Omantien kulkija työssäoppimassa esitys anu 2012TopLaaja
Ìý
Kainuun ammattiopiston ravitsemisalan opettaja Anu Kemppainen on tehnyt ylemmän AMK tutkinnon opinnäytetyön aiheesta "Oman tien kulkijat", jossa hän tarkastelee työssäoppijoiden ohjausta mm. laajennetun topin näkökulmasta.
The document is a story in Finnish about PIKÄ10's English lessons and adventures. It describes students doing an on-the-job training where they answer questions and take photos of the work. They practice describing what is happening in the photos in English. It discusses how comics are an excellent teaching tool for showing processes, interactions, and results.
Omantien kulkija työssäoppimassa esitys anu 2012TopLaaja
Ìý
Kainuun ammattiopiston ravitsemisalan opettaja Anu Kemppainen on tehnyt ylemmän AMK tutkinnon opinnäytetyön aiheesta "Oman tien kulkijat", jossa hän tarkastelee työssäoppijoiden ohjausta mm. laajennetun topin näkökulmasta.
The document is a story in Finnish about PIKÄ10's English lessons and adventures. It describes students doing an on-the-job training where they answer questions and take photos of the work. They practice describing what is happening in the photos in English. It discusses how comics are an excellent teaching tool for showing processes, interactions, and results.
2. KATNOS OY
Hyvän työn ³Ù±ð°ì¾±Âáä
Katnos mahdollisti artesaani
tutkintoa suorittavalle opiskelijalle
laajennetun työssäoppimisen
lukuvuonna 2010-2011.
Opiskelija sai valmistaa
opinnäytteen Kalevala Koru Oy:lle
alihankintatyönä Katnos Oy:n
kanssa.
Opiskelija työllistyi Katnokseen
kesäkuussa 2011.
3. KATNOS OY
Hyvän työn ³Ù±ð°ì¾±Âáä
Mitä työnantaja hyötyy laajennetusta
työssäoppimisesta?
Mitä tukea työnantaja tarvitsee, kun
opiskelija tulee laajennettuun
työssäoppimiseen?
Mikä olisi tärkeintä huomioida laajennettua
työssäoppimista suunniteltaessa?
CASEA AJATELLEN:
Miksi Katnos oli sopiva työpaikka?
Mitä tästä opimme?