ACP Capítol 6
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Atenció centrada en la persona
ACP Capítol 6
- 1. CAPÍTOL VI: Lo organitzatiu i els professionals. 1. Coneixent i posant en valor 2. Duent-ho a la pràctica 1.Estratègies metodològiques 2.Instruments valuosos 3.Continguts i pautes per la bona praxis.
- 2. 1. Coneixent i posant en valor • IDEA 1: Treballem amb persones. Armonitzem organitzacions i tracte personalitzat. o Dos nivells de planificació: la del centre i la de l’atenció´individual. o Lo organitzatiu, al servei de les persones. Les activitats, programes, sistemes de gestió han de ser mitjans per garantir la millor atenció personal.. o Les normes són necessàries i han de comptar amb el major consens possible. • Han de cumplir amb els imperatius legals i el codi ètic. • Comporten limitacions en la llibertat dels individus, han de ser raonables: veure exemple. • No hem de renunciar a certa flexibilitat. o L’actuació professional ha de ser coherent amb els principis rectors del model. Cal supervisió professional i del model.
- 3. 1. Coneixent i posant en valor • IDEA 2: Ens relacionem des de nous rols professionals. o En aquesta proposta els professionals no som qui tenim el poder, sinó que esdevenim facilitadors. Exemple o La polivalència que requereix l’atenció integral. Cal fugir de les visions rígides. o Formació i capacitació.
- 4. 1. Coneixent i posant en valor • IDEA 3: Promovem canvis per guanyar qualitat de vida. o Els canvis han de ser conduïts i liderats. No podem eludir els processos de canvi. o La revisió: avaluar, posar a judici professional. o La participació: no és senzilla. o La gestió de la informació: els canvis generen resistència. Informar bé i a temps facilita els processos. o Consolidant els canvis: no és suficient iniciar, cal fer-ne seguiment i millores.
- 5. 2. Duent-ho a la pràctica. ESTRATÈGIES METODOLÒGIQUES • La formació dels equips tècnics en relació a: o o Principis i valors de l’ACP o Comunicació i habilitats relacionades o El treball en equip o • L’ètica assistencial. Noves intervencions. La tasca interdisciplinària des de les noves competències dels professionals. o • Establir les tasques i funcions i COMPETÈNCIES BÀSIQUES. Estratègies per avaluar i revisar des de la qualitat de vida: o o • Identificar les àrees de millora. Exemple DAFO Grups de reflexió crítica. Estratègia de visibilització i sensibilització: campanyes.
- 6. 2. CONTINGUTS I PAUTES PER LA BONA PRAXIS • CONTINGUTS I PAUTES ESTIPULADES DES D’ORGANISMES EUROPEUS.
Editor's Notes
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