Apprendimento
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L'apprendimento è un processo esperienza-dipendente che comporta modificazioni comportamentali in risposta a stimoli ambientali, secondo le teorie di Darwin e le pratiche del condizionamento classico e operante. Disordini dell'apprendimento, come i disturbi della lettura e del calcolo, sono patologie comuni nell'età scolare e possono portare a scarsa autostima e deficit sociali. Le teorie di Bandura mettono in evidenza il ruolo della cognizione nell'apprendimento.
Apprendimento
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- 2. L’apprendimento Modificazione comportamentale che consegue o viene indotta da un’interazione con l’ambiente ed è il risultato di esperienze che conducono allo stabilirsi di nuove configurazioni di risposte agli stimoli esterni www.esamedistato-psicologia.it
- 3. È un processo esperienza-dipendente Implica un cambiamento Darwin lo definisce come uno degli strumenti, insieme all’evoluzione biologica, che l’uomo ha a disposizione per adattarsi all’ambiente www.esamedistato-psicologia.it
- 4. • APPRENDIMENTO E CONDIZIONAMENTO CLASSICO (Pavlov) • APPRENDIMENTO E CONDIZIONAMENTO OPERANTE (Skinner) Nel condizionamento classico il soggetto non controlla la risposta che viene provocata dallo stimolo (riflesso) Nel condizionamento operante il soggetto agisce nell’ambiente e lo modifica emettendo dei comportamenti in risposta a stimoli • APPRENDIMENTO E COGNIZIONE (Bandura) www.esamedistato-psicologia.it
- 5. Disturbi dell’apprendimento • Gruppo disomogeneo di patologie dello sviluppo interessanti classicamente l’età scolare • DSM-IV-TR dice che possono essere associati a scarsa autostima e deficit delle capacità sociali – Disturbi della lettura – Disturbi del calcolo – Disturbi dell’espressione scritta www.esamedistato-psicologia.it