ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
Wikit ja työkaluohjelmat Digitaaliset portfoliot oppimisen tukena -taitotyöpajat 25.03.2010 Harto Pönkä Learning and Educational Technology Research Unit (LET)
Mikä on wiki? Www-sivusto, jota käyttäjät voivat  itse muokata . Kollektiivinen  tietopankki  (avoin tai suljettu) Käyttäjät lisäävät, muokkaavat ja poistavat tietoa  Yhteinen vastuu sisällöstä Käyttäjäyhteisö, normit Tehokas  yhteisöllisen prosessikirjoittamisen  työkalu  Metakeskustelua ja sisällön tuottamista Yhteisöllistä oppimista ja tiedonrakentelua Prosessin vaiheet jäävät talteen Wikiin voidaan liittää ja linkittää  erilaisia sisältöjä : kuvia, liitetiedostoja, videoita, taulukoita jne. Teknisesti: www-sivuston  julkaisualusta
Wikeihin upotettavat sisällöt Wikeihin voi usein upottaa muiden web-palvelujen sisältöjä lisätoiminnoilla (widget, gadget, portlet, yms.)  Esimerkkejä liitettävistä sisällöistä: RSS-syötteet (uutisvirta) Flickr-kuvat, YouTube-videot, ݺߣshare-esitykset Google Calendar –kalenterit  Delicious.com –kirjanmerkit Käsitekartat, Ning-yhteisöt jne. Kyselyt
Wikin työskentelyprosessi jää talteen
Wikipedia-sivujen  muokkausten kumoaminen lisääntyy .  25%  satunnaisten käyttäjien muokkauksista kumotaan. Lähde:  http://asc-parc.blogspot.com/2009/08/part-2-more-details-of-changing-editor.html   Luvut eivät sisällä robottien ja häiriköiden  tekemien muutosten kumoamisia.
MediaWiki http://www.mediawiki.org/   WikiMedia Foundationin ilmainen avoimen lähdekoodin wikialusta Lähdekoodina wiki markup, ”wikikieli” Esimerkkejä MediaWiki-sivustoista: Wikipedia,  http ://fi.wikipedia.org/   Wikiopisto,  http://fi.wikiversity.org/   Wikikirjasto,  http://fi.wikibooks.org/   Oppimisen ja koulutusteknologian käsitewiki,  http://let.oulu.fi/wiki/
Harjoitus: MediaWikin muokkaus Mene:  http://let.oulu.fi/wiki/   Lisää wikiin aiemmin miettimäsi opintoihin liittyvät käsitteet.  Lisää aina tämä koodi:  [[luokka:sanakirja]] Täydennä muiden luomia sivuja.  Harjoittele sivujen muokkaamista: tekstin muotoilua, linkittämistä, otsikoita, listoja yms.
Muita wikipalveluita Wikispaces ,  http://www.wikispaces.com/   Wetpaint ,  http://www.wetpaint.com/ Google Sites ,  http://sites.google.com/   Confluence (OY) ,  http://wiki.oulu.fi/
Esimerkkejä wikien opetuskäytöstä http://edutool.wikispaces.com/   http ://psyka5.wikispaces.com/ http://pedakurssi.wikispaces.com/ http://verkkopaula.wikispaces.com/ http://tc0708.wikispaces.com/ http ://llnt08.wikispaces.com https://trac.cc.jyu.fi/projects/ohj2/wiki Gradupaja-tyyppiset wikit
Harjoitus: Wikin luominen Luo wiki haluamaasi palveluun: Google Sites,  http://sites.google.com/   Wetpaint,  http://www.wetpaint.com/   Wikispaces,  http://www.wikispaces.com / Tutustu wikin toimintoihin Muokkaa wikin sisältöä, rakennetta ja ulkoasua, tuo kuvia yms.  Lähetä linkki tekemääsi wikiin Posterous-blogiin
Työkaluohjelmat Yhteisöllinen kirjoittaminen http://etherpad.com/   http://writeboard.com/   http://jottit.com/   http://mixedink.com/   Mielle- ja käsitekartat http://www.mind42.com/   http://www.mindmeister.com/   http://www.bubbl.us/   http://www.spicynodes.org/   Piirrokset ja kaaviot http://dabbleboard.com/   http://creately.com/
Tehtävä Valitse sinulle ennestään vieras työkaluohjelma (edelliseltä dialta) Testaa ja arvioi valitsemaasi palvelua (yksin tai pareittain) Lähetä linkki tekemääsi tuotokseen ja lyhyt yhteenveto testauksesta Posterous-blogiin.
Valinnaisten ohjelmien valinta RSS-syötteet ja Google Reader,  http://www.google.com/reader/   Delicious-kirjanmerkit,  http://delicious.com/   Evernote-muistiinpanot,  http://www.evernote.com/   Diigon ryhmät, kirjanmerkit ja muistiinpanot,  http://www.diigo.com/   Flowdock-ryhmät,  https://www.flowdock.com/   Google Knol -artikkelit,  http://knol.google.com/   Google Wave -veivit,  https://wave.google.com/   Google Docs (asiakirjat, taulukot, esitykset ja kyselyt),  http://docs.google.com/   Google Calendar –kalenterit,  http://calendar.google.com/

More Related Content

What's hot (6)

Purot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssa
Purot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssaPurot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssa
Purot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssa
Harto Pönkä
Sosiaalisen median työpaja
Sosiaalisen median työpajaSosiaalisen median työpaja
Sosiaalisen median työpaja
Eija Kalliala
Wikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuria
Wikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuriaWikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuria
Wikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuria
Harto Pönkä
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaWiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Harto Pönkä
Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012
Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012
Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012
Seiran
Johdanto Ja Blogit TyöPaja
Johdanto Ja Blogit   TyöPajaJohdanto Ja Blogit   TyöPaja
Johdanto Ja Blogit TyöPaja
sparkleinweb
Purot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssa
Purot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssaPurot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssa
Purot.net-wikin tuotekehitystä käyttäjien kanssa
Harto Pönkä
Sosiaalisen median työpaja
Sosiaalisen median työpajaSosiaalisen median työpaja
Sosiaalisen median työpaja
Eija Kalliala
Wikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuria
Wikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuriaWikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuria
Wikien voittokulku - kohti avointa toimintakulttuuria
Harto Pönkä
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukenaWiki ryhmätyöskentelyn tukena
Wiki ryhmätyöskentelyn tukena
Harto Pönkä
Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012
Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012
Sosiaalinen media opetuksessa 8.2.2012
Seiran
Johdanto Ja Blogit TyöPaja
Johdanto Ja Blogit   TyöPajaJohdanto Ja Blogit   TyöPaja
Johdanto Ja Blogit TyöPaja
sparkleinweb

Viewers also liked (20)

Adobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleAdobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja Moodle
Harto Pönkä
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudetOsallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Harto Pönkä
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparraustaItä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Harto Pönkä
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Harto Pönkä
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Harto Pönkä
Vierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmastaVierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmasta
Harto Pönkä
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Harto Pönkä
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Harto Pönkä
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaSosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Harto Pönkä
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Harto Pönkä
Blogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogitBlogit ja mikroblogit
Blogit ja mikroblogit
Harto Pönkä
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Harto Pönkä
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Harto Pönkä
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Harto Pönkä
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Harto Pönkä
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Harto Pönkä
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaSomen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Harto Pönkä
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaSosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Harto Pönkä
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaSosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Harto Pönkä
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaIhmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Harto Pönkä
Adobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja MoodleAdobe Connect Pro ja Moodle
Adobe Connect Pro ja Moodle
Harto Pönkä
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudetOsallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Osallistumisen ja vuorovaikutuksen mahdollisuudet
Harto Pönkä
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparraustaItä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Itä-Suomen yliopiston sosiaalisen median suositukset - sparrausta
Harto Pönkä
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Miten mukaan sosiaaliseen mediaan?
Harto Pönkä
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Miten brändäät itsesi sosiaalisessa mediassa?
Harto Pönkä
Vierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmastaVierailija virtuaalimaailmasta
Vierailija virtuaalimaailmasta
Harto Pönkä
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Sosiaalisen median tulevaisuuden näkymät ja mahdollisuudet kirkolle
Harto Pönkä
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Sosiaalisen median merkitys ja käyttö työnhaussa
Harto Pönkä
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessaSosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Sosiaalinen media ihmisten kohtaamisessa
Harto Pönkä
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöönSosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Sosiaalisen median ottaminen opetuskäyttöön
Harto Pönkä
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Mullistaako sosiaalinen media oppimisen?
Harto Pönkä
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Onko sosiaalinen media nimensä arvoinen?
Harto Pönkä
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Elämää verkostoissa - mitä pitäisi osata, entä opettaa?
Harto Pönkä
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksilleSosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Sosiaalisen median perusteita ja vinkkejä yrittäjille ja yrityksille
Harto Pönkä
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksiaHot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Hot Potatoes 6 -pottuja ja harjoituksia
Harto Pönkä
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparraustaSomen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Somen opetuskäytön tukipalvelut Itä-Suomen yliopistossa - sparrausta
Harto Pönkä
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialallaSosiaalinen media sosiaalialalla
Sosiaalinen media sosiaalialalla
Harto Pönkä
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissaSosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Sosiaalisen median hyödyntäminen organisaatioissa
Harto Pönkä
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen mediaIhmiset ihmisille = sosiaalinen media
Ihmiset ihmisille = sosiaalinen media
Harto Pönkä

Similar to Wikit ja työkaluohjelmat (20)

Sosiaalisen median lyhyt oppimäärä
Sosiaalisen median lyhyt oppimääräSosiaalisen median lyhyt oppimäärä
Sosiaalisen median lyhyt oppimäärä
Pentti Ojajärvi
1 some opetus ja ohjausympäristö
1 some opetus ja ohjausympäristö1 some opetus ja ohjausympäristö
1 some opetus ja ohjausympäristö
akorhonen
Verkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkaluja
Verkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkalujaVerkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkaluja
Verkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkaluja
Harto Pönkä
Kurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaanKurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaan
Matleena Laakso
ݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselyt
ݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselytݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselyt
ݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselyt
Harto Pönkä
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Eija Kalliala
Itk2011 wikiworkshop
Itk2011 wikiworkshopItk2011 wikiworkshop
Itk2011 wikiworkshop
Anna Vilhula
Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012
Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012
Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012
Matleena Laakso
Mitä on sosiaalinen media?
Mitä on sosiaalinen media?Mitä on sosiaalinen media?
Mitä on sosiaalinen media?
Eija Kalliala
Mitä on sosiaalinen media
Mitä on sosiaalinen mediaMitä on sosiaalinen media
Mitä on sosiaalinen media
Eija Kalliala
Wikit, blogit ja mikroblogit
Wikit, blogit ja mikroblogitWikit, blogit ja mikroblogit
Wikit, blogit ja mikroblogit
Harto Pönkä
Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012
Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012
Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012
Tero Toivanen
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
Harto Pönkä
Sosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselle
Sosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselleSosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselle
Sosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselle
Harto Pönkä
Näin käytän wikejä
Näin käytän wikejäNäin käytän wikejä
Näin käytän wikejä
Jarmo Saarikko
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Harto Pönkä
Mikä ihmeen so me
Mikä ihmeen so meMikä ihmeen so me
Mikä ihmeen so me
kamielon
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessaSosiaalisen median palvelut opetuksessa
Sosiaalisen median palvelut opetuksessa
Riikka Lehto (Vanninen)
Resurssi- ja oppimisaihiopankit
Resurssi- ja oppimisaihiopankitResurssi- ja oppimisaihiopankit
Resurssi- ja oppimisaihiopankit
Harto Pönkä
Some2010vamk
Some2010vamkSome2010vamk
Some2010vamk
Esko Lius
Sosiaalisen median lyhyt oppimäärä
Sosiaalisen median lyhyt oppimääräSosiaalisen median lyhyt oppimäärä
Sosiaalisen median lyhyt oppimäärä
Pentti Ojajärvi
1 some opetus ja ohjausympäristö
1 some opetus ja ohjausympäristö1 some opetus ja ohjausympäristö
1 some opetus ja ohjausympäristö
akorhonen
Verkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkaluja
Verkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkalujaVerkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkaluja
Verkostomainen työskentely - esimerkkejä ja työkaluja
Harto Pönkä
Kurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaanKurkistus sosiaaliseen mediaan
Kurkistus sosiaaliseen mediaan
Matleena Laakso
ݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselyt
ݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselytݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselyt
ݺߣShare, Edu 2.0, Wikispaces ja Googlen verkkokyselyt
Harto Pönkä
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessaSosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Sosiaalisen median mahdollisuudet opetuksessa
Eija Kalliala
Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012
Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012
Kurkistus sosiaaliseen mediaan lokakuu 2012
Matleena Laakso
Mitä on sosiaalinen media?
Mitä on sosiaalinen media?Mitä on sosiaalinen media?
Mitä on sosiaalinen media?
Eija Kalliala
Mitä on sosiaalinen media
Mitä on sosiaalinen mediaMitä on sosiaalinen media
Mitä on sosiaalinen media
Eija Kalliala
Wikit, blogit ja mikroblogit
Wikit, blogit ja mikroblogitWikit, blogit ja mikroblogit
Wikit, blogit ja mikroblogit
Harto Pönkä
Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012
Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012
Avoimet oppimisympäristöt 7.3.2012
Tero Toivanen
Sosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessaSosiaalinen media opetuksessa
Sosiaalinen media opetuksessa
Harto Pönkä
Sosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselle
Sosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselleSosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselle
Sosiaalisen median mahdollisuudet latuyhdistykselle
Harto Pönkä
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönottoSosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Sosiaalisen median vaikutukset, palvelut ja käyttöönotto
Harto Pönkä
Mikä ihmeen so me
Mikä ihmeen so meMikä ihmeen so me
Mikä ihmeen so me
kamielon
Resurssi- ja oppimisaihiopankit
Resurssi- ja oppimisaihiopankitResurssi- ja oppimisaihiopankit
Resurssi- ja oppimisaihiopankit
Harto Pönkä

More from Harto Pönkä (20)

Tekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessa
Tekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessaTekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessa
Tekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessa
Harto Pönkä
Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024
Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024
Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024
Harto Pönkä
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Harto Pönkä
Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...
Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...
Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...
Harto Pönkä
Some, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidon
Some, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidonSome, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidon
Some, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidon
Harto Pönkä
Tekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuus
Tekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuusTekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuus
Tekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuus
Harto Pönkä
Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024
Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024
Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024
Harto Pönkä
Tarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoäly
Tarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoälyTarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoäly
Tarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoäly
Harto Pönkä
Tietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa
Tietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissaTietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa
Tietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa
Harto Pönkä
Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.
Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.
Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.
Harto Pönkä
Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.
Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.
Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.
Harto Pönkä
Trendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä
Trendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissäTrendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä
Trendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä
Harto Pönkä
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Harto Pönkä
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Harto Pönkä
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Harto Pönkä
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Harto Pönkä
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Harto Pönkä
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Harto Pönkä
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
Harto Pönkä
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Harto Pönkä
Tekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessa
Tekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessaTekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessa
Tekoälylukutaito ja tekoälyasetukseen liittyvät velvoitteet opetuksessa
Harto Pönkä
Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024
Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024
Tekoälynäkymiä ICT- ja media-alalla 12.12.2024
Harto Pönkä
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiinTilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Tilannekatsaus sosiaaliseen mediaan ja some-journalismiin
Harto Pönkä
Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...
Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...
Google Workspace for Education sopimukset ja ongelma: Google on myös rekister...
Harto Pönkä
Some, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidon
Some, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidonSome, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidon
Some, valetieto ja tekoäly haastavat lukutaidon
Harto Pönkä
Tekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuus
Tekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuusTekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuus
Tekoäly- ja feikkisisällöt vs. tiedon huoltovarmuus
Harto Pönkä
Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024
Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024
Digiopastaminen - silta digikuilun yli? 8.11.2024
Harto Pönkä
Tarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoäly
Tarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoälyTarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoäly
Tarkkana somessa! - Algoritmit, disinformaatio, tekoäly
Harto Pönkä
Tietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa
Tietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissaTietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa
Tietosuoja taiteen perusopetuksen oppilaitoksissa
Harto Pönkä
Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.
Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.
Tietosuoja kansalaisopiston toiminnassa 17.9.
Harto Pönkä
Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.
Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.
Tekoälylukutaito ja vaikuttajan vastuu 3.9.
Harto Pönkä
Trendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä
Trendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissäTrendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä
Trendikatsaus: oppiminen ja opettaminen digitaalisissa ympäristöissä
Harto Pönkä
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Nuorten ruutuaika räjähti – kiitos TikTokin?
Harto Pönkä
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus EuroopassaTietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Tietosuoja ja informaatioturvallisuus Euroopassa
Harto Pönkä
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatioKriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Kriittinen tekoälylukutaito, algoritmit ja disinformaatio
Harto Pönkä
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmastaSosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Sosiaalinen media, analytiikka ja evästeet tietosuojan näkökulmasta
Harto Pönkä
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Mitä kirjastoissa on hyvä tietää TikTokista?
Harto Pönkä
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Sosiaalisen median katsaus 02/2024
Harto Pönkä
Some, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoälySome, algoritmit ja tekoäly
Some, algoritmit ja tekoäly
Harto Pönkä
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinotInformaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Informaatiovaikuttamisen ajankohtaiset aiheet ja keinot
Harto Pönkä

Wikit ja työkaluohjelmat

  • 1. Wikit ja työkaluohjelmat Digitaaliset portfoliot oppimisen tukena -taitotyöpajat 25.03.2010 Harto Pönkä Learning and Educational Technology Research Unit (LET)
  • 2. Mikä on wiki? Www-sivusto, jota käyttäjät voivat itse muokata . Kollektiivinen tietopankki (avoin tai suljettu) Käyttäjät lisäävät, muokkaavat ja poistavat tietoa Yhteinen vastuu sisällöstä Käyttäjäyhteisö, normit Tehokas yhteisöllisen prosessikirjoittamisen työkalu Metakeskustelua ja sisällön tuottamista Yhteisöllistä oppimista ja tiedonrakentelua Prosessin vaiheet jäävät talteen Wikiin voidaan liittää ja linkittää erilaisia sisältöjä : kuvia, liitetiedostoja, videoita, taulukoita jne. Teknisesti: www-sivuston julkaisualusta
  • 3. Wikeihin upotettavat sisällöt Wikeihin voi usein upottaa muiden web-palvelujen sisältöjä lisätoiminnoilla (widget, gadget, portlet, yms.) Esimerkkejä liitettävistä sisällöistä: RSS-syötteet (uutisvirta) Flickr-kuvat, YouTube-videot, ݺߣshare-esitykset Google Calendar –kalenterit Delicious.com –kirjanmerkit Käsitekartat, Ning-yhteisöt jne. Kyselyt
  • 5. Wikipedia-sivujen muokkausten kumoaminen lisääntyy . 25% satunnaisten käyttäjien muokkauksista kumotaan. Lähde: http://asc-parc.blogspot.com/2009/08/part-2-more-details-of-changing-editor.html Luvut eivät sisällä robottien ja häiriköiden tekemien muutosten kumoamisia.
  • 6. MediaWiki http://www.mediawiki.org/ WikiMedia Foundationin ilmainen avoimen lähdekoodin wikialusta Lähdekoodina wiki markup, ”wikikieli” Esimerkkejä MediaWiki-sivustoista: Wikipedia, http ://fi.wikipedia.org/ Wikiopisto, http://fi.wikiversity.org/ Wikikirjasto, http://fi.wikibooks.org/ Oppimisen ja koulutusteknologian käsitewiki, http://let.oulu.fi/wiki/
  • 7. Harjoitus: MediaWikin muokkaus Mene: http://let.oulu.fi/wiki/ Lisää wikiin aiemmin miettimäsi opintoihin liittyvät käsitteet. Lisää aina tämä koodi: [[luokka:sanakirja]] Täydennä muiden luomia sivuja. Harjoittele sivujen muokkaamista: tekstin muotoilua, linkittämistä, otsikoita, listoja yms.
  • 8. Muita wikipalveluita Wikispaces , http://www.wikispaces.com/ Wetpaint , http://www.wetpaint.com/ Google Sites , http://sites.google.com/ Confluence (OY) , http://wiki.oulu.fi/
  • 9. Esimerkkejä wikien opetuskäytöstä http://edutool.wikispaces.com/ http ://psyka5.wikispaces.com/ http://pedakurssi.wikispaces.com/ http://verkkopaula.wikispaces.com/ http://tc0708.wikispaces.com/ http ://llnt08.wikispaces.com https://trac.cc.jyu.fi/projects/ohj2/wiki Gradupaja-tyyppiset wikit
  • 10. Harjoitus: Wikin luominen Luo wiki haluamaasi palveluun: Google Sites, http://sites.google.com/ Wetpaint, http://www.wetpaint.com/ Wikispaces, http://www.wikispaces.com / Tutustu wikin toimintoihin Muokkaa wikin sisältöä, rakennetta ja ulkoasua, tuo kuvia yms. Lähetä linkki tekemääsi wikiin Posterous-blogiin
  • 11. Työkaluohjelmat Yhteisöllinen kirjoittaminen http://etherpad.com/ http://writeboard.com/ http://jottit.com/ http://mixedink.com/ Mielle- ja käsitekartat http://www.mind42.com/ http://www.mindmeister.com/ http://www.bubbl.us/ http://www.spicynodes.org/ Piirrokset ja kaaviot http://dabbleboard.com/ http://creately.com/
  • 12. Tehtävä Valitse sinulle ennestään vieras työkaluohjelma (edelliseltä dialta) Testaa ja arvioi valitsemaasi palvelua (yksin tai pareittain) Lähetä linkki tekemääsi tuotokseen ja lyhyt yhteenveto testauksesta Posterous-blogiin.
  • 13. Valinnaisten ohjelmien valinta RSS-syötteet ja Google Reader, http://www.google.com/reader/ Delicious-kirjanmerkit, http://delicious.com/ Evernote-muistiinpanot, http://www.evernote.com/ Diigon ryhmät, kirjanmerkit ja muistiinpanot, http://www.diigo.com/ Flowdock-ryhmät, https://www.flowdock.com/ Google Knol -artikkelit, http://knol.google.com/ Google Wave -veivit, https://wave.google.com/ Google Docs (asiakirjat, taulukot, esitykset ja kyselyt), http://docs.google.com/ Google Calendar –kalenterit, http://calendar.google.com/