Omantien kulkija ty旦ss辰oppimassa esitys anu 2012TopLaaja
油
Kainuun ammattiopiston ravitsemisalan opettaja Anu Kemppainen on tehnyt ylemm辰n AMK tutkinnon opinn辰ytety旦n aiheesta "Oman tien kulkijat", jossa h辰n tarkastelee ty旦ss辰oppijoiden ohjausta mm. laajennetun topin n辰k旦kulmasta.
Omantien kulkija ty旦ss辰oppimassa esitys anu 2012TopLaaja
油
Kainuun ammattiopiston ravitsemisalan opettaja Anu Kemppainen on tehnyt ylemm辰n AMK tutkinnon opinn辰ytety旦n aiheesta "Oman tien kulkijat", jossa h辰n tarkastelee ty旦ss辰oppijoiden ohjausta mm. laajennetun topin n辰k旦kulmasta.
Diasarja k辰sittelee mm. ohjausty旦n rajojen hahmottamista, havaitsemista, puheeksi ottamista ja eteenp辰in ohjaamista sek辰 antaa toimintaohjeita haastaviin ohjaustilanteisiin. Diapaketin koostivat opintopsykologit Kaisa Poutanen (Helsingin yliopisto) ja Taija Tuominen (Tampereen yliopisto) Campus Conexus-projektissa. Paketin materiaalien tuottamiseen ja ideointiin osallistuivat my旦s Juha Nieminen (FT, opintopsykologi) ja Satu Eerola (PsM, opintopsykologi).
The document is a story in Finnish about PIK10's English lessons and adventures. It describes students doing an on-the-job training where they answer questions and take photos of the work. They practice describing what is happening in the photos in English. It discusses how comics are an excellent teaching tool for showing processes, interactions, and results.
1. Ty旦ss辰oppimisen m辰辰r辰辰 lis辰t辰辰n -
lis辰辰ntyyk旦 ohjaus ja tuki?
Nuoren
odotetaan/toivotaan
kasvavan
Kuka ohjaa ja tukee?
Suunnitelmallinen ja hallittu
ohjausprosessi ?
2. OHJAUSPROSESSI LAAJENNETTUUN TYSSOPPIMISEEN, Hyria
pirkko.esko-asikainen@hyria.fi
4.OPISKELU- 5. TYVALTAISET 6. VALMISTUMINEN
1. YHTEYDENOTTO 2. POHDINTA 3. NEUVOTTELUT OPISKELIJAN SUUNNITELMA OPINNOT JA
OPINNOT
koordinoijaan MONIAMMATTILLISESSA KANSSA OPPILAITOKSESS
A
JOUKOSSA Opiskelija valmistuu
ty旦valtaista polkua
ja ty旦llistyy
KUKA? JOUKKO? KUKA?
opiskelija,
opo,
opettaja ,
koulutusp辰辰llikk旦,
huoltaja, ty旦paikka
ohjaaja Hy旦tyyk旦 opiskelija POHDITAAN ty旦ss辰oppimisen
laajennetusta etuja ja haasteita opiskelijan
ty旦ss辰oppimisesta? kannalta.
Onko opiskelutilanne Tehd辰辰n
sellainen? JAKSO-OPISKELUSUUNNITELMA
ja
Mit辰 tukitoimia ALUSTAVA HENKILKOHTAINEN
tarvitaan? TYSSOPPIMIEN
SUUNNITELMA
Opiskelija hakee ty旦paikkaa
4. Opiskelijan ohjaus La-To:ssa,
Hyria
pirkko.esko-asikainen@hyria.fi
1. 2. POHDINTA 3. NEUVOTTELUT 6. VALMISTUU
YHTEYDENOTTO MONIAMMATTIL OPISKELIJAN 4.OPISKELUSUUNNITELMA 5. TYVALTAISET OPINNOT JA
-LISESSA KANSSA
JOUKOSSA TYPAIKALLA OPINNOT OPPILAITOKSESSA
Opiskelija
valmistuu
KEVN 2012 ty旦valtaista
polkua ja
opiskelijan KEHITTMISHAASTEET: ty旦llistyy
henkil旦kohtainen
OPISKELUSUUNNITELMA MITEN OHJATA
TIHIN TYPAIKKAOHJAAJAA?
Mit辰 opintoja siirretty OPPILAITOKSESSA
ty旦ss辰oppimiseen? Kulkeeko opiskelija eri
ryhmiss辰?
Mit辰 tekem辰ll辰 oppii ja Miten varmistetaan ett辰
n辰ytt辰辰 osaamisen? hallitsee ohjelmansa?
SELKO SUUNNITELMA!
Aikataulu INFO OPETTAJILLE!
Arviointi REISSUVIHKO?
AVAINTAIDOT ja AMMATTITAIDOT
5. Kun oppimisvaikeudet l辰sn辰 tai
el辰m辰nhallinta hukassa?
Ty旦paikkaohjaajan /ohjaajan
haasteet:
tieto opiskelijan esteist辰?
mik辰 auttaa esteiden yli?
selkeit辰 ohjeita
asia kerrallaan
muistir辰ppej辰
aikaa
oikeita pilkottuja ty旦tapoja
6. Opiskelijan ohjaus La-To:ssa, Hyria
pirkko.esko-asikainen@hyria.fi
Muu tukiverkosto: Ammattiopettaja,
Opiskelijahuolto Suunnittelee opintojen ty旦valtaista
Nuoriso-ohjaaja auttaa el辰m辰nhallintaan suorittamista omalla alallaan.
A liittyviss辰 kysymyksiss辰, Osallistuu yksil旦llisen
ERILAINEN OPPIJA Kuraattori, terveydenhoitaja ja opiskelusuunnitelman tekoon.
erityisopettaja ovat mukana opiskelijaa Ammattiosaamisen n辰ytt旦旦n ohjaaminen ja
auttamassa tarvittaessa sen arviointi.
Auttaa/ohjaa/kannustaa.
B
HITAASTI ETENEV
Ty旦paikkaohjaaja
Osallistuu yksil旦llisen ty旦valtaisen
opiskelusuunnitelman tekoon.
C Ohjaa opiskelijan p辰ivitt辰ist辰 ty旦skentely辰.
KOULUUN PALAAVA Mahdollistaa opiskelijan tarvitsemia
ty旦teht辰vi辰.
Ohjaa ammattiosaamisen n辰ytt旦旦n
valmistautumista ja arvioi n辰yt旦n.
Auttaa/ohjaa/kannustaa
D
NOPEA Opiskelijan oma opinto-ohjaaja
Osallistuu yksil旦llisen jaksosuunnitelman ja
opiskelusuunnitelman tekoon.
Auttaa/ohjaa/kannustaa.
La-To projektip辰辰llikk旦
Jaksosuunnitelman ja opiskelusuunnitelman
tekeminen ja p辰ivitt辰minen.
yhteisty旦ss辰 opiskelijan. opettajan, opon, ja
ty旦paikkaohjaajan kanssa.
Tekee yhteisty旦t辰 koko opiskelijan tukiverkoston
kanssa.
Auttaa/ohjaa/kannustaa.