพ (Health-Related Physical Fitness) มี 4
องค์ประกอบ ดังนี้
1. ความอดทนของระบบหัวใจและการไหลเวียนโลหิต
2. ความแข็งแรงและความอดทนของกล้ามเนื้อ
3. ความอ่อนตัว
4. ความสมส่วนของร่างกาย
ส่วนสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับการมีทักษะที่ดี (Skill - Related Physical Fitness)
เป็นองค์ประกอบที่มีความสาคัญสาหรับสมรรถภาพทางกายที่ส่งผลให้นักกีฬาประสบความสาเร็จ
ซึ่งประกอบด้วย
1. ความอดทนของระบบหัวใจและการไหลเวียนโลหิต
2. ความแข็งแรงและความอดทนของกล้ามเนื้อ
3. ความอ่อนตัว
4. ความสมส่วนของร่างกาย
5. ความคล่องแคล่วว่องไว
6. ความสมดุลของร่างกาย
7. การทางานประสานกันของระบบประสาทและกล้ามเนื้อ
8. พลังของกล้ามเนื้อ
169
9. ปฏิกิริยาตอบสนอง
10. ความเร็ว
สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับทักษะกีฬา
สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับทักษะกีฬาสามารถแบ่งเป็นองค์ประกอบสาคัญ
ได้6 องค์ประกอบด้วยกัน ได้แก่
1. ความอดทนหรือความทนทาน (Endurance) หมายถึง ความสามารถในการ
ปฏิบัติกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งได้ในระยะเวลาและระยะทางที่ยาว เช่น ในขณะการแข่งขันผู้เล่น
จะต้องวิ่งเพื่อรับลูก เลี้ยงลูก วิ่งตามประกบคู่ต่อสู้และวิ่งหนีการประกบของคู่ต่อสู้อยู่ตลอดเวลาโดย
ไม่รู้สึกเหนื่อยหรือรู้สึกเหนื่อยน้อยที่สุด การฝึกซ้อมอย่างสม่าเสมอ จะทาให้เกิดการพัฒนาของ
ระบบกล้ามเนื้อทาให้กล้ามเนื้อมีขนาดใหญ่ขึ้นและแข็งแรงขึ้นด้วย กล้ามเนื้อมีความสามารถใน
การเก็บสะสมพลังงานไว้ได้มากขึ้น ทาให้กล้ามเนื้อสามารถทากิจกรรมได้อย่างต่อเนื่องและ
ยาวนาน ทั้งยังช่วยลดการบาดเจ็บกล้ามเนื้อที่เกิดจากการฝึกซ้อมหรือจากการแข่งขันนอกจากนั้น
การฝึกซ้อมอย่างสม่าเสมอ ยังพัฒนาความอดทนของระบบไหลเวียนเลือด (Cardiovascular
Endurance) เป็นผลทาให้หัวใจมีขนาดใหญ่และมีความแข็งแรงเพิ่มขึ้น ปริมาณเลือดที่หัวใจสูบฉีด
ไปเลี้ยงกล้ามเนื้อและส่วนต่างๆได้มากขึ้น ร่างกายมีความสามารถในการทนต่อสภาพความเป็น
กรดอันเนื่องมาจากการออกกาลังกายหรือการแข่งขันกีฬาได้ดีขึ้น
2. ความแข็งแรง (Strength) หมายถึง ความสามารถของกล้ามเนื้อในการหดตัว
เพื่อให้สามารถทางานได้อย่างเต็มที่ ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อนั้นเป็นพื้นฐานที่สาคัญของทุก
ชนิดกีฬาในการที่จะทาการฝึกซ้อมหรือการแข่งขันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้นก่อนที่จะทาการ
ฝึกทักษะหรือทาการแข่งขันต่างๆนั้น การพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อจึงเป็นสิ่งที่ควร
คานึงถึงเป็นอันดับแรก ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อนั้นสามารถพัฒนาได้โดยการฝึกด้วยน้าหนัก
เป็นต้น
3. ความเร็ว (Speed) หมายถึง ความสามารถในการเคลื่อนที่จากจุดหนึ่งไปยังอีก
จุดหนึ่งได้โดยใช้ระยะเวลาน้อยที่สุด ความเร็วต้องอาศัยความแข็งแรงของกล้ามเนื้อและพลังของ
กล้ามเนื้อ โดยเฉพาะนักกีฬาฟุตบอลต้องใช้ความรวดเร็วทั้งในการรุกและรับได้เป็นอย่างดี
170
4. ความอ่อนตัวหรือความยืดหยุ่น (Flexibility) หมายถึง ความสามารถของ
กล้ามเนื้อในการยืดออกและหดเข้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ การที่มุมหรือข้อต่อในส่วนต่างๆของ
ร่างกายสามารถที่จะเคลื่อนไหวได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งความยืดหยุ่นนี้สามารถพัฒนาได้จากการ
ฝึกการยืดเหยียดกล้ามเนื้อนั่นเอง
5. ความคล่องแคล่วว่องไว (Agility) หมายถึง ความสามารถในการเคลื่อนที่ได้
อย่างรวดเร็วจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง ความคล่องแคล่วว่องไวนั้นประกอบด้วยความสามารถ
หลายด้านด้วยกัน เช่น การเร่งความเร็ว การเปลี่ยนทิศทางได้อย่างรวดเร็ว ความแข็งแรงของ
กล้ามเนื้อ พลังกล้ามเนื้อ และความเร็ว เป็นต้น ความคล่องแคล่วว่องไวจึงเป็นสิ่งสาคัญอย่างยิ่งใน
กีฬาฟุตบอล ทั้งในการหลบหลีกผู้เล่นฝ่ายตรงข้ามในลักษณะต่างๆ เช่น การวิ่งเปลี่ยนทิศทางเพื่อ
ไปรับลูกบอลหรือการเลี้ยงลูกบอลหลบหลีกผู้เล่นฝ่ายตรงข้าม
6. ความสมดุลของร่างกาย (Body balance) หมายถึง ความสามารถในการรักษา
ความสมดุลของร่างกาย ในขณะที่อยู่กับที่และขณะที่เคลื่อนไหวอยู่โดยไม่เสียหลัก โซเซ หรือวิ่งไม่
ตรงทิศทาง ซึ่งเป็นความสามารถในการทางานประสานกันระหว่างระบบประสาทและกล้ามเนื้อใน
ขณะที่ร่างกายปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ในขณะที่เดินหรือวิ่งอยู่ ความสมดุลของร่างกายเป็นหนึ่งใน
ส่วนประกอบที่สาคัญในหลายๆส่วนของความสามารถที่นักกีฬาฟุตบอลควรจะต้องมี ทั้งการ
ทางานประสานกับความคล่องแคล่วว่องไว การเปลี่ยนทิศทางโดยไม่เสียการทรงตัว ไม่ล้มหรือ
โซเซ เป็นต้น(การกีฬาแห่งประเทศไทย,2535)
สรุป
171
กิจกรรมท้ายบท
1. จงอธิบายความหมายของคาว่าสมรรถภาพทางกาย
2. จงอธิบายความสาคัญของสมรรถภาพทางกาย
3. จงอธิบายลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกาย
4. จงอธิบายลักษณะของผู้มีสมรรถภาพทางกายที่ดี
5. จงบอกขอบข่ายของการฝึกสมรรถภาพ มีอะไรบ้าง
6. จงบอกผลต่อการฝึกความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิต
7. จงบอกองค์ประกอบของสมรรถภาพมาให้ครบ
8. จงออกแบบโปรแกรมการฝึกความอ่อนตัวเพื่อพัฒนาสุขภาพนักกีฬา เลือกมา 1 ส่วน
9. จงออกแบบโปรแกรมการฝึกความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิตมา 1 โปรแกรม
10. จงสรุปบทเรื่องเทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกายมาให้เข้าใจ
บรรณานุกรม
วรศักดิ์ เพียรชอบ. รวมบทความเกี่ยวกับปรัชญา หลักการ วิธีสอนและการวัดเพื่อประเมินผล
ทางพลศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สานักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548.

More Related Content

Viewers also liked (20)

บทที่ 5 การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัท
บทที่ 5  การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัทบทที่ 5  การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัท
บทที่ 5 การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัท
Pa'rig Prig
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศบทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
Pa'rig Prig
บท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศ
บท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศบท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศ
บท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศ
Pa'rig Prig
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
supimon1956
กลยุทธ์และบริการสารสȨทศ
กลยุทธ์และบริการสารสȨทศกลยุทธ์และบริการสารสȨทศ
กลยุทธ์และบริการสารสȨทศ
Naresuan University Library
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศการวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
supimon1956
การค้นหาข้อมูลสารสȨทศ
การค้นหาข้อมูลสารสȨทศการค้นหาข้อมูลสารสȨทศ
การค้นหาข้อมูลสารสȨทศ
ออ' เอ ฟอ
บทที่ 3.1
บทที่ 3.1บทที่ 3.1
บทที่ 3.1
Pa'rig Prig
Chapter 5 telecommunication and networks & database managentment
Chapter 5 telecommunication and networks & database managentmentChapter 5 telecommunication and networks & database managentment
Chapter 5 telecommunication and networks & database managentment
Pa'rig Prig
บทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจ
บทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจบทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจ
บทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจ
Pa'rig Prig
ปก
ปกปก
ปก
Pa'rig Prig
บทที่ 5.1
บทที่ 5.1บทที่ 5.1
บทที่ 5.1
Pa'rig Prig
ความเป็นมา Ld
ความเป็นมา Ldความเป็นมา Ld
ความเป็นมา Ld
Pa'rig Prig
Chapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyChapter 1 information technology
Chapter 1 information technology
Pa'rig Prig
Chapter 6 system development
Chapter 6 system developmentChapter 6 system development
Chapter 6 system development
Pa'rig Prig
บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)
บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)
บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)
Pa'rig Prig
การจัด๶ก็บྺ้อมูลสารสน๶ทศ
การจัด๶ก็บྺ้อมูลสารสน๶ทศการจัด๶ก็บྺ้อมูลสารสน๶ทศ
การจัด๶ก็บྺ้อมูลสารสน๶ทศ
นพณัฐกานต์ ศุภสินทินภัทร
บทที่ 5 การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัท
บทที่ 5  การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัทบทที่ 5  การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัท
บทที่ 5 การเปลี่ยนแปลงเงินทุนของบริษัท
Pa'rig Prig
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศบทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
บทที่ 2 การรู้สารสนเทศ
Pa'rig Prig
บท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศ
บท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศบท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศ
บท 2 แนวคิด๶กี่ยวกับการรู้สารสȨทศ
Pa'rig Prig
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศกระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
กระบวนการวิเคราะห์และกำหȨความต้องการสารสน๶ทศ
supimon1956
กลยุทธ์และบริการสารสȨทศ
กลยุทธ์และบริการสารสȨทศกลยุทธ์และบริการสารสȨทศ
กลยุทธ์และบริการสารสȨทศ
Naresuan University Library
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศการวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
การวิเคราะห์และการกำหนึϸวามต้องการสารสȨทศ
supimon1956
การค้นหาข้อมูลสารสȨทศ
การค้นหาข้อมูลสารสȨทศการค้นหาข้อมูลสารสȨทศ
การค้นหาข้อมูลสารสȨทศ
ออ' เอ ฟอ
Chapter 5 telecommunication and networks & database managentment
Chapter 5 telecommunication and networks & database managentmentChapter 5 telecommunication and networks & database managentment
Chapter 5 telecommunication and networks & database managentment
Pa'rig Prig
บทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจ
บทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจบทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจ
บทที่ 2 การจัดตั้งธุรกิจ
Pa'rig Prig
ความเป็นมา Ld
ความเป็นมา Ldความเป็นมา Ld
ความเป็นมา Ld
Pa'rig Prig
Chapter 1 information technology
Chapter 1 information technologyChapter 1 information technology
Chapter 1 information technology
Pa'rig Prig
Chapter 6 system development
Chapter 6 system developmentChapter 6 system development
Chapter 6 system development
Pa'rig Prig
บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)
บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)
บทที่ 2การเปลี่ยนแปลง๶งิȨุนของห้างหุ้Ȩ่วน (2)
Pa'rig Prig

Similar to แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7 (11)

การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2
การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2
การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2
sonsukda
คำถามท้ายบทที่ 1
คำถามท้ายบทที่ 1คำถามท้ายบทที่ 1
คำถามท้ายบทที่ 1
นางสาวอัมพร แสงมณี
สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5
supap6259
แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4
แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4
แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4
sonsukda
ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1
ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1
ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1
sonsukda
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
nangnut
ประเมิȨȨกงานราชการ
ประเมิȨȨกงานราชการประเมิȨȨกงานราชการ
ประเมิȨȨกงานราชการ
กะทิ เบาเบา
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2
การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2
การเคลื่อนไหวเบื้องต้น ชุดที่ 2
sonsukda
สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5สุขฯ ม.2 หน่วย 5
สุขฯ ม.2 หน่วย 5
supap6259
แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4
แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4
แอโรบิคเบื้องต้นประกอบจังหวะดนตรี ชุดที่ 4
sonsukda
ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1
ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1
ทดสอบสมรรถภาพทางกายชุดที่ 1
sonsukda
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
nangnut
แผน Stad
แผน Stadแผน Stad
แผน Stad
nangnut

More from Pa'rig Prig (20)

4
44
4
Pa'rig Prig
3
33
3
Pa'rig Prig
2
22
2
Pa'rig Prig
1
11
1
Pa'rig Prig
Eport2Eport2
Eport2
Pa'rig Prig
5
55
5
Pa'rig Prig
4
44
4
Pa'rig Prig
3
33
3
Pa'rig Prig
2
22
2
Pa'rig Prig
1
11
1
Pa'rig Prig
ปกแบบประ๶มิน
ปกแบบประ๶มินปกแบบประ๶มิน
ปกแบบประ๶มิน
Pa'rig Prig
ปูȨลาสเตอร์
ปูȨลาสเตอร์ปูȨลาสเตอร์
ปูȨลาสเตอร์
Pa'rig Prig
อากาศภาค
อากาศภาคอากาศภาค
อากาศภาค
Pa'rig Prig
ธรณีภาค
ธรณีภาคธรณีภาค
ธรณีภาค
Pa'rig Prig
ชีวภาค
ชีวภาคชีวภาค
ชีวภาค
Pa'rig Prig
โลกและจักรวาล
โลกและจักรวาลโลกและจักรวาล
โลกและจักรวาล
Pa'rig Prig
บทที่ 4 การวาดรูปทรง๶รྺาคณิต
บทที่ 4 การวาดรูปทรง๶รྺาคณิตบทที่ 4 การวาดรูปทรง๶รྺาคณิต
บทที่ 4 การวาดรูปทรง๶รྺาคณิต
Pa'rig Prig
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพบทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
บทที่ 3 ทฤษฎีการร่างภาพ
Pa'rig Prig

แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7

  • 1. 142 แผนบริหารการสอนประจาบทที่ 7 หัวข้อเนื้อหาประจาบท 1. ความหมายของคาว่าสมรรถภาพทางกาย 2. ความสาคัญของสมรรถภาพทางกาย 3. ลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกาย 4. ลักษณะของผู้มีสมรรถภาพทางกายที่ดี 5. ขอบข่ายของการฝึกสมรรถภาพทางกาย วัตถุประสงค์เชิงพฤติกรรม เมื่อนักศึกษาได้ศึกษาจบบทที่ 7 แล้วนักศึกษาสามารถมีความสามารถดังต่อไปนี้ 1. อธิบายความหมายของคาว่าสมรรถภาพทางกายได้ 2. อธิบายความสาคัญของสมรรถภาพทางกายได้ 3. อธิบายและเข้าใจลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกายได้ 4. อธิบายคุณค่าและประโยชน์ของสมรรถภาพทางกายได้ 5. สามารถเรียนรู้ เข้าใจ และปฏิบัติกิจกรรมตามขอบข่ายของการฝึกสมรรถภาพได้ วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอนประจาบท วิธีการสอนและกิจกรรมการเรียนการสอนประจาบทที่ 7 ประกอบด้วยรายละเอียด ดังนี้ 1. ผู้สอนชี้แจงและแนะนาเกี่ยวกับแผนการสอนประจาบทที่ 7 2. ผู้สอนบรรยายประกอบโปรแกรมนาเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่องเทคนิคการฝึก สมรรถภาพทางกาย 3. นักศึกษาอภิปราย และซักถาม 4. แบ่งกลุ่มนักศึกษาออกเป็นกลุ่มๆ อภิปรายร่วมกันและนาเสนอถึงองค์ความรู้ทางด้าน เทคนิคการฝึกสมรรถภาพ
  • 2. 143 5. นักศึกษาและผู้สอนร่วมกันสรุปประเด็นในทุกหัวข้อ 6. ผู้สอนให้นักศึกษาทากิจกรรมท้ายบทที่ 7 7. ผู้สอนมอบหมายให้นักศึกษาไปศึกษาเนื้อหาในเอกสารคาสอน บทที่ 8 เรื่อง โภชนาการกับการฝึกกีฬา สื่อการเรียนการสอน 1. เอกสารการสอนรายวิชาเทคนิคการสอนกีฬาและการออกกาลังกาย บทที่ 7 เรื่อง เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย 2. โปรแกรมนาเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ เรื่อง เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย 3. วีดีทัศน์ เรื่อง เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย วิธีวัดผลและการประเมินผล 1. สังเกตความสนใจ และความตั้งใจในการเรียน 2 .ประเมินการอภิปราย และสรุปบทเรียน 3. ซักถามความรู้และความเข้าใจในประเด็นสาคัญ 4. ประเมินการตอบคาถาม และทากิจกรรมท้ายบท 5. ประเมินความก้าวหน้าการดาเนินงานโครงการ
  • 3. 144 บทที่ 7 เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกาย เทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกายเพื่อเตรียมความพร้อมทางด้านร่างกายให้กับนักกีฬามี ส่วนสาคัญและจาเป็นอย่างยิ่ง เพราะนักกีฬานั้นไม่ใช่ฝึกเฉพาะทักษะ เทคนิคและกลยุทธ์เท่านั้น จะต้องฝึกเสริมสร้างร่างกายให้แข็งแรง อดทน มีพลัง ความเร็ง และความคล่องแคล่วว่องไว ซึ่ง จาเป็นจะต้องรู้ลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกาย ประเภทของการฝึกเพื่อพัฒนาสมรรถภาพ ทางกายในด้านต่างๆ และขอบข่ายของการฝึกเพื่อพัฒนาสมรรถภาพทางกายอย่างครบถ้วน
  • 4. 145
  • 5. 146
  • 6. 147
  • 9. 150
  • 10. 151
  • 11. 152
  • 12. 153
  • 13. 154
  • 14. 155
  • 15. 156
  • 16. 157 1. Abdominal broad 2. flexor 3. Bench press 4. Bent-arm pullover 5. Bent-arm rowing 6. Inner thigh exercise
  • 17. 158
  • 18. 159 13. Long pulley 14. Low back exercise 15. Neck extend flex-bench 16. Outer thigh exercise 17. Press behind neck 18. Reverse curl 19. Shoulder press
  • 19. 160
  • 20. 161
  • 21. 162
  • 22. 163
  • 23. 164
  • 24. 165
  • 25. 166
  • 26. 167 2. เวลาในการฝึกแต่ละครั้งๆ นาที (Duration) 10-20 20-30 25-35 15-20 25-35 25-40 20-30 30-40 40-60
  • 27. 168 องค์ประกอบของสมรรถภาพทางกาย โฮเจอร์ (Hoeger,1989อ้างถึงใน ปรีติวัฒน์ วรรณบุษปวิช, 2552) ได้แบ่งสมรรถภาพทาง กายออกเป็น 2 ประเภท ดังนี้คือ สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับสุขภาพ (Health-Related Physical Fitness) มี 4 องค์ประกอบ ดังนี้ 1. ความอดทนของระบบหัวใจและการไหลเวียนโลหิต 2. ความแข็งแรงและความอดทนของกล้ามเนื้อ 3. ความอ่อนตัว 4. ความสมส่วนของร่างกาย ส่วนสมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับการมีทักษะที่ดี (Skill - Related Physical Fitness) เป็นองค์ประกอบที่มีความสาคัญสาหรับสมรรถภาพทางกายที่ส่งผลให้นักกีฬาประสบความสาเร็จ ซึ่งประกอบด้วย 1. ความอดทนของระบบหัวใจและการไหลเวียนโลหิต 2. ความแข็งแรงและความอดทนของกล้ามเนื้อ 3. ความอ่อนตัว 4. ความสมส่วนของร่างกาย 5. ความคล่องแคล่วว่องไว 6. ความสมดุลของร่างกาย 7. การทางานประสานกันของระบบประสาทและกล้ามเนื้อ 8. พลังของกล้ามเนื้อ
  • 28. 169 9. ปฏิกิริยาตอบสนอง 10. ความเร็ว สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับทักษะกีฬา สมรรถภาพทางกายที่สัมพันธ์กับทักษะกีฬาสามารถแบ่งเป็นองค์ประกอบสาคัญ ได้6 องค์ประกอบด้วยกัน ได้แก่ 1. ความอดทนหรือความทนทาน (Endurance) หมายถึง ความสามารถในการ ปฏิบัติกิจกรรมใดกิจกรรมหนึ่งได้ในระยะเวลาและระยะทางที่ยาว เช่น ในขณะการแข่งขันผู้เล่น จะต้องวิ่งเพื่อรับลูก เลี้ยงลูก วิ่งตามประกบคู่ต่อสู้และวิ่งหนีการประกบของคู่ต่อสู้อยู่ตลอดเวลาโดย ไม่รู้สึกเหนื่อยหรือรู้สึกเหนื่อยน้อยที่สุด การฝึกซ้อมอย่างสม่าเสมอ จะทาให้เกิดการพัฒนาของ ระบบกล้ามเนื้อทาให้กล้ามเนื้อมีขนาดใหญ่ขึ้นและแข็งแรงขึ้นด้วย กล้ามเนื้อมีความสามารถใน การเก็บสะสมพลังงานไว้ได้มากขึ้น ทาให้กล้ามเนื้อสามารถทากิจกรรมได้อย่างต่อเนื่องและ ยาวนาน ทั้งยังช่วยลดการบาดเจ็บกล้ามเนื้อที่เกิดจากการฝึกซ้อมหรือจากการแข่งขันนอกจากนั้น การฝึกซ้อมอย่างสม่าเสมอ ยังพัฒนาความอดทนของระบบไหลเวียนเลือด (Cardiovascular Endurance) เป็นผลทาให้หัวใจมีขนาดใหญ่และมีความแข็งแรงเพิ่มขึ้น ปริมาณเลือดที่หัวใจสูบฉีด ไปเลี้ยงกล้ามเนื้อและส่วนต่างๆได้มากขึ้น ร่างกายมีความสามารถในการทนต่อสภาพความเป็น กรดอันเนื่องมาจากการออกกาลังกายหรือการแข่งขันกีฬาได้ดีขึ้น 2. ความแข็งแรง (Strength) หมายถึง ความสามารถของกล้ามเนื้อในการหดตัว เพื่อให้สามารถทางานได้อย่างเต็มที่ ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อนั้นเป็นพื้นฐานที่สาคัญของทุก ชนิดกีฬาในการที่จะทาการฝึกซ้อมหรือการแข่งขันได้อย่างมีประสิทธิภาพ ดังนั้นก่อนที่จะทาการ ฝึกทักษะหรือทาการแข่งขันต่างๆนั้น การพัฒนาความแข็งแรงของกล้ามเนื้อจึงเป็นสิ่งที่ควร คานึงถึงเป็นอันดับแรก ความแข็งแรงของกล้ามเนื้อนั้นสามารถพัฒนาได้โดยการฝึกด้วยน้าหนัก เป็นต้น 3. ความเร็ว (Speed) หมายถึง ความสามารถในการเคลื่อนที่จากจุดหนึ่งไปยังอีก จุดหนึ่งได้โดยใช้ระยะเวลาน้อยที่สุด ความเร็วต้องอาศัยความแข็งแรงของกล้ามเนื้อและพลังของ กล้ามเนื้อ โดยเฉพาะนักกีฬาฟุตบอลต้องใช้ความรวดเร็วทั้งในการรุกและรับได้เป็นอย่างดี
  • 29. 170 4. ความอ่อนตัวหรือความยืดหยุ่น (Flexibility) หมายถึง ความสามารถของ กล้ามเนื้อในการยืดออกและหดเข้าได้อย่างมีประสิทธิภาพ การที่มุมหรือข้อต่อในส่วนต่างๆของ ร่างกายสามารถที่จะเคลื่อนไหวได้อย่างมีประสิทธิภาพ ซึ่งความยืดหยุ่นนี้สามารถพัฒนาได้จากการ ฝึกการยืดเหยียดกล้ามเนื้อนั่นเอง 5. ความคล่องแคล่วว่องไว (Agility) หมายถึง ความสามารถในการเคลื่อนที่ได้ อย่างรวดเร็วจากจุดหนึ่งไปยังอีกจุดหนึ่ง ความคล่องแคล่วว่องไวนั้นประกอบด้วยความสามารถ หลายด้านด้วยกัน เช่น การเร่งความเร็ว การเปลี่ยนทิศทางได้อย่างรวดเร็ว ความแข็งแรงของ กล้ามเนื้อ พลังกล้ามเนื้อ และความเร็ว เป็นต้น ความคล่องแคล่วว่องไวจึงเป็นสิ่งสาคัญอย่างยิ่งใน กีฬาฟุตบอล ทั้งในการหลบหลีกผู้เล่นฝ่ายตรงข้ามในลักษณะต่างๆ เช่น การวิ่งเปลี่ยนทิศทางเพื่อ ไปรับลูกบอลหรือการเลี้ยงลูกบอลหลบหลีกผู้เล่นฝ่ายตรงข้าม 6. ความสมดุลของร่างกาย (Body balance) หมายถึง ความสามารถในการรักษา ความสมดุลของร่างกาย ในขณะที่อยู่กับที่และขณะที่เคลื่อนไหวอยู่โดยไม่เสียหลัก โซเซ หรือวิ่งไม่ ตรงทิศทาง ซึ่งเป็นความสามารถในการทางานประสานกันระหว่างระบบประสาทและกล้ามเนื้อใน ขณะที่ร่างกายปฏิบัติกิจกรรมต่างๆ ในขณะที่เดินหรือวิ่งอยู่ ความสมดุลของร่างกายเป็นหนึ่งใน ส่วนประกอบที่สาคัญในหลายๆส่วนของความสามารถที่นักกีฬาฟุตบอลควรจะต้องมี ทั้งการ ทางานประสานกับความคล่องแคล่วว่องไว การเปลี่ยนทิศทางโดยไม่เสียการทรงตัว ไม่ล้มหรือ โซเซ เป็นต้น(การกีฬาแห่งประเทศไทย,2535) สรุป
  • 30. 171 กิจกรรมท้ายบท 1. จงอธิบายความหมายของคาว่าสมรรถภาพทางกาย 2. จงอธิบายความสาคัญของสมรรถภาพทางกาย 3. จงอธิบายลักษณะทั่วไปของสมรรถภาพทางกาย 4. จงอธิบายลักษณะของผู้มีสมรรถภาพทางกายที่ดี 5. จงบอกขอบข่ายของการฝึกสมรรถภาพ มีอะไรบ้าง 6. จงบอกผลต่อการฝึกความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิต 7. จงบอกองค์ประกอบของสมรรถภาพมาให้ครบ 8. จงออกแบบโปรแกรมการฝึกความอ่อนตัวเพื่อพัฒนาสุขภาพนักกีฬา เลือกมา 1 ส่วน 9. จงออกแบบโปรแกรมการฝึกความอดทนของระบบไหลเวียนโลหิตมา 1 โปรแกรม 10. จงสรุปบทเรื่องเทคนิคการฝึกสมรรถภาพทางกายมาให้เข้าใจ บรรณานุกรม วรศักดิ์ เพียรชอบ. รวมบทความเกี่ยวกับปรัชญา หลักการ วิธีสอนและการวัดเพื่อประเมินผล ทางพลศึกษา. กรุงเทพมหานคร : สานักพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย, 2548.