際際滷

際際滷Share a Scribd company logo
STRES
Roditelji na udaru stresa
to je to stres?
 Psiholo邸ki i fiziolo邸ki odgovor tijela na situaciju koja se ini prijetea, opasna
ili zahtjevna
 Stanje stresa prepoznaje se na temelju emocionalnih, misaonih, tjelesnih i
pona邸ajnih reakcija pojedinca
 Tijelo reagira na situaciju ovisno o tome kako ju mozak interpretira pa na
istu situaciju netko mo転e reagirati stresno, a netko drugi ne
 to je osoba starija i ima vi邸e iskustva, znanja i mehanizama suoavanja,
manja e biti reakcija na odreenu situaciju
Emocionalne reakcije na stres
 Tuga
 Tjeskoba
 Panika
 Ljutnja
 Promjene raspolo転enja
Misaone reakcije na stres
 Samokritinost
 Zaboravljivost
 Ote転ana koncentracija
 Slabije pamenje i uenje
Tjelesne reakcije na stres
 znojenje dlanova
 lupanje srca
 glavobolja
Pona邸ajne reakcije na stres
 plakanje
 agresivnost
 povlaenje
Roditeljstvo i stres?
 Roditeljstvo  jedna od najva転nijih uloga u 転ivotu mu邸karca i 転ene
 Osim pozitivnog iskustva, to je i vrijeme sukoba, nedoumica, nesigurnosti,
pada zadovoljstva u drugim podrujima 転ivota...
 Osim roditeljske uloge, postoje i druge koje i dalje trebate obavljati: uloge na
poslu, uloge u kuanstvu, uloge u dru邸tvenoj zajednici
Stres roditeljske uloge
 roditeljska uloga nosi sa sobom velike izazove
 kvalitativno je razliita od drugih stresnih situacija s kojima se susreemo u
転ivotu
 openito, istra転ivanja su pokazala da je roditeljstvo stresnije za one roditelje
koji imaju manje znanja, koji se osjeaju manje kompetentnima za roditeljsku
ulogu, koji imaju manje emocionalne i praktine podr邸ke u 転ivotu te za one
koji imaju dijete sa zdravstvenim ili pona邸ajnim te邸koama
Stres roditeljske uloge
 opisuje se kao uznemirujui osjeaj prema sebi i djetetu, a takva
uznemirenost proizlazi iz zahtjeva roditeljstva koji se pred osobu postavljaju
 ranije se mislilo da se roditeljski stres pojavljuje samo u iznimno te邸kim
situacijama (te転a bolest, npr.), dok se danas zna da se roditeljski stres javlja i u
svakodnevnim roditeljskim situacijama  ponekad ga nazivamo normalni
roditeljski stres jer se javlja kod veine roditelja
Izvori roditeljskog stresa
STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA DJETETA:
 zahtjevnost djeteta
 zdravlje djeteta
 adaptiranost
 neispunjena oekivanja
Izvori roditeljskog stresa
STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA ODNOSA:
 vezanost za dijete
 discipliniranje djeteta
 komunikacija s djetom
 nekompetencija
Izvori roditeljskog stresa
STRES KOJI PROIZLAZI IZ KARAKTERISTIKA RODITELJA
I NJEGOVE SOCIJALNE MRE貼E:
 nedostatak podr邸ke
 ogranienja roditeljske uloge
 odnosi sa supru転nikom
 materijalna situacija
 zahtjevnost drugih uloga
Majke vs. oevi
 Pokazalo se da nema razlike u intenzitetu roditeljskog stresa ali ima razlike u
izvorima istoga
 Majke su e邸e pod stresom zbog ogranienja roditeljske uloge ili vezanosti
za dijete,a oevi zbog zahtjevnosti drugih uloga ili discipliniranja djeteta
 Pokazalo se i da su pod veim roditeljskim stresom oni roditelji ija djeca
imaju kroninu bolest ili te邸koe u razvoju ili pona邸anju
 esto se roditelji obrate strunjaku zbog pote邸koa koje opaze kod djeteta a
tokom savjetovanja i sami uvide da oni trebaju pomo zbog uznemirenosti
 ono 邸to poma転e roditelju pod stresom jest briga za sebe, jer va転no je brinuti i
o svojim potrebama
 kada roditelj brine o svojim potrebama, bolje se suoava sa stresom, gradi
okolinu podr邸ke te se tada mo転e usmjeriti i na potrebe djeteta
 Uz podr邸ku i svakodnevno uenje, roditelj mo転e bolje razumjeti i sebe i
dijete, te shvatiti i prilagoditi se razliitim fazama razvoja
 bolje razumijevanje svojih i djetetovih razvojnih promjena, vodi
uinkovitijem rje邸avanju problema i sukoba, zbog ega roditelji naje邸e tra転e
strunu pomo
Kako pomoi?
 roditelju pod stresom treba vrijeme, podr邸ka, strpljenje, osjeaj da ih drugi
razumiju i da im drugi 転ele pomoi te uva転avanje njegovih i djetetovih
osobitosti
 dobra je vijest da je veina roditelja pod blagim roditeljskim stresom
 u situacijama izra転enog roditeljskog stresa, dobro je primijeniti sve ono 邸to
nam inae poma転e u no邸enju sa stresnim situacijama - isku邸ati ve provjerene
metode iz nekih drugih 転ivotnih situacija
RELAKSACIJA
 bilo koja vrsta opu邸tanja (bila to joga,
meditacija ili obino sanjarenje uz glazbu)
mo転e Vam pomoi da se osjeate bolje te
odmorniji i svje転iji krenete u nove pobjede
 esto se takvi programi nude u fitness
studijima ili ve u bolnicama te ukljuuju i
majku i dijete
TJELESNA AKTIVNOST
 Vje転banje je jedan od naboljih
postojeih naina da se rije邸ite stresa
 Ukoliko nemate vremena za to,
poku邸ajte u tjelesnu aktivnost ukljuiti i
dijete
 To mo転e biti vo転nja kolicima ili
biciklom, 邸etnje, igre s loptom...
IZLASCI S PRIJATELJIMA
 Iako imate dijete, trebate vrijeme
za sebe
 Uzimanje pauze od roditeljskih
du転nosti samo jednom mjeseno
mo転e uiniti da se osjeate bolje i
svje転ije
PRONALA貼ENJE GRUPE PODRKE
 Grupa podr邸ke mo転e biti u stvarnom ili virtualnom 転ivotu
 Imati nekog za razgovor tko prolazi iste ili sline situacije kao Vi mo転e biti
odlino za smanjivanje stresa
 Najjednostavnije, takve grupe mo転ete pronai na dru邸tvenim mre転ama i
ukljuiti se u onu koja Vam najbolje odgovara
 Kroz takva iskustva, mo転ete pronai i osobe s kojima mo転ete pro邸etati,
dru転iti se ili razmijeniti iskustva i korisne savjete
POSTAVLJANJE REALNIH OEKIVANJA
 Ne oekujte od sebe vi邸e nego 邸to mo転ete izvesti
 Ukoliko ne uinite sve 邸to ste planirali za odreeni dan, nemojte se oko toga
uznemiravati
 Prihvaanje injenice da, kad imate malo dijete, ne sti転ete uvijek uiniti sve
邸to ste zamislili mo転e jako umanjiti stres
 Budite realni i postavite si dosti転ne ciljeve!
Ali ja nemam vremena za to!
 Mo転da ete pomisliti da uz sve te silne obveze koje donosi roditeljsvo nemate
vremena za sve o emu smo govorili
 No, odvajanje vremena za sebe jest Va邸a obveza kao roditelja
 Na taj nain doprinosite zdravom odnosu sa svojim djetetom jer ste
zadovoljniji i posveujete mu se kvalitetno
 Va邸 stres utjee na Va邸e dijete  prenosi se na dijete
 Isto tako, Va邸i naini suoavanja sa stresom slu転e Va邸em djetetu kao model
za njegovo pona邸anje
 Ukoliko se opu邸tate, duboko di邸ete, ostavljate si vremena za tjelesnu
aktivnost, to e initi i dijete
 Ukoliko viete, prihvaate nezdrav nain 転ivota, izolirate se ili povuete, to e
initi i dijete
Kako odgajati dijete?
 U odgoju djeteta postoje razliiti odgojni stilovi od kojih svaki na drugaiji nain
utje na razvoj djeteta  na njegovo do転ivljavanje, njegove osjeaje i pona邸anje
 Smatra se da postoje dvije osnovne dimenzije roditeljstva:
- dimenzija emocionalnosti  emocionalna toplina i roditeljsko razumijevanje: koliina
podr邸ke, ljubavi i ohrabrenja koju roditelj pru転a djetetu, nasuprot hladnoe i
odbijanja djeteta
- dimenzija kontrole  roditeljski nadzor i zahtjevi, odnosno roditeljska oekivanja
spram djeteta a koja se mogu protezati do potpune kontrole do zanemarivanja
djeteta
Autoritarni stil roditeljstva
(najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i zahtjevnosti)
 kombinacija emocionalne hladnoe i vrste kontrole
 roditelji koji postavljaju velike zahtjeve i provode strog nadzor i kontrolu, ali ne
pru転aju dovoljno topline, ljubavi i podr邸ke
 glavni odgojni ciljevi su uenje samokontrole i poslu邸anosti autoritetu koji ne
obja邸njava svoje odluke i postupke te kojeg ne zanima 邸to dijete misli i osjea
 roditeljska uloga je usmjerena na postavljanje granica i pravila iji se prekr邸aji
ka転njavaju
 odnos roditelj  dijete temelji se na odnosima nadreenosti i podreenosti te odnosu
nagrade i kazne
Autoritarni stil roditeljstva
(najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i zahtjevnosti)
Osobine djeteta:
- nesigurnost i povuenost ili agresivnost, udljivost i niski prag tolerancije na frustraciju
Osjeaji koji dominiraju djetetom:
- strah, nepovjerenje, nezadovoljstvo, uzrujanost, neiskrenost, la転no po邸tovanje, neuspje邸nost
u rje邸avanju problema, stalna briga kako udovoljiti roditelju
POPUSTLJIVI STIL
(najvei broj bodova na bri転ljivosti i popustljivosti)
 kombinacija emocionalne topline i slabe kontrole
 roditelji postavljaju male zahtjeve i provode slabu kontrolu, pru転aju veliku
toplinu, ljubav i podr邸ku
 glavni odgojni ciljevi su zadovoljavanje svih djetetovih zahtjeva (転elja)
 odnos roditelj  dijete temelji se na velikoj emocionalnoj osjetljivosti roditelja
prema djetetu, na prevelikoj slobodi i neovisnosti djeteta bez postavljanja
granica i pravila te kontrole u pona邸anju
POPUSTLJIVI STIL
(najvei broj bodova na bri転ljivosti i popustljivosti)
Osobine djeteta:
- davanje prevelike slobode stvara nesigurnost i nesnala転enje u granicama opedru邸tvenog
prihvatljivog pona邸anja 邸to kod djeteta potie impulzivnost i agresivno pona邸anje u susretu s
ogranienjima te pri neispunjavanju 転elja, imaju slabu kontrolu
Osjeaji koji dominiraju djetetom:
- uglavnom dobro raspolo転enje sve do trenutka neispunjavanja 転elja, nesigurnost, nezrelo
reagiranje
INDIFERENTAN STIL
(najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i popustljivosti)
 kombinacija emocionalne hladnoe i slabe kontrole
 roditelji postavljaju male zahtjeve, nema kontrole ali ni topline, ljubavi ni
podr邸ke
 odgojnih ciljeva nema, roditelji su zaokupljeni sami sobom, djecu ili
emocionalno odbacuju ili nemaju vremena/snage brinuti se za njih
 odnos roditelj  dijete temelji se na niskoj razini razumijevanja i interesa za
dijete i njegove aktivnosti, neprovoenje zajednikog vremena, neiskazivanje
roditeljske ljubavi
INDIFERENTAN STIL
(najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i popustljivosti)
Osobine djeteta:
- neposluh, neprijateljstvo, zahtjevnost, neprimjereno pona邸anje u igri i socijalnim kontaktima,
nisko samopo邸tovanje, problematina i delikventna pona邸anja
Osjeaji koji dominiraju djetetom:
- promjenjiva raspolo転enja, osjeaj nesigurnosti i nekontrole samog sebe, nezainteresiranost
AUTORITATIVNI STIL
(najvei broj bodova na bri転ljivosti i zahtjevnosti)
 kombinacija emocionalne topline i vrste kontrole
 roditelji postavljaju velike zahtjeve koji su u skladu s djetetovom dobi, postavljaju
granice i provode nadzor i kontrolu, ali pru転aju i veliku toplinu, ljubav i podr邸ku
 glavni odgojni ciljevi su podr邸ka djetetovoj znati転elji, samouvjerenost, kreativnost,
srea, motivacija i nezavisnost osjeaja
 odnos roditelj  dijete temelji se na odnosima demokratinosti koja podrazumijeva
komunikaciju izmeu roditelja i djeteta, poticanje djeteta i voenje rauna o
djetetovim osjeajima, a kontrola je usmjerena na djetetova nepo転eljna pona邸anja, a
ne njegovu osobnost
AUTORITATIVNI STIL
(najvei broj bodova na bri転ljivosti i zahtjevnosti)
Osobine djeteta:
- samopouzdanje, sigurnost u sebe, potreba za postignuem, visoki stupanj samokontrole
Osjeaji koji dominiraju djetetom:
- osjeaj povjerenja, iskrenosti, po邸tovanja, zrele odgovornosti
Hvala na pa転nji i suradnji!

More Related Content

What's hot (20)

Frustracije i konflikti
Frustracije i konfliktiFrustracije i konflikti
Frustracije i konflikti
Profpsiholog
从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒
从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒
从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒
Mladen Ili
Jo于舒仆 J仂于舒仆仂于亳 仄舒
Jo于舒仆 J仂于舒仆仂于亳 仄舒Jo于舒仆 J仂于舒仆仂于亳 仄舒
Jo于舒仆 J仂于舒仆仂于亳 仄舒
亟亳舒仆舒 仂从亳仄仂于亳
仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆
仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆 仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆
仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆
O Zmaj Jova Jovanovi
ENZIMI- BIOKATALIZATORI
ENZIMI- BIOKATALIZATORIENZIMI- BIOKATALIZATORI
ENZIMI- BIOKATALIZATORI
Klara Kakuka
Vrste motiva,ii 8
Vrste motiva,ii 8Vrste motiva,ii 8
Vrste motiva,ii 8
Simonida Vukobrat
Pubertet i adolescencija
Pubertet  i adolescencijaPubertet  i adolescencija
Pubertet i adolescencija
Darina Poljak
Mentalno zdravlje
Mentalno zdravljeMentalno zdravlje
Mentalno zdravlje
Aleksandar Mijalkovi
Rad i spoljasnji faktori
Rad i spoljasnji faktoriRad i spoljasnji faktori
Rad i spoljasnji faktori
Profpsiholog
Mehanizmi odbrane
Mehanizmi odbraneMehanizmi odbrane
Mehanizmi odbrane
Simonida Vukobrat
10. Membranski potencijal
10. Membranski potencijal10. Membranski potencijal
10. Membranski potencijal
ltixomir
Zdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivotaZdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivota
Miroslav
Inteligencija II razred gimnazije
Inteligencija II razred gimnazijeInteligencija II razred gimnazije
Inteligencija II razred gimnazije
Profpsiholog
舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠
舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠
舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠
丐舒舒 舒于亳仆亳 亳舒仍仂于亳
Stres
StresStres
Stres
Profpsiholog
Stari Vujadin
Stari VujadinStari Vujadin
Stari Vujadin
MajaGerasimovic
Postanite uspe邸niji roditelj
Postanite uspe邸niji roditeljPostanite uspe邸niji roditelj
Postanite uspe邸niji roditelj
Suzana Kulja
broj pi
broj pibroj pi
broj pi
Jelena Volarov
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJEZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
tolnik
Nasilje u 邸koli
Nasilje u 邸koliNasilje u 邸koli
Nasilje u 邸koli
Dumich
Frustracije i konflikti
Frustracije i konfliktiFrustracije i konflikti
Frustracije i konflikti
Profpsiholog
从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒
从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒
从亳亢亠于仆仂 舒仂亞 于亠从舒
Mladen Ili
仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆
仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆 仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆
仗舒 从舒仂 仂仗亳从亳 亳仆仄亠仆
O Zmaj Jova Jovanovi
ENZIMI- BIOKATALIZATORI
ENZIMI- BIOKATALIZATORIENZIMI- BIOKATALIZATORI
ENZIMI- BIOKATALIZATORI
Klara Kakuka
Pubertet i adolescencija
Pubertet  i adolescencijaPubertet  i adolescencija
Pubertet i adolescencija
Darina Poljak
Rad i spoljasnji faktori
Rad i spoljasnji faktoriRad i spoljasnji faktori
Rad i spoljasnji faktori
Profpsiholog
10. Membranski potencijal
10. Membranski potencijal10. Membranski potencijal
10. Membranski potencijal
ltixomir
Zdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivotaZdravi stilovi zivota
Zdravi stilovi zivota
Miroslav
Inteligencija II razred gimnazije
Inteligencija II razred gimnazijeInteligencija II razred gimnazije
Inteligencija II razred gimnazije
Profpsiholog
舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠
舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠
舒于仆仂仄亠仆仂 仗仂仄亠仆亳于仂 仗舒于仂仍亳仆亳从仂 从亠舒亠
丐舒舒 舒于亳仆亳 亳舒仍仂于亳
Postanite uspe邸niji roditelj
Postanite uspe邸niji roditeljPostanite uspe邸niji roditelj
Postanite uspe邸niji roditelj
Suzana Kulja
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJEZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
ZNACAJ EMOCIJA ZA MENTALNO ZDRAVLJE
tolnik
Nasilje u 邸koli
Nasilje u 邸koliNasilje u 邸koli
Nasilje u 邸koli
Dumich

Viewers also liked (15)

misuse of science
misuse of sciencemisuse of science
misuse of science
devikanedumangadu
pendidikan
pendidikanpendidikan
pendidikan
qbha
Transition school magazine comparison
Transition school magazine comparisonTransition school magazine comparison
Transition school magazine comparison
EllisDear
1578760 634871973423912500
1578760 6348719734239125001578760 634871973423912500
1578760 634871973423912500
Akhila Vi VI
test shots
 test shots test shots
test shots
EllisDear
Task 7 results
Task 7 resultsTask 7 results
Task 7 results
EllisDear
Task9
Task9Task9
Task9
EllisDear
Draft layouts
Draft layoutsDraft layouts
Draft layouts
EllisDear
Razvoj pred邸kolaca
Razvoj pred邸kolacaRazvoj pred邸kolaca
Razvoj pred邸kolaca
Djeji vrti Medenjak
Draft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spreadDraft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spread
EllisDear
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
nikhilaraj
Ict
IctIct
Ict
sujithababu
Bertely conociendo nuestras_escuelas
Bertely conociendo nuestras_escuelasBertely conociendo nuestras_escuelas
Bertely conociendo nuestras_escuelas
Martin Alejandro Barrag叩n Fern叩ndez
Reflection
ReflectionReflection
Reflection
sujithababu
pendidikan
pendidikanpendidikan
pendidikan
qbha
Transition school magazine comparison
Transition school magazine comparisonTransition school magazine comparison
Transition school magazine comparison
EllisDear
1578760 634871973423912500
1578760 6348719734239125001578760 634871973423912500
1578760 634871973423912500
Akhila Vi VI
test shots
 test shots test shots
test shots
EllisDear
Task 7 results
Task 7 resultsTask 7 results
Task 7 results
EllisDear
Draft layouts
Draft layoutsDraft layouts
Draft layouts
EllisDear
Draft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spreadDraft layout - front page, contents page and double page spread
Draft layout - front page, contents page and double page spread
EllisDear
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
nikhilaraj

Similar to Stres (20)

Ispadi bijesa
Ispadi bijesaIspadi bijesa
Ispadi bijesa
Djeji vrti Medenjak
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje
Goran Fsb
Kazne nisu rje邸enje
Kazne nisu rje邸enjeKazne nisu rje邸enje
Kazne nisu rje邸enje
Ivana Kiri Bala転i
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja
Djeji vrti Medenjak
Gubitak djeteta u trudnoi ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoi ili po poroduGubitak djeteta u trudnoi ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoi ili po porodu
vedrana023
Naje邸e roditeljske zablude
Naje邸e roditeljske zabludeNaje邸e roditeljske zablude
Naje邸e roditeljske zablude
Dubravka Granuli
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptxIZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
Karolina Tadi-Lesko
Brini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi CovidBrini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi Covid
Boris Arai
Razvoj djece jaslike dobi
Razvoj djece jaslike dobiRazvoj djece jaslike dobi
Razvoj djece jaslike dobi
Djeji vrti Medenjak
Saradnja
SaradnjaSaradnja
Saradnja
Dusan Kokot
Roditelj - podr邸ka zdravog odrastanja
Roditelj - podr邸ka zdravog odrastanjaRoditelj - podr邸ka zdravog odrastanja
Roditelj - podr邸ka zdravog odrastanja
Obiteljski centar
Suocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastave
Suocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastaveSuocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastave
Suocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastave
malaja1
prezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptxprezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptx
IsmarHukic2
Biti Tata Manje
Biti Tata ManjeBiti Tata Manje
Biti Tata Manje
guest476392
1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina
Ines Falak
Utjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenje
Utjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenjeUtjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenje
Utjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenje
petraognjenovic
Razvod
RazvodRazvod
Razvod
Djeji vrti Medenjak
Pubertet
PubertetPubertet
Pubertet
Ajna19
Upomo! Tinejd転er u kui!1
Upomo! Tinejd転er u kui!1Upomo! Tinejd転er u kui!1
Upomo! Tinejd転er u kui!1
Obiteljski centar
Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje Kaznenisurjeenje
Kaznenisurjeenje
Goran Fsb
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja
Djeji vrti Medenjak
Gubitak djeteta u trudnoi ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoi ili po poroduGubitak djeteta u trudnoi ili po porodu
Gubitak djeteta u trudnoi ili po porodu
vedrana023
Naje邸e roditeljske zablude
Naje邸e roditeljske zabludeNaje邸e roditeljske zablude
Naje邸e roditeljske zablude
Dubravka Granuli
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptxIZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
IZVADCI IZ PRIDE PROGRAMA ZA UDOMITELJE I POSVOJITELJE.pptx
Karolina Tadi-Lesko
Brini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi CovidBrini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi Covid
Brini o sebi - Budi dobro - Pre転ivi Covid
Boris Arai
Roditelj - podr邸ka zdravog odrastanja
Roditelj - podr邸ka zdravog odrastanjaRoditelj - podr邸ka zdravog odrastanja
Roditelj - podr邸ka zdravog odrastanja
Obiteljski centar
Suocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastave
Suocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastaveSuocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastave
Suocavanje sa stresom - radionica za uenike razredne nastave
malaja1
prezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptxprezentacija biro roditelji (1).pptx
prezentacija biro roditelji (1).pptx
IsmarHukic2
Biti Tata Manje
Biti Tata ManjeBiti Tata Manje
Biti Tata Manje
guest476392
1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina
1 - 2- 3 - Uinkovita disciplina
Ines Falak
Utjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenje
Utjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenjeUtjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenje
Utjecaj dobi na psihike reakcije djeteta na tjelesno o邸teenje
petraognjenovic
Pubertet
PubertetPubertet
Pubertet
Ajna19
Upomo! Tinejd転er u kui!1
Upomo! Tinejd転er u kui!1Upomo! Tinejd転er u kui!1
Upomo! Tinejd転er u kui!1
Obiteljski centar

More from Djeji vrti Medenjak (9)

Razvoj govora kod pred邸kolske djece
Razvoj govora kod pred邸kolske djeceRazvoj govora kod pred邸kolske djece
Razvoj govora kod pred邸kolske djece
Djeji vrti Medenjak
Izljevi bijesa
Izljevi bijesaIzljevi bijesa
Izljevi bijesa
Djeji vrti Medenjak
Odvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelenaOdvikavanje od pelena
Odvikavanje od pelena
Djeji vrti Medenjak
Dobrobiti igre plastelinom
Dobrobiti igre plastelinomDobrobiti igre plastelinom
Dobrobiti igre plastelinom
Djeji vrti Medenjak
to je potrebno za savr邸en izlet u prirodi
to je potrebno za savr邸en izlet u prirodito je potrebno za savr邸en izlet u prirodi
to je potrebno za savr邸en izlet u prirodi
Djeji vrti Medenjak
Razvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njaka
Razvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njakaRazvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njaka
Razvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njaka
Djeji vrti Medenjak
Hiperaktivnost kod pred邸kolaca
Hiperaktivnost kod pred邸kolacaHiperaktivnost kod pred邸kolaca
Hiperaktivnost kod pred邸kolaca
Djeji vrti Medenjak
Strahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djeceStrahovi i fobije kod djece
Strahovi i fobije kod djece
Djeji vrti Medenjak
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)
Djeji vrti Medenjak
Razvoj govora kod pred邸kolske djece
Razvoj govora kod pred邸kolske djeceRazvoj govora kod pred邸kolske djece
Razvoj govora kod pred邸kolske djece
Djeji vrti Medenjak
to je potrebno za savr邸en izlet u prirodi
to je potrebno za savr邸en izlet u prirodito je potrebno za savr邸en izlet u prirodi
to je potrebno za savr邸en izlet u prirodi
Djeji vrti Medenjak
Razvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njaka
Razvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njakaRazvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njaka
Razvoj trogodi邸njaka i etverogodi邸njaka
Djeji vrti Medenjak
Hiperaktivnost kod pred邸kolaca
Hiperaktivnost kod pred邸kolacaHiperaktivnost kod pred邸kolaca
Hiperaktivnost kod pred邸kolaca
Djeji vrti Medenjak
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)
Kako promijeniti nepo転eljna pona邸anja (2)
Djeji vrti Medenjak

Stres

  • 2. to je to stres? Psiholo邸ki i fiziolo邸ki odgovor tijela na situaciju koja se ini prijetea, opasna ili zahtjevna Stanje stresa prepoznaje se na temelju emocionalnih, misaonih, tjelesnih i pona邸ajnih reakcija pojedinca Tijelo reagira na situaciju ovisno o tome kako ju mozak interpretira pa na istu situaciju netko mo転e reagirati stresno, a netko drugi ne to je osoba starija i ima vi邸e iskustva, znanja i mehanizama suoavanja, manja e biti reakcija na odreenu situaciju
  • 3. Emocionalne reakcije na stres Tuga Tjeskoba Panika Ljutnja Promjene raspolo転enja
  • 4. Misaone reakcije na stres Samokritinost Zaboravljivost Ote転ana koncentracija Slabije pamenje i uenje
  • 5. Tjelesne reakcije na stres znojenje dlanova lupanje srca glavobolja
  • 6. Pona邸ajne reakcije na stres plakanje agresivnost povlaenje
  • 7. Roditeljstvo i stres? Roditeljstvo jedna od najva転nijih uloga u 転ivotu mu邸karca i 転ene Osim pozitivnog iskustva, to je i vrijeme sukoba, nedoumica, nesigurnosti, pada zadovoljstva u drugim podrujima 転ivota... Osim roditeljske uloge, postoje i druge koje i dalje trebate obavljati: uloge na poslu, uloge u kuanstvu, uloge u dru邸tvenoj zajednici
  • 8. Stres roditeljske uloge roditeljska uloga nosi sa sobom velike izazove kvalitativno je razliita od drugih stresnih situacija s kojima se susreemo u 転ivotu openito, istra転ivanja su pokazala da je roditeljstvo stresnije za one roditelje koji imaju manje znanja, koji se osjeaju manje kompetentnima za roditeljsku ulogu, koji imaju manje emocionalne i praktine podr邸ke u 転ivotu te za one koji imaju dijete sa zdravstvenim ili pona邸ajnim te邸koama
  • 9. Stres roditeljske uloge opisuje se kao uznemirujui osjeaj prema sebi i djetetu, a takva uznemirenost proizlazi iz zahtjeva roditeljstva koji se pred osobu postavljaju ranije se mislilo da se roditeljski stres pojavljuje samo u iznimno te邸kim situacijama (te転a bolest, npr.), dok se danas zna da se roditeljski stres javlja i u svakodnevnim roditeljskim situacijama ponekad ga nazivamo normalni roditeljski stres jer se javlja kod veine roditelja
  • 10. Izvori roditeljskog stresa STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA DJETETA: zahtjevnost djeteta zdravlje djeteta adaptiranost neispunjena oekivanja
  • 11. Izvori roditeljskog stresa STRES POVEZAN S KARAKTERISTIKAMA ODNOSA: vezanost za dijete discipliniranje djeteta komunikacija s djetom nekompetencija
  • 12. Izvori roditeljskog stresa STRES KOJI PROIZLAZI IZ KARAKTERISTIKA RODITELJA I NJEGOVE SOCIJALNE MRE貼E: nedostatak podr邸ke ogranienja roditeljske uloge odnosi sa supru転nikom materijalna situacija zahtjevnost drugih uloga
  • 13. Majke vs. oevi Pokazalo se da nema razlike u intenzitetu roditeljskog stresa ali ima razlike u izvorima istoga Majke su e邸e pod stresom zbog ogranienja roditeljske uloge ili vezanosti za dijete,a oevi zbog zahtjevnosti drugih uloga ili discipliniranja djeteta Pokazalo se i da su pod veim roditeljskim stresom oni roditelji ija djeca imaju kroninu bolest ili te邸koe u razvoju ili pona邸anju
  • 14. esto se roditelji obrate strunjaku zbog pote邸koa koje opaze kod djeteta a tokom savjetovanja i sami uvide da oni trebaju pomo zbog uznemirenosti ono 邸to poma転e roditelju pod stresom jest briga za sebe, jer va転no je brinuti i o svojim potrebama kada roditelj brine o svojim potrebama, bolje se suoava sa stresom, gradi okolinu podr邸ke te se tada mo転e usmjeriti i na potrebe djeteta
  • 15. Uz podr邸ku i svakodnevno uenje, roditelj mo転e bolje razumjeti i sebe i dijete, te shvatiti i prilagoditi se razliitim fazama razvoja bolje razumijevanje svojih i djetetovih razvojnih promjena, vodi uinkovitijem rje邸avanju problema i sukoba, zbog ega roditelji naje邸e tra転e strunu pomo
  • 16. Kako pomoi? roditelju pod stresom treba vrijeme, podr邸ka, strpljenje, osjeaj da ih drugi razumiju i da im drugi 転ele pomoi te uva転avanje njegovih i djetetovih osobitosti dobra je vijest da je veina roditelja pod blagim roditeljskim stresom u situacijama izra転enog roditeljskog stresa, dobro je primijeniti sve ono 邸to nam inae poma転e u no邸enju sa stresnim situacijama - isku邸ati ve provjerene metode iz nekih drugih 転ivotnih situacija
  • 17. RELAKSACIJA bilo koja vrsta opu邸tanja (bila to joga, meditacija ili obino sanjarenje uz glazbu) mo転e Vam pomoi da se osjeate bolje te odmorniji i svje転iji krenete u nove pobjede esto se takvi programi nude u fitness studijima ili ve u bolnicama te ukljuuju i majku i dijete
  • 18. TJELESNA AKTIVNOST Vje転banje je jedan od naboljih postojeih naina da se rije邸ite stresa Ukoliko nemate vremena za to, poku邸ajte u tjelesnu aktivnost ukljuiti i dijete To mo転e biti vo転nja kolicima ili biciklom, 邸etnje, igre s loptom...
  • 19. IZLASCI S PRIJATELJIMA Iako imate dijete, trebate vrijeme za sebe Uzimanje pauze od roditeljskih du転nosti samo jednom mjeseno mo転e uiniti da se osjeate bolje i svje転ije
  • 20. PRONALA貼ENJE GRUPE PODRKE Grupa podr邸ke mo転e biti u stvarnom ili virtualnom 転ivotu Imati nekog za razgovor tko prolazi iste ili sline situacije kao Vi mo転e biti odlino za smanjivanje stresa Najjednostavnije, takve grupe mo転ete pronai na dru邸tvenim mre転ama i ukljuiti se u onu koja Vam najbolje odgovara Kroz takva iskustva, mo転ete pronai i osobe s kojima mo転ete pro邸etati, dru転iti se ili razmijeniti iskustva i korisne savjete
  • 21. POSTAVLJANJE REALNIH OEKIVANJA Ne oekujte od sebe vi邸e nego 邸to mo転ete izvesti Ukoliko ne uinite sve 邸to ste planirali za odreeni dan, nemojte se oko toga uznemiravati Prihvaanje injenice da, kad imate malo dijete, ne sti転ete uvijek uiniti sve 邸to ste zamislili mo転e jako umanjiti stres Budite realni i postavite si dosti転ne ciljeve!
  • 22. Ali ja nemam vremena za to! Mo転da ete pomisliti da uz sve te silne obveze koje donosi roditeljsvo nemate vremena za sve o emu smo govorili No, odvajanje vremena za sebe jest Va邸a obveza kao roditelja Na taj nain doprinosite zdravom odnosu sa svojim djetetom jer ste zadovoljniji i posveujete mu se kvalitetno Va邸 stres utjee na Va邸e dijete prenosi se na dijete
  • 23. Isto tako, Va邸i naini suoavanja sa stresom slu転e Va邸em djetetu kao model za njegovo pona邸anje Ukoliko se opu邸tate, duboko di邸ete, ostavljate si vremena za tjelesnu aktivnost, to e initi i dijete Ukoliko viete, prihvaate nezdrav nain 転ivota, izolirate se ili povuete, to e initi i dijete
  • 24. Kako odgajati dijete? U odgoju djeteta postoje razliiti odgojni stilovi od kojih svaki na drugaiji nain utje na razvoj djeteta na njegovo do転ivljavanje, njegove osjeaje i pona邸anje Smatra se da postoje dvije osnovne dimenzije roditeljstva: - dimenzija emocionalnosti emocionalna toplina i roditeljsko razumijevanje: koliina podr邸ke, ljubavi i ohrabrenja koju roditelj pru転a djetetu, nasuprot hladnoe i odbijanja djeteta - dimenzija kontrole roditeljski nadzor i zahtjevi, odnosno roditeljska oekivanja spram djeteta a koja se mogu protezati do potpune kontrole do zanemarivanja djeteta
  • 25. Autoritarni stil roditeljstva (najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i zahtjevnosti) kombinacija emocionalne hladnoe i vrste kontrole roditelji koji postavljaju velike zahtjeve i provode strog nadzor i kontrolu, ali ne pru転aju dovoljno topline, ljubavi i podr邸ke glavni odgojni ciljevi su uenje samokontrole i poslu邸anosti autoritetu koji ne obja邸njava svoje odluke i postupke te kojeg ne zanima 邸to dijete misli i osjea roditeljska uloga je usmjerena na postavljanje granica i pravila iji se prekr邸aji ka転njavaju odnos roditelj dijete temelji se na odnosima nadreenosti i podreenosti te odnosu nagrade i kazne
  • 26. Autoritarni stil roditeljstva (najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i zahtjevnosti) Osobine djeteta: - nesigurnost i povuenost ili agresivnost, udljivost i niski prag tolerancije na frustraciju Osjeaji koji dominiraju djetetom: - strah, nepovjerenje, nezadovoljstvo, uzrujanost, neiskrenost, la転no po邸tovanje, neuspje邸nost u rje邸avanju problema, stalna briga kako udovoljiti roditelju
  • 27. POPUSTLJIVI STIL (najvei broj bodova na bri転ljivosti i popustljivosti) kombinacija emocionalne topline i slabe kontrole roditelji postavljaju male zahtjeve i provode slabu kontrolu, pru転aju veliku toplinu, ljubav i podr邸ku glavni odgojni ciljevi su zadovoljavanje svih djetetovih zahtjeva (転elja) odnos roditelj dijete temelji se na velikoj emocionalnoj osjetljivosti roditelja prema djetetu, na prevelikoj slobodi i neovisnosti djeteta bez postavljanja granica i pravila te kontrole u pona邸anju
  • 28. POPUSTLJIVI STIL (najvei broj bodova na bri転ljivosti i popustljivosti) Osobine djeteta: - davanje prevelike slobode stvara nesigurnost i nesnala転enje u granicama opedru邸tvenog prihvatljivog pona邸anja 邸to kod djeteta potie impulzivnost i agresivno pona邸anje u susretu s ogranienjima te pri neispunjavanju 転elja, imaju slabu kontrolu Osjeaji koji dominiraju djetetom: - uglavnom dobro raspolo転enje sve do trenutka neispunjavanja 転elja, nesigurnost, nezrelo reagiranje
  • 29. INDIFERENTAN STIL (najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i popustljivosti) kombinacija emocionalne hladnoe i slabe kontrole roditelji postavljaju male zahtjeve, nema kontrole ali ni topline, ljubavi ni podr邸ke odgojnih ciljeva nema, roditelji su zaokupljeni sami sobom, djecu ili emocionalno odbacuju ili nemaju vremena/snage brinuti se za njih odnos roditelj dijete temelji se na niskoj razini razumijevanja i interesa za dijete i njegove aktivnosti, neprovoenje zajednikog vremena, neiskazivanje roditeljske ljubavi
  • 30. INDIFERENTAN STIL (najvei broj bodova na ravnodu邸nosti i popustljivosti) Osobine djeteta: - neposluh, neprijateljstvo, zahtjevnost, neprimjereno pona邸anje u igri i socijalnim kontaktima, nisko samopo邸tovanje, problematina i delikventna pona邸anja Osjeaji koji dominiraju djetetom: - promjenjiva raspolo転enja, osjeaj nesigurnosti i nekontrole samog sebe, nezainteresiranost
  • 31. AUTORITATIVNI STIL (najvei broj bodova na bri転ljivosti i zahtjevnosti) kombinacija emocionalne topline i vrste kontrole roditelji postavljaju velike zahtjeve koji su u skladu s djetetovom dobi, postavljaju granice i provode nadzor i kontrolu, ali pru転aju i veliku toplinu, ljubav i podr邸ku glavni odgojni ciljevi su podr邸ka djetetovoj znati転elji, samouvjerenost, kreativnost, srea, motivacija i nezavisnost osjeaja odnos roditelj dijete temelji se na odnosima demokratinosti koja podrazumijeva komunikaciju izmeu roditelja i djeteta, poticanje djeteta i voenje rauna o djetetovim osjeajima, a kontrola je usmjerena na djetetova nepo転eljna pona邸anja, a ne njegovu osobnost
  • 32. AUTORITATIVNI STIL (najvei broj bodova na bri転ljivosti i zahtjevnosti) Osobine djeteta: - samopouzdanje, sigurnost u sebe, potreba za postignuem, visoki stupanj samokontrole Osjeaji koji dominiraju djetetom: - osjeaj povjerenja, iskrenosti, po邸tovanja, zrele odgovornosti
  • 33. Hvala na pa転nji i suradnji!