ݺߣ

ݺߣShare a Scribd company logo
8 клас КР №1 (Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» 
І варіант 
1. Яким буде об’єм 50г HCl? 
2. Скільки атомів міститься у 5л гелію(He)? 
3. Який об’єм займуть 13.1023 молекул Cl2? 
4. Відносна густина газу за киснем дорівнює 2. Чому дорівнює густина цього газу за воднем? 
8 клас КР №1 (Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» 
ІІ варіант 
1. Опишіть, що означають позначення: 
Vm, Na, M, 
2. Вирахуйте масу 1, моль HNO3 
3. Обчисліть відносну густину вуглекислого газу за повітрям. 
4. Скільки моль міститься у 5л. NO2 
5. Обчислити число молекул і атомів, що міститься у 0,9 моль CuCl2. 
6. У скільки разів кисень важчий за водень?
8 клас КР - №2(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Класи неорганічних речовин» 
І варіант 
1. Допишіть рівняння реакцій: 
Na + ? NaOH + ? 
Mg +HCl ? 
CaO + H2O ? 
SO3 + ? H2SO4 
? + P2O5 AlPO4 
? +? Ba O 
2. За допомогою хімічних реакцій охарактеризуйте властивості сульфатної кислоти. 
3. Запишіть можливість проходження реакцій між калій гідроксидом та: 
HCl, MgO, CO2, Na2SO4, Zn (OH)2, H3PO4, Ba(OH)2, Na2S, K2O 
4. Обчисліть масу нітритної кислоти, яка вступила в реакцію з натрій гідроксидом, якщо утворилось 40г солі.
8 клас КР - №2(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: «Класи неорганічних речовин» 
ІІ варіант 
1. Розділити речовини на 4 класи: 
2. Зпишіть формули сполук: 
– алюміній хлорид, 
– калій фосфат, 
– барій гідроксид, 
– бор оксид, 
– натрій оксид, 
– барій нітрат, 
– магній фосфат, 
– алюміній силікат. 
3. Закінчити рівняння реакції: 
Ba +H2SO4 ; 
Ag + HCl ; 
Na OH +P2O5 ; 
CaO +H3PO4 ; 
KOH + BaO ; 
Ba (OH)2 + H3PO4 . 
4. Запишіть якісну реакцію на хлоридну кислоту. 
5. * Обчисліть массу солі , що утвориться при взаємодії 30г калій гідроксиду з цинк гідроксидом. Назвіть утворену сіль.
8 клас КР - №3(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» 
І варіант 
1 . Здійснити перетворення за схемою: 
P P2O5 H3PO4 NaOH KOH K2SO4 
2. Скільки молекул і атомів міститься у 10г амоніаку(NO3)? 
3. Запишіть можливі реакції між HCl та : 
-HNO3, CaO, K2SO4, NaNO3,CO2, Ag, Cu(OH)2, Al. 
4. Запишіть можливі реакції між Zn Cl2 та: 
NaOH, K2CO3, Cu, BaO, H2SO4, Ba. 
5*. При взаємодії 20г магнію з хлороводневою кислотою виділився газ. Обчислити його об’єм і масу. 
6* Внаслідок згорання 45г фосфору утворився фосфор (V) оксид. Обчисліть його массу.
8 клас КР - №3(Іс.) 
Контрольна робота 
Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» 
ІІ варіант. 
1. Зобразіть молекулярну формулу сполук: 
- калій оксид - алюміній сульфат 
- натрій сульфат - барій нітрат 
- кальцій гідроксид - літій фосфат 
2. Розділіть речовини на 4 класи: 
Ba SO4, LiOH, Al2O3, KCl, HNO3, Ba(OH)2, ZnO, Na3PO4, KOH, CO2 
Підкресліть амфотерні оксиди. 
3. Обчислити масу 0,75 моль фосфатної кислоти . 
4. Напишіть можливі реакції між H2SO4 та : 
- CaO, Ag, KOH, NaNO3, SO2, Mg, Ba(NO3)2 
5. Закінчіть можливі реакції: 
Ba + CuSO4 , Ca + H2SO4 , 
Na + HCl , Ag + ZnSO4 .
8 клас КР - №1(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Вхідний контроль 
(повторення І семестру)» 
І варіант 
1. Здійснити перетворення за схемою: 
K KOH K2SO4 H2SO4 BaSO4 Ba(OH)2 
2. Що таке амфотерність? Доведіть на прикладі Al (OH)3 
3. В реакцію з барій гідроксидом вступило 75 фосфатної кислоти. Обчислити об’єм води, що утворилась. 
4. Внаслідок розкладу алюміній гідроксиду кількістю речовини 1,5 моль утворилося 2 сполуки. Обчислити масу першої і об’єм другої сполуки. 
5.* Внаслідок каталітичного окислення 2,5 л амоніаку утворився нітроген (ІІ) оксид та вода. Обчислити кількість речовини і об’єм оксиду, а також масу і об’єм води.
8 клас КР - №1(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Вхідний контроль 
(повторення І семестру)» 
ІІ варіант 
1. Розділити речовини на 4 класи: 
BaO, HCL, NaNO3, Ca(OH)2, Na2O, ZnCl2, Ba(NO3)2, H2SO3, KOH 
2. Здійснити перетворення за схемою: 
Ba BaO BaCl2 Ba(OH)2 
3. Вкажіть , до якої групи належить кожен елемент у сполуках 
Ca, He, I2, Rn, Be, Ba, Li 
4. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 15г водню з киснем. 
5. * У взаємодію з калій гідроксидом вступило 55г сульфатної кислоти. Обчислити кількість речовини солі та об’єм води, що утворились. 
6. **Внаслідок відновлення оксиду алюмінію воднем, виділилось 33г металу і вода. Обчислити об’єм водню, який прореагував та кількість атомів у молекулі Al2O3, що вступив у реакцію.
8 клас КР - №2(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Будова атома» 
І варіант 
1. Порівняти електронегативність атомів: 
а) карбон та оксисен; 
б) бром і йод; 
в) галій та селен; 
г) калій та цезій. 
2. Зобразити електронну конфігурацію атомів та визначити кількість частинок: 
а) фосфор 
б) кадмій 
3. В якого елемента металічні властивості виражені сильніше: 
а) алюміній та талій; 
б) стронцій та станум; 
в) берилій та барій; 
г) рубідій та ксеном. 
4. Зобразити утворення хімічного зв’язку у сполуках: 
а) H2Se 
б) SiH4 
в) Br2 
5. Здійснити перетворення за схемою: 
H2 → H2O → NaOH → Na3AIO3 → Na3PO4 → P2O5 
6. Вода, яка утворилася внаслідок взаємодії 55г барію гідроксиду та фосфатної кислоти про взаємодіяла з сульфур (IV) оксидом. Обчислити масу кислоти, яка утворилася внаслідок другої реакції.
8 клас КР - №2(ІІс) 
Контрольна робота 
Тема: «Будова атома» 
ІІ варіант 
1. Чим відрізняється ковалентний полярний зв’язок від неполярного? Наведіть приклади. 
2. Зобразити електронну конфігурацію атомів: 
а) силіцію; 
б) молібдену. 
3. Здійснити перетворення за схемою: 
K → K2SO4 → KOH → NaOH → Na2SO4 → H2SO4 
4. Зобразити утворення зв’язку у молекулах: 
а) Cl2; 
б) HI; 
в) PCl3. 
5. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 25г калій гідроксиду та сульфатної кислоти.
8 клас СКР (ІІ с.) 
Семестрова контрольна робота 
Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» 
І варіант 
1. Визначити ступені окислення елементів у сполуках: 
N2, K2MnO4, Na3PO4, K2G2O7, P2O3, Al, Cl2O7 
2. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: 
H2S, 
KCl 
3. Здійснити перетворення за схемою: 
Ba BaSO4 Ba(OH)2 Na OH Na2CO3 CO2 K2CO3 
4. Обчислити масу і кількість речовини магній карбонату, який піддали розкладу, якщо в процесі реакції виділилось 2,24л газу. 
5. Внаслідок відновлення воднем 35г цинк оксиду, виділився металічний залишок, який розчинили у хлороводневій кислоті. Обчислити масу солі, що утворилася. 
6. На суміш масою 10г, що складається з магнію та міді, подіяля розчином сульфатної кислоти. Внаслідок реакції виділилося 3,2л. газу. Обчислити масові частки металів у суміші.
8 клас СКР (ІІ с.) 
Семестрова контрольна робота 
Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» 
ІІ варіант 
1. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: 
а) Сl2 
б) NaF 
2. Здійснити перетворення за схемою: 
Ca CaO CaSO4 H2SO4 HCl MgCl2 
3. Визначити ступені окислення в сполуках: 
Mg, Cl2, H2CO3, Li3PO4, O2, Al2(CO3)3, Ba(NO3)2, Zn3(PO4)2, 
4. Закінчити рівняння реакції: 
Ca SO4 + NaOH 
KNO3 + MgCl2 
H2SO4+ CO2 
5. Обчислити масу 0,8 моль BaCO3. 
6. Внаслідок реакції між кальцій гідроксидом та хлороводневою кислотою масою 25г, утворилось 2 сполуки. Обчислити їх загальну масу.

More Related Content

What's hot (20)

7 клас
7 клас7 клас
7 клас
Denys Tkachuk
11 клас
11 клас11 клас
11 клас
Denys Tkachuk
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 клас
tatyana6221310
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
Наталя Любунь
добування кисню
добування кисню добування кисню
добування кисню
orbita67
Реакції обміну між розчинами електролітів
 Реакції обміну між розчинами електролітів Реакції обміну між розчинами електролітів
Реакції обміну між розчинами електролітів
Nadiia Petryshak
завдання з олімпіади хімія
завдання з олімпіади   хіміязавдання з олімпіади   хімія
завдання з олімпіади хімія
af1311
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять віднаведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
oksanachernish
контрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 клконтрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 кл
tetyanadmitrieva
Закон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовиниЗакон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовини
Svetlana Lyubareva
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
хімічні рівняння
хімічні рівнянняхімічні рівняння
хімічні рівняння
anakaolesya
Хімія 2007
Хімія 2007Хімія 2007
Хімія 2007
Наталя Любунь
Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"
vvbalanenko
оксиген кисень
оксиген кисеньоксиген кисень
оксиген кисень
Ольга Крутова-Оникиенко
хімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 класхімічні рівняння 7 клас
хімічні рівняння 7 клас
tatyana6221310
добування кисню
добування кисню добування кисню
добування кисню
orbita67
Реакції обміну між розчинами електролітів
 Реакції обміну між розчинами електролітів Реакції обміну між розчинами електролітів
Реакції обміну між розчинами електролітів
Nadiia Petryshak
завдання з олімпіади хімія
завдання з олімпіади   хіміязавдання з олімпіади   хімія
завдання з олімпіади хімія
af1311
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять віднаведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
наведіть по 2 приклади назв хімічних елементів, які походять від
oksanachernish
контрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 клконтрольна робота з хімії10 кл
контрольна робота з хімії10 кл
tetyanadmitrieva
Закон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовиниЗакон збереження маси речовини
Закон збереження маси речовини
Svetlana Lyubareva
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Контрольна робота по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
хімічні рівняння
хімічні рівнянняхімічні рівняння
хімічні рівняння
anakaolesya
Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"Презентація на тему: "Аміак"
Презентація на тему: "Аміак"
vvbalanenko

Viewers also liked (17)

хімія
хіміяхімія
хімія
Denys Tkachuk
04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хімії04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хімії
Denys Tkachuk
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
Albert Wesker
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
Denys Tkachuk
будова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядербудова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядер
Albert Wesker
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звички
Denys Tkachuk
oз урок
oз урокoз урок
oз урок
Denys Tkachuk
геть паління
геть паліннягеть паління
геть паління
Denys Tkachuk
chemical
chemicalchemical
chemical
Denys Tkachuk
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)
Denys Tkachuk
я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'я
Denys Tkachuk
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички
Denys Tkachuk
𳾾проекти
𳾾проекти𳾾проекти
𳾾проекти
Denys Tkachuk
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
Denys Tkachuk
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проект
Denys Tkachuk
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проект
Denys Tkachuk
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
Denys Tkachuk
04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хімії04 про шкідливість побутової хімії
04 про шкідливість побутової хімії
Denys Tkachuk
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
Albert Wesker
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєваурок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
урок поняття про періодичну систему хімічних елементів д.і.менделєєва
Denys Tkachuk
будова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядербудова атома. склад атомних ядер
будова атома. склад атомних ядер
Albert Wesker
шкідливі звички
шкідливі звичкишкідливі звички
шкідливі звички
Denys Tkachuk
хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)хімія та харчування (2)
хімія та харчування (2)
Denys Tkachuk
я I моє здоров'я
я I моє здоров'яя I моє здоров'я
я I моє здоров'я
Denys Tkachuk
11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички11911 шкідливі звички
11911 шкідливі звички
Denys Tkachuk
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполукурок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
урок узагальнення знань з теми основні класи неорганічних сполук
Denys Tkachuk
учнівський проект
учнівський проектучнівський проект
учнівський проект
Denys Tkachuk
ми за здоровий спосіб життя проект
ми за здоровий спосіб життя   проектми за здоровий спосіб життя   проект
ми за здоровий спосіб життя проект
Denys Tkachuk
хімія в побуті
хімія в побутіхімія в побуті
хімія в побуті
Denys Tkachuk

Similar to 8 клас (20)

амфотерність
амфотерністьамфотерність
амфотерність
romanik_ok
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
Ivanna_Zholnovich
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
Ivanna_Zholnovich
Хімія 2009
Хімія 2009Хімія 2009
Хімія 2009
Наталя Любунь
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
Ivanna_Zholnovich
классы нс
классы нсклассы нс
классы нс
Olga Golizdra
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполук
Ivanna_Zholnovich
8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну 8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну
Igor Kopeikin
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
Татьяна Масленникова
Амфотерні основи
Амфотерні основиАмфотерні основи
Амфотерні основи
Татьяна Масленникова
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполук
Татьяна Масленникова
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
sveta7940
Хімія 2010
Хімія 2010Хімія 2010
Хімія 2010
Ivanna_Zholnovich
8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво
school8zv
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
school8zv
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинамиГенетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Ivanna_Zholnovich
амфотерність
амфотерністьамфотерність
амфотерність
romanik_ok
Основні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполукОсновні класи неорганічних сполук
Основні класи неорганічних сполук
Ivanna_Zholnovich
8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну 8 клас Реакції заміщення й обміну
8 клас Реакції заміщення й обміну
Igor Kopeikin
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
Узагальнення знань по темі "Основні класи неорганічних сполук"
sveta7940
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполукСемінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
Семінарське заняття: Узагальнення знань про основні класи неорганічних сполук
sveta7940
8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво8 клас класи неорг.сполук м ськво
8 клас класи неорг.сполук м ськво
school8zv
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
8 rkfc класи неорг.сполук м ськво
school8zv
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинамиГенетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Генетичний зв'язок між неорганічними речовинами
Ivanna_Zholnovich

More from Denys Tkachuk (14)

презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
Denys Tkachuk
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
Denys Tkachuk
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
Denys Tkachuk
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
Denys Tkachuk
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
Denys Tkachuk
вогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островівогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному острові
Denys Tkachuk
діоксини чума ххі століття
діоксини   чума ххі століттядіоксини   чума ххі століття
діоксини чума ххі століття
Denys Tkachuk
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
Denys Tkachuk
Urok oksydy
Urok oksydyUrok oksydy
Urok oksydy
Denys Tkachuk
Urok z ikt_2012
Urok z ikt_2012Urok z ikt_2012
Urok z ikt_2012
Denys Tkachuk
презентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явищапрезентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явища
Denys Tkachuk
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явища
Denys Tkachuk
хімія в житті людини
хімія в житті людинихімія в житті людини
хімія в житті людини
Denys Tkachuk
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
Denys Tkachuk
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
Denys Tkachuk
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
Denys Tkachuk
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
Denys Tkachuk
хімія в нанокаплях
хімія в нанокапляххімія в нанокаплях
хімія в нанокаплях
Denys Tkachuk
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
Denys Tkachuk
вогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному островівогнепальна зброя на безлюдному острові
вогнепальна зброя на безлюдному острові
Denys Tkachuk
діоксини чума ххі століття
діоксини   чума ххі століттядіоксини   чума ххі століття
діоксини чума ххі століття
Denys Tkachuk
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подоланняглобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
глобальні екологічні проблеми сучасності та шляхи їх подолання
Denys Tkachuk
презентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явищапрезентація фізичні і хімічні явища
презентація фізичні і хімічні явища
Denys Tkachuk
урок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явищаурок фізичні та хімічні явища
урок фізичні та хімічні явища
Denys Tkachuk
хімія в житті людини
хімія в житті людинихімія в житті людини
хімія в житті людини
Denys Tkachuk
фізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжіфізичні процеси під час приготування їжі
фізичні процеси під час приготування їжі
Denys Tkachuk

8 клас

  • 1. 8 клас КР №1 (Іс.) Контрольна робота Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» І варіант 1. Яким буде об’єм 50г HCl? 2. Скільки атомів міститься у 5л гелію(He)? 3. Який об’єм займуть 13.1023 молекул Cl2? 4. Відносна густина газу за киснем дорівнює 2. Чому дорівнює густина цього газу за воднем? 8 клас КР №1 (Іс.) Контрольна робота Тема: «Моль. Одиниця кількості речовини» ІІ варіант 1. Опишіть, що означають позначення: Vm, Na, M, 2. Вирахуйте масу 1, моль HNO3 3. Обчисліть відносну густину вуглекислого газу за повітрям. 4. Скільки моль міститься у 5л. NO2 5. Обчислити число молекул і атомів, що міститься у 0,9 моль CuCl2. 6. У скільки разів кисень важчий за водень?
  • 2. 8 клас КР - №2(Іс.) Контрольна робота Тема: «Класи неорганічних речовин» І варіант 1. Допишіть рівняння реакцій: Na + ? NaOH + ? Mg +HCl ? CaO + H2O ? SO3 + ? H2SO4 ? + P2O5 AlPO4 ? +? Ba O 2. За допомогою хімічних реакцій охарактеризуйте властивості сульфатної кислоти. 3. Запишіть можливість проходження реакцій між калій гідроксидом та: HCl, MgO, CO2, Na2SO4, Zn (OH)2, H3PO4, Ba(OH)2, Na2S, K2O 4. Обчисліть масу нітритної кислоти, яка вступила в реакцію з натрій гідроксидом, якщо утворилось 40г солі.
  • 3. 8 клас КР - №2(Іс.) Контрольна робота Тема: «Класи неорганічних речовин» ІІ варіант 1. Розділити речовини на 4 класи: 2. Зпишіть формули сполук: – алюміній хлорид, – калій фосфат, – барій гідроксид, – бор оксид, – натрій оксид, – барій нітрат, – магній фосфат, – алюміній силікат. 3. Закінчити рівняння реакції: Ba +H2SO4 ; Ag + HCl ; Na OH +P2O5 ; CaO +H3PO4 ; KOH + BaO ; Ba (OH)2 + H3PO4 . 4. Запишіть якісну реакцію на хлоридну кислоту. 5. * Обчисліть массу солі , що утвориться при взаємодії 30г калій гідроксиду з цинк гідроксидом. Назвіть утворену сіль.
  • 4. 8 клас КР - №3(Іс.) Контрольна робота Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» І варіант 1 . Здійснити перетворення за схемою: P P2O5 H3PO4 NaOH KOH K2SO4 2. Скільки молекул і атомів міститься у 10г амоніаку(NO3)? 3. Запишіть можливі реакції між HCl та : -HNO3, CaO, K2SO4, NaNO3,CO2, Ag, Cu(OH)2, Al. 4. Запишіть можливі реакції між Zn Cl2 та: NaOH, K2CO3, Cu, BaO, H2SO4, Ba. 5*. При взаємодії 20г магнію з хлороводневою кислотою виділився газ. Обчислити його об’єм і масу. 6* Внаслідок згорання 45г фосфору утворився фосфор (V) оксид. Обчисліть його массу.
  • 5. 8 клас КР - №3(Іс.) Контрольна робота Тема: « Узагальнення вивченого матеріалу» ІІ варіант. 1. Зобразіть молекулярну формулу сполук: - калій оксид - алюміній сульфат - натрій сульфат - барій нітрат - кальцій гідроксид - літій фосфат 2. Розділіть речовини на 4 класи: Ba SO4, LiOH, Al2O3, KCl, HNO3, Ba(OH)2, ZnO, Na3PO4, KOH, CO2 Підкресліть амфотерні оксиди. 3. Обчислити масу 0,75 моль фосфатної кислоти . 4. Напишіть можливі реакції між H2SO4 та : - CaO, Ag, KOH, NaNO3, SO2, Mg, Ba(NO3)2 5. Закінчіть можливі реакції: Ba + CuSO4 , Ca + H2SO4 , Na + HCl , Ag + ZnSO4 .
  • 6. 8 клас КР - №1(ІІс) Контрольна робота Тема: «Вхідний контроль (повторення І семестру)» І варіант 1. Здійснити перетворення за схемою: K KOH K2SO4 H2SO4 BaSO4 Ba(OH)2 2. Що таке амфотерність? Доведіть на прикладі Al (OH)3 3. В реакцію з барій гідроксидом вступило 75 фосфатної кислоти. Обчислити об’єм води, що утворилась. 4. Внаслідок розкладу алюміній гідроксиду кількістю речовини 1,5 моль утворилося 2 сполуки. Обчислити масу першої і об’єм другої сполуки. 5.* Внаслідок каталітичного окислення 2,5 л амоніаку утворився нітроген (ІІ) оксид та вода. Обчислити кількість речовини і об’єм оксиду, а також масу і об’єм води.
  • 7. 8 клас КР - №1(ІІс) Контрольна робота Тема: «Вхідний контроль (повторення І семестру)» ІІ варіант 1. Розділити речовини на 4 класи: BaO, HCL, NaNO3, Ca(OH)2, Na2O, ZnCl2, Ba(NO3)2, H2SO3, KOH 2. Здійснити перетворення за схемою: Ba BaO BaCl2 Ba(OH)2 3. Вкажіть , до якої групи належить кожен елемент у сполуках Ca, He, I2, Rn, Be, Ba, Li 4. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 15г водню з киснем. 5. * У взаємодію з калій гідроксидом вступило 55г сульфатної кислоти. Обчислити кількість речовини солі та об’єм води, що утворились. 6. **Внаслідок відновлення оксиду алюмінію воднем, виділилось 33г металу і вода. Обчислити об’єм водню, який прореагував та кількість атомів у молекулі Al2O3, що вступив у реакцію.
  • 8. 8 клас КР - №2(ІІс) Контрольна робота Тема: «Будова атома» І варіант 1. Порівняти електронегативність атомів: а) карбон та оксисен; б) бром і йод; в) галій та селен; г) калій та цезій. 2. Зобразити електронну конфігурацію атомів та визначити кількість частинок: а) фосфор б) кадмій 3. В якого елемента металічні властивості виражені сильніше: а) алюміній та талій; б) стронцій та станум; в) берилій та барій; г) рубідій та ксеном. 4. Зобразити утворення хімічного зв’язку у сполуках: а) H2Se б) SiH4 в) Br2 5. Здійснити перетворення за схемою: H2 → H2O → NaOH → Na3AIO3 → Na3PO4 → P2O5 6. Вода, яка утворилася внаслідок взаємодії 55г барію гідроксиду та фосфатної кислоти про взаємодіяла з сульфур (IV) оксидом. Обчислити масу кислоти, яка утворилася внаслідок другої реакції.
  • 9. 8 клас КР - №2(ІІс) Контрольна робота Тема: «Будова атома» ІІ варіант 1. Чим відрізняється ковалентний полярний зв’язок від неполярного? Наведіть приклади. 2. Зобразити електронну конфігурацію атомів: а) силіцію; б) молібдену. 3. Здійснити перетворення за схемою: K → K2SO4 → KOH → NaOH → Na2SO4 → H2SO4 4. Зобразити утворення зв’язку у молекулах: а) Cl2; б) HI; в) PCl3. 5. Обчислити масу води, яка утвориться при взаємодії 25г калій гідроксиду та сульфатної кислоти.
  • 10. 8 клас СКР (ІІ с.) Семестрова контрольна робота Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» І варіант 1. Визначити ступені окислення елементів у сполуках: N2, K2MnO4, Na3PO4, K2G2O7, P2O3, Al, Cl2O7 2. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: H2S, KCl 3. Здійснити перетворення за схемою: Ba BaSO4 Ba(OH)2 Na OH Na2CO3 CO2 K2CO3 4. Обчислити масу і кількість речовини магній карбонату, який піддали розкладу, якщо в процесі реакції виділилось 2,24л газу. 5. Внаслідок відновлення воднем 35г цинк оксиду, виділився металічний залишок, який розчинили у хлороводневій кислоті. Обчислити масу солі, що утворилася. 6. На суміш масою 10г, що складається з магнію та міді, подіяля розчином сульфатної кислоти. Внаслідок реакції виділилося 3,2л. газу. Обчислити масові частки металів у суміші.
  • 11. 8 клас СКР (ІІ с.) Семестрова контрольна робота Тема: «Ступінь окиснення. Хімічний зв’язок» ІІ варіант 1. Зобразити утворення зв’язку в сполуках: а) Сl2 б) NaF 2. Здійснити перетворення за схемою: Ca CaO CaSO4 H2SO4 HCl MgCl2 3. Визначити ступені окислення в сполуках: Mg, Cl2, H2CO3, Li3PO4, O2, Al2(CO3)3, Ba(NO3)2, Zn3(PO4)2, 4. Закінчити рівняння реакції: Ca SO4 + NaOH KNO3 + MgCl2 H2SO4+ CO2 5. Обчислити масу 0,8 моль BaCO3. 6. Внаслідок реакції між кальцій гідроксидом та хлороводневою кислотою масою 25г, утворилось 2 сполуки. Обчислити їх загальну масу.